高三如何高效復習歷史

⑴ 高三歷史怎麼復習學習

猿輔導 唐浩 高三歷史一輪復習 2020暑假班（高清視頻）網路網盤

鏈接: https://pan..com/s/1iAG4KZDQ7fXiWYMUp3bRJw

提取碼: sfg5 復制這段內容後打開網路網盤手機App，操作更方便哦

若資源有問題歡迎追問~

⑵ 歷史如何科學高效復習

1、樹立屬於自己的知識體系

想要高效復習高三歷史，首先要樹立通史為本的意識，以時間為歷史的基本框架，以國別、政治經濟文化、現代化史觀，文明史觀為輔助，構建清晰和等級化了的知識體系。比如考試試題中如果考魏晉南北朝，那麼，考試范圍所聯系的一定出不了孝文帝改革、南方經濟開始發展、九品中正制等等，再輔佐以政治經濟文化的方面。所以無論材料如何變換，學生們都基本能夠完成所需要的知識的清晰定位。

2、重點知識突破

高考歷史試卷雖然沒有必然的規律，但是總是還有一些蛛絲馬跡可尋的，像是一些當年的周年大事和重要領導人的講話涉及內容等都是考生們應該重點准備的考點。另外，前幾年高考沒有考的重要考點也是重點應該准備的對象。這些重點准備五六個可以幫助自己對知識進行有效的整理。

二、做題是高中歷史的呈現手段

1、在高考歷史試卷中，大致分為三個題型。選擇題48分，材料解析題40分，評析題12分構成了高考試卷100分。三大題型需要學生在自己所學的知識的基礎上科學應對。選擇題分為三種類型，以基礎知識識別區分為核心的知識類選擇題、以材料的分析歸納為核心的材料類選擇題、以探究事物最佳、根本、本質原因及其影響為核心的最優類選擇題。材料解析題分為：原因類、特點類和意義類。而評析題往往是考生們得分最低的題目。但評析題也有著高度的共性特徵，考生們只要本著史實論證、圍繞觀點邏輯、正確定位史實的原則，大部分的分數也就到手了。

2、高考歷史試卷是電腦閱卷，那麼，基本規范就顯得非常重要了。首先是字體一定要工整，易於識別。其次要分點，最好序號化，把最重要的東西放在前面。第三要看分答題，一個歷史得分點大概在2-3分為主，如果是一道12分的題目，那麼，至少要寫四個不同的角度。最後要表述精煉，每個序號點，不要超過兩行的表述量。總而言之，高考答題盡量做到清晰又完整。

⑶ 高三了，怎樣有效學習歷史

高三歷史 猿輔導 王曉明 2020寒假班(完結) 含豐富資料（超清視頻）網路網盤

鏈接: https://pan..com/s/1zdo5BLu7NLqKCYDWe4d-yQ

提取碼: n7bk 復制這段內容後打開網路網盤手機App，操作更方便哦

若資源有問題歡迎追問~

⑷ 高三如何有效提高歷史成績

高三歷史 猿輔導 王曉明 2020寒假班(完結) 含豐富資料（超清視頻）網路網盤

鏈接: https://pan..com/s/1zdo5BLu7NLqKCYDWe4d-yQ

提取碼: n7bk 復制這段內容後打開網路網盤手機App，操作更方便哦

若資源有問題歡迎追問~

⑸ 如何高效復習高三歷史 高三歷史復習方法

猿輔導 唐浩 高三歷史一輪復習 2020暑假班（高清視頻）網路網盤

鏈接: https://pan..com/s/1iAG4KZDQ7fXiWYMUp3bRJw

提取碼: sfg5 復制這段內容後打開網路網盤手機App，操作更方便哦

若資源有問題歡迎追問~

⑹ 如何做好高三歷史復習教學

猿輔導 唐浩 高三歷史一輪復習 2020暑假班（高清視頻）網路網盤

鏈接: https://pan..com/s/1iAG4KZDQ7fXiWYMUp3bRJw

提取碼: sfg5 復制這段內容後打開網路網盤手機App，操作更方便哦

若資源有問題歡迎追問~

⑺ 高三歷史如何復習好

歷史本人小有心得，100分的卷子都是95以上，高考時也差不多是這個數，所以小有發言權。對於歷史來講，事情發生的時代很重要，這個時代的生產力起著決定性的作用，而與之相對應的就是生產關系了，在生產關系這一大范疇下要講求君主的政策，是否開明，社會普遍生產力，對外開放程度，對外政策等，一般歷史出題無非就是什麼時候有什麼事情或者有什麼與生產力對應的使用工具，而另一部分題則是考察你對當時政策和國內國際環境的理解了解程度了，如果你有時間的話可以買一本有大事年表的書，好好看幾遍，你會發現，當時的社會環境和生產力狀況會對某些事情造成必然影響，所謂有果必有因，一件事情就是下一件事情的起因之一，這是縱向的看一下，之後看每一個時代世界上各個國家都發生了什麼事，就是橫向的分析了，因為在大航海時代以後世界上各個國家之間的聯系漸漸加強，所以基本上發生的事情就有因果聯系，不是背景就是原因，所以多融會貫通幾遍就好了，根本不用背，大量的練習題雖然不推薦，但是對某些人很必要，題可以加深記憶的，只要你認為有必要就好；還有請不要對歷史產生排斥感，這樣會使你無法很好的融匯，到時效果會不好的。如果有什麼問題可以在問我，我會盡快為你解答的，希望你能在歷史上取得好的成績啊.

