㈠ 做文綜選擇題需要多少時間
高考文綜決定著高考的成敗，因此，試題調研為大家整理了文綜學習以及備考的建議。希望考生多多參考學習。
離高考還有很多天，成績的高低仍然充滿著變數，如何在僅有的時間里去提高成績成為廣大考生關注的焦點。各地名師對高考沖刺階段的復習獻計獻策。
歷史
防止簡單地進行知識重復學習
楊福源高級教師
復習提要：回歸教材，把握重點
名師解讀：要防止簡單地進行歷史知識的重復學習，以能力培養帶動知識的復習和鞏固，要集中力量准確地理解重要的歷史概念、線索，階段的特徵和知識結構關系密切的知識點是重點。
復習提要：建構體系，掌握關系
名師解讀：歷史學科體系從分期來看有中國古代、近現代史;世界近代現代史，結合教材目錄，這就是章節目的歷史知識體系。從體例上又可分為政治文明史、經濟文明史、思想歷程史等。從空間上來說：中國史重點在中國東南地區，有時會出現在中部地區，而西部地區則很少涉及。世界史方面：主要是發達國家發展的經驗教訓方面的內容是重點。
復習提要：適當訓練，提升能力
名師解讀：一周不做題就會手生，做題時要認真審題解題，按要求書寫等，不要「定題」，即「這題我做過」，要細心揣摩試題的類型、設問的角度，甚至出題的意圖等才能真正提高解題能力。限時訓練，整理試卷，許多考生失分原因是答卷時間不夠或時間上分配不合理。
正常的時間分配是：歷史12個選擇題在6-8分鍾做完，用35分鍾完成非選擇題部分，剩餘5-6分鍾留做檢查。
復習提要：答題技巧，提分高招
名師解讀：答題時應遵循「先易後難勿戀戰」的原則。遇到拿不準的難題則要跳過，不能糾纏不休，等後邊題解完後，換一種思路去想，如仍沒頭緒，也不能放棄，選擇題就猜一個答案。非選擇題結合問題分步完成，也可能會減少失分。
復習提要：排除雜念，調整心態
名師解讀：面對越來越近的高考，許多學生產生了一種無形的壓力，從而產生了高考「綜合症」，頭腦發暈、腸胃不適、記憶力下降、心煩浮躁等。這也是導致失分的原因之一。到這時更多的是從歷史知識結構中的重點、熱點、前後關系、薄弱環節等進行掃描，然後暗示自己「准備得很充分了，一定能夠考好」。
㈡ 滿分60分的歷史。一道選擇題多少分
1、錯一題概率P=C2,1 * (1/4 )* (3/4) = 3/8
2、抽60分的試卷數為10% * 20 = 2個
得到60分的人數為60 * 10% = 6個
小張被抽到的幾率為P= C2,1 * (1/6) = 1/3
㈢ 高中歷史應該多久寫完選擇題
做歷史首先你要大概了解史實、讀題是要將題中重點關鍵的詞語勾出來、然後去看選項、最好用排除法去做、排除不可能的、拿捏不準就憑感覺、多做題看書、才是正道
㈣ 請解答一道歷史選擇題！
在這一題中，首先就說道「舊禮」要尊其父，這說明在西周時期形成的禮儀制度是敬老的，這是中國從奴隸社會時期開始的禮樂征伐的重要內容，那麼劉邦接受那些大臣的諂媚之言（明顯是拍劉邦馬屁，況且誰願意自己都是天子了，頭上還有一個人），認為自己是君主，父親只是臣子，需要父親以尊禮來對待自己，這就說明了兩個基本的問題：一是自東周末期開始，禮樂征伐自天子出變成禮樂征伐自諸侯出，孔子極力感慨春秋時期的禮崩樂壞，所以，自西周形成的宗法制至漢初趨於崩潰這是不正確的。第二，劉邦確實違背了倫理綱常。就正常情況來講，君臣父子中的君臣關系一般不包括父親和母親，就比如太上皇和太後，正常的皇帝都是要敬著的，即使是開國皇帝，自己的父母死的乾乾凈凈也需要在自己稱帝的同時給自己的父母上徽號（xx皇帝、xx皇後）。但君君臣臣父父子子，君臣放在父子之前，特別是開國皇帝，此處的倫理綱常對於劉邦來說根本沒用。
宗法制的內容我們清楚，那就是嫡長子繼承製，這其實最根本的就是確定了皇位傳承，一直到後期尊儒尚法之後，這基本上都是中原王朝的即位原則，這是政治斗爭的產物，所以宗法制必然是要受君權社會的影響的。
至於為什麼不能選擇D，此處有兩個原因：一是陳勝吳廣起義時喊出「王侯將相寧有種乎」，而且劉邦本就是流氓出身，他手底下帶著的一撥人沒有幾個是正統人物，包括到漢朝中前期的漢武帝就娶了舞女衛子夫做皇後、任命馬奴衛青為大司馬，這些都是草根典範（這到唐朝之後基本不可能），且漢初地位不是很穩固，還有很多異姓王存在，是郡國並行制，所以漢初是不可能出現等級森嚴的君臣關系的。二是在明以前，君主集權制尚未發展到頂峰，包括到南宋，一般只拜「天地君親師」中的前二者，面「君」的時候一般只用鞠躬作揖，你從古代繪畫上可以看出來，先秦時期諸侯和士大夫是同卧一席，唐朝時是站立，明朝開始就是跪聽聖旨，所以在宋以前，君臣關系等級森嚴是不正確的。其實真正的等級森嚴這些都是儒家的那些軟骨頭一次次地逢迎皇帝的結果。
