1. 初中歷史復習提綱
歷史復習提綱（一）
一、祖國境內的遠古居民
1.我國最早的人類：
我國境內已知最早的人類是元謀人，距今約一百七十萬年，會製造工具並知道用火
2.北京人
北京人距今約七十萬年到二十萬年，他們會製造和使用工具、使用天然火還會保存火種，並過著群
居生活
3.山頂洞人距今約三萬年，他們已掌握磨光和鑽孔技術，會人工取火，他們生活的集體，是由血緣關
系結合起來的氏族
4.（1）會不會製造工具，是人和動物的根本區別 （2）我國是世界上發現遠古人類遺址最多的國家
（3）我國是世界上最早種植水稻的國家 （4）我國是世界上最早種植粟的國家
（5）我國是世界上很早種植蔬菜的國家
二、原始的農耕生活
河姆渡人距今約七千年，生活在長江流域
（1）以水稻種植為主的水田農業 （2）使用磨製石器，耒耜翻地耕 （3）建築干欄式房屋，定居生活
（4）挖掘水井，飲水方便，製作陶器 （5）飼養家禽 （6）制簡單的玉器和原始樂器
半坡原始居民距今約五六千年，生活在黃河流域
（1）以粟種植為主的半田農業 （2）製作石器，骨箭頭 （3）住半地穴式房子，定居生活
（4）飼養豬狗 （5)紡織、制彩陶 （6）食物種類豐富：粟（主）、魚、肉、蔬菜（副）
大汶口原始居民距今約四五千年，生活在山東大汶口
（1）私有財產出現、貧富分化 （2）農耕經濟有很大的發展，農具發達
（3）原始手工業有了很大的進步 （4）陶器有黑、白陶，質量好
三、華夏之祖
1.炎黃戰蚩尤—涿鹿之戰：
炎帝黃帝部落結合成聯盟，經過長期發展，形成日後的華夏族
2.黃帝—「人文初祖」：
（1）黃帝的貢獻：①黃帝建造宮殿，製作衣裳，還教人們挖井，發明舟車，為後世的衣食住行奠定了
基礎 ②炎帝黃帝部落結成聯盟，經過長期發展，形成日後的華夏族
3.堯、舜、禹的「禪讓制」：
（1）「禪讓制」：相傳，堯年老時，徵求各部落首領的意見，推舉堯做他的繼承人。舜年老後，採取
同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹。這種推舉部落聯盟首領的辦法，歷史上叫做「禪讓」
（2）禪讓制的實質：禪讓制的實質是原始社會後期一種民主推選部落聯盟首領的方法
（3）原始社會解體：生產發展→剩餘產品出現→私有財產出現→貧富分化出現→氏族貴族→早期奴隸 ↓
主戰俘、犯罪欠債的平民→早期奴隸
四、夏、商、西周的興亡
1.夏朝的興衰：
（1）約公元前2070年，禹建立夏朝，定都陽城，是我國歷史上第一個王朝，奴隸社會開始了
（2）禹死後，啟即父位，世襲制代替了禪讓制，「公天下」變成了「家天下」
（3）夏朝的標志，標志著我國早期國家的產生
（4）夏朝的國家機構，是奴隸階級壓迫平民和奴隸的工具
（5）公元前1600年，夏朝滅亡，桀是最後的國王
2.商湯滅夏和武王伐紂
（1）約公元前1600年，湯戰勝桀，夏朝滅亡，商朝建立
（2）經幾次遷都，最後商王盤庚遷都到殷，後人又稱商朝為殷朝
（3）公元前1046年，，紂是最後一個國王，周朝武王與商朝在牧野大戰，商朝結束
（4）公元前1046年，周武王建立周朝，定都鎬，又稱鎬京，歷史上叫做西周
3.西周的分封制
（1）分封制：為了鞏固統治，西周實行分封制。（目的）周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、
功臣等，封他們為諸侯。諸侯必須服從周天子的命令，向天子繳納貢品，平時鎮守疆土，戰時帶兵
隨從天子作戰。（內容）西周通過分封諸侯，開發了邊遠地區，加強了統治，成為一個強盛的國家
（2）公元前771年，周幽王烽火戲諸侯，西周滅亡
（3）西周等級示意圖：天子→諸侯→卿大夫→士→平民→奴隸
五、燦爛的青銅文化
1.青銅器的高超工藝：
（1）商朝是我國青銅文化的燦爛時期，著名青銅器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊
（2）與商周同期我國西南地區的成都平原也盛行舉世聞名的「三星堆」文化
（3）我國是世界上最早發明瓷器的國家
2.農業和畜牧業的發展：
（1）夏、商、西周是以農業為主的社會，農業上已知道選種、施肥和治蟲害
（2）農業、畜牧業、手工業和商業的繁榮，形成了我國夏、商、西周燦爛的青銅文明
3.奴隸的悲慘生活：
（1）沒有人生自由，被隨意買賣轉讓（2）人牲（3）人殉
六、春秋戰國的紛爭
1.春秋爭霸
（1）公元前770年，周平王東遷洛，史稱「東周」
春秋（公元前770年-公元前476年）—奴隸社會
{
戰國（公元前475年-公元前221年）秦始王—封建社會
（2）春秋爭霸的目的：迫使各國承認他的首領地位，成為霸主
著名霸主：齊桓公、晉文公、楚莊王 前提：王室衰微
（3）齊桓公成為春秋時期第一個霸主的原因：{實力：發展生產、訓練軍隊、整頓內政
威望：尊王攘夷、戰爭
（4）公元7世紀後期，晉楚雙方在城濮大戰，晉軍大敗楚軍。從此，晉文公成為中原霸主
爭霸影響：①給社會帶來種種災難 ②小國被消滅了，出現了疆域較大的國家
2.戰國七雄
（1）戰國七雄目的：兼並和統一
（2）戰國七雄：齊、楚、秦、燕趙、魏、韓（東南西北到中間）
（3）著名戰役：桂陵之戰、馬陵之戰、長平之戰
七、大革命的時代
1.鐵農具和牛耕的使用：
（1）農具演變過程：石器→骨頭→青銅→鐵
（2）我國至遲在春秋末年已使用牛耕，戰國時期牛耕進一步推廣。牛耕是我國農具發展歷史上的一
次革命
（3）鐵農具的作用：鐵農具和牛耕的推廣，使土地利用率和農作物產量顯著提高
2.著名的都江堰：
設計建造者—李冰 地點—岷江 意義—消除水患、灌溉農田、天府之國
3.商鞅變法：
時間—公元前356年
內容—公元前356年，商鞅在秦孝公支持下開始變法。法令規定：國家承認土地私有，允許自由買
賣。獎勵耕戰，生產糧食布帛的人，可免除徭役;根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有
軍功的舊貴族的特權。建立縣制，由國君直接派官吏治理
意義：經過商鞅變法，確立了封建制度，秦國的經濟得到發展，軍隊戰鬥力不斷加強，發展成為
戰國後期最富強的封建國家，為秦統一中國奠定了基礎
4.地主階級和農民階級的矛盾成為社會主要矛盾。我國封建社會形成了
奴隸主→地主 奴隸→農民 奴隸社會→封建社會
八、中華文化的勃興
1.文字的演變：
（1）我國有文字可考的歷史，從商朝開始
（2）商周：甲骨文→金文（銘文） 西周晚期：大篆
2.天文、歷法和醫學的成就：
（1）商朝甲骨文里有許多日食、月食的記載
（2）歷法：起源於夏朝，完善於商朝 24節氣測定於戰國
（3）春秋戰國之際的名醫扁鵲總結出望、聞、問、切
3.屈原和「鍾鼓之樂」：
戰國末期楚國的屈原—《離騷》 春秋戰國盛行「鍾鼓之樂」
九、中華文化的勃興
1.大思想家、大教育家孔子：
春秋戰國晚期的大思想家、大教育家—孔子（著有《論語》）：
（1）思想;儒家學派的創始人，提出「仁」的學說
（2）教育：①創辦私塾 ②因材施教 ③學習態度要老老實實 ④溫故而知新
2.思想家老子：
春秋晚期的老子，是道家學派的創始人(著有《道德經》）：
思想：一切事物都有對立兩面，對立的雙方可以互相轉換
3.百家爭鳴：
（1）墨家的創始人是墨子
(2)儒家在戰國時期的代表人物是孟子
(3)道家在戰國時期的代表人物是莊子
(4)法家的代表人物是戰國末期的韓非
(5)兵家的鼻祖是春秋晚期傑出的軍事家孫武（著有《孫子兵法》，是世界上最早的軍書）「知己知
彼，百戰百勝」
學派 代表人物 思想主張
墨家 墨子 他主張「兼愛」，「非攻」
儒家 孟子 孟子要求統治者用仁政治國，輕徭薄賦，主張不要過分捕撈
道家 莊子 「無為而治」
法家 韓非 他主張改革，反對空談仁義，提倡法治，提出建立君主專制中央集權的封建家
兵家 孫武 他反對空談仁義
十、「秦王掃六合」
1.秦統一六國和中央集權統治的建立：
公元前221年，秦王嬴政建立起我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家—秦朝，定都咸陽
2.鞏固統治的措施：
（1）政治：創立了一套封建專制主義的中央集權制度
（2）變化：①統一圓形方孔銅錢 ②統一度量衡 ③統一文字（小篆）（隸書）
文字變化順序：甲骨文→銘文→大篆→小篆→隸書→草書→行書→楷書
（3）思想：焚書坑儒—為了加強思想控制，秦始王接受李斯的建議，發布焚書令，規定除政府外，
