高一歷史小論文怎麼寫

❶ 如何寫歷史小論文

寫一篇好歷史論文，要盡量做到論題新、論點新、角度新，文筆清新流暢，既有較強的可讀性，又有較深的啟發性，具體要注意以下幾點： 1.擬定標題 題好一半文，好的標題能畫龍點睛。

標題要准確、簡潔又富文采，不妨擬幾個標題，反復推敲，擇優選用。

2.組織資料 所謂「兵馬未動，糧草先行」，材料是文章的血肉，應當慎重：①要圍繞主題選材。

②材料要真實准確。

③精心選擇富有創意的材料。

一份新穎材料，能使人茅塞頓開，豁然開朗。

④材料不是越多越好。

可以適當運用一些給出的資料，對材料也要進行整理、辨析，分析材料，通過自己的思考 把材料組織起來，才能寫出文章。

3.正文寫作 歷史論文的正文結構需要具備四要素：論點、論據、論證、結論。

論點是論文闡述的具體觀點，相當於文章的小標題；論據服務於論點，一般用歷史事實或作者自己的立論來說明論點；論證是用理論來闡述論題，可以引經據典或自我闡述；結論是對全文進行扼要概括或總結。

一篇好論文，必須做到： ① 論點明確新穎，富有創意。

② 論據充分真實又恰倒好處。

③ 論證有力。

要大膽假設，小心求證，論證過程科學准確，邏輯嚴密。

④ 結論正確。

能由感性知識上升到理性認識，抓住本質，給人深刻啟示，具有較高的人文價值。

⑤ 語言風格要有史學之一般特點。

切忌文學之朦朧浪漫，要真實准確又頗具文采，要講究理性又富感染力。

文章開門見山，言簡意賅，「意則期多，字則唯少」；字斟句酌，一絲不苟，做到文字清新、簡潔、准確，使人讀之心中波瀾起伏。

⑥ 正文寫作前應擬寫提綱，搞好謀篇布局。

以材料為基礎、觀點為軸心，科學地安排文章的層次和布局，內容詳盡、構思嚴密。

4.修改與潤飾 俄國作家契訶夫說：「寫文章的技巧，真實就是刪掉寫得不好的地方。

」文章需要多次反復修改，才能定稿。

修改初稿；一是對內容和布局的修改，二是對文字的加工和潤飾。

5.例證 2002年12月3日，上海申辦世博會成功，這是我國盛世之年的又一件大事，舉國人民歡欣鼓舞。

下面一些材料與世博會有關，請根據這些材料，聯系這兩屆世博會召開的世界歷史背景，分別闡述當時的世界歷史變化及對中國產生的深刻影響，並談談你對世博會的目的和意義的認識。

