什麼歷史方面的書適合中學生看

A. 初中生適合讀哪些歷史書籍

剛開始讀先讀中華上下五千年，世界上下五千年

之後看你要讀書的目的了，僅僅只是達到了解的話就讀些通俗的，要是准備做學問或考究的話就讀些史書。

史書類

春秋 孔丘 主要講的是魯國的歷史。

禮儀

左氏春秋，即左傳 關羽讀的呵呵

呂氏春秋 一本雜書，類似大網路

吳越春秋

戰國策

史記

二十四史等

白話類的

各種白話史書

各種演義（和歷史離的較遠，但讀的人最多，學校里侃大山的時候用的多，呵呵）

東周列國志 馮夢龍

原來這才是春秋 沒完本但是寫的很不錯

流血的仕途

明朝那些事兒

還有百家講壇里的一些

以上

建議幾本同時代的書一塊看，有比較，才好

補充：

《那時漢朝》

《唐史並不如煙》

《最三國》

《說晉天下》

《隋朝那些花花事兒》

以上推薦皆「歷史可以更好看」系列書籍

B. 關於歷史的書籍推薦初中

1.《中華上下五千年》。全書上起古代神話傳說，下至「五四運動」，以時間為序，以人物和事件為主，縱橫交錯，脈絡清晰，展現了五千年來的社會變遷、戰爭故事、風雲人物、詩詞歌賦、文學名著等，還向讀者展示出聖人先哲的思想理論、華夏王朝的興衰更替和金戈鐵馬的雄渾豪邁，進而展示出他們個人的文治武功、智謀道略和融入功過。可以通過閱讀這本書了解到中華民族幾千年的歷史。

C. 推薦幾本適合高中生看的歷史類書籍

為了讓答案更具信服力，答主先自述一波，我是一名在高中時期被家裡人強迫學理的假文科生，但是為了向家人證明我文科比理科不知道高到哪裡去了，我在文理兼修的時間課外只讀歷史，並且保證了每次歷史85+的分數（在我們那兒真的是年級前幾的水平了，高考大省的學子們不要吐槽），所以以自我的閱讀經歷來做一些推薦。

本文針對水平在平均線附近的高中生，金字塔尖的眾位請移步自作決定。
如果是只想有利於高考的：
初級版本：斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》、曼徹斯特的《光榮與夢想》、太史公的《史記》、黃仁宇《萬曆十五年》。（適用於閱讀能力一般，歷史知識較少，初中時期閱讀量不大的高中生）
推薦原因：
《全球通史》：
第一：《全球通史》是極具功利性的推薦，高考的時候平常做題的時候會經常碰到這里的段落（不知道現在的題是不是這樣了），所以算是一個押題的過程，此外，全球通史對於一部分高中生來說是一個不小的閱讀挑戰，不如明朝那些事兒這樣的小說語言可讀性高，但是這樣的文本又是歷史題目中不會缺少的，讀完這本書，對於剛剛離開初中的學生來說，閱讀能力會有很好的提高。第三：有助於你對世界歷史有一個面的認識，大概可以串出一條線，對學習是有幫助的。
《光榮與夢想》
這本書推薦理由與《世界通史》相仿，唯一的不同是可讀性比前者高，如果讀《世界通史》讀不下去，可以考慮從本書起步，雖不如前者覆蓋面廣，但作為初級讀物已經足夠。
《史記》
史家之絕唱，無韻之離騷。這不是一句大話，讀這本書一定要讀文言文版本，在高中過程中，文言文史料構成的材料數不勝數，讀史記，就是為了讓初入高中的學生完成由《小石潭記》，《岳陽樓記》到《二十四史》（語文考試），《離騷》的跨越，對這本書高中生不要想著讀通，而是要通過此書熟悉文言文，了解文言文，在面對文言文史料的時候不要無處下筆（答主親身體驗，高中入校考學校為潑涼水出卷中國史材料幾乎都是文言文，完全不知道怎麼處理），此外，讀史記積累素材是對語文的幫助（答主靠著刺客列傳就寫了許多作文），而更高級的追求是你能從史記中提煉出雞湯用於自身。
《萬曆十五年》
這本書我是當電梯為大家推薦的，而這座電梯就是從一個很大的面推進至歷史的點和線的電梯，如果說之前的所有書都是在構建一個幾百年的基礎的面，那麼面之上的點的研究就需要更為深入的書籍，而《萬曆十五年》就是一個很好的初級階梯，也是從基礎的書籍往上攀登的基石。

D. 適合初中生看的歷史課外書有哪些

以下推薦三本較為適合初中生閱讀的歷史課外書籍型州：

1、《唐朝穿越指南》：該書作者是森林鹿。本書內容主要講述了關於唐朝期間的一些風俗人情，語言生罩悶活等。

2、《明朝那些事兒(三)》：作者是當年明月，此篇文主要講述卜悶蔽的是從1344年到1644年這三百年間關於明朝的一些事情，以史料為基礎，以年代和具體人物為主線，並加入了小說的筆法，對明朝十七帝和其他王公權貴和小人物的命運進行全景展示，尤其對官場政治、戰爭、帝王心術著墨最多，並加入對當時政治經濟制度、人倫道德的演義。

