如何肩負起當代大學生的歷史使命

『壹』 大學生應如何承擔歷史使命

作為新時代的新青年，我們要承前啟後建立社會主義和諧社會了。作為學生，我們 首先要好好學習，堅持上課，主要找出學習中的方法，方法是最關鍵的，然後用這些方法來把學習搞上去，學習好了，將來學的知識就更多，有了知識和文化，就能掌握最好的先進技術，讓外敵不敢小看我們國家。 其次我們應立足本國的基本國情，著眼於全面建設小康的發展目標，關注世界共同的問題，自覺投身於中國特色社會主義政治、經濟、文化和社會建設，抓住機遇，迎接挑戰，擔當起實現中華民族偉大復興的使命....再次，我們必須從現在做起，在日常生活和學習中，大力發揚自強不息，艱苦奮斗的精神，中華民族精神和創新精神，要在日常生活中培養自強不息的品質，要有勇於克服困難，不屈不撓的堅強意志品質，增強社會責任感,競爭意識和集體主義責任感，情系祖國，關愛社會，立志報效祖國。

在充滿希望和挑戰的新世紀，當代大學生將用青春年華連接祖國和中華民族的今天、明天、及未來。青年興則國家興，青年強則國家強。在過去20世紀的百年中,中華民族和我們黨的波瀾壯闊的歷史，是與一批又一批、一代又一代有志青年的不斷探索，英勇奮斗緊密相連的，他們為了民族獨立，人民解放和國家富強譜寫了壯麗的青春之歌。

當代中國青年作為我國全面建設小康社會的生力軍，作為實現中華民族偉大復興的生力軍，肩負著承前啟後的歷史責任。所以，當代大學生需要認真的思考以明確自己的歷史使命和人生追求。

一、當代大學生的歷史使命。 當代中國大學生生活在開放的新時代，願意把自己的青春和熱血獻給祖國和人民。但也有一些大學生認為大學時代是一個難得的輕松、愉快、自由浪漫時代，現在考慮國家的前途、民族的命運是否太沉重了。這種想法是錯誤的、不正確的。看看歷史上的一代代先人如何自覺地肩負起民族的重任。歷史清晰地記載著：1919年5月4日，北京的幾十位青年學生作為廣大民眾中覺醒的第一批人，是他們掀起了轟轟烈烈的「五四」愛國運動，使歷史的車輪驟然駛並則進20世紀中國的第一次思想解放時期。在此之後，中共「一大」的13名代表，其平均年齡只有28歲，最年輕的僅19歲，他們中許多人都成了爾後中國革命的中堅。新中國成立之初，一大批年輕人在黨的召喚下到蘇聯學習，用所學知識投入百廢待興的祖國建設。由此看出，年輕人往往都站在歷史發展的風口浪尖，他們是推動歷史前進的重要動力。

當代大學生是一個朝氣蓬勃、富有創新精神的社會群體。這個群體具有的年齡、知識、求新等優勢。以及這個群體對自身的弱點的認識和克服，使這個群體能夠成為順應歷史發展的、最有潛力和活力的、推動社會前進的新生力量。在當代思想道德素質和科學文化素質以及創新精神和創新能力，越來越成為國家、民族前進發展的靈魂和動力。大學生群體接受最高層次的教育。因而在思想道德、科學文化、創新精神和能力等方面達到相應水準，在社會各個群體中的特殊重要地位更加顯現出來。由此，我認為當代大學生的歷史是命可概括為：