民間只准留下有關醫葯、占卜和種植的書，其他書都要燒掉；以後再有談論儒家詩書的都要判
處死刑。他又把暗中批評他的一批儒生，在咸陽活埋。這就是歷史上的「焚書坑儒」
3.北築長城和開發南疆：
（1）秦始王派蒙恬修築了西起臨洮、東至遼東的「萬里長城」，它是我國古代勞動人民智慧和獨創性
的象徵
（2）秦始王派兵統一東南、嶺南等地區，興修靈渠，溝通了長江水系和珠江水系，為中原與嶺南地區
的經濟文化交流，提供了有利條件
（3）秦朝疆域廣大，東至東海，西到隴西，北至長城一帶，南達南海
秦朝是我國歷史上第一個統一的多民族人民的封建國家，也是當時世界上的大國
十一、「伐無道，誅暴秦」
1.秦的暴政：（1）繁重的徭役 （2）賦稅沉重 （3）刑法殘酷秦二世更殘忍的統治
2.陳勝吳廣起義：（1）時間：公元前209年 （2）意義：陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規模的
農民起義。他們的革命首領精神，鼓舞了後世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統治
3.項羽、劉邦起義：公元前207年，項羽以少勝多，在巨鹿大敗秦軍主力（巨鹿之戰）—（以少勝多）
公元前207年，劉邦建立漢朝，定都長安，歷史上稱為西漢。劉邦就是漢高祖
十二、大一統的漢朝
1.文景之治：輕徭薄賦、發展農業
2. 漢武帝的大一統：
（1）措施：①政治：削弱諸侯國勢力，封國越分越小 ②思想：「罷黜百家，獨尊儒術」、太學（太
學是我國古代的最高學府，以儒家的五經為主要材料，不學習其他各家的學說）
（2）意義：西漢進入鼎盛時期，也是中國封建時代的第一個鼎盛局面
3.東漢的統治：
（1）西漢的滅亡：公元9年
（2）東漢的建立：公元25年 劉秀/光武帝 定都洛陽
（3）光武帝末年，社會安定，經濟狀況明顯好轉，史稱這個時期的統治為「光武中興」
十三、兩漢經濟的發展
1.治理黃河和農業的進步：
（1）水利：漢武帝治理黃河 、漢明帝時王景的治理黃河
（2）農具：耕犁的進步、耬車的出現
（3）農作物：小麥、水稻、桑麻
2.絲織和冶煉技術的提高：
（1）絲織業：提花機 （2）冶鐵：東漢的南陽太守杜詩發明了水排 （3）鐵制兵器取代青銅兵器
3.加強集權的經濟措施和商業的繁榮：
（1）經濟：漢武帝時將地方的鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央，統一鑄造五銖錢
（2）商業：西漢的都城長安和東漢的都城洛陽被稱東西二京
城裡有專門的商業區，叫做「市」
十四、匈奴的興起及與漢朝的和戰
1.冒頓統一蒙古草原：秦漢之際，匈奴的傑出首領冒頓單於第一次統一了蒙古草原，建立起強大的國家
2.衛青、霍去病破匈奴：公元前119年，漢武帝派大將衛青、霍去病分別率領精騎出擊匈奴
3.昭君出塞：公元前1世紀中期，漢元帝將王昭君嫁給呼韓邪單於，呼韓邪單於和昭君為匈奴的友好相
處和文化交流做出了重大貢獻
4.東漢明帝派竇固、竇憲率兵反擊匈奴
十五、漢通西域和絲綢之路
1.張騫通西域：
（1）西域：兩漢時期，新疆地區和更遠的地方，稱為西域
（2）張騫通西域：①公元前138年 ②公元前119年
（3）公元前60年，西漢政府設立西域都護，總管西域事務
2.絲綢之路：
（1）這條溝通中西交通的陸上要到，就是歷史上著名的絲綢之路
（2）漢武帝以後，西漢的商人還常出海貿易，開辟了海上交通要道，這就是歷史上著名的海上絲綢之路
3.班超經營西域：
（1）公元73年，東漢政府派班超出使西域
（2）班超在西域時曾派部下甘英出使大秦，公元166年，大秦出使漢朝，這是歐洲國家同我國的首次
直接交往
十六、昌盛的秦漢文化
1.紙的發明和蔡倫改進造紙術：
（1）西漢早期用麻做的紙，是目前世界上已知的最早的紙。
（2）東漢時候，宦官蔡倫改進了造紙術，後人把這種紙叫做「蔡侯紙」
2.《九章算術》和地動儀：
（1）東漢時期的《九章算術》，是一部數學名著。
（2）東漢前期，科學家張衡製造了一種儀器，能測定地震方向，叫做地動儀。這是世界上公認的最早
的地震儀器
3.華佗和張仲景：
漢代最著名的醫學家是華佗和張仲景：
（1）華佗製成了使全身麻醉的「麻沸散」是世界醫學史上的創舉，還模仿虎、鹿、熊、猿、鳥五種禽
獸編了「五禽戲」
（2）東漢末年，張仲景寫成了《傷寒雜病論》，書中全面闡述了中醫的理論和治病原則。後世稱他為「
醫聖」
十七、昌盛的秦漢文化
1.佛教的傳入和道教的興起：
（1）佛教起源於古印度，西漢末年傳入我國中原地區。
（2）東漢時，漢明帝派人到西域求佛取經，後在洛陽修建白馬寺，它是我國最早的佛教寺院。
（3）東漢時期，道教在民間興起，創始人之一叫張陵。他尊老子為教主，稱他為「太上老君」
2.王充和《論衡》：
秦漢時期，思想家王充寫了《論衡》一書，批判迷信鬼神
3.司馬遷和《史記》：
（1）司馬遷是我國古代偉大的史學家
（2）《史記》記述了從黃帝到漢武帝時期的史事，是我國第一部紀傳體通史。《史記》肯定了陳勝、
吳廣反抗暴秦的首創精神，指斥了暴君、酷吏的罪惡，大膽地評論了漢武帝的功過，成為後世紀傳
體史書的典範。這部書文筆簡潔，語言生動，刻畫人物栩栩如生，又是一部優秀的文學著作
4.轟動世界的秦兵馬俑：
秦漢時期的雕塑藝術水平很高，它的傑出代表是轟動世界的秦始王兵馬俑
十八、三國鼎立
1.官渡大戰：(以少勝多）
200年，袁紹率十萬大軍，進攻曹軍，主力直逼曹軍所在地官渡，它奠定了曹操統一北方的基礎
2.赤壁之戰：(以少勝多）
時間—208年 作戰雙方：曹操、劉孫聯軍 形成了曹、孫、劉三分天下形勢
3.三國鼎立的形成：
國名 建立年代 建立者 定都地點
魏 220年 曹丕（稱帝） 洛陽
蜀（漢） 221年 劉備（稱帝） 成都
吳 222年 孫權（稱王） 建業
十九、江南地區的開發
1.西晉的興亡和內遷的各族：
（1）266年，司馬懿的孫子司馬炎篡奪了皇位，建立晉朝，定都洛陽，史稱西晉（316年滅亡）
（2）280年，三國滅亡(三國共存61年）
（3）第二代皇帝晉惠帝智力低下，無力治理國家，發生「八王之亂」
（4）從東漢末年以來，匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等北方和西方少數民族陸續內遷，西晉初年，人數達
幾百萬，316年，內遷匈奴人的一支武裝滅亡了西晉
2.淝水之戰：(以少勝多）
（1）西晉滅亡的第二年（317年），皇族司馬睿重建晉朝，定都建康，歷史上稱為「東晉」
（2）4世紀後期，氐族人建立前秦政權
（3）383年，王苻堅徵集了八十多萬兵力，打算一舉滅亡東晉，與東晉8萬人隔淝水對峙，晉軍贏了，
統一了北方
（4）420年，大將劉裕自立為帝，國號「宋」，此後，南方經歷了四個王朝，總稱為「南朝」—宋、
齊、梁、陳
3.江南地區的開發：
（1）條件：①江南地區雨量充沛，氣候較熱，土地肥沃，具有發展農業的優越條件 ②南遷的人給江
南地區帶去了先進的生產技術和不同的生活方式 ③江南地區的戰爭相對較少，社會秩序比較安定
（2）意義：江南地區的開發對我國經濟產生了深遠影響，為經濟重心逐漸南移奠定了基礎
二十、北方民族大融合
1.北方的統一和民族的融合：
4世紀後期，我國東北地區鮮卑族的一支強大起來，建立北魏，定都平城，439年統一北方
2.北魏孝文帝遷都洛陽：
原因：平城氣候乾旱，出產的糧食不能滿足都城眾多人口的需要，平城位置偏北，不利於北魏對中原廣
大地區的統治，也不利於鮮卑政權學習和接受漢族先進的文化
3.北魏孝文帝的改革措施：
（1）歷史背景：黃河流域出現了民族融合的趨勢
（2）主要措施：在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語；官員及家屬必須穿戴漢族服飾；將鮮卑族的姓
氏改為漢族姓氏，把皇族由姓拓拔改為姓元；鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯姻；採用漢族地官制、律令；
學習漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老、養老的風氣等
（3）歷史作用：這些措施有利於北方經濟的恢復和發展，加速了北方各族封建化的進程，促進了民族融合
（4）後北魏分裂：北齊、北周、東魏、西魏，合成北朝
二十一、承上啟下的魏晉 南北朝文化（一）
1.祖沖之和圓周率：