⑻ 高三歷史復習備考計劃 如何進行高三歷史復習

歷史是文綜中的一部分，知識點比較散，也比較雜。因為所有的知識點都有可能考，所以復習備考不能存在僥幸心理，必須養成踏踏實實的學風，以夯實基礎為根本。那麼，高三歷史要如何復習呢？
一、行雲流水過知識的基礎關
按照教材的順序經濟成長歷程、政治文明歷程、文化發展歷程和歷史上重大改革與回眸、二十世紀的戰爭與和平幾個部分，知識包羅萬象，共分為古代、近代、現代三個時段，共三百六十多個知識點，形成通史體例，逐個復習，講練結合，通過周小考、月大考，檢驗學生的學習效果，查缺補漏，針學生對出現的問題的知識進行強化訓練，使學生夯實基礎知識。
二、重點突出過知識的專題關
高中歷史教材可分古代中外政治、經濟和思想文化，歐美資本主義文明的確立和發展，資本主義文明沖擊下的歷史走向，資本主義與社會主義在交流中共存，社會主義中國的崛起等五個專題包括九十八講：專題復習教學目標是掌握專題知識結構，著重培養分析、比較、歸納、概括能力和系統化的思維能力，進一步掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點和提高運用這種觀點分析歷史問題、解決歷史問題的能力。
三、縱橫聯系過知識的網路關
高中歷史共分五個專題，九十八講共三百六十多個知識點，復習時從宏觀入手，打破教材原有體系，根據不同教學內容的需求，將分散在不同章節中的相關知識有序地加以類化、聚合、整理。
四、綜合運用過知識的強化關
選取了「考點」後，首先應對其進行多角度、深層次的分析。例如，古代西方的民主制度、近代西方的民主制度以及現代中國的民主制度比較異同，認識政治制度的發展演變中的進步性以及世界政治制度的多元化。既要對考點進行宏觀分析，又要進行微觀考查。從宏觀上看，可分為把握其產生、發展的歷程。但從微觀考查，會發現側重點不同時它的作用也不同，要進行認真分析，才能形成正確的認識，為學生將來參與經濟建設打好堅實基礎。再次，要發掘「考點」內容之間的內在聯系或隱性知識。深度挖掘，在聯系比較中闡釋知識，言之成理，說明問題，解決問題。
五、考前模擬過知識的檢驗關
高考前我校與聯誼校，互通有無，針對考試大綱的變化，具體模擬出題，進行實戰演練，重點訓練審題立意、思維能力、適應新情境下創設新問題的解題能力，使學生能力水平全面提高。考前無疑問，使學生信心滿滿，沖刺高考並取得優異成績。

⑼ 高三如何學習歷史，該怎樣復習

高三歷史復習，是在已經學習了初中歷史和高中歷史的基礎上進行的，必須防止簡單地進行歷史知識的重復學習，正確的指導思想應當是以能力培養帶動知識的復習和鞏固。在基礎知識的掌握方面，復習時不要把主要精力放到時間、地點、人名、事件的死記硬背上，而是要集中力量准確理解重要的歷史概念、理清歷史發展線索、明確歷史發展各階段的特徵和掌握各個單元及各專題的知識結構。與歷史概念、發展線索、階段特徵和知識結構關系密切的知識點，才是考試的重點。如何在高三的復習階段，快速、高效地掌握這些內容，就要有一套科學合理的復習方法，下面是我們總結出來的高三歷史三輪復習法。
三輪復習法中把高三的復習時間大致分為三段，每段時間里的復習目的各有側重，時間長短也各不相同。在大約10個月的時間里，科學安排好三個階段：第一階段約6個月，進行基礎復習，以教材內容為主，包括教材標題、具體內容，做到事無大小、輕重，均一一過目，理清各標題之間的關系。目錄是知識的框架，只有把握了歷史框架，才能將零碎、無序的具體知識點歸屬弄清楚。這樣理清重點、難點，夯實基礎，掌握基本的答題方法。第二階段3個月左右，以理清歷史線索並進行知識拓展為重點。第三階段近1個月，進行綜合復習，查漏補缺，強化訓練，注意跨學科綜合、熱點問題等。運用所掌握的知識分析與解決問題，是歷史教學的最終目標，也是檢驗復習效果是否理想的主要手段。

一、第一輪復習

第一輪的復習目標是要重視基礎知識，突出主幹知識。這一階段的核心是「回歸教材」。要全面閱讀教材，查漏補缺，徹底掃除知識結構中理解上的障礙。在這一基礎上，對知識進行梳理和歸納，使知識系統化。同時配以單元訓練，提高應用能力。掌握基礎知識的具體操作，強調三點：

