初一歷史怎麼背才容易記住

❶ 初中歷史知識的記憶方法

歷史學習中要想記得多、記得牢，關鍵在於理解，因為只有真正理解了的知識才不會忘記。下面就是我給大家帶來的初中歷史知識的 記憶 方法 ，希望大家喜歡！

初中歷史知識的記憶方法

有些同學抱怨歷史知識不好記，究其原因，主要是他們在記憶歷史知識時只靠死記硬背，沒有用一些合適的記憶方法。在一些重要知識點的記憶上，有些記憶方法是普及較廣的，是廣大教師在教學實踐中 總結 出的，被很多老師應用到教學中的方法，如壓縮記憶法、詩歌記憶法、諧音記憶法、 圖像記憶法 、地圖記憶法、 思維導圖 記憶法等。

一、壓縮記憶法

老子說：「少則得，多則惑。」壓縮記憶法，就是化繁為簡，對知識點進行最精簡的概括，即把一段內容分為幾條，每一條用一個核心字詞進行概括，這樣記起來就會負擔輕，效率高。

1.《搞笑版中國簡史》是這樣概括「百家爭鳴」各學派的觀點的：「孔子說：我仁;孟子說：我義;老子說：我無為;莊子說：我逍遙;韓非子說：把他們全抓了。」這樣，孔子的「仁」、孟子的「義」、老子的「無為」、莊子的「逍遙」，以及韓非子的加強中央集權思想，都十分生動形象地概括了出來。

2.《南京條約》的主要內容用「割、賠、開、商」概括就很容易記：即割地（割香港島給英國），賠款（賠款2100萬銀元），五口通商（開放廣、廈、福、寧、上為通商口岸），關稅協商（中國徵收英商的關稅應由兩國協商）四條。

3.《馬關條約》的主要內容可以用「割、賠、開、建」概括，也可以說成：「割三地」（割遼東半島、台灣全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島給日本）;「賠兩億」（賠白銀2億兩）;「開四口」[開放蘇州、杭州、沙市、重慶為商埠，四地可用諧音記作「蘇杭牌殺（沙）蟲（重）劑」];「建工廠」（日本可以在通商口岸開設工廠）。

4.《辛丑條約》的主要內容可用「前進賓館」概括：「前」，錢（賠錢）;「進」，禁（禁止反帝）;「賓」，兵（駐兵北京到山海關的鐵路沿線要地）;「館」，設使館界。

5.四項基本原則的內容可以用「人、馬、共、社」來概括，即：「人」，堅持人民民主專政;「馬」，堅持馬列主義毛澤東思想;「共」，堅持中國共產黨的領導;「社」，堅持社會主義道路。

二、詩歌記憶法

一些歷史打油詩簡潔而具有韻律感，讀起來朗朗上口，流傳十分廣泛，可以用來幫我們記憶歷史知識。當然，我們也可以自己開動腦筋把所學內容編成打油詩，這樣既鍛煉了思維，又方便了記憶。

1.記中國朝代更替順序，可以利用《朝代歌》：

「唐堯虞舜夏商周，春秋戰國亂悠悠。

秦漢三國晉統一，南朝北朝是對頭。

隋唐五代又十國，宋元明清帝王休。」

唐堯虞舜：堯封於唐，被稱為唐堯;舜國號為虞，被稱為虞舜。「唐堯虞舜」意思就是堯舜。

2.學到七年級上冊歷史「東漢的興亡」這一課時我就編了一首打油詩，把這一課內容概括為：「公元之後第九年，王莽建新代西漢。劉秀二五都洛陽，光武中興天下安。中期帝幼靠母後，外戚宦官輪流轉。民不聊生干戈起，黃巾起義天下撼。」

通過這一首打油詩，我們就很容易記住東漢興亡的歷史：公元9年，王莽建立新朝取代了西漢;劉秀在公元25年建立東漢，定都於洛陽，出現了「光武中興」，從此天下安定。東漢中期以後皇帝年幼只能依靠母後，而太後又依靠娘家人（外戚），皇帝為奪回權力又依靠宦官集團，這樣就形成了外戚和宦官輪流專政的局面，造成東漢末年政局黑暗、民不聊生，農民起義四起。著名的黃巾起義，沉重打擊了東漢的統治。

