歷史考試主要考哪裡

㈠ 歷史考研都考什麼

公共課和專業課

這里有一份最全的考研歷年真題資料分享給你

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通過不斷研究和學習歷年真題，為考生沖刺階段復習提分指點迷津，做真題，做歷年真題集，對照考綱查缺補漏，提高實戰素養，制定做題策略，規劃方向；

若資源有問題歡迎追問！

㈡ 一般的歷史考試中，考什麼內容

2008年研究生入學考試 歷史學基礎考試大綱 序言（略） 2008年考研歷史學基礎（代碼313）考試大綱 1、試卷滿分為300分，考試時間為180分鍾 2、答題方式 閉卷，筆試。 3、試卷內容結構 中國古代史 約30% 中國近現代史 約20% 世界古代中世紀史 約20% 世界近現代史 約30% 4、試卷體型結構 選擇題 20小題，每小題2分，共40分 名詞解釋 8小題，每小題10分，共80分 史料分析題 2小題，每小題30分，共60分 簡答題 4小題，每小題30分，共120分 考察范圍：分中國史（上古-1992年）和世界史（上古-1991年）兩大范圍。 第一章 中國古代史 一、中國古代歷史的開端 1、中國遠古時代的人類 2、氏族公社 3、中國遠古社會的傳說 二、夏商西周 1、夏朝的考古發掘和文化遺址 2、夏朝的鞏固和發展 3、商族的起源 4、從盤庚遷殷到武丁中興 5、周族的興起和滅商 6、西周後期的社會矛盾及其滅亡 7、商、西周的制度和社會結構 8、夏、商、西周的社會經濟 9、夏、商、西周的文化 三、春秋戰國 1、春秋戰國社會經濟的反展 2、春秋戰國的改革與變法 3、春秋戰國社會等級關系的變化 4、從諸侯割據到秦統一 5、春秋戰國的思想、文化和科技 四、秦漢 1、秦統一專制集權國家的建立 2、漢承秦制與「文景之治」 3、漢武帝與西漢的強盛 4、西漢後期的社會危機與王莽改制 5、劉秀與東漢初期政治 6、東漢後期的政治危機 7、漢代的社會結構 8、秦漢社會經濟的發展 9、秦漢的農民起義 10、秦漢的民族關系和對外關系 11、秦漢的思想、文化和科技 五、魏晉南北朝 1、曹操統一北方和三國鼎立局面的形成 2、魏蜀吳三國的政治與經濟 3、西晉的短暫統一及其政治經濟問題 4、十六國與南北對峙 5、東晉南朝的門閥政治與寒人的興起 6、江南社會經濟的發展 7、北魏統一北方和孝文帝改革 8、北魏末年的社會矛盾 9、北朝時期北方各民族的大融合 10、魏晉南北朝時期的思想、文化和科技 六、隋唐五代 1、隋朝的統一及其政治、經濟和軍事制度 2、唐朝的建立和「貞觀之治」 3、唐朝對隋朝制度的繼承和發展 4、武則天和唐玄宗的統治 5、唐朝前期的社會經濟 6、「安史之亂」與藩鎮割據 7、兩稅法與唐後期的經濟 8、唐後期的社會矛盾與農民起義 9、隋唐的民族關系與中外經濟文化交流 10、隋唐的思想、文化和科技 11、五代十國的政治與經濟 七、宋、遼、西夏、金、元 1、宋、遼、西夏、金的政治制度 2、慶歷新政與王安石變法 3、北宋與遼、西夏的關系與宋金對峙 4、宋代經濟的繁榮 5、元代的統一及其影響 6、元代行省制度 7、元朝的民族政策 8、宋元的科技與思想文化 9、宋元對外經濟文化交流 八、明清（前期） 1、明初專制集權統治的加強 2、鄭和下西洋與「南倭北虜」 3、明中期的社會危機與張居正改革 4、東林與復社 5、耶穌會士與早期西學東漸 6、明末農民戰爭 7、清軍入關與清初的社會矛盾 8、清代疆域的奠定與多民族國家的統一 9、康乾盛世 10、清前期的邊疆與民族政策 11、明清對外政策與朝貢貿易 12、明清社會經濟的發展 13、明代的衛所與清代的八旗制度 14、明清的思想、文化和科技 第二章 中國近現代史 一、列強的對華侵略 1、兩次鴉片戰爭 2、沙俄侵佔中國領土 3、中法戰爭 4、中日甲午戰爭 5、八國聯軍侵華戰爭 6、重要的不平等條約及其影響 二、太平天國和義和團運動 1、太平天國農民戰爭 2、太平天國的政權和制度 3、義和團運動 三、晚清政局 1、湘軍與晚清地方勢力的崛起 2、洋務運動 3、清末新政 四、晚清社會經濟和思想文化 1、民族資本主義經濟的發展 2、西學東漸與中西文化沖突 3、科舉制度的廢除和晚清教育改革 五、維新運動與辛亥革命 1、維新變法思潮 2、戊戌變法 3、立憲運動 4、孫中山與三民主義 5、革命派與改良派的論戰 6、從興中會到武昌起義 7、中華民國臨時政府成立 六、北洋政局與社會革命 1、袁世凱與北洋軍閥的統治 2、反對北洋軍閥的斗爭 3、第一次世界大戰期間中國民族資本主義經濟的發展 4、新文化運動 5、馬克思主義在中國的傳播 6、五四運動 7、中國共產黨的成立 8、第一次國共合作 9、北伐戰爭 七、南京國民政府的建立和蘇維埃革命的興起 1、南京國民政府的建立及其政治制度 2、新軍閥混戰 3、中共領導的武裝斗爭和紅色根據地的建立 4、紅軍五次反「圍剿」與長征 5、抗戰前十年的中國社會經濟 八、抗日戰爭 1、日本侵略東北與偽滿洲國成立 2、抗日救亡運動 3、西安事變 4、盧溝橋事變 5、南京大屠殺與日軍暴行 6、正面戰場與敵後戰場 7、抗日根據地的開拓和建設 8、延安整風與中共「七大」 9、中國軍隊的反攻 10、日本投降及中國人民抗日戰爭的最後勝利 11、抗戰時期的社會經濟 九、國共和平談判與全面內戰 1、戰後國民黨的統治與人民的反抗斗爭 2、重慶談判 3、內戰爆發、三大戰役與解放軍渡江作戰 4、中華人民共和國的成立 十、民國時期的科學與思想文化 1、中央研究院的成立與中國科學的初步發展 2、民國時期的各種思潮 3、民國時期的史學、文學與藝術 4、魯迅與左翼文化運動 十一、從新民主主義到社會主義（1949-1956） 1、中華人民共和國初期的內外政策 2、新中國的鞏固與經濟建設 3、社會主義改造 十二、社會主義發展道路的探索（1956-1966年） 1、經濟模式的探索與實踐 2、經濟建設的曲折 3、國內政治與對外關系 十三、「文化大革命」（1966-1976年） 1、從「五一六通知」到全國內亂 2、廬山會議與批林批孔 3、從「反擊右傾翻案風」到粉碎「四人幫」 十四、撥亂反正（1976-1978年） 1、撥亂反正的歷程 2、「兩個凡是」與真理標准大討論 3、中共十一屆三中全會的政治、思想和組織路線 十五、改革開放的進程（1978-1992年）1、農村與城市經濟體制改革的啟動 2、特區建設與改革開放的全面展開 3、鄧小平南方講話與社會主義市場經濟的確立