（題目自擬） 1851年倫敦世博會 1889年巴黎世博會 6．答題指導 題目：淺談世博會 背景：1851年倫敦世博會時，英國工業革命已經完成。

大機器生產出現，人類進入「蒸汽時代」，英國成為「世界工廠」。

資本主義生產方式在英國最終戰勝了封建的生產方式。

1889年巴黎博覽會時，第二次工業革命正在深入進行，人類進入了「電氣時代」。

從材料上看，人類進入了鋼的時代。

科技的發展為資本主義世界帶來了生產力的高度發展和更加進步的社會文明。

變化：第一次工業革命造成了西方先進和東方落後的世界格局。

英國成為了世界第一工業強國，海外殖民擴張活動進一步加強，成了一個剝削全世界許多國家和民族的國家。

第二次工業革命使主要資本主義國家的重要工業部門大多集中在壟斷組織手裡，資本主義進入了壟斷階段，是資本主義的成熟發展時期。

資本主義一統世界，使東西方的經濟聯系更加緊密了，但差距也更大了。

影響：第一次工業革命完成後，列強發動兩次鴉片戰爭，中國開始淪為半殖民地半封建社會。

先進的中國人開始學習西方科學技術，洋務運動使中國近代工業產生。

第二次工業革命時期，列強加緊了侵略中國的步伐，帝國主義掀起瓜分中國的狂潮，中國民族危機加深。

中國人民救亡圖存運動高漲，先後進行了戊戌變法、義和團運動和辛亥革命。

認識：舉辦世博會的目的是為了慶祝重大的歷史事件或一個國家、地區的重大紀念活動，以展示人類在政治、經濟、文化和科技等方面取得的成就。

舉辦世博會，不僅給參展國家帶來發展的機遇，擴大國際交流和合作，促進經濟的發展，而且給舉辦國家創造巨大的經濟效益和社會效益，促進了社會的繁榮和進步。

歷史小論文 戲述唐玄宗-------潮起潮落 七(10)班單珊 唐朝年間，有許多人叱吒風雲。

然而我卻對唐玄宗是情有獨鍾，他那精湛的統治能力，巧妙的用人。

唐玄宗為廣納賢人，不惜委屈自己，這都讓我一一折服，但人算不如天算，如此明理的皇帝最後也因貪圖享樂而自作自受。

當年的開元時期，可謂是繁榮富庶，毫無疑問，乃唐玄宗的統治優良也。

選用姚崇作相，給繁榮又加上了一層必然。

黃金搭檔在一起當然把唐朝的繁榮體現得栩栩盡致。

唐朝詩賦讓人醉生夢死，都是因為唐玄宗把詩賦加進了進士科為主要的考試內容。

唐朝農業方面有很大的發展，唐玄宗任君期間，共修建四十多處大型水利工程，南引的水稻也廣泛採用育秧移植栽培，產量大大增加。

手工業日益發達，絲綢品漸漸出爐，技術高超。

它的陶瓷業也不甘落後，奮勇直追，推出至今有名的越窯青瓷、刑窯白瓷和唐三彩，在陶瓷業獨領 *** 。

數千古風雲人物，還看唐朝。

人無非此一時，彼一時。

唐玄宗也無例外。

也許是當時的碩大成就讓他過分自信，他如同井底之蛙，在井裡是一片繁榮景象，以為這兒已經是世界的邊緣，但未知人外有人，天外有天。

日益的貪圖享樂的心理油然而生，楊貴妃又闖入他的視線，無疑這時的朝政如同一本長篇的乏味文章，而眼前楊貴妃卻是一本富有趣味的小說。

當然他選擇了「小說」。

「一失足成千古恨」，這句至理名言，在唐玄宗身上表現得淋漓盡致。

我們仰慕唐朝那時的風光，敬仰唐玄宗的能力，但是嘆息卻成為文章的末尾插曲。

放眼盡觀「清朝統治史」 七（10）班曾經 從三皇五帝至如今，中國歷經無數榮辱興衰，中國人民也飽受身心的煎熬。

不論是唐、宋、元，中國的經濟、科學都位於當時世界的前列。

可自從明中到清末中國一蹶不振。

可見明、清二朝對於中國的經濟、文化發展起著位高權重的作用。

其中清朝政府的統治，對於中國的落後有一種不可推卸責任。

首先明清朝的科舉制度對於人才的開發起著較大的阻力。

「八股文」對於清朝文人學士起著較大的阻力。

「八股文」對於明清朝文人學士的思想起了一定的阻礙。

它像一個牢籠，將文人的思想拘束於一個范圍內，將原本胸懷大志，可以成龍的學子們，套上了鏈索，使他們的文學才華不可展現的淋漓盡致發揮出來。

其次，「文字獄」也為中國造成了不可磨滅的損失，使許多知識分子不敢過問政事從而禁錮了思想，嚴重阻礙了中國社會的發展與進步。

