歷史手抄報的字怎麼寫

❶ 與歷史相關的手抄報內容

手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，具有相當強的可塑性和自由性。我精心整理了與歷史相關的手抄報內容，歡迎閱讀參考！

與歷史相關的手抄報內容

讓我感動的歷史人物

在我的腦海中，有許多印象深刻的歷史人物：劉邦、項羽、曹操、諸葛亮、岳飛、鄭成功、戚繼光……其中讓我最感動的，他便是生活在三國時期的諸葛亮。

諸葛亮姓諸葛，字孔明，道號卧龍先生，人稱卧龍，是三國時期著名的思想家，謀略家，軍事家。他一生追隨劉備，多次為劉備打仗時出謀劃策，幫助劉備取荊州，得馬超，破許昌……一生為蜀國立下的功績不計其數，直到劉備死後，諸葛亮為報答劉備對自己的知遇之恩，為蜀國鞠躬盡瘁、死而後已。但由於大將魏延的不慎，在五十九歲時去世，死前留下了一個圖本和以後出事的應對措施，幫助蜀國在他死後仍然像以前那樣興旺了一陣子。

諸葛亮一生經歷過許多大的戰爭，且計謀大部分是諸葛亮出的。比如說草船借箭：周瑜心胸狹窄，嫉妒諸葛亮的才華，想方設法的要除掉諸葛亮。這時正值秋日，在許昌整頓了一年的曹軍現已精神煥發，准備駕船攻打江南。周瑜得知消息，本想全力抗曹，但是軍中卻缺少弓箭，周瑜便想出一計，讓諸葛亮趕造十萬支箭，若十日內沒有完成，便軍法處置。然而諸葛亮並沒有抱怨，而是說只需三日便可完工。周瑜嘲笑諸葛亮說大話，於是便任由他去了。第二天，諸葛亮把從魯肅那裡借來的二十艘快船推入水中，船上插滿了草人，並下令向曹軍水寨進發。這一天正好有霧，曹軍的視線不好，錯把草人當成了士兵。霎時間，曹軍朝草船萬箭齊發，都射在了草人的身上。每條船上足足有五六千支箭，二十條船上輕而易舉湊齊了十萬多支箭，周瑜啞口無言，計劃落空。

諸葛亮最令人感動的便是他對劉備的忠心。他為蜀國鞠躬盡瘁、死而後已，在劉備疾病纏身的那一段時間里，諸葛亮對他的關懷可以說是無微不至。劉備死後，有才能的諸葛亮並沒有稱王稱帝之心，而是全力幫助後主劉禪帶兵打仗，管理國家大事，對待劉備的孩子就像對自己的親生兒子那樣，但是蜀國有才能的人都相繼死去，諸葛亮一個人獨木難支，難管朝政，最終死去。他在臨死時還在關心著國家大事。

諸葛亮這個令人感動的歷史人物，在歷史的長河中永遠熠熠生輝，永遠不會被人忘卻。

關於歷史的名言

1、歷史本身是自然史的一個現實的部分，是自然生成為人這一過程的一個現實的部分。——馬克思（德）《1844年經濟學――哲學手稿》

2、歷史並沒有真正的科學價值，它的唯一目的乃是教育別人。——喬治·屈維廉（英）《克萊奧――一位繆斯》

3、歷史不過是追求著自己目的的人的'活動而已。——馬克思和恩格斯（德）《神聖家族》

4、歷史不僅是知識中很有價值的一部分，而且還打開了通向其他許多部分的門徑，並為許多科學領域提供了材料。——休謨（英）《論歷史研究》

5、歷史不能長久被欺騙，正像民眾不能長久被欺騙一樣。——華崗（中）《中國歷史的翻案》

6、歷史不時表現為一團烏七八糟的偶然事件，像急轉的洪流一樣。——雅斯貝爾斯（德）《人的歷史》

7、歷史不應該僅有消除偏見，它還應該孕育熱情。——喬治·屈維廉（英）《克萊奧――一位繆斯》

8、歷史的道路，不全是平坦的，有時走到艱難險阻的境界。這是全靠雄健的精神才能夠沖過去的。——李道釗（現代）《艱難的國運與雄健的國民》

9、歷史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前進的，有時穿過塵埃，有時穿過泥濘，有時橫渡沼澤，有時行徑叢林。——車爾尼雪夫斯基（俄）《車爾尼雪夫斯基》

