歷史是如何形成的

① 世界歷史是如何一步一步的形成的

從一個人誕生開始、
從夫妻拌嘴到世界戰爭、
小矛盾到大矛盾、
國家的興起為了擴大疆域、
歷史是一點一點發生、
後代人一點一點記錄、、
一點一點去摸索、
就有了歷史、

② 世界歷史形成和發展的基礎是什麼

世界歷史形成和發展的基礎是各民族、國家通過普遍交往，打破孤立隔絕的狀態，進入相互依存、相互聯系的世界整體化。

資本主義生產方式的發展和交往的普遍化推動了歷史向世界歷史的轉變。人類歷史向世界歷史的轉變是資本主義生產方式出現和向世界擴張的結果。世界歷史的形成又反過來促進了生產力的普遍發展和人類的普遍交往，推動了社會發展，為人的發展創造了條件。

學習歷史的意義有：

①學習歷史可以讓我們以史為鑒，古為今用。

②學習歷史可以讓我們認識歷史的發展規律，設計發展社會的理想藍圖。

③歷史是現實的一面鏡子，研究歷史的目的更重要是在於揭示社會、歷史的發展規律，預見未來，學習歷史可以讓我們為人類設計發展社會的理想方案。

④學習歷史可以讓我們增強參與意識，參加社會決策。

⑤學習歷史可以對我們進行愛國主義、民族團結及道德教育。

③ 中國的歷史是怎樣形成

「歷史」的含義在中文中最早僅用「史」一字代表。甲骨文中「史」字與「事」相似，指事件。許慎《說文解字》說：「史，記事者也；從又持中，中，正也。」便指出「史」的本意即記事者，也就是「史官」。由此引申，則代表被史官被紀錄的事，換句話說，即所有被文字紀錄的過去事情。「歷史」一詞出現較晚，《三國志·吳書·吳主傳》注引《吳書》，吳主孫權「博覽書傳歷史，藉采奇異」。「史」前加「歷」字是指經歷、歷法，也就是人類經歷的一段時間。在事件中加入時間的概念，「歷史」一詞就具有了當今的含義。也有人認為「歷」乃近代日本學者為翻譯英文「history」而附加之輔助義，其意味著人類所經歷過的事情，在意義上其概括范圍遠較「史」字為之大。 在西方，多數語言的「歷史」一詞源出自希臘語「historia」，原義為「調查、探究」，出自「歷史之父」古希臘作家希羅多德的《歷史》（Historia）一書。

④ 世界史怎麼形成的

世界史，一般是指有人類以來地球上歷史的總和，雖然世界的歷史本身早在人類文明出現前就存在，但是人類一直到近現代才真正用這個概念來研究和述說歷史。

早期的「世界史」不可能記述本身文明之外的歷史，因此真正意義上的世界史，則必須要近代地理大發現以後才可能逐漸出現。世界歷史根據不同的時間段，可以分為古代史、近代史、現代史等；根據不同的地區，可分為不同地區的歷史；根據不同的代表事物，可以分為不同事物的歷史。

⑤ 我們生活的地球已有46億年的歷史，它是怎麼形成的

地球的形成有許多原因，一開始地球可能沒有生命存在，可能隨著時間的不斷發展，終於我們地球有了生命，於是乎地球開始了有了生機勃勃，這就是生命的奇跡，所以說有了生命歷史也就開始形成了，又過了很久很久地球逐漸出現了我們這些智人，然後歷史也逐漸形成，這就是我們的由來，就是生命的由來，

而這一切其實一開始只是一個有機物罷了，生命確實是一個奇妙的東西，一開始地球還是孤寂一片，到處都是海洋，但是隨著時間的發展，一切都發生了根本的變化，這就是生命的奇跡，還有宇宙的魅力，就是需要我們以後不斷的去探索去發展關於宇宙的秘密。關於地球的秘密還有很多，需要我們去探索。