（1）南朝的祖沖之是我國古代著名的數學家和天文學家，他利用「割圓術」，在世界上第一個把圓
周率的數值計算到小數點後的第7位，這項成果領先世界近一千年
（2）祖沖之寫了一部數學著作《綴術》
2.賈思勰和《齊民要術》：
（1）北朝的賈思勰是我國歷史上著名的農學家，著有《齊民要術》
（2）《齊民要術》是我國現存的第一部完整的農家科學著作，在世界農學史上佔有重要地位
3.酈道元和《水經注》：
北魏的酈道元是我國古代傑出的地理學家，他寫的《水經注》是一部綜合性的地理學專著，全書以注
錄水道系統為綱，詳細地介紹了江河流經地區的山川城鎮、地形物產、風土人情、歷史古跡等
二十二、承上啟下的魏晉 南北朝文化（二）
1.大放光彩的書畫藝術：
（1）東晉的王羲之的代表作《蘭亭序》，有「天下第一行書」的美譽，後被稱「書聖」
（2）東晉的顧愷之是著名的畫家，代表作有《女史箴圖》和《洛神賦圖》
（3）人稱顧愷之有「三絕」，及才絕、畫絕、和痴絕
2.佛教的盛行和《神滅論》：
南朝的思想家范縝，他撰寫的《神滅論》，它記錄了統治階級利用佛教欺騙人民的事實，系統的闡述
了無神論思想
3.輝煌的石窟藝術：
北朝兩大石窟：山西大同的雲岡石窟、河南洛陽的龍門石窟
2. 初中歷史提綱
初一歷史復習提綱
一 、祖國境內的遠古居民
1、元謀人
時間： 距今約一百七十萬年，是我國境內已知的最早人類。
地點：雲南元謀縣。（長江流域）
2、北京人
時間：距今約七十至二十萬年。
地點：北京西南周口店龍骨山的山洞裡。（黃河流域）
二 、原始的農耕生活
1、河姆渡人
時間 ：距今約六千多年。
地點：浙江餘姚市河姆渡村
主要農具和農作物：普遍使用磨製石器和骨器。水稻和蔬菜。（我國是世界上種植水稻最早的國家。）
2、半坡人
時間： 距今約五六千年。
地點：陝西西安市半坡村
主要農具和農作物：普遍使用磨製石器。種植粟。（我國是世界上最早種植粟的國家。）
三、神奇的遠古傳說
1、華夏族的形成 炎帝和黃帝部落結成聯盟，後來發展成華夏族，成為漢族的前身。
2、炎帝：號神農氏，教民農耕，是農業生產的創始人。「嘗百草」，給人們尋找治病的草葯。
3、黃帝——人文初祖 （後人認為黃帝是中華文明的創始者。）有許多發明創造：做兵器，造車、船、宮室，教人挖井，染五色衣裳。
4、堯舜禹：相傳繼黃帝之後，我國黃河流域傑出的部落聯盟首領有堯舜禹。當時採用禪讓制，民主推選部落聯盟首領。（禪讓的依據：有德有才）
堯：節儉、樸素、愛民。
舜：吃苦耐勞，孝順父母。
禹：治水有功。
考點 2：國家的產生和社會的變革
知識清單—— 明確考什麼
一、夏朝
1、建立：公元前2070年，禹建立了夏朝。
2、政治制度：啟開始，王位世襲製取代禪讓制。（「公天下」變為「家天下」）
二、商朝
1、建立：約 公元前1600年，湯建立商朝。
2、政治：盤庚遷都至殷，統治穩定。
3、滅亡：約公元前1046年，周武王伐紂，商朝滅亡。
三、西周
1、建立：公元前1046年，牧野之戰大敗商軍。滅商後，周武王建立周朝，定都鎬京。
2、政治經濟制度：分封制，土地國有制。
3、滅亡：公元前771年，西周滅亡。
四、東周
（1）春秋爭霸：齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭和越王勾踐為春秋五霸。
齊桓公：最先稱霸：管仲改革，「尊王攘夷」，葵丘會盟。
晉文公：「退避三舍」。
楚莊王：問鼎中原。
越王勾踐：卧薪嘗膽。
（2）戰國七雄：齊，楚，秦，燕，趙，魏，韓。（形勢圖） （東齊、西秦、南楚、北燕、趙魏韓在中間。）
（3）商鞅變法：公元前356年，秦孝公任用商鞅變法。
1、目的：富國強兵
2、內容：承認土地私有，允許土地自由買賣；獎勵耕戰；推行縣制。
3、影響：廢除了舊制度，促進了農業生產，提高了軍隊戰鬥力，使秦國為戰國後期最富強的諸侯國，為以後兼並六國、統一中國打下堅實的基礎。
4、啟示：改革不是一帆風順的，有時甚至付出血的代價；順應歷史潮流的改革終究會取得勝利。同時我們要學習商鞅勇於改革、勇於創新，和他的獻身精神。
考點 3：統一國家的建立
知識清單—— 明確考什麼
一、秦朝的統治與秦末農民戰爭
（1）秦朝的統治
1、統一時間：公元前221年秦王嬴政統一。（秦始皇圖）
2、秦始皇加強中央集權的措施：
建立中央集權；統一文字貨幣度量衡；焚書坑儒，控制思想。
3、秦朝的疆域：東到東海，西到隴西，南到南海，北到長城一帶。（考圖）
4、統一的意義：結束了春秋戰國以來長期分裂割據，開創了中國歷史上首次大一統局面。秦朝時我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權國家。
（2）陳勝吳廣起義
1、地點：大澤鄉（安徽）
2、意義：是中國歷史上第一次大規模的農民起義。在這次起義的推動下，劉邦項羽推翻秦朝的殘暴統治。起義具有革命首創精神。
二、漢朝的統治
1、西漢
時間：前202年，劉邦建立，都城長安。
漢初：郡縣制，分封制，休養生息政策。
西漢的強盛：漢武帝統治時出現大一統局面。
2、東漢：時間：25-----220年。建立者：劉秀。都城：洛陽。
三、秦始皇，漢武帝
（一）秦始皇——我國古代封建社會第一個皇帝。
功勞：1、實現統一，滅六國，結束春秋戰國以來長期分裂割據局面，建立起我國歷史上第一個中央集權的封建國家。
2、鞏固統一，創立了一套封建專制主義的中央集權制度，影響深遠。
3、統一文字、貨幣、度量衡和車軌，有利於經濟文化交流和發展。
4、北擊匈奴，修築萬里長城；開發南疆。
過 ：統治殘暴： 賦稅繁重，刑法苛嚴，兵役徭役繁多，加速了秦朝滅亡。
焚書坑儒：摧殘了文化，鉗制了思想。
（二）漢武帝的大一統
背景 ：經濟繁榮，國力強盛。
措施：1、政治：頒布推恩令，削奪大批列侯的爵位。解決王國問題，加強中央集權。
2、經濟：將地方上的鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央，統一鑄造五銖錢。
3、思想：接受董仲舒「罷黜百家，獨尊儒術」的建議，興辦太學，大力推行儒學教育，任用儒生做官。實現思想上的大一統。
4、軍事：派衛青、霍去病等多次大規模攻打匈奴，基本上解除了匈奴對北部邊郡的威脅。
結果：出現大一統局面。
四、絲綢之路
1、張騫通西域
西域：漢朝時，指玉門關，陽關以西、蔥嶺以東、巴爾喀什湖以東以南、天山南北的今新疆地區。
目的：為了聯合大月氏夾擊匈奴，受漢武帝派遣，公元前138年、公元前119年，張騫兩次出使西域。
影響：第一次了解西域的情況和西域人像和漢朝交往的願望。
第二次建立了西漢與西域各國的友好關系，加強了經濟文化交流，促進了西域的開發，為絲綢之路的開辟創造了條件。
2、絲綢之路
開辟時間：西漢漢武帝時。
路線：從長安出發，經河西走廊、今新疆地區，到達中亞、南亞、西亞，再轉運到大秦。
意義：促進了東西方經濟文化交流
初一歷史下復習提綱
第1課 繁盛一時的隋朝
一、隋朝的統一：581年北周外戚楊堅奪取政權，建立隋朝，定都長安，（年號開皇）。589年，隋滅陳，統一南北。（618年，隋煬帝在江都被殺死，隋朝滅亡。）結束了西晉末年以來二百七十多年的分裂、對峙局面，開創隋唐時期三百二十餘年的「大一統」局面，為經濟文化的繁榮發展奠定了基礎。
思考：聯系南北朝歷史的特點，想想為什麼在經歷了魏晉南北朝的大分裂後，隋朝能實現重新統一？
①長期的分裂和戰亂，人民渴望統一
②北方：經過南北朝的民族大融合，民族界限縮小，為南北統一創造了條件。
南方：江南經濟的發展，南北人民要求結束分裂局面，加強雙方的經濟交流；
③隋朝勵精圖治，國力強盛。陳朝統治腐敗，力量衰弱。
二、開皇之治：隋文帝在位期間隋文帝的統治措施：①改革制度 ②發展生產 ③注重吏治，勵精圖治，提倡節儉。隋文帝在位時期，國家統一安定，人民負擔較輕，社會經濟繁榮，史稱隋文帝的統治為「開皇之治」。（國家統一，社會安定，人口激增，墾田擴大、糧倉豐實。史稱「開皇之治」。）
三、隋朝大運河：
目的：為遊玩江都，加強南北交通，鞏固隋朝對全國的統治，隋煬帝派人開鑿了大運河。路線：以洛陽為中心，北達涿郡，南至餘杭，全長兩千多公里，分為永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河四段，連接五條河流（自北向南）：海河、黃河、淮河、長江、錢塘江。意義：這是古代世界上最長的運河，它的開鑿，大大促進了南北的經濟交流。