所以，應該選B
㈤ 一道歷史選擇題，求解釋
好奇怪啊，我看了其他人的答案，沒有人選C，為啥我認為該是C呢，D存疑。這是單選嗎
文告否認了自己是GC黨和均產者，那麼A和B顯然就不是了。「一般膽占心驚的公民也不辯謊言」，也就是說有相當一部分民眾聽信了報紙，這說明對這種論調，公社並沒有發動群眾去反駁，沒有利用發動群眾去對抗，而是在這里發聲明，那麼C應是吻合。至於D，「部分報業看到勞工世界的到來」，勞工世界應指的是勞工拿到政治的話語權，能拿到話語權必為一種勢力的達到一種程度的標志，在這種勢力延展時會伴隨與原勢力的碰撞和較量，展出現強權是很有可能的。所以D我看也是有可能的。但是這是推測發展中出現這種情況可能性，不代表一定會出現強權狀態，所以我還是覺得C的可能性大。
㈥ 高考文綜35道選擇題一般用多長時間
高考文綜35道選擇題一般用三十分鍾即可。
文綜題型：客觀題140分 ，35道選擇題 ，地理11道 ，歷史12道 ，政治12道。
主觀題 ，地理38， 歷史32 ，政治32 ，一道綜合大題60分 ，三門各20分。 都是問答題。
考試時間2個半小時。
㈦ 一道歷史選擇題
我們歷史老師常說的，只要證明其他答案是錯，那他就對。B項，的確是我國歷史上唯一的女皇帝沒錯（她還和漢的呂雉，清的慈禧並稱中國三大女主），可提高婦女地位在古代重男輕女的社會則無從談起。C項，是錯誤的。首先政治算不上殘暴，她還是比較理智的，而荒淫無道也不對，她重用人才，像狄仁傑先生就是被她大大滴重用的，等等。D項，是勵精圖治，可進入使唐進入全盛時期是唐太宗老頭子（貞觀之治），武則天的那隻能叫貞觀遺風。而且看CD兩項可以先排除，因為很明顯地相矛盾，更何況後人怎敢把C項的內容刻上去呢？一般不會去批評前人的。如果剩下AB不會選，那就猜一個咯。補充一個，唐代皇帝李顯是最無奈的，他自己是皇帝，他老爸當然是皇帝，他弟弟是皇帝，他侄子是皇帝，他兒子是皇帝，更無奈，他老媽都是皇帝！哎哎，他真堪稱六位帝皇丸（六味地黃丸），那你該知道他老媽是誰了吧？呵呵，純屬交流學習，不對之處請指出，如滿意，望採納，謝謝！
㈧ 一道歷史選擇題 求原因
我個人認為重農抑商不是造成中國商業落後的主要原因，而且中國的商業並沒有落後多少，只是國家來控制商業的一種手段。都是國家來操控，以國家的名義來經商，都歸國有。其實現在也一樣啊，任何企業，到了一定規模，不都還是國家的，都要設立黨支部，好像是40人以上吧，我記不清了。管你是私企還是國企，都是國家的！
㈨ 一道歷史選擇題~~~
文帝以御史多失職，命丞相另派人員出刺各地，不常置。武帝元封初，廢諸郡監察御史。繼之，分全國為十三部（州），各置部刺史一人，後通稱刺史。刺史巡行郡縣，以「六條」問事。《漢官典職儀》於六條條文之下，又概括為「省察治狀，黜陟能否，斷治冤獄」，對地方政事，實無所不包。
㈩ 一道歷史選擇題~~~~
D.124
1.青苗法：規定凡州縣各等民戶，在每年夏秋兩收前，可到當地官府借貸現錢或糧谷，以補助耕作。借戶貧富搭配，10人為保，互相檢查。貸款數額依各戶資產分五等，一等戶每次可借15貫，末等戶1貫。當年借款隨春秋兩稅歸還，每期取息2分，實際有重達三四分的。初期在河北、京東、淮南三路實行，後其他諸路也推行開來。這項措施本是為了抑制兼並，在青黃不接的時候救濟百姓，但實際執行卻出現偏差：地方官員強行讓百姓向官府借貸，而且隨意提高利息，加上官吏為了邀功，額外還有名目繁多的勒索，百姓苦不堪言。這樣，青苗法就變質為官府輾轉放高利貸，收取利息的苛政。
2.募役法(免役法)
規定由州、縣官府出錢僱人應役。各州、縣預計每年雇役所需經費，由民戶按戶等高下分攤。募役法使原來輪流充役的農村居民回鄉務農，原來享有免役特權的人戶不得不交納役錢，官府也因此增加了一宗收入。
在中國古代自秦朝始，農民每年都要服徭役。而募役法的頒行使得原來必須輪流充役的農民可以選擇以交錢代替服徭役。由官府出錢僱人充役。
宋朝的募役法是在唐朝的基礎上制定的。將唐朝的賦役制度「租庸調制」中「調」的限定由每年繳納「絹（或綾、拖）二丈、綿三兩，或布二丈五尺，麻三斤」改為了直接收錢。
此項制度為王安石變法中財政改革的一項重要制度。需要指出的是，此法令使得原本擁有免役特權的大官僚大地主階級也不得不交錢，這直接觸動了他們的利益。為日後王安石變法的失敗埋下了伏筆。
4.市易法
於汴京設都市易司，邊境和重要城市設市易司或市易務，平價收購市上滯銷的貨物，並允許商賈貸款或賒貨，按規定收取息金。在東京設置市易務，出錢收購滯銷貨物，市場短缺時再賣出。這就限制了大商人對市場的控制，有利於穩定物價和商品交流，也增加了政府的財政收入。