⑥ 歷史形成的過程

歷史形成的過程???
原始社會,分母系氏族公社，到新石器時代,分為了父系氏族公社,男性開始佔主導地位.藍田人，北京人,半坡文化，大汶口文化，是代表吧.人物就是三皇五帝.這是初級公有制社會,
奴隸社會,隨著生產力的發展,私有制出現，大禹建夏,進入了奴隸社會,經過了商,周兩個階段.然後進入了封建社會.其中東周分為了春秋和戰國，這個時期中國的思想是最開放的時候，百家爭鳴,先秦散文,出現了很多思想家,文學家.比如孔子,左丘明等等.科學上,夏歷,易經,都出現在這個時期.還有中國正式的紀年也是從這個時期的共和之制開始的,是前841年.
封建社會:這個時期經歷的時間最長,從秦始皇統一六國,到浦儀亡清,經歷了大約兩千多年的時間吧,期間經歷的朝代有秦,漢,三國,晉,十六國,隋,唐五代十國,宋金元明清,這其間有很多並列的朝代,如遼,西夏,大理了，等等.這個時期中國的政治,科技,文化都很發達,我個人認為,中國最輝煌的時候是漢武帝時期和唐太宗,唐玄宗時期,康熙時期也算可以的.政治上確立了儒家思想為統治思想，文化上經歷了，漢樂府,魏晉玄學,唐志怪小說,唐詩,宋詞,元曲,明清小說.科技上最著名的四大發明，在醫學,天文,地理等方面都有很大的發展.在明朝,中國出現了資本主義萌芽,但，由於中國傳統上一直是重農輕商的，所以沒有發展起來.1911年，孫中山領導的辛亥革命徹底推翻了統治了中國2000多年的封建制度.
民國時期.這個時期的思想又是一個極其開放的時期,出現了很多雜文家,如魯迅,錢鍾書,等等一批偉大的作家.
1949年，中華人民共和國正式成立，就到了我們現在的時期.期間,有文革,有大躍進,都是負面的，但是也有兩彈的爆炸,等等等等.
歷史進程大體就是這樣的，這就形成了我們現在所學的中國歷史.
至於外國歷史.從古印度，古巴比倫.古埃及開始,到後來的古羅馬,古希臘文化,再到歐洲的文藝復興,思想啟蒙,以至於後來的三次工業革命,外國也由奴隸、封建、資本主義還有蘇聯的社會主義，都是構成歷史的要素，世界歷史我不太熟悉，不能做太多的說明了。呵呵。
總之，世界歷史加上我們的中國歷史，就是我們學的歷史，而這些歷史，我自己認識是有很大的主觀性的，很多都是記錄歷史或者是回憶歷史的時候帶著很主觀的意願甚至是缺少客觀的去分析，解釋歷史的，所以，應該說在學習歷史的時候，應該也帶著自己的看法，不要盲從別人，呵呵~~~

⑦ 世界歷史是怎麼形成的,什麼因素在推動形成世界歷史方面發揮了關鍵作用

摘要 親

⑧ 二十四史是怎樣形成的

二十四史的形成，有其歷史過程。最初人們把《史記》、《漢書》和《東觀漢紀》稱為「三史」，三國時的孫權就勸導他的將軍呂蒙要讀「三史」。劉宋范嘩的《後漢書》問世後，人們又把《史記》《漢書》《後漢書》和西晉陳壽的《三國志》稱為「四史」。這四部史書都是私人修撰，沒有官修史書的某些弊病，再加上歷久成書，千錘百煉，無論是史筆還是文采，都堪稱一流，在「二十四史」中水平最高。「四史」之後，唐代有「十史」的說法，宋代有「十三史」的說法，而尤以南宋文天祥回答元丞相的那句話：「一部十七史，從何說起？」更為著名。「十七史」即「前四史」加上唐代房玄齡的《晉書》、梁代沈約的《宋書》、梁蕭子顯的《南齊書》、唐姚思廉的《梁書》和《陳書》、北齊魏收的《魏書》、唐李百葯的《北齊書》、唐令狐德蔡《周書》、唐李延壽《南史》和《北史》、宋代歐陽修《新唐書》和《新五代史》。到了明代，國子監在「十七史」的基礎上再加元代脫脫主編的《宋史》、《金史》、《遼史》和宋濂主編的《元史》，刊刻為「二十一史」，世稱「監本」。清代張廷玉主編的《明史》完成後，乾隆皇帝語命刊行「二十二史」；不久，又令將後晉劉晌《舊唐書》補入，形成「二十三史」；修《四庫全書》時，館臣從《永樂大典》中輯出宋代薛居正的《舊五代史》，乾隆又詔令將它刊人正史，於是形成了「二十四史」。

⑨ 歷史是怎樣形成的

歷史，一是指過去事實的記載；二是指已過去的事實；三是指經歷，底細；四是指自然界和社會的發展進程，沿革，來歷；五是指以過去的經歷和事跡的痕跡；六是指歷史學科。
1. 過去事實的記載。
（1）《三國志·吳志·吳主傳》「納 魯肅 於凡品，是其聰也……屈身於陛下，是其略也」 裴松之注引《吳書》：「﹝ 吳王﹞志存經略，雖有餘閑，博覽書傳歷史，藉采奇異，不效諸生尋章摘句而已。」
2. 指已過去的事實。
毛澤東 《農業合作化的一場辯論和當前的階級斗爭》：「我們的目的就是要使資本主義絕種，要使它……變成歷史的東西。」
3. 經歷，底細。
（1）《二十年目睹之怪現狀》第三回：「這便是野雞道台的~了。」
（2）清 黃人《<錢牧齋文抄>序》：「其文乃雄奇變化，隨其一生之~而自為風氣。」
（3）老舍《駱駝祥子》二一：「 夏太太 大概不會留著個知道她的~的僕人。」
4. 指自然界和社會的發展進程；沿革；來歷
（1）金一 《文學觀》：「從古帝王之業，真能赤手開創而無所憑藉者，~上，多不過三四人。」
（2）毛澤東《中國人民大團結萬歲》：「 中國的~，從此開辟了一個新時代。」
（3） 菡子《源遠流長》：「~在發展著，豐富著。」
5. 指歷史學科。 即記載和解釋作為一系列人類活動進程的歷史事件的學科。
魯迅《書信集·致曹聚仁》：「 中國學問，待從新整理者甚多，即如~，就該另編一部。」
6. 指以過去的經歷和事跡的痕跡。

⑩ 什麼是歷史的形成

從以前的事件到現在為止，我們所熟知的古代事情，就是歷史的形成。希望對你有所幫助，嘻嘻。