第一、高舉愛國主義的旗幟，堅定不移的走社會主義正路。

全球化已成為一股強大的時代潮流跨越民族、國家的地域界限，超越制度、文化的障礙，使人類逐漸形成為一個不可分割的有機整體。加入WTO、參與全球化的進程，使我國的社會開放程度進一步提高，這既獲得了加快發展的機碼森遇，又直接面臨著更為嚴峻的經濟、政治、文化等全方位的挑戰，對我國的愛國主義傳統、民族凝聚力也是個重大的考驗。而中華民族的愛國主義精神的內涵也是在隨著時代的前進而不斷豐富、更新和發展的。在今日中國，愛國主義同社會主義一致的。這種一致性不是隨意形成的，是中華民族在社會大變革的近現代，通過艱辛的探索和英勇的斗爭進行正確選擇的結果。這種同社會主義相一致的愛國主義不是蒙昧的愛國主義，而是科學的愛國主義，是在深刻總結歷史經驗教訓的基礎上，以先進的馬克思主義為指導的、符合歷史歷史發展規律和中國國情的愛國主義；這種愛國主義是代表中華民族共同的根本利益，因而具有最廣泛的群眾基礎，受到全國各族人民一致擁護的愛過主義，是在中國共產黨的領導下，把國內外、海內外一切愛國者團結起來，把最大多數炎黃子孫的積極性調動起來，把世界上各種優秀的文明成果吸取過來絕模棚，建設我們偉大祖國並進而為人類作出更大貢獻的愛國主義。唯有這樣的愛國義才真正體現了我們中華民族革命的精神、恢宏的氣度和海納百川的胸襟，也真正 因此，作為實現中華民族偉大復興的生力軍的當代大學生需要更加加強愛國主義精神，高舉愛國主義的旗幟，自覺抵制西方分化和西化的圖謀。堅持黨的領導和堅定不移走中國特色社會主義道路的信念；強烈的民族自尊心、自信心；堅持以祖國利益為首位的價值取向。增強憂患意識。具有博採眾長的理性態度。並發揚愛國主義，以身作則和創造愛國的氣氛，要關心周圍的人，關注國家大事。

第二、要努力學習，全面發展。 大學生要加強自身修養、提高自身素質，把為祖國更好的服務當作自己的責任感。所以，平時好好學習理論，把責任感提高到思想高度，繼承中華民族的傳統美德。 身處21世紀，當代大學生已不再是困於「象牙塔」之內、「兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書」的書獃子了。當代大學生已經逐漸把步入社會，參與社會實踐，加強與社會的緊密聯系，以培養自身的綜合能力，提高自身整體素質作為大學階段學習生活的最高目標。因此，隨之而來的是，在校大學生自己創業或參與各種勤工助學活動的現象屢見不鮮。毋庸置疑，勤工助學對大學生各方面能力的培養具有重要作用，它有助於大學生綜合素質的提高和人的全面發展。特別是我們雲南農業大學的學生們，面臨著2008年的評估的成功，我們要努力學習，全面發展，積極迎接科技和知識經濟的挑戰。同時，也要為所在學校作出貢獻。而面向21世紀的教育要求培養出各方面綜合發展的人才。也就是說，21世紀的人才，不僅要掌握知識，更重要的要有完善的人格。要關心環境、關心社會、關心他人，具有對環境對社會的責任感，積極迎接科技和知識經濟的挑戰。

第三、要有可持續的發展和保護生態環境的意識。 環境是人類生存的條件,也是人類發展的根基。當前,保護生態環境,實現人與自然的和諧發展,已成為全黨和全國人民的共識,成為社會主義現代化建設進程中的迫切任務。我們生存在裡面，保護它是我們義不容辭的責任。所謂可持續發展突出強調的是發展，發展是人類共同的和普遍的權利。大到全球、全國，小到學校。作為大學生的我們更應該多參加一些實踐活動，如三下鄉活動等。通過對鄉村環境問題的調查，切實反映一些農民的實際問題，鍛煉學生調查問題的能力。 通過調查，發現當地存在的實際問題，分析並做出解決方案。宣傳環保，讓更多的人參與到環保的隊伍中來。我們農業大學更是貼近農林。「保護生態環境，維護世界的和平與穩定，促進人類社會的全面，協調，可持續的發展。這觀點更是我們發揚的。 二、當代大學生的人生追求 一個人生活在世界上總得有所追求，人生才有意義和價值。而當代大學生應該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

『貳』 作為當代大學生應該怎樣承擔肩負的歷史重任

1、明志，以遠大的志向為前進和發展鼓足動能。

廣大青年大學生要踴躍投身國家建設，以激情飛揚的青春活力不斷添加祖國前行的「燃料」。要敢為人先，善於創造，勤奮求實，勇於開拓，成為改革創新的生力軍。

2、自強，樹立堅韌不拔的拼搏精神。

青年人最大的優點是：有拼勁、充滿活力和朝氣；有激情，始終鼓足創新前行的動力；有銳氣，敢於挑戰障礙，不拘一格。廣大青年大學生，要學會獨立思考、獨立創業、中陵獨立奮斗。

3、自立，勇於承擔人才強國的重任。

廣大青年應義不容辭地擔當迎接新技術革命挑戰的重任，爭當優秀的創新人才，成為國家富強、民族振興的中堅力量。

(2)如何肩負起當代大學生的歷史使命擴展閱讀：

當代大學生承擔肩負的歷史重任的意義：

青年強則國強，青年立則國立。黨中央對廣大青年的高度倚重，對青年工作的高度重視，是推動祖國未來事業、激勵一代又一代有志青年接續奮斗的源動力。

作為高校的青年大學生來說，只有把自己的熱情、激情、活力投身於中國特色社會主義偉大事業之中，才能讓青春煥發出絢麗的光彩。唯有義不容辭地承擔起歷史賦予我們的使命，才能讓自己的青春在中華民族偉大復興的征程中煥發出耀眼的光輝。