第2課 「貞觀之治」
一、唐朝的建立：李淵在太原起兵，618年攻佔長安，建立唐朝。（時間：618年 開國皇帝：唐高祖李淵 都城：長安）
二、貞觀之治：人物：唐太宗。措施：注重總結歷史經驗教訓，重視人民群眾的力量；注重發展生產，減輕人民負擔；崇尚節儉；任用賢才（房玄齡謀杜如晦斷）、虛心納諫（魏徵）。表現：政治比較清明，經濟發展較快，出現繁榮景象，國力逐步強盛。歷史上稱當時的統治為「貞觀之治」。
三、女皇武則天：我國歷史上唯一的女皇帝，晚年稱帝，改國號為周。武則天重視發展農業生產，破格提拔有才能的人。郭沫若稱其統治「政啟開元，治宏貞觀。」（ 為什麼歷史上稱武則天的統治為「政啟開元，治宏貞觀」？答：武則天當政期間，繼續實行唐太宗發展農業生產、選拔賢才的政策，使唐朝社會經濟進一步發展，國力不斷增強。為開元盛世開辟了道路。）
第3課 開元盛世
一、「開元之治」
人物：唐玄宗。措施：①任用賢才（姚崇）；②重視地方吏治；③注意節儉。（唐玄宗勵精圖治的表現：（1）任用賢才（姚崇）（2）重視吏治（3）崇尚節儉） 表現：唐玄宗統治前期（開元年間）政治清明，經濟空前繁榮，倉庫充實，人口明顯增加，唐朝進入了全盛時期，歷史上稱為「開元盛世」或「開元之治」。
二、唐朝經濟
1、農業方面：①興修大型水利工程。②農耕技術提高：水稻廣泛採用育秧移植。③茶葉生產的發展：唐朝出現了世界上第一部茶葉專著《茶經》，作者陸羽被後人稱為「茶神」。飲茶之風開始在唐朝盛興。④生產工具的改進：出現新的農業工具──曲轅犁；創制新灌溉工具──筒車。
手工業方面：①絲織業：花色品種多，技術高超。②陶瓷業：越窯青瓷、邢窯白瓷、唐三彩（世界工藝的珍品）。
商業繁榮：①著名的大都市：長安、洛陽、揚州、成都。②長安城：城內分為坊和市，坊是居民宅區，市為繁榮的商業區。①城市布局：宮殿、衙署、坊、市分置，宮殿區位於全城北部中央；全城呈東西對稱分布；全城街道整齊，樹木成行。②人口：百萬人。③邊疆各族和各國人士雲集，商業繁盛。唐都長安是各民族交往的中心，也是一座國際性的大都市。
第4課 科舉制的創立
一、魏晉以來，官員大多從高門權貴的子弟中選拔。
二、科舉制的誕生與完善
階段 人物 貢獻 影響
科舉制的創立 隋文帝 開始用分科考試的方法選拔官員 1、改善了用人制度：門弟不高的讀書人，可以憑才學做官，使得有才識的讀書人有機會進入各級政府任職。選拔官吏的權力也從地方集中到朝廷。
2、促進了教育事業的發展，士人用功讀書風氣盛行。
3、促進了文學藝術的發展，尤其因為進士科重視考詩賦，也大大有利於唐詩的繁榮。
4、科舉制度在我國封建社會延續了一千三百多年，直到清朝末年才被廢除。
隋煬帝 正式設置進士科，科舉制正式誕生
科舉制的完善 唐太宗 擴充國學的規模，增加考試的人數
武則天 增設殿試、武舉
唐玄宗 豐富考試的內容：詩賦成為進士科主要的考試內容。
三、科舉制的影響
1、改善了用人制度，使有才識的讀書人有機會進入各級政府任職。2、促進了教育事業的發展。3、促進了文學藝術的發展。（直到清朝末年才廢除）
第5課 「和同為一家「
唐朝時，唐太宗和武則天在今新疆地區先後設立了管轄西域的最高行政和軍事機構──安西都護府和北庭都護府。
一、松贊干布和文成公主
1、吐蕃的風俗習慣 ①生活的地區：青藏高原一帶。②生產：游牧為業，有的以農耕為生。③崇尚戰功，以戰死為榮。
2、文成公主入吐蕃
文成公主與松贊干布和親有什麼意義？①維護了和平，增強了友誼。②密切了雙方經濟文化交流
3、金城公主入吐蕃
二、唐朝周邊的少數民族（唐代民族關系處理）
民族 祖先 首領 生活
區域 方式（各親、冊封） 意義
藏族 吐番 松贊干布贊普 青藏高原一帶 唐太宗把文成公主嫁給松贊干布 密切了唐番經濟文化交流，增進了漢藏之間的友好關系
尺帶珠丹贊普 唐朝把金城公主嫁給尺帶珠丹
維吾爾族 回紇
（鶻） 懷仁可汗 甘肅新疆一帶，色楞格河流域 唐玄宗封其首領為「懷仁可汗」 雙方關系友好，經濟和商業繁榮
靺鞨 渤海郡王 東北松花江、黑龍江 唐玄宗封其首領為「渤海郡王」 面積不斷擴大，人口增多，與內地貿易往來頻繁，經濟文化水平提高，有「海東盛國」之稱
彝族白族 六詔居民 雲南王 雲南蒼山洱海 唐玄宗封首領為「雲南王」 在唐朝支持下實現了統一
第6課 對外友好往來
隋唐對外交往比較活躍，與亞洲以至非洲、歐洲的一些國家，都有往來。主要的對外友好往來城市：長安、洛陽、廣州、揚州。唐朝在世界上享有很高的聲望，各國人稱中國人為「唐人」。
一、唐與日本的關系──遣唐使和鑒真東渡
1、隋唐時，中日兩國交往密切。貞觀年間，日本有很多遣唐使、留學生和留學僧來唐學習。
2、遣唐使回國後很受重用，他們以唐朝的制度為模式，進行政治改革，還參照漢字創制了日本文字，在社會生活上至今都保留唐朝人的某些風尚。
3、唐朝赴日本的使節和僧人中，最有影響的是鑒真，曾六次東渡日本，在日本傳播唐朝文化。
唐朝文化對日本的影響：政治制度、文字、建築、錢幣、習俗等。
二、唐與新羅的關系
1、方式：①派遣使節和大批留學生到唐朝學習；②新羅商人來中國經商，新羅物產居唐朝進口首位。朝鮮的音樂傳入中國，豐富了中國的文化。
2、表現有：仿唐制建立政治制度、採用科舉制選官吏、引入了中國的醫學、天文、歷算等科技成就。
三、唐與天竺的關系──玄奘西遊
唐朝時中國與天竺交往頻繁，最傑出的使者是高僧玄奘。貞觀初年，他從長安出發，前往天竺。回國後，專心翻譯佛經，還寫成著名的《大唐西域記》。這部書是研究中亞、印度半島以及我國新疆地區歷史和佛學的重要典籍。
為什麼唐朝與世界各國保持頻繁的友好往來？1、唐朝的強盛、繁榮、先進，對世界各國產生了巨大的吸引力。2、唐朝比較開放的政策和比過去發達的對外交通，給唐朝與各國友好往來提供了條件。新 課標 第 一 網
唐太宗唐玄宗武則天比較
唐太宗 武則天 唐玄宗
統治方法 勤於政事，重視發展生產，減輕農民的賦役和徭役，重用賢才，虛心納諫。 繼續實行唐太宗發展農業生產、選拔賢才的國策 任用熟悉吏治、富於改革精神的姚崇，重視地方吏治，中央優秀官員到地方任職，燒毀珠玉錦綉，提倡節儉，發展農業生產。
統治美稱 貞觀之治 政啟開元，治宏貞觀 開元盛世，開元之治
科舉制 擴充國學規模，增加學員。 開創殿試和武舉 詩賦成為進士科的主要內容
對外交往 玄藏西遊 鑒真東渡
民族關系 把文成公主嫁給松贊干布， 封回紇首領為「懷仁可汗」封靺鞨首領為「渤海郡王」封南詔首領為「雲南王」
任用賢才 房玄齡，杜如晦，魏徵 駱賓王 姚崇
名言名句 水能載舟亦能覆舟。以人為鏡，可以知得失。天下英雄，入吾彀中矣。自古皆貴中華，賤狄夷，朕獨愛之如一。
其它 被北方、西域首領奉為「天可汗」。歌舞《秦王破陣樂》 參與編創《霓裳羽衣舞》
第7、8課 輝煌的隋唐文化
一、高超的建築水平
1、趙州橋 設計者：隋朝李春。趙州橋是世界上現存最古老的一座石拱橋。
2、唐長安城 是當時世界上最大的城市。
二、雕版印刷術的發明
1、隋唐時期，已發明雕版印刷術
2、《金剛經》：世界上現存最早的，標有確切日期的雕刻印刷品。
三、光耀千古的詩壇
詩人 代表作 特點
李白 《早發白帝城》《蜀道難》 豪邁奔放，想像豐富。 詩仙
杜甫 「三吏」「三別」 或雄渾或沉鬱，反映社會現實。 詩聖
白居易 《秦中吟》《新樂府》 通俗易懂，反映社會現實。
四、燦爛奪目的書法和繪畫
1、書法 2、繪畫
書體 書法家 代表作
顏體 顏真卿 《多寶塔碑》
柳體 柳宗元 《玄秘塔碑》
閻立本 《步輦圖》
吳道子 《送子天王圖》 畫聖
五、藝術寶庫莫高窟 世界上最大的藝術寶庫之一。
六、盛大歡騰的樂舞 著名的歌舞大麴有歌頌唐太宗的《秦王破陣樂》、唐太宗參與編創的《霓裳羽衣曲》。
第9課 民族政權並立的時代
安史之亂，唐朝由盛轉衰。907年，唐朝為藩鎮所滅。
一、遼宋西夏的並立
1、契丹的興起 （1）契丹的生活習俗：游牧為主，唐末開始逐漸有了農耕生活。（2）契丹國的建立
2、北宋的建立 （1）北宋的建立（2）杯酒釋兵權：用設酒宴的方法解除了統兵大將的兵權。
3、西夏的建立
4、北宋與遼的和戰
（1）宋初，對遼用兵失敗，只好採取防禦政策。
（2）宋真宗時，遼宋澶淵之盟：遼撤兵，宋朝給遼歲幣。
5、北宋與西夏的和戰
宋與西夏的和議：①元昊向宋稱臣；②宋給西夏歲幣；③雙方在邊界開放貿易。
二、金與南宋的對峙
1、金的建立 2、金滅遼和北宋 3、南宋的建立 4、岳飛抗金 5、紹興和議
南宋向金稱臣，並給金歲幣；雙方以淮河至大散關一線劃定分界線。宋金對峙局面形成。
