歷史教師面試問什麼

A. 教師資格證面試問題（初中歷史）

中國歷史，從陝西藍田人到清代末期，可以是初一至初三的歷史教材，可以是人教版也可以是嶽麓版。
世界歷史，西亞以及中東的伊斯蘭教，阿拉伯的國家歷史變遷，歐洲的發展歷史，基督教的興起與發展，羅馬帝國的產生、發展及最後的分裂：東羅馬與西羅馬，西羅馬的分裂：法蘭西、德意志與義大利，以及還有一支盎格魯·撒克遜人的西遷——演變成了不列顛。。。
等等……諸如此類。
上述建議，僅供參考。
如有採納，不勝感激！

B. 初中歷史教師資格證面試考些什麼內容

第一、你要知道面試考什麼？

結構化（5min）+試講(10min)+答辯(一般來說5min)

結構化就是你教學生涯中會遇到的問題。例如:你身為班主任，怎麼召開班會？再比如:你正上著課，天花板掉下來了，怎麼辦？等等。結構化找粉筆教育，完全跟著裡面的老師學習的，套模板，吐字清晰，沒問題！盧姨的也可以看看，作為參考。

第二、試講

試講就是在10分鍾內講完一個小子目(就是一節課里的一個小標題下的內容。)我准備的是：部編版初中歷史6本教材(河北省是部編版，我不知道其他省的，這個准備的時候可以多方詢問一下用的哪一版)+官方教案+真題（含答案）課本我看了3遍+教案看了2遍+真題看了兩遍（每一個真題能在10分鍾內用自己的話說完）自己嘗試跟著官方寫教案。

這個部分一定要多練、多說、面帶微笑，語速跌宕起伏，不要害羞。一般來說8分半講完最好 黃金八分半（導入1min+講授6min+總結1min+布置作業0.5min）一定記得中途寫板書。

C. 2019年高中歷史教師資格證面試真題：漢賦的風采

【導讀】歷史科目相對其他主科目來說，難度比較小，所以在筆試通過後，面試壓力相對較小，但是想要通過高中歷史教師資格證面試，還是需要認真准備，可以通過歷年的考試真題來進行具體把握，總結考試規律，今天給大家帶來的是2019年高中歷史教師資格證面試真題：漢賦的風采，希望對大家能有所幫助。

二、考題解析

【教學過程】

環節一：導入新課

教師講述關於司馬相如與卓文君「願得一人心，白首不分離」的故事，並提問學生：說起司馬相如就不得不說到他寫的賦，漢武帝還因讀過他的賦提升其為中郎將，那漢賦到底有什麼魅力呢?引發學生思考，進而導入新課。

環節二：新課講授

(一)漢賦的背景

教師播放紀錄片《中國通史》中關於兩漢文化的片段，提問學生：什麼是賦?漢賦有何特色?

學生觀看後結合教材回答：賦是從騷體詩演變而來的散文和韻文並用的文體。賦繼承了先秦諸子散文巧文多智的特色。

教師補充：漢初，國力較弱，思想上提倡無為而治，文化崇尚簡朴，賦體文學未能得到充分的發展，漢武帝時代賦的床桌走向全盛階段。

(二)漢賦的代表及特點

教師請學生閱讀教材並提問：漢賦的代表人物及作品有哪些?

學生回答：西漢早期的賦以賈誼的《吊屈原賦》最為著名，漢武帝時期以司馬相如的《子虛賦》《上林賦》為代表，西漢後期最著名的賦作家為楊雄。東漢時期，班固、張衡的作品地位最高，如班固的《長楊賦》《西都賦》，張衡的《西京賦》《東京賦》都廣為流傳。

教師出示材料並提問學生：漢賦四大家，一般是指西漢的司馬相如、楊雄以及東漢的班固、張衡。那西漢與東漢賦的特點各是怎樣的呢?

材料一 劉勰:「然賦也者， 受命於詩人，拓宇於楚辭也。」

材料二「假象過大， 則與類相遠;逸詞過壯，則與事相違:辯言過理，則與義相失;麗靡過美，則與情相悖。——摯虞《文章流別論》

學生回答：西漢早期的作品如賈誼的《吊屈原賦》等，借物抒懷，意境深沉;漢武帝時期的賦以氣勢恢宏、辭藻華美為主要特徵，反映了當時文人氣度的宏闊廣大，時代精神的豪邁勇進，社會物質生活和精神生活的豐富多彩。東漢後期長篇幅漸少，各種抒情寫景的短篇小賦興起，從而擺脫了長篇賦文辭鋪張的弊病，意境更為清新活潑。

(三)漢賦的評價

教師展示關於漢賦評價的相關史料，提出問題：有人說漢賦華而不實，有人說漢賦宏偉壯觀，你們是怎樣看的呢?請同學們以歷史小組為單位，進行五分鍾的討論。

東方某國，據有黃金，其數限....主有一大宮，其頂皆用精全為之....宮廷房屋地鋪金磚，以代石板，一切窗棍亦用精金....——《馬可●波羅游記》

小組代表回答：一方面漢賦辭藻華麗，但也可以反映了時代風貌，有些漢賦經典還隱含著深刻的哲理，比如《子虛賦》《上林賦》對於漢武帝的奢侈進行了批判。但漢賦發展到後期，就一味地追求辭藻的華麗，而忽視了文章的內涵，最終走向衰落。

教師補充：漢賦在不同時期有不同的風格、意義，這體現了中國傳統文學的魅力。

環節三：小結作業

1.小結：師生共同總結本節課的主要內容。

2.作業：除了漢賦，我國還有哪些古典文學形式，請大家課下查閱資料?下節課一起分享。

【板書設計】

漢賦的風采

(一)漢賦的背景

(二)漢賦的代表及特點

賈誼:吊屈原賦(意境)

司馬相如:子虛賦等(辭藻華麗)

(三)漢賦的評價

【答辯題目】

1.你知道的漢賦名家及代表作有哪些。

2.請你說說有哪些可以利用的校外歷史課程資源。

關於2019年高中歷史教師資格證面試真題：漢賦的風采，就給大家說到這里了，具體的答題思路以上也進行了匯總，希望大家參照以上作答思路進行訓練，更多教師資格證面試要點，請持續關注本平台。