㈢ 歷史考試怎麼考啊!

開卷的話，把一些重要的歷史事件的時間，人物，名稱什麼的都寫到書的開頭的空白頁上，在目錄上標出一些重點，書裡面的什麼意義了，影響了都要用筆標出來方便查找。把書大概看一下，熟悉一下。尤其是一些重點，要知道個大概，並且知道在什麼位置。考試的時候，有些題目如果快速的找不到的話就換下一題，但是要對這一題有印象，有可能在找其他題的答案的時候會看到這道題的答案的。開卷考試其他的不怕，就怕時間不夠用，所以，怎麼方便查找怎麼做。

㈣ 高考歷史主考哪些

命題指導思想

2008年江蘇省普通高等學校招生全國統一考試歷史科(江蘇卷)的命題將以高中歷史課程標准和高考考試大綱為指導，以考試說明為依據，實現對學科主幹知識、學科能力和思想素養相統一的考核目標，注重考查在唯物史觀指導下運用歷史知識和方法解決問題的能力。

考查內容的選擇，以課程標準的模塊「學習要點」為依據，結合教學實際和學術標准，實現原則性與靈活性的統一。考查內容的呈現，不拘泥於不同版本教科書的具體表述，重視「新材料」、「新情景」的創設與運用，鼓勵考生獨立思考和創造性地解決問題。