3、《鬼

E. 適合初中生看的歷史書籍

1、《少年讀史記》

系列共五冊，是由台灣著名作家張嘉驊精選《史記》中的人物故事編寫的。該書語言生動，文字流暢簡潔，圍繞傑出人物的事跡而展開，將為孩子們呈現一個精彩紛呈的世界。閱讀本書也能讓孩子加深對中國古代史的相關知識的掌握，增強課堂學習效果。

F. 推薦有關幾本中國歷史方面的書籍（適合中學生看的）

1、《全球通史》 作者：斯塔夫里阿諾斯

作為一本入門級書，它可以幫助讀者迅速建立起基本的歷史時空觀念。因此，對於高中生來說，作為一本通史書籍它確實沒什麼大問題，史實准確，敘述得當，配圖豐富（要知道許多歷史書籍是完全沒配圖的）。

2、《近代中國社會的新陳代謝》作者：陳旭麓

陳旭麓先生也不會知道自己文章被斷章取義後會被那些命題專家們問些什麼。之所以推薦這本書，是因為今天對於近代史的許多看法的來源都出自於這本書。例如，多元史觀下對歷史事件的再評價，對於高中生來說還是能夠開闊眼界。

3、《國史大綱》作者：錢穆

同樣是一本通史類書籍，與斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》比起來，錢穆的著作具有更強目的性。例如，這本《國史大綱》，錢穆擔心中國會完全淪陷於日本的鐵蹄之下，為了讓後世子孫能了解中國歷史，於是寫下了這本《國史大綱》。

4、《天朝的崩潰》作者：茅海建

茅海建先生這些年在歷史圈可謂是影響力極大，每每新書出版或論文發表都好似丟出一顆巨型TNT。他的文章既掀翻了往年沉珂，又為今人炸開一條新通道。

至於為什麼會推薦高中生讀這本書，是因為它會打破我們課堂上關於中國近代史的陳詞濫調。只有讀完這本書，你才會知道那段歷史是多麼吸引人，也才會知道啪啪打臉歷史老師的快感。

5、《萬曆十五年》作者：黃仁宇

本書是一部改變中國人閱讀方式的經典。作者用近乎平淡的筆觸分析一個皇朝從興盛走向衰頹的原因，而這些平淡的敘述自有力量，他淡然勾勒出的人生困境，即便是對歷史學不感興趣的讀者，也心有戚戚焉。

G. 適合初中學生看的歷史書推薦

進入中學的孩子，閱讀內容的開放性和現實性都大大增強。以下是我為初中生推薦的歷史書，希望對大家有所幫助。

歷史書《希利爾講給孩子的世界史》

《希利爾講給孩子的世界史》是美國教育家希利爾為孩子們打造的一本與眾不同的歷史書。書中，希利爾以風趣幽默、栩栩如生的語言向年幼的學子們傳遞了大量的歷史信息。比如，世間萬物是如何開端的?從飛機上俯瞰大地，是什麼樣的情景?河流、海洋、山川的命名和我們給自家的船、房子，甚至小狗取名有什麼差別嗎?

在世界的另一端，有印度、中國、日本這些古老的國家，以中國來說，他們的孔子教導孩子們要孝敬父母，尊敬師長。還有一種接近於野獸的匈奴人，比匈奴人還有兇悍的條頓人，他們用鮮血與雷霆，讓世界陷入了前所未有的黑暗時代。

適合初中生看的歷史書《聰明的一休》

《聰明的一休》主人公一休就是南朝後小松天皇的子嗣，一休的母親得寵後遭陷被趕出宮，一休無奈被迫出家，成為日本的一代高僧。

在日本國誰都知道他，娶媳婦、納妾、喝酒、吃肉什麼都干，也不知道他怎麼能成為高僧?可能日本高僧的標准跟中國不一樣。日本南北朝的動亂持續了60多年，明初的倭亂就是戰亂中失意的武士勾結海盜乾的。

60多年後，室町幕府的第三代將軍足利義滿統一了日本。室町幕府統一日本之後150年，日本又亂了，本來就是彈丸小國，分成幾十個小彈丸。

強烈推薦《吳姐姐講歷史故事》歷史書

《吳姐姐講歷史故事》講的全是真真實實、有憑有據、經過再三詳密考證的歷史。絕不止是將文言文譯為白話，更不是傳說演義、細說小說，幾乎每一段我都可以翻回原文，一一找出原始資料。只是讀者往往很難相信，澀口寡味的浩瀚史書之中，竟然暗暗珍藏如此生動好玩的片段。

本書內容上起遠古，下終明代中葉，作者選取這段漫長歷史中富於教益和人和事，以此為中心，寫成一系列輕松而富於情致的短篇故事。全書凡1075篇，200萬言，故事之間相互勾連，前後貫通，連綴起來，即成一部規模頗大的中國通史。

初中生經常閱讀課外歷史書，不僅能增長我們對歷史知識的了解，更能讓我們體會到歷史文明，我建議大家多閱讀一些課外歷史書。