政權 民族 建立時間 建立人 都城
契丹（遼） 契丹 10世紀初（916年） 遼太祖阿保機 上京
北宋 漢族 960年 宋太祖趙匡胤 東京（今開封）
西夏 黨項 11世紀前期（1038年） 李元昊 興慶
金 女真 12世紀初期（1115年） 金太祖阿骨打 會寧 後遷到中都
南宋 漢族 1127年 宋高宗趙構 臨安（今杭州）
宋代的和約
和約 簽定雙方 內容 意義
澶淵之盟 北宋－遼 遼軍撤兵，宋給遼歲幣 遼宋之間保持很長時期的和平局面
南宋－西夏 元昊向宋稱臣，宋給西夏歲幣 宋夏邊界貿易興旺，西夏設、譯漢文書，汲取中原文化
南宋－金 南宋向金稱臣，並給歲幣，雙方以大散關一線劃定分界線 宋金對峙局面形成
第10課 經濟重心的南移
一、南方農業的發展
1、江南農業發展的表現：
（1）農作物品種的引進（占城稻） （2）以水稻為主的糧食產量的大幅提高（「蘇湖熟、天下足」）
（3）茶葉、棉花等經濟作物種植的推廣（棉花：從兩廣、福建到長江流域）
2、江南農業迅速發展的原因？
（1）經濟因素：大量中原人口的南遷，增加了南方的勞動力，帶來了先進的技術和生產經驗；
（2）自然因素：宋代南北氣候變冷，南方相對適宜農作物的生長；南方自然條件保持較好。
（3）政治因素：南方戰亂較少，為經濟發展提供較為穩定的社會環境。
二、南方手工業的興旺
1、絲織業水平的提高（蜀地絲織業「號為冠天下」） 2、棉織業的興起（海南島發展到東南沿海）
3、制瓷業的成就（哥窯的冰裂紋瓷器；瓷都：景德鎮）
4、造船業的發展（宋朝的造船業成當時世界首位；廣州、泉州造船業發達）
三、南方商業的繁榮
1、南方商業都市的發展（商業都市：開封、杭州）
杭州改為都城臨安後，繁榮程度遠遠超過了北宋時的開封。
2、海外貿易的發展
（1）聞名世界的大商港：廣州、泉州；（2）中國商船近至朝鮮、日本，遠達阿拉伯半島和非洲東海岸；
（3）市舶司的設立（管理海外貿易的機構）
3、貨幣制度的變化（四川出現世界上最早的紙幣：交子）
第11課 萬千氣象的宋代社會風貌
一、衣食住行等習俗的變化
1、衣：各級官員服色有嚴格規定，百姓只穿黑白兩色衣服。勞動者多穿小袖狹身的短衣。婦女纏足的陋習逐漸傳開。
2、食：北宋肉食以羊肉為多，南宋時南方人吃魚多。宋代時，北方以麵食為主，南方以稻米為主。
3、住：百姓住房多為低矮茅屋，貴族宅第宏麗，前堂後寢，兩側有耳房和偏院。
4、行：宋代缺馬，多用牛車，也有驢車。達官貴人出門乘轎，士大夫一般騎驢、騾。
二、熱鬧的瓦子和歡樂的節日
1、「瓦子」和「勾欄」：東京城內的娛樂兼營商業的場所，稱「瓦子」。瓦子中圈出專供演出的圈子，稱為「勾欄」。它們的出現是宋朝市民階層不斷擴大的結果。
2、宋代傳統節日有春節、元宵節、端午節、中秋節等。宋代稱春節為元旦，最為重視。除夕夜，百姓要祭祖、迎神功佛、掛年畫、貼「桃符」、守歲等。
第12課 蒙古的興起和元朝的建立
一、「一代天驕」統一蒙古 （1、馬背上的民族——蒙古 2、一代天驕——成吉思汗）
蒙古的興起 1206年，鐵木真統一蒙古，召開蒙古貴族大會，被推舉為大汗，尊稱為成吉思汗，蒙古國建立。從此，蒙古草原結束了長期混戰的局面，實現了統一。
二、忽必烈建立元朝 1271年，忽必烈定國號為元，1272年定都大都。忽必烈就是元世祖。
三、元朝的政治與經濟
1、1276年元軍佔領臨安，南宋滅亡。出現「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」的抗元英雄文天祥(元朝滅南宋和文天祥抗元)。
2、元世祖恢復和發展農業的主要措施：元世祖重視發展農業，治理黃河，推廣棉花種植，北方農業得以恢復和發展。為了便利南糧北運，他下令開鑿兩段新運河，與原有的運河連同，使糧船從杭州直通大都。還開辟規模空前的海運。
3、元朝大都，既是政治中心又是聞名世界的商業大都市。義大利旅行家馬克?波羅的《馬克?波羅行紀》，描述了大都的繁華景象。頻繁的中外往來 元朝時對外往來的一個著名使者就是馬可波羅。
4、行省制度的建立
蒙古帝國空前遼闊，為對全國實行有效的統治，元朝建立了行省制度。元世祖在中央設中書省，地方設行中書省，簡稱「行省」。我國省級行政區的設立，始於元朝。在中央設宣政院，西藏成為元朝的正式行政區。設澎湖巡檢司管轄澎湖和琉球（今台灣）。
中央：中書省、宣政院
西藏——宣政院轄地
地方：行中書省 台灣和澎湖列島地區——澎湖巡檢司。
廣州——江西行省
元朝最大的行省是嶺北行省。
3. 歷史提綱
歷史的提綱一般是按照年份來的，我個人就是自己讀歷史的，歷史都是自己整的。建議你把中國史和世界史完全分開列表（背的完全熟了之後，兩邊對比在一塊就好），按照時間年份將大事羅列，中國史按照朝代到近代什麼就好，世界史主要按照歷史階段分。歷史最重要的就是時間觀念，提綱就是為了梳理所有的知識點，這個外面書店是有的賣的，今天我就在大眾書局裡看歷史的這方面，有一本圖冊，梳理得很清晰不過有點多了，當然是有很多不包含在課本了的。其實如果你是學生，按照書的劃分標准就好，每一個單元都是有主題的，各個標題串聯下來就是比較完整的題目。不過我自己學的時候是參考書的題目自己按照時間再列了一份，這很有用，比較的清楚便於考前最後捧著串聯。希望能夠幫到你！
4. 中國近代史的提綱怎麼寫學霸幫一下
1. 英國發動鴉片戰爭的根本原因:19世紀上半期,為了開辟中國市場,推銷工業品,掠奪廉價的工業原料.向中國走私鴉片的直接原因:為了扭轉貿易逆差.
2.1839年,林則徐被道光帝派往廣州進行禁煙,進行暗訪密查,緝拿煙販,收繳鴉片.6月在虎門海灘銷毀鴉片,這是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利,顯示了中華民族反對外來侵略的堅強意志,領導這場斗爭的林則徐,成為民族英雄,這次活動成為鴉片戰爭的導火線.
3.1840-1842年,第一次鴉片戰爭爆發.鴉片戰爭以後,中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會,是中國近代史的開端.
4.1856-1860年,英法聯軍為進一步打開中國的市場,發動了第二次鴉片戰爭.佔領北京後,火燒圓明園.
5.在第二次鴉片戰爭前後,俄國強迫清政府簽訂了一系列不平等條約,共割佔了中國東北和西北領土一百五十多萬平方公里.(結合第8頁表格和第9頁圖掌握)
6.1851-1864年太平天國運動,1853年佔領南京改為天京,定為都城,建立起與清朝對峙的政權.為推翻清朝統治,派軍隊北伐和西征.
7.左宗棠作為欽差大臣,採取"先北後南,緩進急戰"的策略,收復了新疆.為加強西北邊疆的管理和防務,1884年,清政府在新疆設立行省.
8.1894-1895年,甲午中日戰爭清政府失敗後,與日本簽訂了《馬關條約》,大大加深了中國半殖地化程度.
9.1900年春,義和團運動矛頭直指帝國主義侵略勢力.
10.1901年,清政府被迫同八國簽訂了喪權辱國的《辛丑條約》,給中國人民增加了新的學生的負擔,嚴重損害了中國的主權,從此,清政府完全成為帝國主義統治中國的工具.中國完全淪為半殖民地半封建社會.
11.19世紀60年代到90年代,「師夷長技"的洋務運動,前期以"自強"為口號,採用西方先進生產技術,創辦了安慶內軍械所,江南製造總局, 福州船政局等一批近代軍事工業.後期以"求富"為口號,開辦了一些民用工業,如李鴻章在上海創辦的輪船招商局,張之洞創辦的漢陽鐵廠,湖北織布局等.從 70-80年代籌建了南海,北洋和福建三支海軍.1862年創辦的京師同文館是洋務派創辦的第一所新式學堂.
12.評價洋務運動(第30頁內容,重點掌握)
13.1895年春,康有為領導的"公車上書"揭開了變法維新的序幕.
14.1898年6月到9月,光緒帝發布了一系列變法令,內容( P33):要求從政治,經濟,軍事,教育,思想五個方面掌握.
15.1894年,孫中山組織了革命團體興中會.1905年,他建立統一的革命組織中國同盟會,孫中山當總理,通過了推翻清朝統治,廢除君主專制,建立民主共和國,改革土地制度的革命綱領,它的成立,大大推動了全國的資產階級民主革命運動.創辦的機關刊物《民報》,三民主義是孫中山領導辛亥革命的指導思想.
16.1911年的辛亥革命推翻了清朝的統治,結束了我國兩千多年的封建帝制,使民主共和觀念深入人心.但是,辛亥革命的果實被北洋軍閥袁世凱竊取,沒能完成反帝反封建的任務.
