社會歷史批評主要關注什麼

Ⅰ 社會歷史批評分析祝福

一、概說
社會歷史批評是一種從社會歷史發展的角度觀察、分析、評價文學現象的批評方法。它主要研究文學與社會生活的關系,重視作家的思想傾向和文學的社會作用。
社會歷史批評強調文學與社會歷史的聯系,注重分析揭示其認識功能、社會價值、歷史意義。
社會歷史批評的基本出發點是:任何藝術現象的出現,都有其特定的社會原因,任何藝術作品的產生,都與藝術家的人生經歷及時代背景相關。
二、理論特徵
(1)文學離不開社會歷史,文學本質上是社會生活的反映。
強調文學與社會的聯系,將文學置於特定的社會環境和歷史階段加以考察,是社會歷史批評最重要的特徵。
(2)強調文學在反映生活的同時,也可以介入生活,起到教育人心、啟蒙、甚至匡正時弊的作用。
1、社會歷史批評的文學觀
2、社會歷史批評的評判尺度
社會歷史批評以真實性、傾向性、社會效果為評判尺度對文學作品作價值判斷。
真實性是判斷作品價值的必要條件,傾向性則是作家社會立場和思想觀點的體現。社會效果要求「寓教於樂」,既有娛樂功能,又有教育意義。
三、操作方法
(一)闡釋作品的社會歷史內容
(二)考察作家與所處時代、環境的關系
(三)強調文學的社會作用
(一)闡釋作品的社會歷史內容
運用一定的歷史發展觀念和社會價值標准,以作品的題材、語言、形象塑造等為切入點,深入洞察隱含其中的社會歷史內容,揭示作品的思想意義。
(《黑暗王國的一線光明》)
認為《大雷雨》女主人公卡傑林娜在宗教迷信、封建勢力、愚昧習俗等層層壓迫之下,勇敢地發出了自己的抗議。她的投河自盡,標志著在俄國革命日益成熟的形勢下,一個善良、美好的女子終於忍無可忍,跨出空谷足音的一步,這是革命巨浪即將到來的先聲。「最強烈的抗議最後總是從最衰弱的而且最能忍耐的人的胸懷中迸發出來的」。

Ⅱ 社會歷史批評的特徵具體表現在哪些方面

社會歷史批評，主要指的是對社會前進或者後退產生巨大影響力人物的批評及和他們相關聯的事物和事件！比如文化大革命，主要就是評價毛澤東的功過，四人幫的醜陋，而對北洋軍閥時期（共28年）的評價就是「它是中國歷史上最黑暗的統治時期」！那麼總結起來，對歷史的批評或者評價其主要特徵有：大眾性（對武則天的評價就是由後人評說她的功過的），官方（政府）性，自我批評性（如：愛因斯坦說自己最後悔的事情就是造就了原子彈的誕生）,等！

Ⅲ 社會歷史批評的基本主張

社會歷史批評堅持文學是社會生活的反映，一部作品成功與否，其基本條件之一是看它是否真實地反映了社會生活。所謂真實性是指文學作品所展現的社會生活畫面，所塑造的藝術形象和社會現實生活的實際情況的符合程度，它是作者的真情實感、讀者的真實感受與藝術形象的真實的統一。因此，在社會歷史批評中，真實性是判斷作品價值的必要條件。對真實性的考察主要從以下幾個方面著眼：
其一，考察作品時代背景的真實性，看作品是否反映和體現了時代的進步傾向和潮流。
其二，考察人物的真實性，看人物是否合乎身份，人物性格發展是否合乎邏輯，人物的情感是否真實可信。
其三，考察細節的真實性，看其是否會造成逼真的效果。 社會歷史批評十分重視文學的社會效益，它要求文學通過創造具有審美意義的文學形象以豐富人們的知識，影響人們的思想感情和世界觀，從而維護或破壞某種意識形態。它要求：
第一，社會歷史批評要求文學作品通過真實地反映社會生活，具體描繪各個歷史時期的政治、經濟、文化生活和社會風尚，使讀者獲得較為豐富生動的社會歷史知識和生活知識，提高讀者觀察生活、認識生活的能力。
第二，社會歷史批評還要求文學作品通過藝術形象告訴讀者什麼是好的，值得贊美的，什麼是惡的，應該拋棄的，以影響讀者的思想道德和世界觀，幫助讀者更好地了解自己，增強改造世界的勇氣和力量，激發他們追求真理的慾望。
第三，社會歷史批評要求「寓教於樂」，文學作品應具有陶冶性情、愉悅身心的娛樂性質。不過文學作品的這種審美作用只是作為一種媒介，最終要達到的教育讀者的目的。