當代青年一代是一支充滿活力、朝氣蓬勃的生力軍，是促進中國經濟騰飛、社會進步的重要力量。他們的歷史使命是「富民強國」，他們的歷史任務是學習、工作和奉獻。他們是中國今嫌啟日之責任、明日之希望、民族之未來，是新時代的接班人。

他們正處在黃金時代，應當學會競爭，勇於創新，更重要的是做出貢獻。展望未來的30年，中華民族將屹立於世界民族之林。中國青年應當不斷探索，追求並實現我們的「中國夢」。

『叄』 結合自身實際，談談大學生肩負的歷史使命

我們現在是二十一世紀的大學生，我們所處的時代正是社會主義現代化建設的關鍵時刻。中華民族的偉大復興對大學生提出了更新的挑戰，大學生有責任也有義務來維護祖國的統一，保衛祖國，建設祖國。不同的時代有不同的歷史責任與使命，當代大學生處在一個繼往開來的歷史時期，是在中國改革開放新時期成長起來的，大學生肩負著祖國人民更多的期望，大學生應肩負起民族復興的重任。

作為肩負二十一世紀振興中華使命的群體，實現中華民族的偉大復興是我們肩負的歷史使命，具體包括以下幾方面：

一、關心祖國和民族的命運。

中國當代大學生不是以個體而存在的，我們是生活在「社會主義」這把保護傘下的。國家和民族的命運與我們緊緊的聯系在一起，國家的榮辱興衰與我們休戚與共，息息相關。因此，關心祖國和民族的命運當之無愧成為當代大學生首要的歷史使命。我們應該更多的關心國家大事，了解當今世界發展的趨勢，尤其是中國在國際上所處的環境，敏銳觀察和判斷國際動向，向著國際上需要的人才戰略目標邁進，從而實現振興中華的理想。

二、繼往開來，建設中國特色社會主義。

傳承歷史，開創未來。當代大學生要擔當起建設中國特色社會主義的重任，實現百多年來中國人民夢寐以求的國家富強，人民幸福的愛國理想。

三、勇於創新，實現中華民族的偉大復興。

中國是世界最早的四大文明古國之一，然而，成為了近代歷史上的落伍者，在現代世界文明交流融合與沖突的洪流中，在一個充滿創新，依靠創新的社會，中華民族的創新發展到了一個極為關鍵的時刻。

四、用科學技術武裝頭腦。

要努力學習科學文化知識，提高自己的綜合素質，踏踏實實地打好基礎，積極迎接科技和知識經濟的挑戰。大學生要敢於挑戰時代、挑戰自我，要以強者的姿態於世；要能夠實事求是的工作和學習；少說空話多干實事。時代在召喚年輕人去堅定地履行新的歷史使命。我們大學生是青年中有較多機會接受現代科學技術教育的一部分人，是「科教興國」戰略的受益者。我們在受益的同時，也應是「科教興國」的實踐者和完成者，應當義不容辭地挑起振興祖國科技事業、迎接新技術革命挑戰的重擔，從而成為祖國振興的中堅力量。

五、積極努力，為世界和平發展，人類社會的進步事業做貢獻。

人類社會的發展是依靠一代代人的奮斗努力，靠的是各國和各族人民的共同奉獻，中華民族是熱愛和平的民族，中國始終是維護世界和平的堅定力量。當代大學生理當有為人類和平進步事業做貢獻的歷史使命，在未來的人生奮斗中自覺地擔當起為世界和平和為人類社會的進步事業做貢獻。

當代大學生所肩負的使命是如此的具有挑戰性和使我們為之激動的魅力，讓我們熱血澎湃的同時，也向我們提出了我們應該怎樣才能完成這個使命的問題。我們怎樣才能成為一個合格的大學生，並且當之無愧地負擔起這個使命。

當代大學生肩負的歷史使命要求我們要處理好個人利益與人民利益之間的關系，也就是處理好個人的自我價值與社會價值的關系，是大學生所肩負的使命。對我們的另一個要求，在學習同時不能忽視自身的道德修養；處理好學習自然科學知識與學習人文科學知識之間的關系，對我們將來完成大學生所肩負的使命有重要意義。