符合考試目標，使考試保持較高的信度、效度、必要的區分度和適當的難度，並在試卷結構和命題方式上體現出穩中求變、穩中出新的原則。

二、考試內容及要求

參照教育部頒發的《普通高中歷史課程標准(實驗)》、《普通高等學校招生全國統一考試(歷史科)考試大綱》(課程標准實驗版)以及江蘇省《普通高中課程標准教學要求》，結合本省的實際情況確定考試內容與要求。

(一)考核目標與要求

1．獲取和解讀信息

•理解試題提供的圖文材料和考試要求。

•整理材料，最大限度地獲取有效信息。

•對有效信息進行完整、准確、合理的解讀。

2．調動和運用知識

•辨別歷史事物和歷史解釋。

•理解歷史事實，分析歷史結論。

•說明和證明歷史現象和歷史觀點。

3．描述和闡釋事物

•客觀敘述歷史事物。

•准確描述和解釋歷史事物的特徵。

•認識歷史事物的本質和規律，並做出正確闡釋。

4．論證和探討問題

•運用判斷、比較、歸納的方法論證歷史問題。

•使用批判、借鑒、引用的方式評論歷史觀點。

•獨立地對歷史問題和歷史觀點提出不同看法。

(二)考試范圍

考試范圍涉及《普通高中歷史課程標准(實驗)》所規定的必修和選修內容。其中，歷史(Ⅰ)、歷史(Ⅱ)和歷史(Ⅲ)三個必修模塊為必考內容；「歷史上重大改革回眸」、「中外歷史人物評說」、「探索歷史的奧秘」以及「世界文化遺產薈萃」四個選修模塊為選考內容。為減輕考生的復習負擔，「必考內容」與「選考內容」在「考試大綱」以及本省「教學要求」的基礎上進行了適當的調整。

必考內容

古代部分

1．古代中國的政治制度

(1)西周時期的政治制度

分封制、宗法制、西周時期政治制度的特點。

(2)秦中央集權制度的形成

皇帝制度、秦朝的中央機構、郡縣制、中央集權制度的影響。

(3)漢到元政治制度的演變

漢初郡國並行制、唐朝三省六部制、元朝的行省制度、漢到元政治制度的特點。

(4)明清君主專制的加強

明朝廢丞相設內閣、清朝軍機處的設置、君主專制制度的加強對中國社會發展的影響。

2．古代中國的經濟

(1)農業

從刀耕火種到鐵犁牛耕、土地私有制的確立、小農經濟的含義、古代中國農業經濟的基本特點。

(2)手工業

官營手工業；紡織、冶金和制瓷方面手工業生產的主要成就；古代中國手工業發展的特徵。

(3)商業

「市」的形成與發展、主要的商業城市與著名的商幫、古代中國商業發展的特點。

(4)主要經濟政策

重農抑商政策、海禁政策。

3．中國傳統文化主流思想的演變

(1)春秋戰國時期的百家爭鳴

百家爭鳴；孔子、孟子和荀子與儒家思想的形成。

(2)漢代儒學成為正統思想

董仲舒的儒學主張、漢朝儒學成為正統思想。

(3)宋明理學

程朱理學、王陽明的心學。

(4)明清之際的儒學

李贄、黃宗羲、顧炎武和王夫之的思想主張。

4．古代中國的科學技術與文學藝術

(1)科技成就

四大發明及其對世界文明發展的貢獻。

(2)漢字與書畫

漢字的起源和演變、中國書畫。

(3)文學成就

詩經、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲和明清小說的成就；中國古代不同時期的文學特色。

(4)京劇

京劇產生與發展的歷程。

5．古代希臘羅馬的政治制度

(1)古希臘的民主政治

希臘地理環境與城邦制度對希臘文明的影響、伯里克利時代民主政治的主要內容、雅典民主政治對人類文明發展的重要意義。

(2)羅馬法

羅馬法的內容與作用。

(3)西方人文精神的起源

古希臘智者學派和蘇格拉底關於人的價值的闡述。

㈤ 初一歷史考試的主要內容，也就是考點是哪部分好者+200分

我們前天剛考完歷史，呵呵。我把我的經驗給你，看能不能幫到你：
1.我們是開卷考試。
2.開卷要做到的就是——熟悉教材。
3.如何熟悉——通看整本書，對於老師勾畫的重點，必須一絲不苟地看完；對於小字部分，也可以看一下，在看的同時，加以歸納，寫到每篇課題的標題部分。
4.合理利用目錄——在每個大標題的旁邊寫上小標題，最好把該部分包括的考點也寫在旁邊。

