怎麼找出歷史事件的背景

『壹』 怎樣整理高中歷史事件背景，方法和內容都可以

很多孩子都給老師說過歷史難記憶的事情，已經拚命在學了，但是歷史成績總是難有提升，這究竟是為什麼呢？

其實，客觀的來講一句，歷史從難度上來講是沒有什麼難度的，主要就是背誦的問題，如果孩子們能夠克服背誦這一難關，那麼歷史就沒有多少問題了。

歷史作為一門背誦類學科，需要背誦的量是伍謹很多的，所以死記硬背是一定不可取的，只有找到正確的學習方法，用科學的方式去記憶歷史這門學科，用時間這條線聯系所有大事件發生的順序，對記憶歷史是極有幫助的。

說一點自己的看法。一，理解的記憶，把歷史事件、人物轉化成你理解的樣子去記憶，等作答的時候轉換成歷史語言就行了。二，畫記憶導圖，就是將每一單元，甚至每一專題包含的那些東西都畫個記憶導圖。

這樣可能有助於記憶。

『貳』 怎麼分析歷史事件的背景

歷史因素、政治因素、經濟因素、民族關系因素、對外關系因素、思想文化因素。
歷史因素——春秋戰國時期的兼並戰爭，國家數目減少即局部統一。
政治因素——長期戰亂，人民困苦，渴望統一。
經濟因素——春秋戰國時期社會生產力的發展，尤其是秦國商鞅變法後逐步強盛起來，國富兵強。汪茄
民族因素——春秋戰國時期的兼並戰爭，民族聯系民族融合加強。
對外關系因素——遠交近攻的戰略策略。
思想文化因素——韓非子君主專制中央集權思想。
2、以空間系事法，以地點為紐帶鎮裂進行歸納。
如八國聯軍侵華戰爭4點：廊坊、楊村——大沽——天津——北京 3、以人物系事法，按照歷史人物的活動來歸納。
如太平天國的防禦戰，就可以按陳玉成、李秀成以及他們兩人共同的行動來掌握。 如新航路開辟的經過，就可以按照迪亞士、達伽馬、哥倫布、麥哲倫四個人的活動來歸納。
分析歷史事件結果
歷史事件的結果一般不外乎四種：
①成功。如：新航路開辟成功、英國資產階級革命勝利、中國抗日戰爭和世界反法西斯戰爭勝利等。 ②失敗。鴉片戰爭中國失敗、洋務運動破產、太平天國運動和義和團運動失敗、印度民族大起義失敗等。 ③既有成功的地方，也有失敗的地方。如辛亥革命、國民大革命等。
④勝而不勝，不敗而敗。中法戰爭，中國是勝而不勝，不敗而敗，法國是不勝而勝，敗而不敗。
關於歷史事件的結果，一般應該從3個方面考慮：一個「是什麼」、兩個「為什麼」，即結果是什麼樣困旅察的、為什麼說是
這樣的結果、為什麼會是這樣的結果。 分析歷史事件影響
1、分項分析：從經濟、政治、思想文化、外交等方面分析影響。 如鴉片戰爭：
經濟影響——鴉片戰爭以前，中國在經濟上是一個自給自足的封建經濟占統治地位的國家。鴉片戰爭以後，西方資本主
義國家利用侵略特權，瘋狂地向中國傾銷商品和掠奪原料，逐漸把中國市場捲入世界資本主義市場。中國自給自足的封建經濟逐步解體。
政治影響——社會性質的變化、社會矛盾的變化、革命任務和性質的變化。 思想影響——萌發了一股「向西方學習」
的新思潮。
外交影響——由閉關鎖國到門戶洞開，獨立自主的中國開始淪落為一個主權殘缺的半殖民地國家，資本主義列強和中國
之間的關系不復是主權國家間的平等關系，而是侵略與被侵略、奴役與被奴役的關系。「 清政府站在中國人民頭上發號施令，外國資產階級卻站在它的頭上發號施令，這就是那