總的來說，當代大學生所肩負的使命是對我們各方面的素質提出了很高的要求，要完成當代大學生的歷史使命，就要求我們進行全面的發展，只有全面地培養自己各方面的素質和技能，我們才能夠在完成當代大學生所肩負的使命的過程中得心應手；才不辜負黨和國家對我們的殷切希望；才能夠圓滿完成當代中國賦予的我們的使命，為中華民族的偉大復興事業作出應有的貢獻。

『肆』 作為當代大學生應該怎樣肩負歷史使命

當今時代，我國大學生的歷史使命具體可以概述為以下3個方面：

1，繼往開來，建設中國特色社會主義。

傳承歷史，開創未來。

當代大學生要擔當起建設中國特色社會主義的重任，實現百多年來中國人民夢寐以求的國家富強，人民幸福的愛國理想。

2，勇於創新，實現中華民族的偉大復興。

中國是世界最早的四大文明古國之一，然而，成為了近代歷史上的吵塌旦落伍者，在現代世界文明交流融合與沖突的洪流中，在一個充滿創新，依靠創新的社會，中華民族的創新發展到了一個極為關鍵的時升擾刻

3，積極努力，為世界衫答和平發展，人類社會的進步事業做貢獻。

人類社會的發展是依靠一代代人的奮斗努力，靠的是各國和各族人民的共同奉獻，中華民族是熱愛和平的民族，中國始終是維護世界和平的堅定力量/。

當代大學生理當有為人類和平進步事業做貢獻的歷史使命，在未來的人生奮斗中自覺地擔當起為世界和平和為人類社會的進步事業做貢獻！

『伍』 大學生應如何承擔自己的歷史使命

個人認為作為如今新時代的大學生，我們肩負著不僅肩負著自身的理禪沒悔想更肩負著國家偉大復興的重擔。一名有所作為的大學生更是要承擔起中國特色社會主義建設的重擔，成為振興中華的偉大棟梁。

所以，身為大學生的我們更應該從現在察做做起，從自己做起，努力學習知識，積累經驗和知識，珍惜時間全力去做好力所能及的事情，不荒廢自己的學業，每天都不擺爛，積極向上正能量去安排自己的課餘生活，堅持鍛煉身體保持身體健康。擁護黨的領導，堅持黨的方針，尊重黨的決策，高舉黨的旗幟，立足於本職工作，賀正投身於構建和諧社會的洪流之中去。

『陸』 當代大學生應該如何肩負歷史使命呢

使命，就是要肩負重大的任務和責任。人們在社會生活中，不僅要走過自己的人生歷程，還要完手世成各種各樣的人生任務。其中，人們擔負的重大的歷史任務和重大的歷史責任就是歷史使命。歷史使命不能超越具體的社會歷史條件，而是在一定社會歷史條件下產生，又隨著社會歷史條件的變化而變化的。不同時代的青年面對不同的歷史課題，承擔著不同的歷史使命。當代大學生承擔的是建設中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的歷史使命。

1．在新的起點上繼往開來。改革開放30年來，中國人民的面貌、社會主義中國的面貌、中國共產黨的面貌發生了歷史性變化，中國特色社會主義事業發展正站在一個新的歷史起點上。中國特色社會主義事業是億萬人民的共同事業，需要一代又一代中華兒女的不懈奮斗。當代大學生是我國社會主義亮薯棚事業的建設者和接班人，要繼承前輩開創的偉大事業，在新的歷史起點上推動中國特色社會主義航船繼續破浪前進。

2．在現實的基礎上迎接挑戰。當前，我國社會主義現代化建設取得了舉世矚目的巨大成就，社會主義在中國顯示出蓬勃生機和活力。同時我國的發展還面臨一系列新的挑戰。這些挑戰，既是對中國特色社會主義事業的挑戰，也是對當代大學生的挑戰。

一是面臨世界科技文化發展的挑戰。二是面臨復雜多變的國際環境的挑戰。三是面臨新世紀新階段我國發展任務的挑戰。

一個人、一個民族、一個國家，要前進要發展，就會面臨挑戰，挑戰與機遇相伴而生。只有敢於迎接挑戰、戰勝挑戰才能把握和創造機遇，才能把握和創造未來。當代大學生應該確立遠大志向，珍惜年華，刻苦學習，磨煉意志，砥礪品格，為祖國的繁榮富強貢獻敬則力量。