這是我的考試經驗，最重要的幾個部分是：
1）商鞅變法
2）秦朝的統一
3）漢武帝的文治武功
4）張騫通西域
5）兩漢時期的對外交流
6）南方的初步開發
7）北魏孝文帝的改革

另外，注意幾個制度的概念及朝代：
1.分封制
2.郡縣制
3.世襲制
4.禪讓制（民主）
還有「推恩令」。

㈥ 我是大一的，學的是歷史專業，想知道期末考試都考哪幾門，考試內容、范圍、題型是什麼

大學期末考試是任課老師出題，不同任課老師所出的題目也是不同的。所以具體考哪幾門取決於你所選擇的課程，這一點你可以去教務系統查看。至於考試內容、范圍以及題型，不同大學不同任課老師肯定是不一樣的，期末考試之前任課老師會具體講解，或者可以去咨詢一下師兄師姐往年的考題類型。

㈦ 歷史考試咋考好啊

依我看，上課你應該有些印象吧，你在考試前吧書像過電影的看一遍，考試時跟老師搞好關系，備個眼鏡，跟周圍的同學搞好關系，抄抄得啦，（記住先不有把握的寫寫）。
我給你的建議都是「淺意識」你慎重吧。

㈧ 歷史考試要考哪些

一 、祖國境內的遠古居民1、元謀人時間： 距今約一百七十萬年，是我國境內已知的最早人類。地點：雲南元謀縣。（長江流域）2、北京人時間：距今約七十至二十萬年。地點：北京西南周口店龍骨山的山洞裡。（黃河流域）二 、原始的農耕生活1、河姆渡人時間 ：距今約六千多年。地點：浙江餘姚市河姆渡村主要農具和農作物：普遍使用磨製石器和骨器。水稻和蔬菜。（我國是世界上種植水稻最早的國家。）2、半坡人時間： 距今約五六千年。地點：陝西西安市半坡村主要農具和農作物：普遍使用磨製石器。種植粟。（我國是世界上最早種植粟的國家。）三、神奇的遠古傳說1、華夏族的形成 炎帝和黃帝部落結成聯盟，後來發展成華夏族，成為漢族的前身。2、炎帝：號神農氏，教民農耕，是農業生產的創始人。「嘗百草」，給人們尋找治病的草葯。3、黃帝——人文初祖 （後人認為黃帝是中華文明的創始者。）有許多發明創造：做兵器，造車、船、宮室，教人挖井，染五色衣裳。4、堯舜禹：相傳繼黃帝之後，我國黃河流域傑出的部落聯盟首領有堯舜禹。當時採用禪讓制，民主推選部落聯盟首領。（禪讓的依據：有德有才）堯：節儉、樸素、愛民。舜：吃苦耐勞，孝順父母。禹：治水有功。考點 2：國家的產生和社會的變革知識清單—— 明確考什麼一、夏朝1、建立：公元前2070年，禹建立了夏朝。2、政治制度：啟開始，王位世襲製取代禪讓制。（「公天下」變為「家天下」）二、商朝1、建立：約 公元前1600年，湯建立商朝。2、政治：盤庚遷都至殷，統治穩定。3、滅亡：約公元前1046年，周武王伐紂，商朝滅亡。三、西周1、建立：公元前1046年，牧野之戰大敗商軍。滅商後，周武王建立周朝，定都鎬京。2、政治經濟制度：分封制，土地國有制。3、滅亡：公元前771年，西周滅亡。四、東周（1）春秋爭霸：齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭和越王勾踐為春秋五霸。齊桓公：最先稱霸：管仲改革，「尊王攘夷」，葵丘會盟。晉文公：「退避三舍」。楚莊王：問鼎中原。越王勾踐：卧薪嘗膽。（2）戰國七雄：齊，楚，秦，燕，趙，魏，韓。（形勢圖） （東齊、西秦、南楚、北燕、趙魏韓在中間。）（3）商鞅變法：公元前356年，秦孝公任用商鞅變法。1、目的：富國強兵2、內容：承認土地私有，允許土地自由買賣；獎勵耕戰；推行縣制。3、影響：廢除了舊制度，促進了農業生產，提高了軍隊戰鬥力，使秦國為戰國後期最富強的諸侯國，為以後兼並六國、統一中國打下堅實的基礎。4、啟示：改革不是一帆風順的，有時甚至付出血的代價；順應歷史潮流的改革終究會取得勝利。同時我們要學習商鞅勇於改革、勇於創新，和他的獻身精神。考點 3：統一國家的建立知識清單—— 明確考什麼一、秦朝的統治與秦末農民戰爭（1）秦朝的統治1、統一時間：公元前221年秦王嬴政統一。（秦始皇圖）2、秦始皇加強中央集權的措施：建立中央集權；統一文字貨幣度量衡；焚書坑儒，控制思想。3、秦朝的疆域：東到東海，西到隴西，南到南海，北到長城一帶。（考圖）4、統一的意義：結束了春秋戰國以來長期分裂割據，開創了中國歷史上首次大一統局面。秦朝時我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權國家。（2）陳勝吳廣起義1、地點：大澤鄉（安徽）2、意義：是中國歷史上第一次大規模的農民起義。在這次起義的推動下，劉邦項羽推翻秦朝的殘暴統治。起義具有革命首創精神。二、漢朝的統治1、西漢時間：前202年，劉邦建立，都城長安。漢初：郡縣制，分封制，休養生息政策。西漢的強盛：漢武帝統治時出現大一統局面。2、東漢：時間：25-----220年。建立者：劉秀。都城：洛陽。三、秦始皇，漢武帝（一）秦始皇——我國古代封建社會第一個皇帝。功勞：1、實現統一，滅六國，結束春秋戰國以來長期分裂割據局面，建立起我國歷史上第一個中央集權的封建國家。2、鞏固統一，創立了一套封建專制主義的中央集權制度，影響深遠。3、統一文字、貨幣、度量衡和車軌，有利於經濟文化交流和發展。4、北擊匈奴，修築萬里長城；開發南疆。過 ：統治殘暴： 賦稅繁重，刑法苛嚴，兵役徭役繁多，加速了秦朝滅亡。焚書坑儒：摧殘了文化，鉗制了思想。（二）漢武帝的大一統背景 ：經濟繁榮，國力強盛。措施：1、政治：頒布推恩令，削奪大批列侯的爵位。解決王國問題，加強中央集權。2、經濟：將地方上的鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央，統一鑄造五銖錢。3、思想：接受董仲舒「罷黜百家，獨尊儒術」的建議，興辦太學，大力推行儒學教育，任用儒生做官。實現思想上的大一統。4、軍事：派衛青、霍去病等多次大規模攻打匈奴，基本上解除了匈奴對北部邊郡的威脅。結果：出現大一統局面。四、絲綢之路1、張騫通西域西域：漢朝時，指玉門關，陽關以西、蔥嶺以東、巴爾喀什湖以東以南、天山南北的今新疆地區。目的：為了聯合大月氏夾擊匈奴，受漢武帝派遣，公元前138年、公元前119年，張騫兩次出使西域。影響：第一次了解西域的情況和西域人像和漢朝交往的願望。第二次建立了西漢與西域各國的友好關系，加強了經濟文化交流，促進了西域的開發，為絲綢之路的開辟創造了條件。2、絲綢之路開辟時間：西漢漢武帝時。路線：從長安出發，經河西走廊、今新疆地區，到達中亞、南亞、西亞，再轉運到大秦。意義：促進了東西方經濟文化交流。

