如何勿忘歷史

1. 作為當代大學生如何了解歷史,不忘歷史

可以去大學的圖書館讀一些歷史類的書籍。也可以約上三五好友到博物館參觀一下，一般各地的博物館都配備歷史介紹和免費的講解服務，通過文物來了解背後的歷史也是一種不錯的選擇。

2. 怎樣做才能「勿忘國恥，振興中華」

有四個自己選一選
1.同學們，你們還記得1860年10月6日嗎？那天，英法聯軍侵入北京城，闖進了圓明園，讓這座世界上最輝煌壯麗的建築頃刻間變成一片焦土和瓦礫，這是作為中國子民一輩子的恥辱。1937年7月7日，日本帝國主義發動了震驚中外的盧溝橋事變，對我們泱泱大國施以獸行。從此，中國人民走上了艱難的救國救民的抗戰征程……
黑暗終於過去，光明終於到來。1949年10月1日，毛主席站在天安門城樓上，庄嚴地向全世界宣布：中華人民共和國成立了！從此，我們抹去了黑暗的陰影，迎來了輝煌的榮耀！ 1997年香港重回祖國的懷抱； 2003年我國成功地加入世貿組織；2005年神州「六」號載著人類的夢想探索宇宙。如今，我們國家已經成為舉世矚目的體育強國，徹底洗刷了「東亞病夫」的恥辱，令世界刮目相看。你聽， 08年奧運會的腳步已越來越近；你看，「五福娃」高唱「北京歡迎您！」向全世界人民發出誠摯的邀請……
滄海桑田，風雨坎坷，怎能讓偉大的祖國再歷盡磨難。我們要繼承和發揚先行者留給我們不怕困難，開拓前進的大無畏精神，作為世界上最堅韌民族的一員，作為龍的子孫，讓我們時刻謹記「不忘國恥，振興中華」！ 為中華之崛起而讀書！為中華之騰飛而讀書！

2.老師,同學們,大家好!今天我演講的題目是《勿忘國恥,愛我中華》。
你們一定知道南京大屠殺吧！當年，日軍在南京屠殺了30多萬中國人，成千上萬的人被槍殺後澆上汽油焚屍，骨灰殘骸被江水沖得無影無蹤，還有許多未被發現的秘密活埋地點……在短短的幾個月中，到底有多少南京同胞慘遭日寇殺害，恐怕誰也無法精確地估計。
國恥象大山一樣壓在中華民族的頭上，壓得幾億人民透不過氣來，也在我們這些少年人心靈里灌注了鉛一樣沉重的憂愁和哀傷，中國，我們古老的中國，生我養我的中國，地大物博卻遭人欺凌宰割的中國，什麼時候才能掙斷身上的屈辱鎖鏈，鐵骨錚錚地站起來啊！
整個八年抗戰期間，侵略者的鐵蹄踐踏蹂躪祖國的胸脯，其中有幾年在上海這個「國中之國」中，也看到英國，美國士兵耀武揚威地走在馬路上，外國軍艦在黃浦江上任意來去……只有嘗盡失去自由和被壓迫的滋味，才能深切地懂得「勿忘國恥」這四個字的含義。現在，每當唱起「起來，不願做奴隸的人們」時就會聯想起「天下興亡，匹夫有責」那句古訓。
多少年風雨滄桑，河山巨變，我們的祖國早已擺脫了屈辱和苦難。然而，我們中國仍然是發展中國家，許多發面還處在落後地位，落後是現實，安於落後就是可恥了神州大地的一些角落裡，權欲觀念，愚昧思想，腐敗墮落作風，惟利是圖，崇洋媚外……種種可鄙的現象，更使正直的人感到可恥。也許這些可以算作新的「國恥」吧，這些有損國格，有損中華民族形象的「國恥」，我們一天也不能容忍！
半個世紀以前，我們中國被許多帝國主義者踐踏蹂躪，我們的人民失去自由和生活的權利，這是我們中華民族的恥辱，這些恥辱是我們祖國的傷痛，也是我們中華民族的悲哀。有人會說，它已經過去，就讓它過去好了，干嗎還要「勿忘」呢？這是因為，忘記「恥辱」雖然可以減少傷感，但是記住「恥辱」就是記住祖國的歷史創傷，能激起更強烈的民族精神，讓我們懂得珍惜今天的幸福生活，記住中華民族的祖先為祖國所做出的犧牲，更能增強自己對祖國的責任感。只有記住歷史，吸取歷史的教訓，才能保證世間不再有戰爭和屠殺。
最後，讓我們高呼:不忘國恥,愛我中華！