17.1915年,陳獨秀等知識分子高舉"民主"和"科學"兩面旗幟,以《新青年》雜志為主要陣地,掀起新文化運動.以四提倡四反對為主要內容,向尊孔復古逆流進行攻擊,從而在社會上掀起一股思想解放潮流.
18.1918年,李大釗發表了《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》兩篇文章,進行宣傳馬克思主義.
19.新文化運動是我國歷史上一次空前的思想大解放運動.它啟發著人們追求民主和科學,探索救國救民的真理,為馬克思主義在中國的傳播創造了條件.不過,新文化運動中也對東西文化絕對否定或絕對肯定的偏向,影響到後來.
20.1919年5月4日,北京大學等校學生舉行示威,要求"外爭主權,內除國賊",取消"二十一條",反對在對德"和約"上簽字,懲辦賣國賊要求,遭到北洋軍閥政府的鎮壓.6月初,上海工人舉行罷工,商人罷市,支持學生斗爭,工人階級起了巨大的作用,結果政府被迫釋放學生,罷免曹汝霖等賣國賊的職務,拒絕在和約上簽字.五四運動取得初步的勝利.五四愛國運動,是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動,是中國新民主主義革命的開始.
21.1921年7月在上海召開的中共一大通過了黨的綱領,確定黨的奮斗目標是:推翻資產階級政權,建立無產階級專政,實現共產主義.中心任務是:領導工人運動.
22.1922年中共二大,確定黨的民主革命綱領是:打倒軍閥,推翻帝國主義的壓迫,建立民主共和國.這是在中國第一次提出了徹底的反帝反封建的民主革命綱領.
23.1924年創辦的黃埔軍校由周恩來任政治部主任.培養了大量軍事政治人才.
24.1926年,廣東國民政府北伐,目的:推翻北洋軍閥的統治,統一全國;對象:吳佩孚,孫傳芳,張作霖;主要戰場:湖南,湖北;主要戰役:汀泗橋,賀勝橋;在兩湖戰場消滅了吳佩孚主力;出師不到半年,北伐軍從珠江流域打到長江流域,國民政府從廣州遷到武漢.
25.1927年4月,蔣介石叛變革命,在南京成立"國民政府".代表大地主大資產階級的利益,它對外投靠帝國主義,對內鎮壓人民革命運動.
26.1927年8月1日,周恩來,賀龍,朱德等人,領導南昌起義,打響了武裝反抗國民黨反動派統治的第一槍.
27.1927年9月,毛澤東領導秋收起義,進攻敵人力量較為薄弱的農村,建立了中國第一個農村革命根據地:井岡山革命根據地.南昌起義,秋收起義等是中國共產黨獨立領導革命戰爭,創建人民軍隊建立農村革命根據地的開始.
28.1934年10月到1936年10月,中國工農紅軍在未能粉碎敵人第五次"圍剿"後被迫進行戰略轉移,進行長征.
29.1935年1月,黨中央召開遵義會議,會議解決了博古等人在軍事上和組織上的錯誤,取消了博古等人在軍事上的指揮權,肯定毛澤東的正確主張.確定軍事上由毛澤東,周恩來等負責指揮.遵義會議確立了毛澤東為核心的黨中央的正確領導.這次會議挽救了黨,挽救了紅軍,挽救了革命,是黨的歷史上生死攸關的轉折點.
30.長征途中,渡過金沙江跳出敵人的包圍,1936年10月,紅二方面軍和紅四方面軍同紅一方面軍勝利會師,宣告長征勝利結束.長征的勝利,粉碎了國民黨反動派，保存了黨和紅軍的基幹力量,使中國革命轉危為安.
31.1931年九一八事變爆發時,蔣介石要求駐守東北的張學良實行不抵抗政策,使東北三省一百多萬平方公里的土地不到半年時間全部淪於敵手.全國人民反對蔣介石的不抵抗政策,要求停止內戰,抵抗日本的侵略.東北人民和部分東北軍部隊,組織抗日義勇軍,抵抗日軍的侵略.中共派楊靖宇組織東北游擊隊,開展抗日游擊戰爭.中國人民的局部抗戰開始.
32.九一八事變後,中共提出建立全國抗日民族統一戰線的主張,要求國民政府停止內戰,一致抗日,張學良,楊虎城接受了中共主張,為了逼蔣抗日,1936月12月12日,發動"西安事變".事變發生後,中國共產黨從全民族的利益出發,主張和平解決.從此,十年內戰基本結束,抗日民族統一戰線初步形成.
33.1937年日軍向盧溝橋中國守軍發動進攻,製造七七事變,中國人民的全國性抗日戰爭從此爆發.在事變中,佟麟閣,趙登禹先後為國捐軀.平津相繼陷落,這時抗日民族統一戰線正式建立.
34.1937年12月,日軍佔領南京,製造了南京大屠殺,在六周時間內,屠殺中國居民達三十萬人以上.
35.在全面抗戰期間,中共領導的八路軍取得"平型關大捷",這是抗戰以來第一次大捷;為粉碎敵人的"囚籠"政策,1940年8月在彭德懷指揮下組織了百團大戰,這是抗戰中,中國軍隊主動出擊日軍的最大規模戰役.國民黨軍隊在1938年春取得台兒庄大捷.
36.抗戰勝利前夕,1945年4月,在延安召開中共七大,大會主要討論奪取抗戰勝利和勝利後中國將走什麼道路的重要問題.制定了黨的政治路線:放手發動發動群眾,在中國共產黨的領導下,打敗日本侵略者,解放全國人民,建立一個新民主主義的中國.
37.1945年8月15日,日本宣布無條件投降,標志著抗日戰爭的最後勝利.
38.在抗戰勝利後,蔣介石在美國的支持下陰謀發動反共反人民的內戰,為了進一步贏得准備內戰的時間,也為了欺騙人民,邀請毛澤東到重慶談判.1945年8月到10月,為了盡一切可能爭取國內和平,毛澤東在周恩來,王洛飛的陪同下,同國民黨進行談判,最後達成和平建國的"雙十協定".
39.1946年6月,蔣介石撕毀"雙十協定",對中原解放區發動進攻,標志全面內戰爆發.
40.1947年夏,劉伯承,鄧小平率軍挺進大別山威脅南京和武漢.標志戰略反攻的開始.
41.1948年9月到1949年1月,人民解放軍發動了遼沈,淮海,平津三大戰役.淮海戰役的勝利,奠定了解放長江以南各省的基礎(陳毅曾說, 淮海戰役是人民群眾用小車推出來的),1949年初,北平和平解放,平津戰役的勝利,使華北全境基本解放.(P98)三大戰役的勝利,共殲滅和改編國民黨軍隊一百五十多萬人,國民黨軍隊的主力基本上被消滅了,大大加速了人民解放戰爭在全國的勝利.
42.1949年4月23日,解放軍佔領南京,標志統紿中國22年的國民黨政權的垮台.
43.狀元實業家張謇,在《馬關條約》簽訂後,中華民族面臨嚴重民族危機情況下,提出"實業救國"的口號,創辦了大生紗廠等一系列企業,同時興辦學校和開展慈善事業.一戰期間企業由於帝國主義放鬆了對中國民族資本的壓迫,獲得進一步的發展,但大戰結束後被吞並.
44.中文報紙中最著名的是1872年在上海創辦的《申報》.1897年在上海創辦的商務印書館是近代中國歷史最長,規模最大的文化出版機構.
45.1909年,由詹天佑主持修建的京張鐵路是中國人自行設計和施工的第一條鐵路
46.揭開制鹼奧秘的侯德榜撰寫了《制鹼》一書,他的制鹼法被命名為"侯氏制鹼法".
47.近代開眼看世界的思想家中代表人物有魏源和嚴復.魏源他編成《海國圖志》一書,系統介紹了南洋,歐美各國的歷史地理,並說明編寫的目的是" 師夷長技以制夷".嚴復是戊戌變法時期的啟蒙思想家,他翻譯了《天演論》,闡述了"物競天擇,適者生存","世道必進,後勝於今"的進步觀點.
48.戊戌變法期間,創辦了京師大學堂,這是中國近代第一所國家建立的最高學府.
49.1905年清政府宣布廢除沿用了一千三百多年的科舉制度.
50.魯迅代表作有《狂人日記》,《孔乙已》等;徐悲鴻代表作有《愚公移山》等;被稱為人民音樂家的聶耳的代表作是《義勇軍進行曲》,冼星海的代表作是《黃河大合唱》.
5. 我要寫小說大綱，是歷史類的
書名：《XXX》
第一、體材：玄幻，武俠，科幻，幻想，軍事，YY
第二、主題：主要情節內容，說明什麼？內涵
第三、內容簡介：
第四、預計字數：XX萬
第五：環境設定
環境地理：哪個世界環境，如是異時空需要說明，什麼地名，越後面越遠，供人物移動使用。
中央：
東面：
西面：
南面：
北面：
第六、角色設定(正面角色、反面角色、中間角色和閑雜職業)
1.姓名：性別，年齡，性格，語言風格，初始技能，後學習技能。
N.姓名：性別，年齡，性格，語言風格，初始技能，後學習技能。
第七、技能設定：
1.技能名稱：學習過程，使用動作，效果，優點描述，缺點描述。
第七、道具設定
1.道具名稱：尺寸，外型，重量，主要功能所在位置，特殊效果，製造成分。
第八、情節設定(最簡潔的一句話介紹整個情節)
環境序引：
世界格局：
勢力分布：
第九、情節結構
主角出世：
生活環境：
引發情節：
主角入世：
學習情節名：
受挫情節名：
組隊情節名：
敵對情節名：
戰斗情節名：
進化情節名：
再學習情節名：
大勢力情節名：
書末戰斗情節名：
末尾結文情節名：
敵對情節：
介紹情節名：
結仇情節名：
內部對話情節名：
分裂或發展情節名：
盟友情節：
介紹情節名：
結盟情節名：
幫助情節名：
第十、章節情節簡述(200-500字說明全節內容)
第一節：
第二節：
第三節：
......
