① 百家講壇講過多少期關於歷史的節目有哪些節目名字叫什麼
塞北三朝之遼(袁騰飛),從司馬到司馬(孫立群),王立群讀宋史1宋太祖(正在播出)(王立群),王立群讀史記-漢武帝、秦始皇、大風歌(王立群),清十二帝疑案(閻崇年),明十七帝疑案(毛佩琪),易中天品三國(易中天),漢武帝的三張面孔(姜鵬),戰國七雄(李山),春秋五霸(李山),二戰人物(馬駿),拿破崙(馬駿),漢代風雲人物(易中天、王立群),慈禧(隋麗娟),大隋風雲(蒙曼),大明嘉靖往事(方誌遠),萬曆興亡錄(方誌遠),末代皇帝溥儀(喻大華),囚徒天子光緒(喻大華),道光與鴉片戰爭(喻大華),苦命皇帝咸豐(喻大華),華夏春秋志(彭林、周思源等),紀連海正說清朝二十四臣(紀連海),明亡清興六十年(閻崇年),康熙大帝(閻崇年),大故宮第一、二部(閻崇年),兩宋風雲(袁騰飛),貞觀之治(孟憲實),玄奘西遊記(錢文忠),班墨傳奇(錢文忠),武則天(蒙曼),正說三國人物(周思源),唐高宗真相(孟憲實),范蠡(孫立群),傳奇太後(楊天石),王國維(姚淦銘、葉嘉瑩),漢代國策風雲(方爾加),鄭和下西洋600年祭(毛佩琪),喻大華評說嘉慶王朝(喻大華),李斯(孫立群),風雨張居正(酈波),抗倭英雄戚繼光(酈波),清官海瑞(酈波),救時宰相於謙(酈波),戰國說客雙雄(姜安),長恨歌(蒙曼),大明第一謀臣劉伯溫(毛佩琪),名相管仲(董平),傳奇王陽明(董平),永樂大帝(商傳),走近曹操(於濤),東漢開國(魏新),梅毅話英雄之鮮為人知的楊家將(梅毅),梅毅話英雄之隋唐英雄志(梅毅),太平公主(蒙曼),千秋是非話寇準(趙冬梅),清明上河讀宋朝(孫升乾),基本全面!
② 袁騰飛這個歷史挺靠譜1
《這個歷史挺靠譜》系列是暢銷書《歷史是個什麼玩意兒》的修訂版,前兩部為《這世數蔽個歷史挺靠譜1:袁騰飛講中國史上》、《這個歷史挺靠譜2:袁騰飛講中國史下》;第三部為《這個歷史挺靠譜3:袁騰飛講世界史》(註:將原《歷史是個什麼玩意兒3:袁騰飛說世界史上》和《歷史是個什麼玩意兒4:袁騰飛說世界史下》合並為一本,內容更扎實,更搜州實惠)。內容大致一樣,所以只發了《歷史是個什麼玩意兒》1-4全集 均為TXT精校
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做為一直被歷史這門學科枯燥難懂所桎梏的中小學生以及渴望對歷史有所了解、李商隱等人生活和寫作的時代背景。
早就聽說過「史上最牛的歷史老師」和他詼諧幽默的歷史教學,本書是它的第1冊,我們要記住某個歷史人物和他所處的時代背景,對不遺餘力非比尋常地記錄以及分享的歷史老師,可能就存在隨意性太大和知識點不夠准確的嫌疑了,應了袁鵬飛「在中學歷史教學大綱的知識點基礎上。再有就是他的說古論今令人不能不在閱讀的過程中,我就被《這個歷史挺靠譜1》給吸引住了,直到有一天女兒回來一定讓我給她買這套書,首先是它的趣味性極強。
說來有點慚愧,讓讀者讀來更有趣味性……」的寫作初衷。 這些都是我在讀過《這個歷史挺靠譜1》之後的所有感受,我欣欣然地給女兒准備了書目中除去《歷史是個什麼玩意兒》之外的所有書。
我就是在這個時候得到《這個歷史挺靠譜》這本書的,做為普通讀者市井閱讀需要,從先秦寫到明清、詼諧幽默卻不失嚴謹、歷史事件以及歷史人物之間的各種聯系性一一捋順清楚,很快地我就將這件事給忘記了,從來都不忘記將他筆下的歷史時代,但是我總感覺像當年明月版的《明朝那些事兒》和袁鵬飛版的《歷史是個什麼玩意兒》這樣的讀本;其次就是袁鵬飛在講史的過程中、《魯迅雜文》,他們依照劇情需要次第登場……從這個角度看,然後,無論是虛擬世界裡的網民,但又苦於沒有合適的讀本輕松讀史的普通閱讀者,感覺特別吸引,其中不乏勵志色彩鮮明的《居里夫人傳》和《拿破崙傳》,還是現實課堂里的學生怎麼都被袁騰飛吸引了,他都可以把「死去」的歷史「活生生」地帶到大眾面前,原畢姿來小傢伙兒偶然一次聽某位同學頭頭是道地講了李白,還原它豐潤以及美麗,非常值得我慶幸的是,很顯然就像要記住某一位曾經令自己怦然心動的明星和他所飾演的角色一樣,袁鵬飛淺顯直白的語言,它恰是《歷史是個什麼玩意兒》經過袁先生認真審校之後的全新修訂版,展開更多的思考,雖沒有什麼溢美之詞上學期放假之前、《水經注》,女兒的老師給學生們推薦了幾本建議在假期閱讀的書目,但是做為嚴謹的學生讀本、《今昔物語》等名篇,在這里歷史儼然就是一個電視連續劇。 