㈨ 歷史研究生考試考哪幾科

歷史學考研主要考歷史學、英語、政治，這三門科目。歷史學(中國古代史30%、中國近代史20%、世界古代史20%、世界近代史30%)，一共300分，答題時間3個小時。

歷史學專碩的考試科目為333綜合教育、英語2、政治這三門，若報考的學校對專業課有要求，就根據其要求購買參考書。

1、中國近現代史

中國的近現代史，是指中國自1840年以來直至現在的160多年的歷史。中國近現代史是區別於世界近現代史，專以中國為近現代歷史發展的敘述主體的一門學科。

2、世界古代史

世界古代史是世界歷史教學的有機組成部分，屬歷史學本科專業的主幹課程，是學生必修的專業基礎課。通過學習，培養學生掌握世界古代中世紀史的基礎知識、基礎理論和基本技能，提高學生分析問題、解決問題及獨立工作的能力，樹立起強烈的歷史責任感和使命感。

3、歷史地理學

歷史地理學，是研究歷史時期地理環境及其演變規律的學科，它是地理學的年輕分支學科，又與傳統的沿革地理研究有密切關系。沿革地理主要研究歷代政區和疆域的變遷，在中國已有悠久的歷史，內容十分豐富，在西方也有類似的研究。然而，歷史地理學作為現代地理學的組成部分首先是在西方發展起來的。