另外清政府的閉關鎖國政策，雖然在剛開始時起過一定的自衛作用。

可是，當時西方國家發展速度飛快，逐漸超過中國，清政府的閉關鎖國，與世隔絕，既看不到世界形勢的變化，也未能適時的向西方學習先進的科學知識，使中國走向落後趨勢。

清朝從剛開始，「只留頭，不留發」的統治到了最後的滅亡，這是值得他們反思的。

當年，清朝剛入關時十分英勇。

騎、射、打、獵都是他們的強項，可到後來他們一味的不務正業，奢移成性，最終釀成了清政府的衰亡，毀滅。

從開國皇帝努爾哈赤到亡國之皇溥儀，中國歷經了無數的榮辱興衰，什麼割地賠款，火燒圓明園，這都在中國歷史上留下了不可磨滅的恥辱，在中國人民心中留下了永不褪色的陰影。

論武則天之功過 七（10）班徐馳 江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。

千百年來，歷代英豪無不是為了爭奪這壯麗山河，從而使人間戰火連綿。

但一時的太平盛世也使人們安居樂業，豐衣足食。

千百位帝王，有功有過。

有的略輸文采，有的治理不當，有的大智若愚，有的國法嚴明。

現代人都將一部部以歷史為背景的電視劇展現在人們面前。

如《大明宮辭》就講述了中國唯一一位女皇帝的一生。

武則天作為中國歷史上唯一的女皇帝，在當時與現在自然有許多對於她的爭議。

武則天乃是唐高宗的皇後，因唐高宗生性懦弱，從而武則天逐漸掌管實權，在晚年稱帝，並改國號為周。

在武則天當政期間，繼續發展了農業，選拔優秀的賢才，推行唐太宗的政策，進一步的促進了經濟發展，加強管理，增強國力。

老百姓們安居樂業，並沒有因為是女流之輩的統治而顯得兵荒馬亂

❷ 歷史小論文怎麼寫

寫歷史小論文既要符合寫論文的一般要求，又要體現歷史的特徵。

從基本原則上說,寫作歷史方面的文章,應該要客觀的,公正的寫。

❸ 歷史小論文怎麼寫

歷史小論文寫作要領

一、立論。立論就是確定歷史小論文的中心論點。即作者贊成什麼，反對什麼，歌頌什麼，批判什麼。或對某一歷史人物、歷史事件表示自己的觀點和看法。在考慮中心論點時應注意：

1、立論的科學性

所謂立論的科學性就是作者的觀點和搜集的資料信息要有理論根據和事實依據。即作者的觀點要符合辯證唯物主義和歷史唯物主義原理，要堅持四項基本原則，要有利於社會主義事業，講述的史實要有依據或明確的出處，不可以想當然，更不應該憑空臆造。只有這樣的立論才有價值。

2、立論的前衛性

立論的前衛性就是超前意識。立論要新，就是要寫沒有人寫過或很少有人寫過的題材。這就要求學生對近幾年的學術動態應該有大致的了解，以免撞車，還有人雲亦雲之嫌。

3、立論的指導性

立論的指導性又稱立論的實用性。論文出來是給別人看的，作品要能給讀者以啟迪，對讀者有所幫助、有所鼓舞、有所收獲。這就是我們通常所說的「古為今用，洋為中用」。

這就是論文的價值。如果有人反其道而行之，去歌頌義和團運動的盲目「排外」，或者為反面人物歌功頌德，這類文章即使寫得再好，也是不可取的。

二、命題論文的中心論點決定以後，給論文定一個新穎、明確、有吸引力的題目，用來表達文章主題是十分重要的。從某種意義上說，論文的命題比論文寫作更難。

1、題目要新

在重視科學性的前提下，論文命題要新，要有創意，切忌平淡無奇，要力爭做到「語不驚人死不休」。

2、題目要奇

命題要奇，不是指搞文字游戲或故弄玄虛，而是要用科學的態度，實事求是的態度為自己的論文命題，以達到文章能引人入勝的效果。

3、題目要小

歷史論文題，宜小不宜大。特別是剛剛學習寫作的中學生更是不要選大題目，選大題目的結果不是大而空，就是大而亂。想把文章寫得面面俱到，卻往往因為自身能力和水平限制會一面都不到。

三、布局

1、開頭、結尾

「好的開頭，是成功的一半」。論文開頭十分重要，第一段應該力求開門見山，直接接觸主題，明確地提出自己的觀點，贊成什麼，反對什麼。最好還要有點懸念，引起讀者的注意和追求。結尾要提綱挈領，發人深思，餘味無窮。所以有些有經驗的作者在論文的開頭和結尾上是很下功夫的。

