歷史大題一般考什麼問題

⑴ 高考歷史大題答題套路及解法技巧總結

25 分大題解題方法

題型特點：

根據主觀題的設問方式，我們可以將其主要分為五大類。

對於材料的分層，一要明確材料主旨，這一信息結合材料和設問內容或材料開頭語和材料出處即可獲取；二要明確材料內容，即材料包括或涉及材料主旨的哪幾個方面。劃分材料內容層次的主要依據是：

1.內容的關聯性。

2.材料的斷句構成、標點符號，主要是句號、分號、省略號等。

3.一般情況下，一個要點2分，分值為6—8分，則要點為3—4個，即3~4個層次。

分層之後，最後返回問題，根據對設問和材料的分析，聯系所學知識，組織答案。

12分開放探究題解題方法

題型特點：

1.命題形式：一般是1個材料、1個設問，分值在12分。

2.考查知識：以縱向或者橫向命題為主，以當前社會熱點及學術熱點等切入，考查學生縱向綜合及橫向對比的能力。

3.考查能力：以概括、比較等設問方式呈現，考查學生閱讀材料信息、概括和歸納信息、對比分析的能力。.

解題方法：

1.審設問：審清答題來源和答題語、答題提示語、時空限定語、答題限定語，明確答題方向。

2.讀材料：首先讀材料出處，圖片、圖表、表格信息，這些信息簡明扼要，往往給出了材料的主題、時間、作者、史書文獻、背景信息等。其次，審讀材料正文，找出材料的中心論點、要點關鍵詞(時間、空間、限定詞、主題字眼等)和關聯點(材料與設問之間、材料與材料之間及材料與教材之間的關聯點)。

3.扣教材：答題時一般都要適當聯系教材。審完設問和讀完材料後，應回顧與所學知識的連接點，再列出提綱要點。

4.組答案：解答非選擇題要注意「一個前提，兩個原則」。

（1）一個前提：即答案要准確規范，書寫要工整，要在規定區域內答題。

（2）兩個原則：第一，答案在按分估點的基礎上「點要多、面要全、話要短」。也就是要多角度組織答案，太簡潔易漏知識點，影響得高分，可適當採用「多多益善」的辦法，但要注意「多」是答案的點多，是追求「廣度」，而「深度」要適可而止，解釋時應「話要短」，不要重復、啰嗦。第二，盡量把答案得分的「關鍵詞」寫在前面。要緊扣設問，把答案要點按①②③分別寫出來，每個小要點後用冒號進行解釋，讓閱卷老師一眼就能看出回答的要點。

15分選考題解題方法

題型特點：

1.命題形式：以新材料為依託，創設新情境。一般兩問，第一問多是根據材料「概括」「指出」改革的原因、內容、措施、特點；第二問基本是在第一問的基礎上結合所學知識「分析」「簡析」改革的意義、作用或影響。

2.考查知識：命題依標不依本，不拘泥於教材，多以中國的改革尤其古代的改革或人物為主，與當前社會熱點有關，如「三農」「民生」「民主政治發展建設」「一帶一路」等，力圖給當今中國的社會主義改革開放提供借鑒。

3.考查能力：考查學生的綜合分析和解決問題的能力。

解題方法：

1.根據材料，按改革的背景、內容、影響或評價劃分材料的層次。

2.根據材料的句意和段意，粗略列出答題的關鍵點及答案條數。

3.結合所學知識，進一步豐富答案，如改革的背景，可以從國內外各種矛盾、生產力發展等角度分析；改革的評價要從積極、消極等方面分析。

4.根據設問結合粗略列出的答案，組織出完整的答案。

典題示例：

歷史——選修4：中外歷史人物評說

(2019·全國Ⅲ，46)

郭子儀(697—781)，華州鄭縣人(今屬陝西)，「長六尺余，體貌秀傑」，通過武舉考試成為將領。唐玄宗天寶十四載(755)，安祿山反，朝廷軍隊潰敗，玄宗奔蜀。郭子儀從朔方節度使任上率兵勤王。經過多年征戰，平定叛亂。後回紇受人唆使，舉兵威脅長安，郭子儀已年近七十，率數十親兵赴回紇軍中勸阻。回紇首領深受感動，與郭子儀飲酒結盟而退軍。郭子儀「臨下寬厚，每降城下邑，所至之處，必得士心」，其麾下數十人成長為文武大臣。經唐玄宗、肅宗、代宗、德宗四朝，郭子儀身系天下安危近二十年，子孫與皇室通婚。「時方握強兵，或方臨戎敵，詔命征之，未嘗不即日應召，故讒謗不能行」。後代史家稱贊他為「大雅君子，社稷純臣」，認為「自秦、漢以還，勛力之盛，無與倫比」。——據《舊唐書》等