3.親愛的老師,同學們:
你們好!
我們的祖國地處世界之東，擁有九百六十萬平方公里的錦綉山河,五千年的歷史源遠流長，人才濟濟。經過全國人民幾十年的努力奮斗,我們的祖國現已成為世界上三大國家之一，可是誰能料到如此強大之國家多少年前卻曾經慘遭外國列強無恥的蹂躪,使我們的祖國傷痕累累，體無完膚!
公元1894年的一天，黃海上風雲突變，波濤洶涌。一場當時世界上最大的海戰被挑起,這就是震驚中外的中日甲午戰爭，清軍統帥貪生怕死，未戰先逃，軍隊群龍無首，驚慌失措。賣國賊李鴻章命令北洋艦隊退守威海軍港。以至於日軍長驅直入，濫施淫威，在中國的國土上無惡不作，它們的雙手沾滿了中國人民的鮮血。可無能的清政府還跟日本鬼簽下了不平等條約《馬關條約》，侵吞了中國人民36萬平方公里的土地，使已經飽受戰爭摧殘的中國更加奄奄一息，無能反抗。八國聯軍接踵而至，中國完全陷落入半殖民地半封建社會。中國人民從此陷入了災難的深淵，清政府成了洋人統治中國的工具，成了洋人的奴才。《馬關條約》成了中國歷史的莫大恥辱。
清政府的腐敗無能使中國這個泱泱大國陷入「人為刀俎,我為魚肉」的境地。而清朝覆滅後，各路軍閥鹿逐中原,明爭暗鬥，日本鬼子趁虛而入，伺機侵吞中國，在中國領土上燒殺掠奪，無惡不作,製造了慘無人道的南京大屠殺，一天之內殺死我同胞三十萬，還在中國進行細菌人體試驗，簡直是魔鬼不如。中國人民進行了艱苦卓絕的八年抗戰，終於打敗了日本鬼子，解放前的舊中國蒙受了太多的恥辱。讓我們記住這歷史之痛。
現在，中國人民終於站起來了，終於強大起來了，這都是我們的革命先烈們用鮮血和生命換來的,
親愛的同學們，今天，我們生長在五星紅旗下，生活非常幸福。讓我們永遠記住歷史，不忘國恥，不忘國強才能立於世界不敗之地。
敬愛的老師，我們會努力學習，為中華之騰飛而讀書。我的演講完了，謝謝大家!

4.親愛的老師，同學們：
你們好！
中國人民永遠也不會忘記，1937年7月7日日本帝國主義以士兵失蹤為借口，發動了震驚中外的盧溝橋事變，從此，中國人民走上了艱難的抗戰征程；中國人民永遠也不會忘記一個又一個不平等的條約，使中國從一個泱泱大國變成了一隻任人宰割的肥羊。中國人民不會忘記，八國聯軍火燒圓明園，讓這座世界上最輝煌壯麗的建築頃刻間變成一片焦土和瓦礫。中國人民永遠不會忘記，有多少志士任人，多少革命先輩拋頭顱，撒熱血，以鋼鐵般的意志和無所畏懼的氣概，以頑強不屈的精神和眾志成城的力量戰勝了帝國主義。
滄海桑田，風雨坎坷，偉大的祖國歷盡磨難。我們肩負著跨世紀的歷史使命，我們不甘心落後於前人，我們要繼承和發揚先行者留給我們不怕困難，開括前進的大無畏精神。
少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史與未來，熱愛祖國的大好河山。祖國的領土不能丟，不能被分裂侵佔。
歷史的書面仍在不倦地翻動，復興中華民族的歷史呼籲在古老版圖上回盪不息，那雄渾的聲音使每顆灼熱的心為之震撼。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆！用我們的青春和熱血譜寫出前不負於古人，後無愧於千秋萬代的歷史新篇章！
魯迅先生曾經說過：中華民族自古以來就有埋頭苦乾的人，就有拚命硬乾的人，就有捨身求法的人，就有為民請命的人------他們是中國的脊樑。一切探索救國救民的先輩們是中國的脊樑，偉大的抗戰英雄是中國的脊樑，而我們，必將成為新世紀復興中華民族的脊樑，就是因為有這么多的脊樑，中國才會有振興的一日！