3.《辛丑條約》歌：

「《辛丑條約》實在壞，一個國民賠一塊。滿清政府成走狗，北京山海大沽口。東交民巷使館界，半封半殖完全陷。」

《辛丑條約》：（1）西方列強對清政府實行懲罰性賠款，當時清政府4.5億國民，一人賠償1兩白銀，共賠白銀4.5億兩。（2）清政府保證嚴禁中國人民參加各種形式的反帝活動。這標志著清政府成為帝國主義國家的走狗。（3）清政府拆毀大沽炮台，允許列強軍隊駐扎在北京到山海關鐵路沿線要地。（4）劃北京東交民巷為使館界，允許各國派兵駐守，不許中國人居住。《辛丑條約》的簽訂標志著中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。

4.關於遵義會議歷史意義的打油詩：

「生死攸關轉折點，「左」傾錯誤受批判。重新確立領導人，黨和紅軍脫危險。」

遵義會議是黨的歷史上生死攸關的轉折點，王明、博古、李德等人的「左」傾冒險主義路線受到了批判，重新確立了毛澤東的領導地位，使黨和紅軍脫離了危險。

三、諧音記憶法

諧音記憶法是把一些看似無關的歷史國名、人名、地名，利用諧音組成一段有關聯、有意義的話，進而進行歷史知識記憶的方法。諧音記憶法有助於輕松而深刻地記住一些難記的歷史知識點。

1.秦滅六國順序可以編為「喊趙薇去演戲」，即喊（韓）趙（趙）薇（魏）去（楚）演（燕）戲（齊）。

2.八國聯軍侵華，八國比較難記，有人編為：「餓的話每日熬一鷹」，即餓（俄）的（德）話（法）每（美）日（日）熬（奧匈帝國）一（意）鷹（英）。這樣，原來難記的八個國家變得輕松易記。

3.南昌起義的領導人較多，有周恩來、賀龍、葉挺、朱德、劉伯承等，有人編為「劉爺煮粥喝」，即劉（劉伯承）、葉（葉挺）、朱（朱德）、周（周恩來）、賀（賀龍）。這樣一下就記住了。

4.中國1980年設了四個經濟特區：珠海、深圳、汕頭、廈門。它們在地理位置上由南到北，可以用諧音記憶為「豬身上下」，即「豬（珠海）身（深圳）上（汕頭）下（廈門）」。

以上舉例中，是不是有一些你用過的記憶方法呢？如果你開動腦筋，說不定也可以開發出如《搞笑版中國簡史》一樣簡潔而深刻、如《朝代歌》一樣流利而貫通、如「劉爺煮粥喝」一樣風趣而形象的記憶方法來。

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❷ 初中背歷史又快又熟又牢的方法是什麼

1、框架式學習法

框架式學習方法學歷史，就是要把知識點按照前後的「時間順序」（朝代順序）給串起來，歷史事件的發生都是有前後時間順序、因果關聯的，從華夏文明誕生到當代，一件件歷史事件也就按照因果關系串起來了，不但不容易記混，搞懂了它們間的邏輯關系、因果關聯，理解記憶的速度也更快。

2、認識和理解

要學好歷史這門課程，還需要認識和理解一些基本的知識點。不過，在記憶之前，還是需要認識和熟悉書本上的基本內容，如正文、圖片和表格。一般而言，正文的內容需要理解和熟悉，大都是一些基本的知識點，小字可以當作感興趣的內容，適當的了解一下。此外，認識和理解對於記憶歷史是有幫助的。

3、課堂記憶

可以在預習的過程中把理解的這一課的知識框架和系統大致構建出來，充分去領會書上每一個部分、每一個框題是為了說明什麼；然後在聽課的過程中就可以有的放矢地在原有的基礎上調整思路和框架，形成一份完整的聽課筆記，課後再和參考書上的知識重點、知識 框架進行對比補充，拓展自己的思路。

