歷史如何理解這類題怎麼答

❶ 歷史認識類的題怎麼答

歷史認識類的題目通常要求考生對某一歷史事件或現象進行分析和評價，需要考生具備一定的歷史知識和思辨能力。以下是一些答題技巧：

1. 確定題目要求：仔細閱讀題目，明確要求考配州生回答的問題是什麼，例如歷史事件的影響、原因、後果等。

總之，歷史認識類的題目需要考生具備一定的歷史知識和思辨能力，同時需要注意語言表達和論證方法。

❷ 高中歷史 談談你對這一現象的看法 類型題目怎麼回答

對於歷史學科來說，這個題目應該是一個老題目。我們這初中也總會遇見到。 「談談你對這一現象的看法」基本上是出現在材料題當中。這就是自己平時的課外積累十分重要，而且在考驗你的語文閱讀能力和語言的組織能力。 首先，你要把題弄明白，它講的是什麼，表達的中心思想是什麼。不要把題意理解偏差了，這樣就容易跑題，得低分。 其次，你要組織一下自己的語言，想好了再寫。不要在卷面亂塗亂畫，必要時可以打一個草稿。 最後，你最好是結合課本的知識和自己日常的生活經驗來答，就是說你自己的看法，要敢寫，別怕錯。如果這道題空著就肯定沒有希望了。這也是一個題量少的問題，平時多做點歷史材料題吧，很有幫助的，還要關注一些社會熱點什麼的。 希望你歷史進步，有問題請繼續追問。

❸ 語文政治歷史題目中經常出現: 如何理解某句話。是什麼意思，該如何回答。

題目的含義一般答表層含義和深層含義,如：爸爸的花兒落了,表層含義指：爸爸種植的夾竹桃花兒的垂落.深層含義指：秉性愛花兒的爸爸的辭世. 某句話的含義得具體情況具體分析.或從內容或從結構分析.

❹ 歷史認識類題目怎麼答

歷史認識類題目答題思路：

第一是「讀」。

一是讀懂背景材料的中心意思,明確材料反映的是哪一方面的歷史現象或問題;二是讀懂設問的指向和規定,明確設問要求回答的是哪方面的啟示,這是解答好試題的前提。

第二是「找」。

包括兩個方面:一是找出材料反映的歷史現象或問題的原因;二是找出教材中對此類歷史現象或問題的基本知識,並分析產生這些歷史現象和問題的原因,這是解題的關鍵。

第三是「提」。

根據前面所找出的歷史現象或問題的原因,提出今後應該怎樣做,努力的方向是什麼,不應該做什麼,應避免什麼,這是答題的落腳點。

一般而言,此問題與前面幾個設問聯系密切,因此,一定要注意這一問答案與前面答案的協調。

規律總結：

做這類題的主要思路是:

一是緊扣考查主題或話題,切忌空談理論,要具有針對性。

二是要從歷史的角度,客觀地、辯證地看待歷史事件或歷史現象。

三是要從今天認識的角度,強調其現實性意義和借鑒意義。

從組織答案的思維要求看，一般分三步解答：

首先，點出定性認識。對材料及前面幾問進行系統歸納，找准「題眼」。根據自己的理解將材料涉及的歷史問題的相關因素初步分為「益」「害」兩方面。

其次，抓關鍵，切要害。對材料涉及的內容進行提煉，並上升到理論高度。

最後，注意從歷史和現實的角度來組織答案，要有歷史借鑒和現實指導意義。

從設問提示角度來看，一般採取專項分析：

(1)政治方面，主要包括政治制度和政策、改革和革命，政黨組織派別和政治格局等方面的內容。一般可從國情、領導階級及其實施的方針策略、群眾支持或擁護程度等方面思考。

(2)經濟方面，主要包括經濟制度、經濟發展模式、經濟措施、工業化道路等方面的內容。一般可從符合國情、經濟規律(生產關系的調整一定要與生產力發展水平相適應)、適時調整政策等方面思考。

(3)思想文化方面，主要包括文化制度(政策)、傳統與現實、繼承與發展、主流與支流、本土與外來等方面的內容。一般從以下三點思考：

①如何對待，從在批判中繼承、發展等方面思考;②如何認識，從文化活動或思想的地位、對國內和國際的影響等方面思考;③從與經濟、政治的關系方面思考。

(4)外交方面，主要包括國際組織、多邊關系、雙邊關系和世界格局等方面的內容。可從外交政策的改變取決於國家實力、國家利益，國家間的合作有利於各國的發展等方面思考。

❺ 歷史觀點題該怎麼答

歷史題得站在當時環境的客觀角度去分析，最好就一個觀點。在什麼背景下發生故事都是時代發展的必然結果。一統華夏合，管理不當得權天下分，社會動盪不安 陳勝吳廣是被逼的，改朝換代是思想與統治階級的利益與百姓矛盾不行了。順應時代而生是王道。