高三如何提高歷史

① 怎樣快速提高高三歷史成績

答:一、讓學生自己歸納知識框架 歷史知識包羅萬象，紛繁復雜，只有理清頭緒，才能在學習中做到把握重點、難點，起到學以致用、事半功倍的效果。
二、督促學生理解與識記 學習歷史，好比蓋房子。 .有了框架，還要添加有血有肉的具體史實作為磚瓦，這樣才能使房子適用。
三、注意多與邊緣學科聯系 有了框架，有了磚瓦，房子就構建好了。但是這只是一座孤房，必須與其他房子進行聯系，才能使房子的主人生活在群體中，具有更強的生命力。
四、多錘煉學生的心理承受和應變能力 歷史知識框架形成後，具體內容有了，與相關科目的聯系也有了，最後能否使學生取得優異成績，關鍵還要看學生能否把所學知識得心應手地運用到分析解決考題上，反映在試卷上。

② 高三對歷史還是一無所知，怎樣快速提高

學生在高一的時候就已經分科了，有的學生理科成績比較好，會選擇當理科生，有的學生文科成績好就選擇文科。對於文科生來說需要每天背很多的東西，無論是政治、歷史還是地理，這些學科當中的知識點都是需要大家通過背誦來掌握的，只有這樣在考試的時候才能夠獲得好成績。但是有些文科生在高三的時候對歷史還是一無所知，那麼應該怎樣快速提高成績呢？

③ 高三了，怎樣有效學習歷史

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④ 高三生怎麼提高歷史成績 歷史學習方法

首先，以課本為主。每天拿出來30分鍾，仔細的看，不要走馬觀花，認真仔細的看，每一個細節，每一個小的知識點，包括小字的閱讀，邊框的引文，圖片都要看。
其次，在做題的時候，要知其然，還要知其所以然。不光要知道為什麼選對的。還要知道其他的為什麼錯。每做一道題，爭取把與題目相關的知識點都復習一遍。這樣，堅持一段時間，知識點就都掌握了，而且，對於重點，你也會有一個比較明確的方向，因為重點考察的比較多，復習的次數也多。
再次，可以看看歷史課外書，個人認為不用太專業，擴張一下知識面。
最後，看看書本的目錄，看看歷年考題的答案，多做真題。

⑤ 怎樣學好歷史高三了

覺得~~學好高三的歷史，一定要串好線索，古代史，中國近現代史，世界近現代史，三部分就必須有三條大的線索。老師講課的時候一般也是按照線索來說的，只是可能沒有明確的說出來而已，你自己要試著去串，把事件都串好，發展的過程，這樣就可以有個整體的把握了。這是基礎。接下來就是重點事件的分析了，起因，過程，意義，都要記憶，而且在前面你串的線的基礎上，分析前後事件的聯系，依此類推的，歷史就是這樣的一個過程，細節也要注意，如果是全國卷的話，如果是當地出題的話，很可能考法不同，看一些往年的考題，總結出題和參考答案給出的解題規律。。

⑥ 高三歷史怎麼學好

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⑦ 如何提高高三歷史成績

我個人認為，學歷史，背是完全沒有必要也是完全沒有用的。
以下是我對你學歷史的一些建議，僅供參考。
1，首先以時間順序，建立一個歷史索引。例如，從遠古到近代到現代，發生了哪些歷史事件，把它一一記錄下來
2，針對這些歷史事件，探求其背後的原因，影響以及意義
3，最後總結一些小的知識點，將這個索引豐滿起來

其實學歷史和學別的學科一樣，首先是將書學薄，所以我們先建立一個索引，其次是將書學厚，所以我們從索引出發，一一鞏固知識點。

⑧ 高三如何有效提高歷史成績

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⑨ 高三了，歷史成績很差 又沒有快速提高的方法

1， 閱讀，大量的閱讀對於可以提高歷史成績有非常大的幫助。詩詞歌賦，歷史小說，歷史課本，都可以，他會讓你對歷史有自己的認知，形成自己的價值觀與判斷力，對於做歷史選擇題有相當大幫助。

2.復習，其實所謂的復習就是把老師上課講的東西在回顧一遍。正所謂溫固而知新。歷史這玩意是相通甚至是重復的。你今天復習是帝王將相，明天復習是將相王侯，就這點東西，翻來覆去。

3.試題，其實我是很反對題海戰術的。不過對於歷史大題似乎也沒有更好的辦法。只能去做大量的試卷題，反復的去做，去對答案，目的是學習它的表達方式，學會如何用所需要的方式表達自己的意思。

4.復習，其實所謂的復習就是把老師上課講的東西在回顧一遍。正所謂溫固而知新。歷史這玩意是相通甚至是重復的。你今天復習是帝王將相，明天復習是將相王侯，就這點東西，翻來覆去。
試題，其實我是很反對題海戰術的。不過對於歷史大題似乎也沒有更好的辦法。只能去做大量的試卷題，反復的去做，去對答案，目的是學習它的表達方式，學會如何用所需要的方式表達自己的意思。
探討。不懂得問題要及時地問，及時和老師同學們探討。這有利於加深我們對問題的印象，防止重復性的犯錯。記得高三那年我和班主任因為古希臘的六一稅爭論了起來，書上寫六分稅上交五分餘一分為六一稅，我覺得問題很大，中國最重的稅沒有超過二分之一的，可是起義不斷，希臘如果收這么重的稅那就應該是不斷的城邦內部戰爭，還建毛民主，探討之後證明我是對的，書有問題，你看，印象很深吧。

望採納

⑩ 高三生怎麼提高歷史成績歷史學習方法

把對總成績的擔心和壓力分擔到每天。
多讀多背多做題。
問題來了，怎麼安排？
有序推進。題全部正確答案填上。每天讀幾章？背幾個大題？看幾張卷子？
設置合適周期，歷史所有內容就被分為幾部分，一個部分是一天能完成的量，做完畫一畫，建議1，1，2，3，4，5，2，6，3，7，4，8，5，9……這樣推進，我當年用的五角星，結合了讀和鞏固，完了再來一遍。