4、比較記憶法

人類歷史遵循著一定規律向前發展，在其發展過程中，各種歷史事件或現象之間有著一定的聯系，同時又受到時間和空間的制約，使其具有各自的特點。比較記憶法就是把兩個以上具有一定聯系的事件或人物進行歸類比較，找出它們之間的異同點，這樣可防止張冠李戴。

5、列表圖示法

列表圖示法是:根據歷史事件的特點，用表格圖示形式使同類知識前後連貫起來，形成一個系統，使眾多史實、紛繁內容脈絡分明、條理清晰，收到化繁為簡效果的一種方法。列表法最大優點是簡明、醒目，是幫助記憶的一個有效方法，尤其在記憶復雜史料方面作用更明顯。

如古代政治改革(變法)、重大戰役、科技文化成就；近代史上外國侵略者五次侵華戰爭，中國現代史上黨的兩次重要會議；世界史里的三大宗教，資產階級革命，兩次世界大戰等等。

❸ 初中背誦歷史的快速記憶方法

初中背誦歷史的快速記憶方法如下：

1、預習導學

通過提前預習課本，對歷史的知識脈絡體陸肆系和知識要點有個大致的了解，帶著疑難問題去上課會讓你效率更高。

4、溫故知新

不斷地溫敬姿習已學知識，不僅僅可以鞏固所學知識，也是在為學習新的知識做好准備，知道了前因後果、縱橫聯系，才能更好學習歷史知識的內在聯系。

5、關鍵詞記憶法（壓縮記憶法）。

快速有效，方便記憶。化繁為簡，把內容壓縮成少數幾個字或者關鍵詞的記憶方法。但答題時應還採用教材上的原文。如，魏晉以來江南地區經濟發展的原因：北人南遷、條件優越、社會穩定。

❹ 初中歷史怎樣背才能記的又快又牢

記憶是有規律可循的，記憶力好的人很多時候只是因為掌握了記憶的一些基本規律，所以他們記得又快又牢。在學習的過程中，如果你總是花很長時間進行記憶背誦，且記住沒多久又忘了，那你有必要看看下面提高記憶效率的5個關鍵。

1、藉助老知識來記憶新知識，以舊帶新

新知識的記憶需要花費大量時間，且容易忘記。但如果嘗試將新知識和已經知道的知識建立聯系，以舊帶新，記起來就會容易很多，且不容易忘記。

在學習和記憶一個新知識的時候，要努力回想舊知識，用「這和......類似……」的思路去思考；或者告訴自己「這是......知識的延伸......」。這樣的學習思路，可以讓我們更快地理解所學的知識，讓大腦記住更多信息的同時還減小了記憶的負擔。因為我們在記憶的時候，只需要了解這個新知識和已經知道知識的差異就可以了。

2、把零碎的知識連接成塊，進行塊狀記憶

大量零散、單個的知識是很難進行記憶的。但如果把知識按照一定的關系或邏輯，進行整理和關聯，形成一個個知識塊、知識晶體，記起來就會輕松很多。同時，組塊的知識還可以讓我們理解得更透徹。

這乍一看好像有難度，其實不然。比如用我們熟悉的思維導圖梳理一本書，用知識框架圖的形式梳理一個知識點。或者簡單的以條列的形式把一個個知識點梳理成一個系列（比如：關於時間管理的5個方法、關於發奮讀書的10個案例......），都有助於我們更好的理解和記憶。

3、把記憶的內容趣味化

越是有趣的東西，越容易被我們記住。在記憶的時候要充分調動我們的想像力，讓要記得內容生動起來。比如簡單的「219816」這一串數字，我們可以很快記住，但記得快忘得也快，很快就會忘記。如果對數字進行編碼，讓數字活起來「鱷魚在酒吧喝石榴汁」，不僅可以快速記住，且不容易忘記。

具體的學習和訓練也比較多，比如「精英特速讀記憶訓練」中記憶部分的「數字編碼」記憶，以及「人體編碼和家居定位」這種位置記憶法，都是比較簡單實用的記憶策略。

4、調動多種感官參與記憶

我們在學一個知識的時候，通常是用眼睛去看或者用耳朵聽，但如果只是把學習停留在這個階段，那基本是很難掌握知識的。

所以，在聽完或看完之後，我們還要調動大腦去思考、整理，然後用手把它寫出來，用嘴巴把它講出來。眼、耳、腦、手、嘴等多種感官都要參與到學習中來，這樣學起來效率才會更高。