10、歷史的第一頁是從互相猜忌、搞陰謀和耍手腕開始的。——米·左琴科（蘇）《一本淺藍色的書》

11、歷史對事業的是否崇高，是以它的結果來評定的。——喬萬尼奧里（意）《斯巴達克思》

12、歷史多麼無情而又有情，不遺忘每一個對歷史的貢獻，也不寬容每一個對歷史的障礙。——範文瀾（中）《範文瀾歷史論文選集·戊戌變法的歷史意義》

13、歷史給我們的最好的東西就是它所激起的熱情。——歌德（德）《歌德的格言和感想集》

14、歷史和哲學負有多種永恆的責任，同時也是簡單的責任。——雨果（法）《悲慘世界》

15、歷史還不是一門科學，僅僅靠偽造和刪節才會被弄得像門科學似的。——羅素（英）《自由與組織》

16、歷史會重演。——修昔底德（古希臘）《歷史》

17、歷史家的任務在於區別真實的和虛假的，確定的和不確定的，以及可疑的和不能夠接受的。——歌德（德）《歌德的格言和感想集》

18、歷史家的職責是要確切、真實、不感情用事；無論利誘威脅，無論憎恨愛好，都不能使他們背離真實。——塞萬提斯（西班牙）《堂·吉訶德》

19、歷史上最突出的偶然的機遇是赫赫名人、偉大人物的間歇出現。——阿倫·尼文斯（美）《歷史學導論》

20、歷史事件乃是人類心靈活動的表現。……歷史學家研究歷史事件時，則必須研究人們是在怎麼想的。——科林伍德（英）《歷史的觀念》

❷ 歷史手抄報文字內容

夏商與西周 東周分兩段 春秋和戰國 一統秦兩漢 三分魏楚吳 二晉前後沿 南北朝並立 隋唐五代傳 宋元明清後 王朝至此完1、已知的在中國境內生活的最古老的原始人類，是「元謀猿人」。

在中國雲南省元謀盆地發現的顆古人類牙齒化石，經科學鑒定，距今約有70多萬年了。 2、約70——20萬年前，「北京猿人」（簡稱「北京人」），生活在北京周口店龍骨山的洞穴里。

3、北京人已經知道使用天然火。人類第一次取得了支配一種自然力的能力。

4、到了大約18000年前，仍然在北京周口店龍骨山裡，生活著一批被稱作 「山頂洞人」的遠古人類。他們已經具有明顯的黃種人的體態特徵。

5、山頂洞人不僅會人工取火，而且製造出了中國縫制工藝史上的第一枚骨針，骨針約同火柴棍般粗細，長82毫米。 6、距今六七千年前，中國出現了古老的彩陶文化和黑陶文化。

7、陝西西安半坡文化的彩陶，十分精美。人面網紋盆上各種紋飾，是原始美術、原始文字和原始藝術的結晶。

8、山東龍山文化的黑陶，烏黑光亮，有著金屬器皿一樣的光澤。 9、長江流域的浙江省餘姚市河姆渡文化，與黃河流域的半坡文化同樣古老，7000年前那裡的人們已經會用大型木構件建築房屋。

10、大約4000多年前，發生了一些部落戰爭。黃帝是其中一個部落的首領，因為他深得人心又聰明勇敢，取得了最後勝利。

11、在古老的華夏族逐漸形成的過程中，黃帝發揮了重要的作用，黃帝也就被後世尊為華夏族（即中華民族前身）的「人文初祖」。司母戊大方鼎 12、黃帝之後，中華民族先後又出現了幾位傑出的人物：堯、舜、禹。

堯禪位於舜，舜禪位於禹。 13、堯舜禹的時代，洪水泛濫成災。

大禹奉命治水，終於治服了洪水。 14、後來，禹的兒子啟繼承了王位，建立了第一個奴隸制王朝夏朝（約公元前22世紀公元前17世紀）。

15、相傳在4000多年前的夏朝，就開始有了歷法，所以人們都把中國古老的傳統歷法叫夏歷。 16、夏歷是按月亮的運行周期制訂的，又叫陰歷。

由於歷法中有節氣變化和農事安排，所以又稱農歷。 17、夏朝最後一個統治者桀，暴虐無道。

東方的商部落，在湯的領導下強大起來，打敗了夏建立商朝（約公元前17世紀初——公元前11世紀）。 18、商朝的青銅器製造業有很大的發展。

商朝後期製造的司母戊大方鼎重達875公斤，是迄今為止發現的世界上最大的出土青銅器。 19、商代的甲骨文是刻在龜甲獸骨上的一種古代文字，已經是相當成熟的文字了。

在殷墟出土的15萬片刻有文字的甲骨中，總字數達到160多萬字，其中有單字4600多個，已識別的有1000多個。 20、商代末期，在黃土高原上，一個叫「周」的部落強盛起來。

到周文王時，周國成了西方諸侯的新盟主。

❸ 銘記歷史愛我中華手抄報內容

❹ 銘記歷史振興中華手抄報內容，你會寫嗎

勿忘國恥，振興中華。本文整理了銘記歷史手抄報文字素材，歡迎閱讀。1、人類最高的道德標準是什麼?那就是愛國心。2、工人沒有祖國。絕不能剝奪他們所沒有的東西。

殘忍的日軍剖開他的遺體，當看到他的胃裡只有野草和棉絮時，這些被楊靖宇帶領的抗日聯軍弄得焦頭爛額的侵略者全呆住了。在冰天雪地的長白山密林中，支撐著楊靖宇與敵人戰斗的力量是對祖國的一腔熱愛之情。《魏源》。魏源，湖南邵陽隆回人，是清代的一名啟蒙思想家、政治家、文學家，並著有名作「海國圖志」，並因此書被譽為「睜眼看世界」的先行者之一。

