如何整理高中歷史通史

⑴ 高中歷史筆記怎麼整理

本人原創總結

我們班一個女同學，高一的時候50多人的班級里排在倒數後十名里，高二努力開始奮起直追，78十人的班裡排了十幾名，高三九十多人的班級里進入前五，高考考上廈門大學的分數線。勵志吧。高考後，她說了一句話：天道酬勤。

下面是我總結的一些方法：
對文科的六學科來說，文綜是最好提高成績的：
一、歷史：
這個學科的最大難點還是需要記憶的量太大，如果你記不住、背不下來，很難說怎麼才能學好，尤其是對歷史沒有興趣的人，想考好成績，更是難上加難。沒興趣，也就記不住，你連記都沒記住，怎麼理解，做題的時候，怎麼對應作答。
所以，學好歷史的關鍵在於在堅持學習和記憶的同時逐漸培養形成興趣，這就需要一個小計劃。
建議：
1、放長線釣大魚，不要緊盯眼前進度和考試，你的唯一考試就是高考，把幾本歷史書做個規劃，每天背熟一兩節內容即可，內容少或學有餘力可適量增加，學習好歷史就是一個慢慢積累記憶量的過程。一輪背完再被第二輪、第三輪。周末時間可酌情復習。看書的時候，不但要把勾勾畫畫的看了，小故事、名言、圖片也要看，這是一個放鬆解悶的不錯途徑，也是積累冷知識點的好辦法。
2、不要注重做題，說實話歷史作業寫都不用寫，沒記住，照著答案抄沒一點用。把時間放在背上。考試成績不取決於你做了多少題，而在於你腦子存了多少貨。
3、學校一定會給你們發很多復習資料，就一個好處，肯定有分好類歸納好的知識點，看看，爭取記住。如果現在沒有，你可以自己簡單的做一個分類提綱，比如水利，比如文學作品等。記住只是提綱。只用於面對提綱，回憶知識點用。
4、千萬不要花費大把大把的時間在筆記整理上，長個心眼，充分利用輔導材料整理好的，也可以接好同學的。
5、多看答題，分析問題的知識要點。

二、政治學科相對簡單 需要背誦的少 記住不難 此外 多看看材料分析題 掌握答題技巧就行

三、地理學科很活 但首先還是得背 只不過地理更注重歸納和實用。而且腦子里一定要有一個「地球儀」。

重點：結合書本看地圖冊啊
1、中國區域地理、世界區域地理。
各個區域的特點，經緯度，海洋，洋流，島嶼，山脈，河流位置，交通，重要城市，港口，資源，地貌，氣候，植被等等要素。
2、課本理論，比如地方時，公轉自轉，地轉偏向力，上弦月下玄月，大氣環流，洋流分布，氣旋反氣旋，鋒面，等高線，等壓線等等基礎知識。
3、各種氣候、地貌、自然環境問題形成原因。
建議：
1、按章節進行知識歸納整理並記憶，可參考歷史建議1；
2、充分利用地圖冊，對應章節進行區域地理經緯位置、地形、氣候、城市交通、資源等等要素的觀察和記憶；
3、多做區域分析題。
4、家裡掛個世界地圖和中國地圖，有時間就看看。

四、對於數學，我的方法是堅持每天做一張卷子，半張也行，課後題也好，以基礎題為主，特別有難度的可以放過，做一個類型就保證一個類型，高考基礎題很多，個別幾個難度大的不會也能120左右。如果基礎不是很好，最好准備一個錯題本，把有價值、有代表性的錯題、難題記下來，偶爾看看，很有幫助，就是高考前也能作為數學的復習資料。
如果有餘力，再把個別難題好好鑽研下，其實也就幾個類型而已。

五、語文和英語怎麼說呢 同樣需要背 語文的基礎知識點 英語的片語固定搭配等。
英語語法最好有一個系統的整理，可以讓老師給找本書或者，做好筆記，或者復印同學筆記。

另外，不要注重名次的進退，只檢討自己腦子里記住的是否越來越多。把所有的大小考試都作為查缺補漏的機會，成績短期不提高也要堅持，不要急於求成或自暴自棄。

⑵ 怎樣整理高中歷史事件背景，方法和內容都可以

很多孩子都給老師說過歷史難記憶的事情，已經拚命在學了，但是歷史成績總是難有提升，這究竟是為什麼呢？

其實，客觀的來講一句，歷史從難度上來講是沒有什麼難度的，主要就是背誦的問題，如果孩子們能夠克服背誦這一難關，那麼歷史就沒有多少問題了。

歷史作為一門背誦類學科，需要背誦的量是伍謹很多的，所以死記硬背是一定不可取的，只有找到正確的學習方法，用科學的方式去記憶歷史這門學科，用時間這條線聯系所有大事件發生的順序，對記憶歷史是極有幫助的。

說一點自己的看法。一，理解的記憶，把歷史事件、人物轉化成你理解的樣子去記憶，等作答的時候轉換成歷史語言就行了。二，畫記憶導圖，就是將每一單元，甚至每一專題包含的那些東西都畫個記憶導圖。

這樣可能有助於記憶。

⑶ 如何高效記憶高中歷史

聯想記憶法

• 可以用對比聯想法，顧名思義，對比聯想法就是將兩個事件進行對比，找出相同點和不同點進行對比記憶。比如：黑與白；分封制與郡縣制。對比聯想法需要學生對課本知識進行概括和整理與升華。

• 可以用相似聯想法，相似聯想法就是找出與這一歷史事件相似的歷史事件進行記憶。比如郡縣制與行省制的影響就有相同之處。

有意記憶法

• 這需要學生對課本知識進行概括；理解；升華，每學到一些知識。就想想到底學了什麼，有幾個重點，反復想想，把重要內容記住。

• 概括可以大大減輕記憶的負擔，也可以增加對知識的理解，從而做到記憶的升華。

理解記憶法

• 理解就是對知識進行思維加工，也就是用已有知識來建立和新知識的聯系，使之納入知識體系。理解記憶的效果，依賴於學生的理解程度。

• 理解記憶的效果優於機械記憶。一個著名的例子就是艾賓浩斯遺忘曲線。

多通道記憶法

• 就是眼腦手並用。好記性不如爛筆頭這句俗語是大家都知道的；多感官參與記憶可以大大提高記憶的效果，所以說在記憶歷史時要聽說讀寫並用。