(1)根據材料並結合所學知識，概括郭子儀的歷史功績。(6分)

(2)根據材料，簡析郭子儀取得功績的原因。(9分)

答案：

（1）平定安史之亂；長期維護唐朝穩定和國家統一；培養人才。

（2）身逢時勢，勇於擔當；忠於朝廷；身強體健，善於領兵，英勇善戰；富有政治智慧。

方法指導：

概括時：要充分依託材料、理解概括對象、根據分值提示，結合相關知識羅列要點，注意概括的點要全，面要廣。

說明時：首先要分析材料，提煉關鍵信息，找出材料中與問題緊密相關的解題切入點，然後緊扣題意，回歸教材，運用教材基本原理或知識准確、縝密地組織答案。

簡析時：重在「析」，要運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的一些基本原理和基本觀點進行分析，得出結論。

⑵ 高考歷史大題解題套路總結

高考歷史材料大題以其設問靈活、考查能力高、分值大等特點，在高考歷史試題中佔有突出地位，下面我跟大家分享一下高考歷史大題答題技巧，希望對你有幫助。

比較異同型試題

1、設問方式：「比較……異同」、「指出……不同之處(或差異、特點)」、「指出……相同之處」、

2、高考歷史解題思路：首先，思考該問題的正確的比較角度;(適合於設問中沒有給出比較角度的試題)，這是高考歷史解題的關鍵所在。其次，按照比較角度，對應概括異同(既可以先同後異，也李團可以先異後同，但一定要按類比較，切忌異同混雜)。

3、存在問題與對策：問題：①不能尋找出正確的比較項(比較角度)，或者只是找到一些形式方面的所謂比較項。②找出的比較項單一，或不能從多角度思考比較角度。③不能按類比較，答案異同混雜，思維混亂。對策：在於尋找出正確比較項(比較角度)。一般而言，從背景、過程(內容、方式、領導力量)、影響(結果、作用)三個大方面尋找比較項。

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圖表型試題

1、設問方式：「依據圖表(並結合所學知識)，指出(概括)……變化趨勢及原因」。

2、存在問題：①看不懂圖表，同時也就無法解讀圖表。②不能多角度概括圖表反映的變化趨勢的原因。

3、解題思路：①概括變化時，注意看分欄(橫向)提角度，看數字(縱向)說變化;答案語言表述時，一是善於用動態性的語言，如迅速(持續)增長(增加)、相對緩慢、逐步下降等。二是注意從整體與局部方面說明，如整體增長(下降)，但個別年份下降(增加)。②概括原因時，注意多角度說明。首先區分是依據材料還是要用所學知識，還是既依據材料又結合材料;其次分析原因時，要善於分解不同角度的原因。從縱橫向看，縱向分為根本、主哪喚橘要和直接原因，橫向分為社會、政治、經濟、文化、外交等因素。從主客觀方面看，又分主觀、客觀原因。從國內外因素看，又分國內、國際原因。第三，如果變化趨勢有增鏈慶有降，要注意對應說明原因，即要說明「增」的原因，又要說明「降」的原因。

歷史材料題的特點

在高中歷史教學中，歷史材料解析題是學習中的重點和難點，是高考歷史主觀性試題重要的組成部分。歷史材料解析題一般的格式是由「材料」(材料一、材料二、材料三……)和「設問」組成。高考歷史材料解析題作為一種考察方式，有它自己的特點，不管有幾個材料，總有一個中心，我們可以稱其為題眼，也可以說是命題者的意圖：命題者往往想通過這一題考察學生的哪些知識。一般的命題意圖思路是：材料一指出了……;材料二指出了……;材料三指出了……;幾個材料，分別從_、_、_等方面提供了關於_的信息;由此可以判斷出此題是想考察考生的_知識，這就是命題者的意圖，這就是高考歷史題眼。