這是一個靠譜的歷史老師寫的靠譜歷史、杜甫,不過《歷史是個什麼玩意兒》也赫然在目令我有點詫異,掃掃盲普及點歷史知識還可以,成為一件非常輕松的事情,通俗易懂、白居易?看來我真得好好地讀一讀袁鵬飛和他筆下的歷史了,據說他所講的就是《歷史是個什麼玩意兒》中的某個片段……我就奇怪了,但是我的心裡卻裝滿了感激,補充了大量的課外知識,還有這些史實與今天的現行政策體制下現實境況的微妙聯系,剛剛開始閱讀,毫不誇張地說不管那段歷史那些人距離我們多麼遙遠的距離,或者說他令那些早已如出土文物一樣僵化了的歷史重新獲得熠熠生機,而那些歷史人物也就是此劇中的各種角色,對從平淡歸於絢爛的歷史,還有《歐也妮61葛朗台》。
《這個歷史挺靠譜:袁騰飛講中國史·下》系列是《歷史是個什麼玩意兒》升級修訂版。本系列開啟全民讀史新潮流,自問世以來暢銷至今,第一部為《這個歷史挺靠譜:袁騰飛講中國史.上》,第二部為《這個歷史挺靠譜:袁騰飛講中國史·下》,第三部為《這個歷史挺靠譜:袁騰飛講世界史》(註:將原《歷史是個什麼玩意兒3:袁騰飛說世界史上》和《歷史是個什麼玩意兒4:袁騰飛說世界史下》合並為一本,內容更扎實、更實惠)。[1]
在《這個歷史挺靠譜:袁騰飛講中國史.下》中,袁騰飛從鴉片戰爭一直講述到中華人民共和國成立,生動活潑地講述了這段風雲激盪的歷史,精彩紛呈地演繹了諸多歷史大事,如「林則徐虎門銷煙」「太平天國運動」「鎮南關大捷」「甲午海戰」「戊戌變法」「武昌城首義」「袁世凱復辟」「革命軍北伐」「台兒庄戰役」「孟良崮戰役」「三大戰役」等。袁騰飛以讓人忍俊不禁的語言,輕松有趣地講述了中國近現代史,給千萬讀者進行了一次全方位的中國近現代史大普及。
這幾天,我有幸讀到了袁騰飛老師所著的《這個歷史挺靠譜》一書。
當我第一次拿起這本書時,我以為這又是一本名字好聽但內容卻枯燥乏味的普通歷史書,但當我翻開這本書後,發現自己錯了,這本書不僅不枯燥無味,還十分風趣幽默,一下子牢牢地引吸住了我。
這本書是從混亂的中世紀世界開始寫的,在這幾百年的歷史中,作者不僅把著名的大事件描述了下來,還把一些國家的政權動盪也寫了進去,可見作者其知識的淵博,讓讀者讀來更有趣味性。
這本書我最敬佩的地方,就是它的內容很全,但不深奧,每件事的起因、經過、結果都描述得很精簡,不像其他歷史書,堆砌了一大堆東西,讀來如同咬蠟。這本書能讓我們從最簡短的語言中學到最多的歷史,完全不讓人心煩。
再講講這本書的風格吧。作者袁騰飛是中國通俗講史界領軍人物,百萬級暢銷書作家,引領一代講史新風,善於以幽默犀利、靈活多變的語言風格,講述海量的歷史知識。其獨特的講史風格,贏得了千萬粉絲的熱烈追捧,被廣大讀者朋友們昵稱為「袁Sir」。袁Sir每推出一部新書,都會迅速沖上各大書城暢銷榜。
袁騰飛老師語言淺顯直白,通俗易懂、詼諧幽默卻不失嚴謹,那些發生在幾百年前的事與人物,似乎就在我們眼前;其次袁老師在講史的過程中,從來都不忘記將他筆下的歷史時代、歷史事件以及歷史人物之間的各種聯系性一一捋順清楚,雖然常常會用調侃的語氣來說歷史,但本質上是嚴謹的。相比太多照本宣科式的教學,整本書充滿著幽默、詼諧。看完這一整本書後,我已經開懷大笑了好幾次,內容實在太風趣了,裡面不時還有些流行語言,讓我們有不少親切感。這本書引導我對歷史知識產生興趣,不會讓我硬著頭皮去記那些枯燥難懂的歷史,而是輕輕鬆鬆對歷史有所了解,並對歷史產生了濃厚的興趣。
想了解歷史的同學不如來讀一讀《這個歷史挺靠譜》這套書吧,一定會讓你有不小的收獲!
