1. 學歷史使人明智,學地理使人自廣是什麼意思
意思是:學習歷史使我們理智而不盲從,學習地理使我們變得廣闊,知天下而可開闊胸襟。
出處:宋代文學家蘇轍於嘉祐二年(公元1057年),寫給太尉韓琦的一封信《上樞密韓太尉書》
原句:
轍生十有九年矣。其居家所與游者,不過其鄰里鄉黨之人;所見不過數百里之間,無高山大野可登覽以自廣,百氏之書,雖無所不讀,然皆古人之陳跡,不足以激發其志氣。
譯文:
我出生已經十九年了。我住在家裡時,所交往的,不過是鄰居同鄉這一類人。所看到的,不過是幾百里之內的景物,沒有高山曠野可以登臨觀覽以開闊自己的心胸。諸子百家的書,雖然無所不讀,但是都是古人過去的東西,不能激發自己的志氣。
(1)歷史明智是什麼意思是什麼擴展閱讀
《上樞密韓太尉書》創作背景:
宋仁宗嘉祐元年(公元1056年),蘇軾、蘇轍兄弟隨父親蘇洵去京師,在京城得到了當時文壇盟主歐陽修的賞識。嘉祐二年,十九歲的蘇轍與兄蘇軾同中進士。蘇轍在高中進士後給當時的樞密使韓琦寫了一封信,這就是《上樞密韓太尉書)。
文章著重闡釋了自己的文學主張——「文者氣之所形」,同時表達了對韓琦的仰慕之情及拜見之意,但在表現仰慕韓琦時,蘇轍行文中沒有流露出攀高枝、求高 官的意思,只是將求見高人心切。盼望高人指點以達養氣目的的內心表露出來了,文辭懇切,才華畢顯。