2、編寫提綱

論文寫作提綱是文章的設計方案。首先提出論點（包括總論點和分論點），然後提出論據。論據包括歷史史實、名人名家論述。最後是明確的結論。

至於有幾個分論點，引用哪些論據，先寫什麼，後寫什麼，一般視作者自身習慣而定。如果有必要，或文章篇幅較長，也可以加上小標題，以求取得一目瞭然的效果。

四、定稿

歷史小論文的寫作，包括起草、修改、定稿三個步驟。

起草就是寫初稿，要深思熟慮，一氣呵成。修改時，要對史料、觀點、語言一一檢查，以提高文章的質量。還可以徵求老師和同學的意見，對文章加以補充，最後定稿。

❹ 高中歷史小論文怎麼寫

高中同學們在答歷史試卷時，經常會遇到評論該段材料，寫一篇小論文，接下來我們就說說歷史小論文怎麼寫，希望能夠幫助到同學們。

高中歷史小論文寫作方法

寫好一篇歷史小論文，盡量做到論點新，角度新，文筆流暢，具有較強的可讀性，具體注意以下幾點：

（1）仔細審題。教會高中生先讀懂題意，弄明白題目的具體要求，抓准題目中的關鍵詞，做到下筆時胸有成竹，緊扣題意，而不是離題很遠。

（2）擬好標題。好標題能畫龍點睛。寫作時視具體情況而定。標題過大，寫作內容就會空洞不實在，標題過小則會讓自己的思路打不開，無話可說。因此標題的內涵宜適中，讓自己感覺有話可說，標題字數不能過多。如①「淺論科舉制度」，②「淺談隋唐科舉制度的發展歷程」，③「淺談隋唐科舉制度的積極影響」，④「科舉制度與唐詩的繁榮」四個論文題，比較而言題①就顯得文題過大，題④則顯得文題過小，而且還需要一定的語文知識，寫作起來會感覺有點難度，而題②教材介紹了科舉制度從隋朝文帝、煬帝到唐朝太宗、武則天、玄宗的發展歷程，題③關於隋唐科舉制度的積極影響教材也有講述，因而高中生會覺得好寫得多。

（3）組織材料。要圍繞主題選材，要適當運用已經給出的材料，通過自己的思考把材料組織起來。材料不是越多越好。要讓材料為自己去「作證」，就一定要選擇那些說服力強的、容易讓人信服的、容易打動別人的材料。

（4）正文寫作。一般要求具備三要素：論點、論據和結論。論點要緊扣標題，是論文闡述的具體觀點：論據是用來說明自己的觀點的歷史事實或經典名言；結論是對全文進行扼要概括或總結。可將其總結為三段式：亮明觀點———證明觀點———概括總結。

高中歷史小論文範文

放眼盡觀「清朝統治史」

從三皇五帝至如今，中國歷經無數榮辱興衰，中國人民也飽受身心的煎熬。

不論是唐、宋、元，中國的經濟、科學都位於當時世界的前列。可自從明中到清末中國一蹶不振。可見明、清二朝對於中國的經濟、文化發展起著位高權重的作用。其中清朝政府的統治，對於中國的落後有一種不可推卸責任。

首先明清朝的科舉制度對於人才的開發起著較大的阻力。「八股文」對於清朝文人學士起著較大的阻力。「八股文」對於明清朝文人學士的思想起了一定的阻礙。它像一個牢籠，將文人的思想拘束於一個范圍內，將原本胸懷大志，可以成龍的學子們，套上了鏈索，使他們的文學才華不可展現的淋漓盡致發揮出來。其次，「文字獄」也為中國造成了不可磨滅的損失，使許多知識分子不敢過問政事從而禁錮了思想，嚴重阻礙了中國社會的發展與進步。

另外清政府的閉關鎖國政策，雖然在剛開始時起過一定的自衛作用。可是，當時西方國家發展速度飛快，逐漸超過中國，清政府的閉關鎖國，與世隔絕，既看不到世界形勢的變化，也未能適時的向西方學習先進的科學知識，使中國走向落後趨勢。

清朝從剛開始，「只留頭，不留發」的統治到了最後的滅亡，這是值得他們反思的。當年，清朝剛入關時十分英勇。騎、射、打、獵都是他們的強項，可到後來他們一味的不務正業，奢移成性，最終釀成了清政府的衰亡，毀滅。

從開國皇帝努爾哈赤到亡國之皇溥儀，中國歷經了無數的榮辱興衰，什麼割地賠款，火燒圓明園，這都在中國歷史上留下了不可磨滅的恥辱，在中國人民心中留下了永不褪色的陰影。

❺ 高中歷史小論文怎麼寫

三段式
標題，即論題，注意：要簡潔，要清楚
闡述，盡量多運用史實，但要有關聯，然後用一些專業術語把這些史實連起來
總結，總結不是標題或者最後一句的重復，而是要能夠總領全文的語句

❻ 歷史小論文怎麼寫

簡單來說一般歷史小論文分四部分，第一段簡述中心事件，，二三段論述觀點和舉例子佐證觀點，第四段下結論結尾，就像寫議論作文一樣很簡單的。如果你是高中生的話建議字數控制在500百字以內，一般高中老師是不會太在意這種作業的，高考時基本用不上這方面