5、定期復習鞏固

學習之後，不是所有知識都能被我們馬上用到，一旦不用它，時間長了，印象也就淡了。如果想要記得時間更久，就要時不時地去復習鞏固一下。

❺ 快速背歷史小竅門有哪些 中學生怎麼背效率高

歷史這門學科，要記的知識點很多，而這些東西往往又是比較枯燥的。下面我為大家總結了快速背歷史小竅門有哪些，中學生怎麼背效率高，僅供大家參考。

公式記憶法
在回答一些復雜的歷史問題時，如同解 數學 習題一樣，可以總結歸納出一些基本公式，然後按公式來記憶和解答。如歷史事件=時間+地點+人物+簡單過程+結果+意義。經過=准備+發生+結果。意義=作用+特點+影響。人物=姓名+時代+事跡(包括思想、活動或著作)+影響。

作品=作者+成書年代+內容+意義(或影響)。用這種方法可將復雜的內容進行簡化概括，形成網路記憶。也就是抓住幾個要點作為支點，然後進行擴充，就能較快地熟記基本內容。掌握這個方法，在巧記重大歷史事件、歷史人物和古今中外名著方面就能收到事半功倍的效果。
化簡法背歷史
將復雜內容通過化簡，舍棄次要內容，記住關鍵字眼，然後拓展開去，最後達到全部記憶。例如：中國近現代史中關於中英《南京條約》內容，記起來十分復雜，但仔細推敲，這個條約內容有四條，每一條只找一個關鍵字，就可化簡為「割、賠、開、關」四個字，然後再展開。

「割」即割香港島給英國;「賠」即賠款2100萬銀元;「開」即開放沙(市)、重(慶)、蘇(州)、杭(州)四處通商口岸;「關」即關稅協定。這樣就能較快的達到記憶。
口訣法
通過綜合取捨，把一些零亂的內容整理成比較整齊的押韻句式，讀起來琅琅上口，易於成誦。如：對中國近現代史中洋務運動失敗的原因，可編成這樣的口訣：

西方列強不讓富，先進技術難傳入。

清朝內部有頑固，阻撓破壞搞洋務。

整個運動缺核心，幾個總督和巡撫。

技術設備單純引，根本原因在制度。

以上就是我為大家總結的快速 背歷史 小竅門有哪些，中學生怎麼背效率高，僅供參考，希望對大家有所幫助。

❻ 怎樣背歷史又快又熟又牢初中

.必須在理解上下功夫。
歷史學習中要想記得多、記得牢，關鍵在於理解，因為只有真正理解了的知識才不會忘記。上歷史課和上其他課一樣，一定要專心聽講。有些同學認為上課聽不聽無所謂，反正課文內容都看得懂，只要考試前去背背，同樣可以應付，這種想法是十分錯誤的。盡管有些簡單內容可以死記硬背，但復雜一些的內容光靠死記是不行的，有許多歷史知識必須弄明白這個知識是什麼，為什麼會是這樣，意義何在，有什麼影響等等。所以一定要抓住歷史現象的因果關系和來龍去脈；如果上課不專心聽老師分析講解，自己也不開動腦筋積極思考，幻想考試前去突擊硬背，臨場時必然會顛三倒四或張冠李戴，有的則束手無策，不知所雲。

