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實踐是歷史的怎麼理解

發布時間:2023-07-10 08:48:40

Ⅰ 怎樣理解實踐具有社會歷史性(高中政治)

實踐在認識論中的決定作用。實踐是人們能動地該改造、探索現實世界的社會性的客觀物質活動。
實踐是一個由多種要素構成的有機的動態系統。它有三個要素:實踐主體、實踐手段、實踐客體。這三個要素相互聯系和作用,構成實踐的整體。實踐的基本特徵是: 第一, 實踐具有客觀性。
第二, 實踐具有能動性。
第三, 實踐具有社會歷史性。
實踐的內容是十分豐富的,形式是多種多樣的。生產實踐、社會實踐活動、科學實驗是人類三項基本的實踐活動。
實踐是認識的來源。辯證唯物主義認識論認為,人的認識只能在實踐的基礎上產生。認識就是主體對客體的反映,客體是認識的對象和內容,單是客體本身不能形成的認識。主體的自覺能夠性,是導致認識形成的必要條件,但僅有主體的能動性也不會產生認識。只有在主體與客體的相互作用的實踐中,認識才會產生。因為只有通過實踐,人的感官才能同客體接觸,使客觀事物及現象反映到人的頭腦來;也只有通過實踐,主體同客體反復相互作用,才能使客體的各種本質特徵逐漸暴露出來,為主體所把握。所以,實踐是認識的來源。一切科學知識,都是人們實踐經驗的總結,都是從實踐得到的。
辯證唯物主義認識論強調認識來源於實踐,這並不排除學習間接經驗的重要性。事實上對於一個人來說,由於實踐范圍的有限性,由於客觀世界的無限多樣和永恆發展,因此就不能事事直接實踐。人類認識的發展,有著內在的連續性和繼承性,一個人沒有必要事事實踐。一個人的多數是通過學習間接經驗獲得的。但對我為間接經驗,對他人或前人來講仍是直接經驗。就認識總體來講,一切知識都來源於實踐。實踐是認識之源,間接經驗是認識之流。所以,我們既要認真讀書,努力學習間接經驗,又要積極參加實踐。

Ⅱ 實踐的社會歷史性是什麼意思

社會歷史性:俄國十月革命奪取城蠢困顫市政策於中國行不通,需自行開辟農村包圍城市道路。尺亮真理來源於實踐:牛頓第一定律的提出建立於實驗推翻亞里士多得理論的基礎之上。

實踐的社會歷史性:任何人實踐都不可能脫離社會歷史。比如老師授課是實踐,老師授課他所需要的知識,來源於他的老師教授。這就是歷史性。再如農民伯伯耕地,耕地的技巧是其他人告訴他,由社會上的人告訴,這就是社會性。

實踐是認識的來源:比如螃蟹一開始人們都不敢吃,但第一個人實踐了「吃螃蟹」,人們「認識」到螃蟹是可以被吃的。所以實踐是認識的來源。

(2)實踐是歷史的怎麼理解擴展閱讀:

實踐觀:

在馬克思主義哲學中,實踐是指人能動地改造客觀世界的物質活動,是人所特有的對象性活動。對實踐本質的這一理解和規定,包含了兩層相互聯系的含義。

實踐的第一層含義,指實踐是只為人所特有的對象性活動。這里,首先肯定了實踐活動的對象性質,即它是以人為主體,以世界上任何事物為對象(客體)的現實活動。與動物消極地適應自然的活動不同,人的實踐活動具有自主性。

實踐的第二層含義,是指實踐具有物質的、客觀的、感性的的性質和形式,這帶敗一含義把實踐作為人以「感性」的方式把握客體的活動,用以區別人以精神的、觀念的方式把握客體的活動,如認識、理論活動等等。在這種區別中,實踐具有直接現實性的特徵。



Ⅲ 實踐具有社會歷史性是如何體現的

社會歷史性即社會制約性:實踐是主體在一定社會關系中從事的活動,受著社會條件的制約,並隨社會的變化發展而歷史的變化發展。這說明,實踐活動不是單個人的孤立的活動。

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