① 高考歷史反映、表明、說明類選擇題解題方法
解反映、表明、說明類選擇題這樣的題目，其實說白了就是比照書本上畫定的段落語句選擇即可拿到分數。
類似的答案里，優先選擇回答得更接近原文的，注意下一些遣詞用字的坑；不同的答案里，稍微回憶下原文，選最相近的絕對沒錯；如果都沒把握的話，自行分析下所知道的歷史環境，選取最有可能的答案。
在中國，高中歷史這門課程在這一點上與語文幾乎完全一樣-------文科的共性就是死記硬背！
② 歷史選擇題的技巧是什麼反映和表明有何不同
排除法、比較法。一般常用這兩個。
排除法多用在題目設置了時間，用這個時間來排除選項。比較法多用在題目問意義、原因這樣，比較選項之間的遞進或因果關系。
從學生的答題情況看，在審題中的失誤主要有以下方面：
1．沒有全面把握題干中的限制條件。 2．對題干中隱蔽的限制條件熟視無睹
③ 歷史試題中的客觀上反映了是什麼意思
針對某一歷史事件，不考慮相關人員在其中的主觀動機，只考慮導致這一事件出現的客觀背景。
個人認為，
所謂「某某事件客觀上反映了……」的事實，一定程度正說明了這一事件出現的歷史必然性。
④ 歷史問答題中說明了表示什麼意思
就是體現了、反映了、證明了等的意思。
⑤ 歷史選擇題"主要體現了什麼" 與"意義"有關嗎是答深層次的意義還是答表面上的體現
有關系但表達的方面不同， 以台兒庄戰役為例，體現了中國軍人英勇抗戰視死如歸。和國民政府抗日的決心。意義是勝利打擊了日軍的囂張氣煙，在戰略上阻止了南北日軍通聯佔領區，為武漢會戰爭取了時間。 體現是就這件事而言， 意義是從這件事引申出的後果和好處。 意義是體現的具體化和延申。更深刻涉及面更廣。