❺ 歷史的手抄報內容

關於歷史的手抄報內容- 安史之亂【1】

唐玄宗改元天寶後，志得意滿，決意放縱享樂，從此不問國事。在納楊玉環為貴妃後，更加沉溺酒色。唐玄宗任用有「口蜜腹劍」惡名的李林甫為宰相長達十八年，使得朝政敗壞。

李林甫死後又以楊國忠為相，此時期又開始出現了宦官干政的'局面，高力士的權勢炙手可熱。唐玄宗好大喜功，為此邊境將領經常挑起對異族的戰事，以邀戰功。又由於當時兵制由府兵制改為募兵制，使得節度使與軍鎮上的士兵結合在一起，就出現了邊將專軍的局面。其中以胡人安祿山最著。安祿山掌握重兵，在天寶十四年(公元755年)十一月趁唐朝政治腐.敗、軍事空虛之機和史思明發動叛亂，很快就攻陷了首都長安，史稱「安史之亂」。唐玄宗嚇得逃到成都，太子李亨在靈武稱帝，是為唐肅宗，唐玄宗為太上皇。安祿山則自稱大燕皇帝，年號聖武。經過8年時間這場叛亂才被平定。

安史之亂使得唐朝元氣大傷，從此由盛轉衰。此時均田制已經逐步瓦解，土地兼並現象日趨嚴重，租庸調制也無法實行。藩鎮割據的形勢已經形成。

唐代宗時，劉晏改革鹽法，改善了國家的財政狀況，唐德宗任用楊炎為宰相，於建中元年(公元780年)開始實行兩稅法，一年分夏、秋兩季依土地征稅。唐德宗還力圖平藩，但是引起朱滔、李希烈、朱泚叛亂。結果發生奉天之難。戰爭持續了5年，最後雖然朱泚和李希烈等敗死，但是唐朝卻與其餘藩鎮妥協，條件是取消王號，朝廷承認他們在當地的統治權。從此割據局面進一步深化。

關於歷史的手抄報內容-活動方案【2】

一、主旨：開發潛力，增強創新意識，培養學生對歷史學科的興趣，豐富課外活動。為學生搭建一個展示才華，增長能力的平台，豐富學生視野，增強學生的動手能力；尋求全面發展的藝術人才。

二、對象：全體高二年級學生。

三、時間：10月20日——10月26日

四、要求：

作品規格為8開色卡紙，親自繪畫與書寫，不得用電腦繪制和剪貼。作品要求：整體美觀，主題明確；作品完整，設計合理；創意新穎，成本低廉。

五、流程：

（1）作品製作、徵集階段（10月20日—10月23日上午——周一到周四）。本次活動以各班小組合作參與，每個小組設計一份手抄報參賽。參賽者將作品送至各班歷史老師處。參賽作品需如實填寫作品信息，註明班別、標題、作者姓名。

（2）作品評選階段（10月23日下午——周四）。由班級評選出優秀作品推薦到年級參加年級評選。選出一二三等獎，並由年級頒發獎勵。

（3）作品展出階段（10月30日以後）在高二年級樓層走廊牆壁展示。

六、參評細則：

1.每份報紙總分10分。最後取平均分。

2.符合主題，內容健康，符合規格。（4分）。

3.版面設計合理、新穎、干凈。 (4分)

4.字跡工整、漂亮。 （1分）

5.報紙的整體效果美觀。 （1分）

七、獎項設置：

一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。

八、參評評委：

初二年級組全體老師

❻ 銘記歷史手抄報內容簡短

銘記歷史手抄報內容

歷史，絕不能忘記國家落後分裂和對侵略者妥協退讓的沉痛教訓。國難當頭，全民奮起。在那段血與火的歲月中，中華民族覺醒了。從那時起開始的抗日戰爭，鮮明地展示了中國人民的民族自尊品格、民族團結意識、民族英雄氣概、民族自強信念、民族創造精神和民族奉獻精神。

重溫歷史，我們才知道今天的幸福生活是多麼的來之不易，如果我們不好好學習，怎麼能對得起這些革命先輩呢?日本帝國主義侵略了我們的國土，但永遠也侵略不了我們愛國的赤子之心。

落後就要挨打，自鴉片戰爭以來，中國無約不損、無戰不敗，善良的中華民族被奴役、被壓迫，中國人民飽受侵略和欺凌，其根本原因在於國家的落後。勿忘國恥是因為我們肩上仍然承擔著振興中華、強國富民的歷史責任。我們還要學好本領，把我們的祖國建設得更加強大。

前進的道路上，有中華兒女的堅定團結，有民族精神的自覺弘揚，必定形成推動民族偉大復興的強大合力。