『叄』 歷史六何怎麼找什麼是經過，什麼是結果，什麼是影響，什麼是背景，什麼是原因

原因，為什麼會在這時候發生這樣的歷史事件
經過，通俗一點講就是這個事情是怎麼樣一個過程，有哪些階段
結果：事情的結局
背景，這個和原因比較接近，指事件發生時的自然社會人文環境
影響，歷史事件對後世的作用，
比如：二戰的根本原因是個大國間政治經濟發展的不平衡，背景是1929-1933年的經濟拆宴危機，經過，就是二戰期間因為它而發生的各類事件，如戰役和會議等；結果就是盟軍獲勝，影響就是課本上旅並銀所寫的二戰蔽猜的意義

『肆』 歷史事件中的背景通常指哪些舉例說明

時間、地點、人物是告液歷史的三要素（國內包括經濟、政治、思想、軍事、民族關系、外交關系等；國際包括當時世界上的大事歷皮和與中國有關的事件）例，九一八事變 國內 蔣介石發動內戰；國際 經濟危機席捲整襪爛物個資本主義。

『伍』 如何認識中國近現代史各個時期的歷史地位

首先，要了解中國近現代史各個時期的歷史地位，需要有一個全面、客觀、准確的認識。可以從以下幾個方面入手：
1. 了解各個時期的歷史背景。包括中國政治、經濟、文化等方面的情況，以及國內外各種影響因素的作用。例如鴉敏哪游片戰爭後的鴉片貿易、五四運動時期的反帝反封建斗爭等。
2. 理解各個時期的歷史事件。認識歷史事件的背景、起因、過程、影響等各個方面，以及事件對中國未來的影響。例如，辛亥革命時期的推翻了清朝統治，開啟了中國近代史的新篇章，影響至今。
3. 知曉各個時期的代表人物及其思想。了解各個時期代表人物的主要思想和行動，以緩攜及他們對中國歷史的貢獻和影響。例如，毛澤東提出的新民主主義革命理論和無產階級專政理論，對中國的歷史產生了深遠的影響。
4. 掌握各個時期的社會發展情況。了解各個時期社會的發展狀態和變化，包括社會結構、階級狀況、人口變化、文化發展等方面的情橋銷況。例如，五四運動後的文化革命對中國文化的發展產生了深遠的影響。
通過以上方式，可以深入了解中國近現代史各個時期的歷史地位，認識歷史事件的內在聯系和發展規律，為我們今天的發展提供寶貴的歷史經驗和智慧。

『陸』 歷史背景怎麼區分通俗一點

歷史背景就是歷史原因（事件爆發的環境）可以包括國際背景和國內背景，國內比如政治、經濟等。

背景就是指某個歷史事件發生的大的歷史環境，歷史，就是指過去發生的所有的事件

就是這個事件發生前的狀況。比如說鴉片戰爭的歷史背景，就是清朝正處於封建社會的晚期，英國則是剛剛進行工業革命

『柒』 如何准確掌握歷史事件

高中歷史知識比較碎，很多同學難於掌握，尤其是涉及到歷史事件，不僅有時間、地點、人物更有起因、經過、結果，還有影響、意義，因此，我們通過一定的技巧讓知識形成系統進而提高記憶效率、快速提升歷史成績。

如何快速提高高中歷史成績？

1、讀歷史教材。「讀歷史教材」需要「讀」目錄、引言、課文、插圖、材料、地圖、引文、注釋、思考題和大事年表。第一，在理解章節目錄及內在聯系的基礎上明確此章節講了什麼問題，以及圍繞此問題講了哪幾方棗斗面的內容。第二，根據教材，分析、歸納每個方面講了幾點，每點都包括哪些基礎知識，並用簡明扼要的文字表達出來。第三，找出書上的核心詞、關鍵語，明確哪些是必須記住的，劃出來加強記憶。

2、上課要專心聽，下課後多記、多背，對一些歷史年代要聯繫上下文的內容來記憶。學到某個歷史事件時，首先要對歷史事件的背景有個清晰的了解，然後弄清它的意義、作用、影響等，做到理解記憶。多閱讀一些歷史課外書，除了能增長見識外，還幫助你理解歷史課文。