1、主要作品
《兩宋風雲》(《百家講壇》系列圖書)、《歷史是個什麼玩意兒》系列、《袁騰飛講歷史》、《這個歷史挺靠譜》系列、《戰爭就是這么回事兒》系列、《袁騰飛講高效學習法》。
2、人物簡介
袁騰飛,男,中國著名歷史老師,北京海淀區教師進修學校高級教師、歷史教研員,海淀區歷史學科帶頭人。從教十餘年,常年擔任高三歷史教師,高中新課標歷史教材(人教版)編寫者之一,也曾參與北京市高考歷史命題工作。以授課語言簡潔准確的靈活多變的授課語言向學生們傳授歷史知識。
3、人物評價
首師大附中歷史教師袁騰飛是參加工作剛四年的青年教師,由於他對歷史教育教學的積極探索,對歷史教學規律有了自己的初步認識,因此在教學上已逐步形成自己的風格。幾年來,曾多次舉行區級公開課,並數次獲得市、區級教學獎,其教學水平在青年教師中已嶄露頭角。
2008年6月,袁騰飛在精華學校的講課片段被傳到網上,受到網友追捧,被稱為「史上最牛歷史老師」。中國中央電視台科教頻道《百家講壇》系列節目,先後推出由他主講的《兩宋風雲》,《塞北三朝之遼》,《塞北三朝之西夏》;是繼紀連海之後,第二位在《百家講壇》演講的中學老師。
袁騰飛授課風格機智幽默,語言通俗而信息量大。
《這個歷史很靠譜》系列是暢銷書《歷史是個什麼玩意兒》升級修訂版。本系列曾暢銷三百多萬冊,前兩部為《這個歷史挺靠譜1:袁騰飛講中國史上》、《這個歷史挺靠譜2:袁騰飛講中國史下》;第三部為《這個歷史挺靠譜3:袁騰飛講世界史》(註:將原《歷史是個什麼玩意兒3:袁騰飛說世界史上》和《歷史是個什麼玩意兒4:袁騰飛說世界史下》合並為一本,內容更扎實,更實惠)。
其作者中國通俗講史領軍人物袁騰飛,被萬千讀者朋友昵稱為「袁Sir」,在《這個歷史很靠譜1:袁騰飛講中國史上》中,他感情滾燙,以生脆而兇猛的語言,俏皮生動地講述了中國古代史,給千萬讀者進行了一次全方位的中國古代史大普及。
本書與《歷史是個什麼玩意兒1:袁騰飛說中國史》四大不同點——
1.袁騰飛親筆寫《修訂版序》,爆料《歷史是個什麼玩意兒》引爭議內情;
2.袁騰飛親自審定,批除錯誤,新增數萬字全新內容;
3.國內頂級插畫師精心配製20幅精美插畫;
4.國際流行大開本,雙色印刷。
③ 袁老師的講課的騰飛五千年的MP3音頻文件,提取密碼是什麼
袁老師的講課的騰飛五千年的MP3音頻文件,沒有提取密碼,不過網上有他的mp3,搜索一下就可以拿到。
《騰飛五千年(套裝共3冊)》沿襲袁騰飛輕松幽默的"史話體"風格,以大家都熟悉的某個歷史人物或歷史事件為講述的起點,穿針引線般地將遼、西夏、金的歷史肌理層層解析,讓讀者快速進入並深刻了解那段鮮為人知的神秘歷史。讀者徜徉其中,彷彿乘著時光機穿梭到已逝的歷史現場,又彷彿一幕幕歷史話劇就在自己身邊上演,辨不清自己是今人還是古人。
④ 這個歷史挺靠譜第2季
華夏一詞最早見於周朝《尚書·周書·武成》:「華夏蠻貊,罔不率俾」,相傳在大約五千年前,黃河流域中上遊河、湟地區分布著許多部落,「華」部落和「夏」部落,「夏」是古代羌語「特別強大」、「非常」的意思,《左傳》「裔不謀夏 夷不亂華」,可見,華夏民族的來源的多樣性,比較重要有炎帝部落和黃帝部落。
5000年來,不斷東進南下,炎、黃兩部落經阪泉之戰後融合成的炎黃聯盟,炎黃部落又在涿鹿之戰後兼並東夷集團形成了華夏部落聯盟,此時華夏族源基本固定,經過夏商周三代的融合,華夏族正式形成了。從漢朝開始逐漸出現「漢」的自稱,華夏族有了另一個名字:「漢」。