大結局：
這是一般買斷作品大綱格式，你在起點很多作品簡介應該都能看見，如果你把這東西完成了，一般就不用擔心會不會卡文了。當然，寫歷史的，技能設定這一項可有可無
6. 蘇教版七年級上歷史知識提綱
很多同學對歷史的理解都是上課聽講，考前多背就可以了，雖然確實是這樣，不過做好復習提綱還是很有必要的，以下是我給大家整理的蘇教版七年級上歷史知識提綱，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀!
蘇教版七年級上歷史知識提綱
第1課中國早期人類的代表——北京人
一、元謀人
1、發現地點：雲南省元謀縣;
2、生活年代：距今約170萬年;
3、生活情況：能製造工具，知道用火;
4、發現意義：元謀人是我國境內目前已確認的最早的古人類。
二、北京人
1、發現地點：北京西南周口店龍骨山上;
2、生活年代：距今約70萬—20萬年;
3、體貌特徵：上肢與現代人相似，能夠直立行走，保留了猿的某些特徵。
使用打制石器、木棒;(生產工具)
4、生產生活狀況採集、狩獵;
會使用天然火，會保存火種;
5、社會組織：過群居生活，原始社會。
6、地位：北京人是世界上最重要的原始人類之一;周口店北京人遺址是迄今所知世界上內涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址。
三、山頂洞人
1、遺址：位於北京周口店龍骨山頂部，距今約三萬年;2、體貌特徵：已經具有現代人類的特徵;
3、生產工具：磨已掌握鑽孔光技術和磨製技術(骨針);4、觀念：已經有了審美的觀念。
第2課原始的農耕生活我國古代關於農耕的 傳說
(1)伏羲氏：結網 捕魚 ，創立八卦;(2)神農氏：教民播種，嘗遍百草。
一、半坡人的生活和河姆渡人的生活：
原始居民距今年代生活地區房屋樣式半坡人距今約6000千年黃河流域的陝西西安半地穴式圓形房屋河姆渡人距今約7000千年長江流域的浙江餘姚干欄式房屋生產工具使用磨製石器、製作骨器、使用磨製石器，如骨耜;角器等原始農業( 種植 作物)原始畜牧業( 飼養 業)原始手工業製作彩陶和樂器;會紡織、製造陶器、玉器和樂器;會雕制衣種植水稻種植粟飼養豬、狗;打獵捕魚飼養豬、狗和水牛刻，懂得使用天然漆二、原始農業的發展
1、興起時間：約公元前7000年至公元前5000年。2、興起地區：黃河、長江、淮河等流域;
3、標志：農作物種植、家畜飼養的出現以及聚落、磨製工具的發展;
4、意義:為古代文明社會的形成奠定了重要的物質基礎。
★★看圖：課本第6頁半坡居民原始復原圖和第8頁河姆渡居民復原圖：(1)河姆渡原始居民為什麼要建造干欄式房屋呢?
姆渡人生活在長江流域，因為南方地區潮濕溫熱，既能通風防潮，又可防蛇蟲之害。
(2)半坡原始居民為什麼要建造半地穴式房屋?
半坡人生活在黃河流域，氣候乾旱寒冷，風沙大，居住半地穴式房屋，既可以抵風擋雨，又可以保暖。
(3)兩種房屋結構的不同，是由什麼決定的，說明了什麼?
是由不同的地理環境和自然條件決定的。說明當時的人們已經能夠與自然協調發展，已經能夠適應自然環境。
(4)從中得到什麼啟示?
人類的生產生活必須要順應大自然的規律，做到因地適宜、科學合理。
★★比較河姆渡人和半坡人的異同：不同點①地理位置不同：半坡人處於黃河流域，河姆渡人處於長江流域;②種植的農作物不同：半坡人種植粟，河姆渡人種植水稻;③建造的房屋不同：半坡人住半地穴式圓形房屋，河姆渡人住干欄式房屋;④製作的彩陶藝術風格不同。相同點①都處於母系氏族社會的繁榮時期(都處於原始社會後期);②原始農業和原始畜牧業發展;③都會建造房屋，過定居生活;④都使用磨製石器;⑤都會製造陶器影響
農耕文明的發展導致剩餘產品的出現，進而出現了貧富分化和私有制，最終促使國家出現。從原始社會到階級社會，這是歷史發展的巨大進步。
第3課遠古的傳說一、炎黃聯盟
1、阪泉之戰：黃帝打敗炎帝，炎黃聯盟形成。2、涿鹿之戰：炎黃部落打敗蚩尤部落。
3、影響：華夏族逐漸形成，炎帝、黃帝被尊崇為中華民族的人文始祖。
二、傳說中炎帝和黃帝的發明——反映了我國原始社會晚期的社會發展水平。1、炎帝的貢獻：
(1)教民開墾耕種，製作生產工具，種植五穀和蔬菜;(2)製作陶器，發明紡織，會煮鹽，教人們通商交換。(3)製作樂器琴瑟，有最早的圖文和歷法知識。
2、黃帝的貢獻：建造宮室，製作衣裳，挖掘水井，製造船隻，教人煉銅，發明了弓箭和指南車。
3、黃帝時期：倉頡創造文字，伶倫製作音律，隸首發明算盤，嫘祖擅長紡織並會繅絲。
三、堯、舜、禹的禪讓
1、禪讓制的含義：將部落首領位子傳給賢德之人。
2、推舉人才的標准———賢德之人(德才兼備,以身作則);
3、禪讓制的實質：民主推舉部落聯盟首領的制度(民主推選、首領沒有特權)
4、繼黃帝之後，用「禪讓制」推舉出的首領有堯、舜、禹。
5、大禹治水：與群眾同甘共苦，三過家門而不入，治水有功。體現了刻苦耐勞，堅持不懈，大公無私的精神。
第二單元夏商周時期：早期國家的產生和社會的變革第四課早期國家的產生和發展
(一)夏朝的興衰(夏朝是奴隸社會的形成時期)
1、建立：約公元前2070年，禹建 立夏 朝，這是我國歷第一個奴隸制王朝，標志著中國早期國家的產生。
2、「家天下」局面。家天下的局面是從啟開始的。
啟繼承父位，成為夏朝第二代國王，標志著世襲制代替了禪讓制，標
志著「公天下」變成了「家天下」。
3、鞏固統治：建立了軍隊，制定刑法，設置監獄，制定夏歷。
4、都城遺址;二里頭遺址;
5、滅亡：桀統治殘暴，約公元前1600年被商湯所亡。
(二)商朝(商朝是奴隸社會的發展時期)
1、建立：約公元前1600年，湯建立商朝。
2、盤庚遷殷：盤庚遷都至殷，統治穩定。
3、滅亡：商王紂統治殘暴，約公元前1046年，周武王伐紂，雙方在牧野大戰，商朝滅亡。周武王建立周朝，史稱西周。
★★動腦筋：商湯滅夏和武王伐紂為什麼會取得勝利?(1)x起民憤
(2)商湯和周武王伐無道、除暴君深得民心。(3)重用賢人，聯合周邊小國。
(三)西周(西周是奴隸社會的鼎盛時期)
1、建立：公元前1046年，周武王建立周朝，定都鎬京，史稱「西周」
2、西周的分封制
(1)目的：穩定周初的政治形勢，鞏固疆土。
(2)內容：①周王根據血緣關系遠近和功勞大小，將宗親和功臣分封到各地，授予他們管理土地和人民的權力，建立諸侯國;
②諸侯具有較大的獨立性，但需要向周王進納貢物，並服從周王調兵。受封者可以在自己的封地內進行再分封。
(3)分封制的意義或作用：保證了周王朝對地方的控制，穩定了政局，擴大了統治范圍。(4)實質：確立了周王朝的社會等級制度。
(西周時期社會等級：周天子→諸侯→卿大夫→士)
(5)弊端：諸侯國具有較大的獨立性。當諸侯國力量強大後，會威脅到周天子的統治地位，最終導致春秋戰國的戰亂與紛爭。
3、滅亡：公元前841年，周厲王時發生國人x公元前771年，周幽王時，西周被犬戎族所亡。
(四)東周建立：公元前770年，周平王東遷洛陽，史稱東周。
★★ 總結 討論：
(1)夏、商、西周三朝滅亡的共同原因。
都是由於國君暴虐無道，統治殘暴、腐敗，失去民心。
(2)從夏朝和商朝滅亡中我們能得什麼啟示?