3. 作為大學生,我們如何銘記歷史,勿忘國恥

大學生應該多看些歷史書籍，記住那些侵略者是怎樣欺負我們中華民族的，更要明白我們中華民族是怎樣奮起反抗反擊更要明白我們中華民族是怎樣奮起反抗反擊侵略者的，只有這樣牢記國恥，才會激發我們愛國的激情。

4. 如何歷史背了不忘

1.如果靠死記硬背，很快忘記，因為還有很多知識需要學習。
2.分類，分年，分年代，把每個歷史人物，地方，典型事例的特點，分別掌握。

5. 歷史不能忘記，我們該如何銘記歷史

激發人們更加珍惜來之不易的和平與發展，共同為中華民族的偉大復興努力奮斗

6. 國家公祭日，今天的我們該怎樣銘記歷史

歷史史實已經在那裡，我們要時刻牢記，同時奮發圖強，讓個人強大，少年強大，國家強大。這樣才不至於再次受欺負，受到同等的痛苦。

7. 銘記歷史 勿忘國恥 青少年該怎麼做

我們青少年只有將國恥銘記在心中，以此為動力，奮發圖強，學習更加精益求精，不怕吃苦，肯下苦功夫，報著「為中華之掘起而讀書」的信念，德智體美勞全面發展，才能擔負起建設祖國的重任。中國人的苦難與抗爭，求索與奮進，創業與搏擊，無不可歌可泣，激勵今人，昭告後世，前事不忘，後事之師。對民族精神的深刻理解與弘揚，對先輩業績的追思與興大，必將為中國的社會主義現代化建設流入強大的動力。