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2.善於化繁為簡，化難為易。
有些歷史事件和現象比較復雜，光靠硬記是記不住的，我們可採取一些有效方法，盡量化繁為簡，才能熟記，主要方法有：
（1）公式記憶法。在回答一些復雜的歷史問題時，如同解數學習題一樣，可以總結歸納出一些基本公式，然後按公式來記憶和解答。如歷史事件＝時間＋地點＋人物＋簡單過程＋結果＋意義。經過＝准備＋發生＋結果。意義＝作用＋特點＋影響。人物＝姓名＋時代＋事跡（包括思想、活動或著作）＋影響。作品＝作者＋成書年代＋內容＋意義（或影響）。用這種方法可將復雜的內容進行簡化概括，形成網路記憶。也就是抓住幾個要點作為支點，然後進行擴充，就能較快地熟記基本內容。掌握這個方法，在巧記重大歷史事件、歷史人物和古今中外名著方面就能收到事半功倍的效果。
（2）比較記憶法。人類歷史遵循著一定規律向前發展，在其發展過程中，各種歷史事件或現象之間有著一定的聯系，同時又受到時間和空間的制約，使其具有各自的特點。比較記憶法就是把兩個以上具有一定聯系的事件或人物進行歸類比較，找出它們之間的異同點，這樣可防止張冠李戴。比較記憶法是歷史學習中一個重要的記憶方法，具體做法有以下幾種：①把性質相同而特點不同的歷史現象進行比較，如秦、隋相比，漢、唐之比較等。②把某些表現相似而性質不同的歷史現象進行比較，分清不同性質，形成不同概念。③把性質相同但發生在不同時期的歷史事件加以綜合比較，區分異同。如中國近代許多不平等條約及其對中國社會的影響等。④中外比較。如世界上最先進入奴隸社會的四個國家之比較，中國與西歐進入封建社會之比較，中國古代經濟、科技發展與西方之比較等。
（3）列表圖示法。列表圖示法是：根據歷史事件的特點，用表

❼ 七年級歷史怎麼背才能快

1、必須在理解上下功夫

盡管有些簡單內容可以死記硬背，但復雜一些的內容光靠死記是不行的，有許多歷史知識必須弄明白這個知識是什麼，為什麼會是這樣，意義何在，有什麼影響等等。

2、圖像法（又叫聯結記憶術）

圖像法也是運用右腦的圖像記憶功能，發揮右腦想像力來聯結不同圖像之間的關系，從而變成一個讓人記憶深刻的故事來實現超大容量的記憶，關於聯結記憶術，《精英特全腦速讀記憶軟體》也有訓練，這個方法是很多記憶大師都在使用的方法。

❽ 怎樣才能快速學好初中歷史 背歷史的小竅門

初中歷史，是中學生開始了解我國從古代到現代的歷史長河中一系列事件和任務的基礎課程。下面我為大家總結了怎樣才能快速學好初中歷史，背歷史的小竅門，僅供大家參考。

把握整體結構
學習歷史，要理清線索，把握知識的整體結構，使知識條理化、系統化。比如，在學習中國古代史時，我們可以主要朝代為線索去學習。每本書的目錄就是知識的框架，我們要學會看目錄，通過它掌握知識整體結構。

縱觀歷年中考試卷，考的都是主幹知識，如果我們理清了線索，掌握了知識的整體結構，考試時也就能得心應手了。
學會歸納整理
歷史是從古到今發展演變而來的，我們在學習時要注意知識的前後聯系。例如，在學習中國歷史「香港回歸」時，我們應聯系前面所學知識，回顧香港是如何被英國佔領的相關知識。在學習世界歷史「第一次世界大戰」時，我們應聯想到中國歷史「五四運動」的發生。經常注意前後聯系，我們就能弄清楚歷史事件的來龍去脈，便於理解掌握知識。

在學習 歷史 過程中，我們還要學會對知識進行歸納整理，進一步使知識系統化。例如，我們可以就「港澳、台灣問題」、「三次科技革命」等專題知識進行歸納整理，這樣也有利於知識的掌握。
列表圖示法背歷史
列表圖示法是：根據歷史事件的特點，用表格圖示形式使同類知識前後連貫起來，形成一個系統，使眾多史實、紛繁內容脈絡分明、條理清晰，收到化繁為簡效果的一種方法。列表法最大優點是簡明、醒目，是幫助記憶的一個有效方法，尤其在記憶復雜史料方面作用更明顯。

如古代政治改革(變法)、重大戰役、科技文化成就;近代史上外國侵略者五次侵華戰爭，中國現代史上黨的兩次重要會議;世界史里的三大宗教，資產階級革命，兩次世界大戰等等。

以上就是我為大家總結的怎樣才能快速學好初中歷史，背歷史的小竅門，僅供參考，希望對大家有所幫助。