『柒』 大學生應該如何肩負起建設祖國的歷史重任

當代大學生處在一個繼往開來的歷史時期，是在中國改革開放新時期成長起來的。是承上啟下的時代，繼承自「五四」運動以來大學生「愛國、進步、民主、科學的一切優良傳統，迎接挑戰是我們必須承擔的責任和義務，繼承中華民族的一切優良傳統，繼承老一輩無產階級**領導中國人民開創的社會主義事業，繼承和發揚**傳統，是中國沿著社會主義歷史進程中，自覺擔負起挑戰，敢於迎接我國西部大開發的挑戰， 當代大學生要勇敢地肩負起時代賦予的歷史重任，要勤於學習，善於創造，甘於奉獻，積極投身全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的歷史洪流中，把自己鍛造成為中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人。
以實現中華民族的偉大復興為神聖使命。中華民族有著悠久的歷史，曾經長期走在人類文明的前列。可是在近代文明大潮中，中國漸漸落伍了，而且竟然淪為落後的挨打者。。「天下興亡，匹夫有責」大學生是未來建設社會主義現代化事業的中堅力量，要用自己的聰明才智繼往開來，成為中華民族勇於開拓的一代。今天，實現中華民族偉大復興的神聖使命已經歷史地落到當代大學生的肩上。我們當代大學生一定要積極投到實現中華襪肆民族的偉大復興事業中去
肩負起時代賦予的歷史重任，就要牢固樹立愛國主義思想，繼承和弘揚偉大的民族精神。中國特色社會主義事業的建設者和接班人，必須具備強烈的愛國主義思想。當代大學生要以熱愛祖國、貢獻全部力量建設社會主義祖國為最大光榮，以損害社會主義祖國利益、尊嚴和榮譽為最大恥辱。要大力弘揚以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，增強民族自尊心、自信心和自豪感，同時大力弘揚中華民族優良傳統、中國**傳統和告衡轎改革開放的時代精神，自覺做偉大民族精神的傳承者。
肩負起時代賦予的歷史重任，就要自覺堅定理想信念，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。理想信念是一個民族奮力前行的向導，也是一個有志青年奮發向上的動力。當代大學生必須具備的基本素質樹立正確的世界觀，要將當代大學生肩負的使命當成自己的努力方向，就是必須確立正確的世界觀，人生觀和價值觀。這一使命同時還要求我們對社會主義充滿信心，對改革開放充滿信心，對祖國建設充滿信心，這樣才能充滿激情地投入到社會主義現代化建設的偉大事業中去，並且當代大學生肩負的使命當作自己的人生目標。對於當代大學生來說，肩負的使命是建設中國特色社會主義，實現中華民族的偉大復興。在當今世界，和平與發展是當今時代的主題，世界多樣化和經濟全球化是兩大歷史趨勢，以信息技術為代表的世界新科技**迅猛發展。和平為主流的外部環境，世界多極化、經濟全攔困球化進程中的激烈競爭，新科技**的浪潮，使中國面臨著一次重大的機遇和前所未有的挑戰。只有緊緊抓住機遇，沉著應對挑戰，我國才能在新世紀實現經濟發展、趕超先進國家，自立於世界民族之林。作為新世紀的當代大學生要想所作為，就必須以時代的歷史使命為已任，把握時代的脈搏，跟上發展的源流，迎接變革的挑戰，從而樹立起為時代的發展和人類的進步而獻身的偉大志向。用科學的理論構築起強大的精神支柱，牢固確立在黨的領導下走中國特色社會主義道路，為實現中華民族偉大復興而奮斗的共同理想和堅定信念，與人民緊密結合，為祖國奉獻青春。

『捌』 大學生如何擔當時代的歷史重任

作為新世紀的當代大學生要想所作為，就必須以時代的歷史使命為已任，把握時代的脈搏，跟上發展的源流，迎接變革的挑戰，從而樹立起為時代的發展和人類的進步而獻 的偉大志向。 1、以實現中華民族的偉大復興為神聖使命。中華民族有著悠久的歷史，曾經長期走在人類文明的前列。可是在近代文明大潮中，中國漸漸兄棚落伍了，而且竟然淪為落後的挨打者。今天，實現中華民族偉大復興的彎旦神聖使命已經歷史地落到當代大學生的肩上。我們當代大學生一定要積極投到實現中華民族的偉大復興事業圳去。 2、以推進全面小康社會和構造社會主義和諧社會為歷史重任。全面建設小康社會和構造羨鬧則和諧社會是當今我國建設社會主義現代化事業的兩項具體表現。這也是時代賦予當代大學生義不容辭的歷史重任。 3、以提高大學生自身的綜合素質為基本要求。只有切實提高自身的綜合素質才能夠符合高速發展變化的時代要求，擔負起時代賦予的歷史使命和社會責任。