8. 歷史總是背了又忘怎麼辦誰能提點好的建議

有人講，歷史就是現實。也就是說歷史上發生過的事，現在還在繼續發生，只不過形式發生了變化，而現實中的很多事都有歷史的影子。這樣的例子很多，如我們現在的改革，歷史上多次發生過，現在世界各國的爭端和戰爭，回顧歷史，和中國的戰國時代、三國時代、歐洲和西亞的帝國時代，多麼相似，歷史上的悲歡離合的悲劇、喜劇，我們的現實不也在一幕幕重復上演嗎。 所以要學好歷史，就不要把歷史與現實割裂開，要以現實去理解歷史，以歷史來關照現實，那你就會學出樂趣了，那麼對歷史就會有深入的體會，對現實也會有更深刻的理解，彷彿打開了一片新天地。 怎樣學好歷史 對於歷史，我想說的是：關鍵在平時，臨時抱佛腳是沒有用的。尤其對考小綜合或大綜合的同學來說，平時的基礎是決定勝敗的關鍵。我自己就曾經吃過這樣的虧。教我歷史的魏獻策老師是一位非常盡職盡責的好老師。他的課彷彿有一種魔力能把你緊緊地吸引住，浩浩歷史長河在他的講解下彷彿一下子就與我們拉近了。更重要的是，他總能引導我們透過紛繁復雜的歷史現象去思考它們背後的聯系與實質。這是學習歷史的最重要的方法。在他的指導下，高一時我的歷史學得很順利。也許是讓勝利沖昏了頭腦，高二時我開始偷懶了，不再注重基礎知識的及時掌握。只是到了考試前才臨時背一背。到高三下學期總復習時，我才發現自己是多麼愚蠢。高一的知識由於有扎實的基本功，我不用再費多少力就能輕松地回憶起全部內容。而高二的課文我即使讀了好幾遍還是有忘的可能。我這才知道為什麼老師總讓我們「抓基礎、重平時」。 高中歷史的學習與初中完全不同，並不是靠死記硬背就能解決問題的。高中歷史更需要的還是理解。最好是能每星期復習一次，每個月再總復習一次。復習時關鍵是要反復地看書，在反復中提高。書才是最根本的。離開書本談能力是不現實的。 在讀每一節的內容時，要想想在一個歷史事件之前之後都發生了些什麼事，它們之間有沒有什麼內在的聯系，能夠說明什麼歷史道理。也可進行歷史事件間的橫向縱向的比較。例如，某兩場政變或兩種政策之間有什麼異同點，為什麼會有這樣的異同，說明了什麼。分析異同點也很簡單，無非就是從背景、性質、影響等幾個固定的版塊去想。有的書上說，要把歷史學成「立體」的。我想，所謂的「立體」，大概也就是這種橫向與縱向的聯系吧。經常這樣思考，對不同的歷史現象，我們就可以較准確地分析出它們的實質，無論碰到什麼題都能迎刃而解。這是讀書時要注意的問題。書本決不僅僅是讀過即可的，光記住一些時間、地點、事件是沒有用的，最重要的是要學會用歷史思維去思考去研究，去探索事件背後的東西。相信你不久就會發現，歷史是越讀越有味的。 其次，做題當然也很重要。做題的過程實際上也是再回顧再思考的過程。現在的歷史題，單純考知識本身的已經很少了。往往都是考你對某一事件的分析。這就需要用到讀書時積累的那套功夫，此外也有一些技巧。例如做選擇題時，常常碰到一些諸如問「根本原因」、「實質」之類的問題，這通常要從生產力決定生產關系、經濟基礎決定上層建築等方面去分析。只要是有關於這幾方面的選項，一般來說就是正確的。再如「直接」與「間接」這樣的問題，在我看來，其實也很簡單。答「直接」時，你就讓頭腦變簡單些，一開始想到什麼就是什麼，完全不必拐什麼彎。除了「直接」之外的就都可放心地歸入「間接」那部分去了。 至於問答題，則更需要你的思考與分析能力。不要指望考卷上的題目是你曾經見過的，更不必費心去背某道題，只要掌握了方法，問答題也是很好解決的。首先是分析。通過回想老師在講這部分內容時的介紹，盡量從更多的角度去思考這個問題。不要擔心想太多，只要你覺得有道理的，都有可能是正確的。更何況現在的考試一再強調「要鼓勵學生自由發揮，要有創新，有自己的觀點」，所以你就要盡可能地多想一些。 其次是表達。最好是分條闡述，一點寫一兩行，不必太嗦，關鍵是把要點寫出，因為評卷時也是按點給分的，寫得太多，一個要點繞了好幾個彎才講完，不僅會喧賓奪主，使老師因找不到要點而扣分，還會浪費許多時間，以致來不及做完考卷。在分條時也有一個技巧，即根據所給的分數決定要分幾條。一般一個要點是兩到三分，如果一道題是八分，那麼很可能它的要點就有四個。用這種方法可以有效地減少漏答的可能，即使你實在想不出還要答些什麼，也要盡可能寫滿那個推算出的條數。同時，還要注意序列號的安排。大點小點用不同的序列號標出，就會顯得層次分明，邏輯性強，這樣也就不容易丟分。最後，字跡一定要工整。想想看，一個老師要在那麼短的時間內改完那麼多的試卷，如果字跡潦草，有哪個閱卷老師會有好心情給你高分呢？ 最後，多與老師同學交流對學習歷史也很有幫助。一個人無論怎樣細心都會有疏忽的地方，通過與同學交流筆記、與老師探討習題，往往會有許多意想不到的收獲。也可讀一讀像《歷史學習》這樣的雜志，了解一些課本上沒有的東西，提高自己思維的深度和廣度，對解題很有幫助

9. 國家公祭日，勿忘國恥，新時代的我們應該如何牢記這段歷史

關於銘記歷史，每天的新聞報道里都有與銘記有關的內容！更應該銘記的是大洋彼岸的那個國度！他們那裡的一些人依然在否認此事，在為此事辯解！

若是辯解能解決問題的話，那就不會有戰爭，那就不會有殺戮，那樣的話，我們就可以使勁的辯論，夜以繼日都成！

我們銘記歷史，我們珍愛和平！這才是真正的中國人應該做的！

10. 當代大學生如何銘記歷史勿忘國恥

當代大學生，如何銘記歷史勿忘國恥，首先要知道我們的國恥是什麼？是什麼造成的？國恥那麼國恥給我們造成的據傷害是啥？所謂知乎傷害，然後才能給吃一塹長一智，這樣才能夠銘記歷史，勿忘國恥。