因此，我們就可以結合教材中有關的知識來回答高考歷史題後所提到的問題。

把握題眼，要注意以下幾個問題：(1)扎實的基礎知識是關鍵;(2)先閱讀題後的設問，帶著問題閱讀材料，有利於從材料中獲取有效信息。(3)答題要簡練，為什麼答什麼，不要過多解釋。歷史材料分析題按選擇的材料可以分為：(1)文字型(文言文現代文外文翻譯);(2)數據型(數字表格、餅狀圖、拄狀圖、曲線圖等);(3)圖片型(文物圖漫畫地圖);(4)混合型(文字、數據、圖片的綜合)。這四種形式的設問結構可以分為：提煉觀點(歸納材料的要點)、分析比較(分析原因，比較聯系與區別)、評價認識(評價觀點與人物，得出結論)等。

⑶ 七年級下冊歷史（人教版）簡答題和材料題題一般可能會考哪些（考到概率大的），是簡答題和材料題，就是要

【如果對你有幫助請給好評哦~~謝謝】二、問答題
1、簡述宋朝與周邊少數民族的關系。 （1）、北宋時遼宋議和，訂立澶淵之盟。 （2） 宋與西夏連年交戰後議和，西夏向宋稱臣，宋給西夏歲幣。 （3）、南宋時，宋金議和，南宋向金稱臣，並給金歲幣。
2、簡述宋代南方經濟的發展情況。 （1）、南方農業有較大發展。水稻躍居宋朝糧食作物首位。棉花種植地推廣到長江流域。茶樹栽培也有很大發展。 （2）、南方手工業興旺。絲織業勝過北方。棉織業在南宋時已發展到東南沿海地區、；江南地區成為我國制瓷業重心；宋朝造船業居當時世界首位。 （3）、南方手工業繁榮，有開封、杭州等商業都市，有廣州、泉州等外貿商港，是當時世界上從事海外貿易的重要國家。
3、宋太祖是如何加強中央集權的？ （1）宋太祖即位後，解除了石守信等大將的兵權。 （2）宋太祖將地方的政權、財權、軍權，收歸中央，大大加強了中央集權。
4、鄭和下西洋的目的和歷史意義（作用）是什麼？ （1）、目的：為了加強和海外各國的聯系。 （2）、意義（作用）：鄭和下西洋是世界航海史上的壯舉，比歐洲航海家的遠航早半個多世紀，鄭和是我國也是世界歷史上偉大航海家。鄭和的遠航，促進了中國和亞非各國的經濟交流，加強了我國和亞非各國的友好關系。
5、簡述《尼布楚條約》的簽訂的歷史意義。 《尼布楚條約》從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內的廣大地區，都是中國領土。
6、隋唐時期，我國取得的居世界領先地位的科技成就哪些？ （1）、隋朝工匠李春設計並主持修建的趙州橋，是世界上現存最古老的一座石拱橋。 （2）、唐都長安規劃整齊，是世界上最大的城市。 （3）、我國在世界上最早發明印刷術 （4）、唐朝的《金剛經》是世界上現存最早的、標有確切日期的雕版印刷品。
7、清朝前期對外實行什麼政策？清政府為什麼要實行這種政策？實行些政策造成的危害是什麼？ （1）、清朝前期實行的是閉關鎖國政策。 （2）、實行閉關鎖國政策的原因是：第一：清朝統治者推行「重本抑末」政策，壓抑、限制民間工商業的發展。第二：自給自足的封建經濟佔主要地位，統治者認為天朝的物產豐盈，無須同外國互通無關。第三：清朝統治者擔心國家的領土主權受到外國侵犯，又害怕外國商人和沿海人民往來會滋擾生事，威脅其統治。 （3）、閉關鎖國造成的危害是：使中國失去對外貿易的主動權，阻礙了手工業的進步和發展；清政府看不到世國界形勢發展變化，不能同外國進行科學知識和生產技術交流，中國在世界上逐步落伍了。
8、簡要分析經濟重心南移的主要原因是什麼？ （1）、南方戰亂較少，許多中原人南遷，帶去了先進的技術，增加了那裡的勞動人手 （2）、加上自然條件的優越性，江南地區的農業發展較快，逐漸超過北方。
9、明朝前期加強君主專權制的措施： （1）、政治方面：①中央廢除丞相和中書省，由六部分理朝政；②地方廢除行中書省，設立三司；③設立錦衣衛、東廠等特務機構，加強對臣民的監督；④遷都北京，加強對北方的控制；⑤執行削藩政策。 （2）、文化方面：採取八股取士，從思想上控制知識分子