如何發揮歷史文化遺產的教育意義

① 文化遺產的意義和作用文化遺產的意義和作用是什麼

1、文化遺產是我們的祖先智慧的結晶，它直觀地反映了人類社會發展的這一重要過程，具體有歷史的、社會的、科技的、經濟的和審美的價值，是社會發展不可或缺的物證。
2、我國文化遺產蘊含著中華民族特有的精神價值、思維方式、想像力，體現中華民族的生命力和創造力，是個民族智慧的結晶，也是全人類文明的瑰寶、保護文化遺產。
3、加強文化遺產保護，是建設社會主義先進文化，貫徹落實科學發展觀和構建社會主義和諧社會的必然要求、總的來說，文化遺產，作為人類自然和社會活動的歷史遺存，無論它們最初是精神的還是物質的、先進的還是反動的，都從不同的側面和領域揭示這一定的歷史現象，體現古代人民的思想道德和科學水平，它們價值和作用是永恆的。
4、文化遺產能夠幫助各族人民廣泛汲取民族精神養分；進行愛國主義和革命傳統教育，文物有著無可代替的作用；文化遺產在對外交流，保護旅遊業發展發揮著重要作用。

② ①究竟應該怎樣對待文化遺產

傳統文化遺產既然是祖先留下的東西,就必然受到過去時代的局限,有好有差。

1、用歷史的眼光去看待文化遺產認識到他的歷史繼承性。認識到其歷史的重大戰略意義，正是他的社會價值。

2、辯證的看待文化遺產，既要吸取其合理的價值與優點又要剔出其缺點，用批判性的眼光去對待文化遺產。

3、保護本民族的文化，是我們義不容辭的責任。中華文化對促進人類文明發展做出了巨大貢獻。繼承中華優秀傳統文化，弘揚中華民族精神是我們責無旁貸的歷史重任。

4、弘揚民族文化並不意味著毫不加批判，全盤吸收。傳統文化只有融合新時代精神，並且吸收其他文化的優點，才能保持生命力，才能放射出更加絢麗的光彩。因此對於傳統文化我們因該取其精華，棄其糟粕。

5、對待祖先的遺產，要有熱情，也要有冷靜，冷熱結合。學習中要分出清與濁，弄清對與錯，這樣才能真正懂得什麼該繼承，什麼該舍棄。比如儒家、道家、墨家和法家，都有偉大的思想成就，也有消極過時的主張。

讀諸子百家，就要學會分辨，全盤接受和一概否定都不對，同樣，對文學、藝術、民俗等，也是既要看到精彩的一面，也要思考、承認其不足。一味贊揚或是貶低，都不可取。