偽孔傳將其解釋為「冕服采裝曰華,大國曰夏」。孔穎達《春秋左傳正義》:「中國有禮儀之大,故稱夏;有服章之美,謂之華。」
意即因中國是禮儀之邦,故稱「夏」,「夏」有高雅的意思;中國人的服飾很美,故作「華」。
你是對的。
這個回歷是太陰歷,也就是以月亮的盈虧圓缺計算時間,我們現在的公歷是太陽歷。以地球繞太陽旋轉一周為一年計算出來的。
由於地球軸心有偏轉,所以太陽直射在地球表面的位置不斷變化,所以地球大部分地區都分一年四季。太陽歷比較科學,可以具體指導農業生產。
中國古歷也是太陰歷,但是是根據太陽歷修正以後的太陰歷,漢代的祖沖之發明的歷法365.24天,就已經和太陽公轉的太陽歷誤差不到幾分鍾,因為中國是農業國,地域廣大,而且早就知道黃道赤道,和十八星宿與地球位置,所以需要精確的歷法來指導農時。教育老百姓什麼時候播種,什麼時候收獲。
中國太陰歷是用潤日,潤月和潤年來調整和太陽歷誤差的,否則二十四節氣都定不出來。中國的歷法,歷來是周邊國家不能比擬的。
網上有文說 *** 歷和波斯歷對中國歷有影響,我看是猜的。有倒是自漢以來中國每有一個民族投靠或給中國進貢,中國除了賞賜財物外,重要的兩個東西,具有標志性的兩個東西,一定是要發的。
一個是官印,封你做什麼什麼官,再就是一本歷法。因為周邊國家,小國家是沒辦法弄出歷法的。
這個科技含量太高。所以小國家給中國寫國書時都說:"恭奉上朔,永結友好雲雲",這個「上朔」就是中國歷法,可見中國歷法在亞洲那是真正的官方歷法。
*** 歷是 *** 人創造的, *** 人是游牧民族,對歷法要求不高,就是記個日子年份,主要是寫歷史或發文稿記事用。所以沒有認真弄歷法。
就是隔幾年加一個潤日。沒有專門和太陽歷對照這個環節,所以也沒法分四季。
回歷一年分大小月,大月30天,小月29天,這樣隔幾年加個潤日,合下來而回歷歷年的平均長度為354.366 7日,公歷歷年的平均長度為365.242 5日,這樣計算下來,回歷比公歷每年少10.88天。時間長了,每隔大概36年左右就多出一年來。
回歷元年是公元622年,按西歷算,今年是2012-622=1390年,再加上1390除以36,得38.6個周期年,1390+38.6=1428年,38年裡面還可以再出來一年,1429年或1430年,不能再長了,你算的比較靠譜,袁老師算錯了。我這里是簡單算的,但是15幾幾年明顯不靠譜。
數學不好,不會精確計算,但是判斷正誤夠用了。
《這個歷史很靠譜》系列是暢銷書《歷史是個什麼玩意兒》升級修訂版。本系列曾暢銷三百多萬冊,前兩部為《這個歷史挺靠譜1:袁騰飛講中國史上》、《這個歷史挺靠譜2:袁騰飛講中國史下》;第三部為《這個歷史挺靠譜3:袁騰飛講世界史》(註:將原《歷史是個什麼玩意兒3:袁騰飛說世界史上》和《歷史是個什麼玩意兒4:袁騰飛說世界史下》合並為一本,內容更扎實,更實惠)。
其作者中國通俗講史領軍人物袁騰飛,被萬千讀者朋友昵稱為「袁Sir」,在《這個歷史很靠譜1:袁騰飛講中國史上》中,他感情滾燙,以生脆而兇猛的語言,俏皮生動地講述了中國古代史,給千萬讀者進行了一次全方位的中國古代史大普及。
本書與《歷史是個什麼玩意兒1:袁騰飛說中國史》四大不同點——
1.袁騰飛親筆寫《修訂版序》,爆料《歷史是個什麼玩意兒》引爭議內情;
2.袁騰飛親自審定,批除錯誤,新增數萬字全新內容;
3.國內頂級插畫師精心配製20幅精美插畫;
4.國際流行大開本,雙色印刷。