3、「溫故知新」和善於思考。歷史的學習是以記憶為基礎的，所以不斷地回顧以前所學知識和對新的歷史知識進行思考是很有必要的，這樣不僅能增強記憶，還能鍛煉解決問題的能力。如，在閑暇之餘，突然想到一個歷史名詞或者某個 故事 中涉及歷史，應該馬上回憶教材上的知識，如果有可慧族能的話追本溯源，思考通過其他 渠道 得到的歷史知識和教材所述知識的聯系，把知識弄清楚，這樣也算是時間的充分利用。

4、整理、整合歷史知識。針對歷史知識比較瑣碎的問題，我們就需要自己動手去整理和整合所學知識，把教材中大量的史實根據歷史發展的一般規律加以整理，簡化成歷史線索，以建立主幹知識的結構和知識間的相互聯系。當然，在整合的時候可以參考一下試題調研，把上面的精彩 總結 內容摘抄或剪下來，反復消化，變成自己的知識。

怎樣高效記憶歷史事件？

歷史事件的要素有四：時間、地點、前岩弊人物和事情；而事情則包括原因、經過和結果。

1、時間有先後，你只要把大事年表裡的重要事件多看幾遍，自然記牢了。除了重要事件要確知其發生年分（如維也納會議是1814-15年，辛亥革命是l911年）， 其它 只須明白其大概年代，或不同事件的先後次序（如維也納會議先於凡爾賽會議），便可以了。

2、地點有東西南北，你只須認識各地的大概位置或相對位置便行了。最佳的 方法 是和地理科結合，確認各國今天的政治地圖，特別是歐洲和中日的國界．主要城市。此外，若干條約規定的領土轉變也應緊記。

3、人物是構成歷史事件的主角。不過，會考要求並不太高，我們祗要熟記重要的歷史人物便可以應付考試了。如自強運動的曾、左、李．恭親王、慈禧太後是必須熟記的，次要的人物如魏源、馮桂芬則略知一二，再其次的，則一律不記。不同歷史人物的生存時代和 事跡 也應知其大概，才不會張冠李戴。

4、事件由時地人三項元素構成。明白了上述的時間地點和人物，自能對重要史事了如指掌。歷史事件的相關年代要清析：先念念課題的次序；次念某課題的重要事情，如1860至1919年中國的大事包括自強運動、中法戰爭、甲午戰爭、瓜分運動、戊戌維新、義和團事件．晚清改革、辛亥革命和五四運動；然後記誦某事件的其它重大情節，如自強運動分為三階段，辛亥革命分為興中會和同盟會兩個時期。至於枝節瑣事，似非會考的重點。

5、事件的原因和結果可分為：政治、經濟、社會、 文化 和其它方面。以第一次鴉片戰爭的爆發原因為例：政治方麵包括中英的政制不同、司法制度的差異；經濟層面有工業和農業經濟的不同、公行制度．貿易不平衡、鴉片貿易；社會因素如英國工商業家對政府決策的影響；文化方面如中國中心主義與英國自由思想的分歧，個人責任與集體負責制的沖突；特殊事件包括林則徐銷鴉片．林維喜事件。若能緊記這些重大事情，則對鴉片戰爭的背景有清析的概念了。總之，把政治、經濟、社會、文化和其它等五方面的公式套在任何歷史事件中，即可事半功倍。

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『捌』 有誰知道歷史背景，條件，原因，目的怎麼區分，通俗點，不要復制

歷史背景是歷史事件發生時同時期的事件 例如：新航路開辟的背景是資本主義萌芽發展 資本主義經濟快速發展 天主教傳教的需要等等
條件對某一歷史事件造成影響（或制約或推動）的其他歷史事件（一定要發生在歷史事件之前） 例如：第一次工業革命在英國爆發的條件是政治（資本主義制度）、經濟（圈地運動等）、文化（重商主義）三方面提供的條件
原因是其他歷史事件對某一歷史事件造成的影響（答歷史文字題原因可以和背景同） 例如：新航路開辟（可以和背景混搭）
目的是某一歷史人物促成某一歷史事件的動機 例如：清末行政的目的是挽救統治危機（這是目的之一）
希望能夠幫到你。~