得民心者得天下，失民心者失天下;得道者多助，失道者寡助。
★★溥天之下，莫非王土。率土之濱，莫非王臣。——《詩經》★★夏、商、周的更替：
朝代建立時間滅亡時間都城開國君亡國之主君桀夏約前2070約前1600陽城年年禹商約前1600前1046年幾次遷都，湯年盤庚時把都城遷到殷紂西周前1046年前771年周東周前770年前221年鎬京洛邑周武王周幽王周平王
第5課青銅器與甲骨文
北京人、山頂洞人時期用的生產工具是什麼?打制石器石器時代河姆渡人、半坡人時期用的生產工具又是什麼?磨製石器
夏商西周時期用的生產工具又是什麼呢?青銅器青銅時代
一、青銅器的高超工藝：1、青銅器的成就：
(1)原始社會後期：出現青銅器，代表是甘肅地區齊家 文化 遺址出現銅鏡。
(2)商周時期：
①用途與功能：主要用於飲食、祭祀及軍事等，功能由食器發展到禮器。②特點：青銅器種類豐富，數量眾多，製作工藝高超。
1司母戊鼎(迄今世界上出土的青銅器);(3)代表：○
2四羊方尊(造型奇特);○
3利簋[guǐ]○
2、製作工藝高超：(1)成分：銅錫、鉛;(2) 方法 ：泥范鑄造法
二、甲骨文記事：
1.甲骨文的含義：商周時期刻寫在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字。2.發現情況：1899年，清朝人王懿榮首次發現甲骨文。
3.記載內容：甲骨文記載內容豐富，涉及祭祀、戰爭、農牧業、管制、刑法、醫葯、天文歷法等
4.發現意義：
(1)甲骨文是中國發現的古代文字年代最早、體系較為完整的文字，對中國文字的形成與發展有深遠的影響。
(2)證明我國有文字可考的歷史從商朝開始。
三、甲骨文的造字特點：
1、造字特點：使用象形、指事、會意、形聲等造字方法。
2、影響：甲骨文已經具備了漢字的基本結構，是漢字形成與發展的重要階段。
第6課動盪的春秋時期
1、公元前770年周平王東遷洛邑，史稱「東周」2、東周分為春秋和戰國兩個時期：
(1)春秋：公元前770年—公元前476年，春秋是我國奴隸社會的結束時期。(2)戰國：公元前475年—公元前221年，春秋是我國奴隸社會的結束時期。
名稱春秋時間前770——476年前475——前221年歷史特徵奴隸制瓦解：諸侯不再聽從天子的命令，天子反而依附於強大的諸侯封建制度形成：兼並戰爭更頻繁，規模更大更殘酷，有統一的趨勢社會特點?戰亂與紛爭?春秋以爭霸為主戰國以兼並為主戰國
注釋：春秋，因魯國編年史《春秋》而得名;戰國，因各諸侯國連年爭戰而得名。
一、春秋時期的經濟發展：
1、農業：春秋後期，鐵制農具和牛耕出現，促進了農業上的深耕細作。2、手工業:規模擴大。
3、商業：出現商品交換市場、金屬貨幣。
二、王室衰微
1、原因：社會動盪，各種制度遭到破壞，分封制逐步遭到瓦解。2、表現：(1)周王室的統治勢力大減，已無力控制諸侯;(2)諸侯不再聽從王命，各自為政;
(3)諸侯不再定期向天子納貢，導致周王室在財政上陷入困境。
3、結果：周王室地位下降，大的諸侯國勢力崛起。他們競相稱霸，操控政治局面，實際上取代了周天子的地位。
三、諸侯爭霸
1、背景：由於政治、經濟發展不平衡，各諸侯國為了自身的利益相互展開爭斗;民族間的矛盾也有所發展。
2、經過：齊桓公、晉文公、楚莊王、秦穆公等先後稱霸中原;到春秋末期，長江下游的吳國和越國也先後北上爭霸。(春秋時期的第一個霸主是齊桓公)3、影響(結果)：
(1)消極影響：給社會和人民帶來巨大的災難;(2)積極影響：
①在爭霸過程中，有的諸侯國被滅掉，一些強大的諸侯國的疆域不斷擴展，加快了統一的步伐。
②出現了大規模的民族交融。
第7課戰國時期的社會變化
一、戰國七雄
1、七國形成：(1)三家分晉：趙、魏、韓(公元前403年)(2)田氏代齊(公元前386年)
(3)齊楚秦燕趙魏韓——東南西北到中間2、社會狀況：兼並戰爭
(1)戰爭特點：規模很大，參戰兵力多，交戰區域廣，持續時間長。(2)戰役：桂陵之戰、馬陵之戰、長平之戰
(3)戰爭結果：魏國、齊國、趙國、秦國先後崛起，秦國成為盛的諸侯國對東方六國構成威脅。
(4)影響：為加速結束分裂，實現國家統一奠定了基礎。
★★戰國七雄——相互兼並：時期戰國主要戰役桂陵之戰馬陵之戰交戰國家魏、趙、齊 典故 圍魏救趙影響魏、齊秦、趙減灶計紙上談兵齊國強大起來東方六國無力抵禦秦軍的進攻長平之戰★★春秋、戰國時期戰爭的比較：春秋時期目的爭霸(成為霸主)戰爭特時間短、規模小、次數少點軍隊數軍隊數量較少，往往一天就能決定戰爭勝負量稱霸方強者通過召集盟會確立霸主地位式
戰國時期兼並(統一全國)時間長、規模大、戰爭頻繁幾十萬大軍，持續幾個月，死傷幾萬，甚至幾十萬強者吃掉弱者，進而統一中國二、商鞅變法
1、背景：(1)根本原因:戰國時期，鐵制農具和牛耕的使用進一步推廣，社會生產力水平不斷提高，新興地主階級的勢力增強。
(2)發展需要：為適應社會政治經濟的變化，各諸侯國統治者實行變法改革，確立新的政治經濟秩序，以求富國強兵，在兼並戰爭中取勝。2、目的：富國強兵，在兼並戰爭中取勝。
3、時間、人物：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持變法。4、商鞅變法的內容：政治(1)確立縣制，由國君直接派官吏治理(建立縣制，對後世影響最為深遠)(2)廢除貴族的世襲特權(損害了舊貴族的利益，是後來商鞅被處死的原因)(3)改革戶籍制度，加強對人民的管理。(4)嚴明法度，禁止私鬥。經濟(1)廢除井田制，允許土地買賣(最能體現變法性質)(2)鼓勵耕織，生產糧食、布帛多的人可免除徭役(國富)(3)統一度量衡。軍事獎勵軍功，對有軍功者授予爵位並賞賜土地(兵強)5、作用：使秦國的國力大為增強，提高了軍隊的戰鬥力，一躍成為盛的諸侯國，為以後秦統一全國奠定了基礎。
★★商鞅變法以及各諸侯國變法——中國確立了封建制度
★★商鞅變法成功的原因：
①根本原因：順應了歷史發展的潮流;②變法得到了秦孝公的支持;
③商鞅個人敢於與舊勢力堅決斗爭。
★★商鞅具有的品質：堅持真理，不畏艱難，敢於和頑固勢力作斗爭，勇於創新，為改革不怕犧牲。
三、造福千秋的都江堰
1、修建：公元前256年，秦國蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。2、構成:由渠首和灌溉網兩大系統工程構成。3、功能：防洪、灌溉、水運等。
4、影響：(1)使成都平原成為沃野，變成天府之國;
(2)兩千多年來，都江堰一直發揮著巨大的作用，在世界水利，充分反映出我國人民的智慧。
歷史 學習方法
讀歷史材料
「讀歷史教材」需要「讀」目錄、引言、課文、插圖、材料、地圖、引文、注釋、思考題和大事年表。第一，在理解章節目錄及內在聯系的基礎上明確此章節講了什麼問題，以及圍繞此問題講了哪幾方面的內容。第二，根據教材，分析、歸納每個方面講了幾點，每點都包括哪些基礎知識，並用簡明扼要的文字表達出來。第三，找出書上的核心詞、關鍵語，明確哪些是必須記住的，劃出來加強記憶。
關注歷史年代
上課要專心聽，下課後多記、多背，對一些歷史年代要聯繫上下文的內容來記憶。學到某個歷史事件時，首先要對歷史事件的背景有個清晰的了解，然後弄清它的意義、作用、影響等，做到理解記憶。多閱讀一些歷史課外書，除了能增長見識外，還幫助你理解歷史課文。
溫故知新、勤於思考
歷史學習是以記憶為基礎的，所以不斷地回顧以前所學知識和對新的歷史知識進行思考是很有必要的，這樣不僅能增強記憶，還能鍛煉解決問題的能力。如，在閑暇之餘，突然想到一個歷史名詞或者某個 故事 中涉及歷史，應該馬上回憶教材上的知識，如果有可能的話追本溯源，思考通過其他 渠道 得到的歷史知識和教材所述知識的聯系，把知識弄清楚，這樣也算是時間的充分利用。
整理歷史知識
針對歷史知識比較瑣碎的問題，我們就需要自己動手去整理和整合所學知識，把教材中大量的史實根據歷史發展的一般規律加以整理，簡化成歷史線索，以建立主幹知識的結構和知識間的相互聯系。當然，在整合的時候可以參考一下試題調研，把上面的精彩總結內容摘抄或剪下來，反復消化，變成自己的知識。
總體復習
歷史學科是一張規律性強，線索脈絡明晰的學問網，把握住歷史學問的縱橫聯絡，抓住關鍵以點帶面，歷史課的學習及總復習便會化難為易。
歷史學習方法與技巧有哪些
1. 課前預習
在上課之前，應該先把今天要講的初中歷史內容看一遍，這樣老師在講課的時間就能夠跟上思路，也能夠加深印象。現在教室大多有安裝投影儀，老師是用PPT來講課的，進度會比較快，你課前不先看一遍，可能會跟不上老師的思路。
2.重在理解
歷史學習中要想記得多、記得牢，關鍵在於理解，因為只有真正理解了的知識才不會忘記。上歷史課和上其他課一樣，一定要專心聽講。有些同學認為上課聽不聽無所謂，反正課文內容都看得懂，只要考試前去背背，同樣可以應付，這種想法是十分錯誤的。盡管有些簡單內容可以死記硬背，但復雜一些的內容光靠死記是不行的，有許多歷史知識必須弄明白這個知識是什麼，為什麼會是這樣，意義何在，有什麼影響等等。
3.背誦重點
歷史是需要背誦的科目，事件的時間、性質、意義等都是需要我們去背誦的，考試時必須詳細准確的寫出答案，才能得高分，所以背誦是重點。可以利用一些 記憶方法 幫助背誦，例如：聯想記憶法：把時間點和自身熟悉的事情聯系起來記憶，這樣的記憶既快速又長久;理解記憶法：在理解的基礎上記憶。
4.學會總結
要想學好歷史一定要學會總結。總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路。
5.掌握答題技巧
要想學好初中歷史，在歷史考試時取得高分，要掌握答題技巧。簡答題是最容易失分的點，一定要看清題目，如果要結合材料，那麼就是抄也要把材料抄上，分析材料，和自己背誦的知識相結合。有時候它的出題非常簡單只有一句話，只看這句話是看不出來任何東西的，要聯想相關知識點，把這句話套進去。
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