1、少量多次的不間斷學習

必須保證每天持續不斷地學習，不可一曝十寒，許多天不學習歷史，將大量的學習內容集中在一兩天突擊完成。心理學的研究成果表明，人們在學習了新知識以後，遺忘速度最快的是學習後的24 小時之內，一半以上的學習內容會在這一時間段內遺忘。每天堅持不斷的學習實際上是克服遺忘的最好的，也是唯一的辦法。每天學習一門課程的時間不要太長，以保證注意力的集中和學習的效率。

2、加強熟讀與記憶，夯實基礎知識

第一階段的復習應強化對歷史教材的熟讀，並牢記其中的重點內容。理解是增強記憶的秘訣。反復琢磨，是加深記憶的好辦法。

( l ）通過主動地作用於教材形成記憶。歷史教材中的文字表述通常可以分為語法成分和知識成分。所謂主動地作用於教材，就是我們要在學習中去區分教材中的這些不同的成分，知識成分通常是解答問題的關鍵，也是高考閱卷中的「采分點」，應該准確地把握，而語法成分在表述上是有很大自由度的，只要能把知識成分正確地串聯起來，無須拘泥於特定的說法。因此，在學習中主動地思考教材表述中的語法成分和知識成分，在這樣的理解和甄別過程中，理解和記憶也就開始形成了。我們通常說的通過理解來記憶，其含義當然比較復雜，包含多方面的問題，但是，我們現在討論的這種方法無疑是非常重要和有實效的一個操作手段。

我們可以看這樣一個簡單的實例，教材中表述道：

太平天國運動是中國近代史上規模巨大、波瀾壯闊的一次偉大的反封建反侵略的農民革命戰爭。

在這句話中，可以作為采分點的內容只能是「反封建」「反侵略」「農民」這三個詞。可以把這樣的詞叫做「核心詞」，這種方法也可以稱為甄別和記憶核心詞的方法。從上例中可以看到，經過甄別以後的記憶內容精煉緊湊，記憶量僅有原先的1/5。

( 2 ）通過復述的方法檢驗和強化記憶。復述知識要點的方法是強化對知識的記憶和提高再認、再現能力的一個有效的手段，復述時可以先確定一個復述的依據，以此為提綱，逐條回憶和落實。盡量不去翻看教材，實在難以回憶起來的知識點，再通過教材來解決問題。

( 3 ）其他幾種方法。聯想記憶方法― 既注意不同階段歷史內容的縱向聯系，又注意中外歷史的橫向聯系，培養一種動態時空歷史觀念；濃縮記憶法― 抓住復雜的歷史內容的主要頭緒，緊扣關鍵性字眼，把繁雜的材料加以概括和壓縮；圖示記憶方法― 把歷史凝聚成點，化點為面，一目瞭然地反映歷史的演變軌跡；特點分類記憶法― 抓住歷史事件和歷史現象自身的特點，把所學知識，按內容性質、特徵歸納分類，使本來分散的歷史知識系統化、條理化。

二、第二輪復習

第二輪復習要明確重點、難點。深刻理解每一個知識結構及其知識點中的重點，突破難點，把握知識結構內部之間的聯系。同時進行解題訓練，提高應戰能力。在掌握住基礎知識的前提下，為了提高思維和解決問題的能力，有必要進行關於知識的整合、遷移和運用的訓練。

關於知識的整合和遷移的方式，大體上有以下幾個方面：

1、總結重要的歷史專題

例如：

( l ）中國古代政治軍事史：專制主義中央集權制度的發展，中國古代選官制度，中國古代賦稅制度，重要兵制，重大戰事。

( 2 ）中國古代經濟史：古代生產技術的進步，江南經濟的開發，商品經濟的發展，資本主義萌芽的發展，貨幣的發展。

( 3 ）中國古代民族關系史：歷代各少數民族的演變，中央對周邊地區的管轄，民族融合的發展，少數民族的重要制度。

( 4 ）中國古代對外關系史：中國古代與古代各個朝代與周邊國家的位置關系，交通路線，友好交往的史實，相互間科技文化的影響。

( 5 ）中國古代文化史：中國古代科技史，中國古代思想史（儒家思想發展史），科舉制度發展史，文學藝術發展史，政治經濟背景對文化發展的影響。將教材上的知識依據一些專題重新組織起來，最好不要做成流水賬的樣子，高考不會出那樣低水平的問題，應該根據歷史發展的內在特點，找到發展的重大階段和規律性的東西。

也可以把中國近現代史分為屈辱史、抗爭史、探索史，世界近現代史部分分為資本主義產生、發展、國際關系、國際共產主義史等專題。

2、把握歷史發展的階段特徵

在歷史發展過程中，會呈現出明顯的階段性來，這些階段性呈現給我們一個重要的歷史橫斷面，這些橫斷面既是我們認識歷史的重要依據，相應的也就會成為考查我們歷史知識和對歷史現象認識的重要切人點。與考查歷史發展的線索相比，考查一個歷史橫斷面在命題上自由度更大，也就是說命題者在這種命題思路下有更多的思考和選擇的餘地，同時，多數這類題目的難度也要高於依據歷史線索形成的題目。

這一階段的復習主要是要求我們正確的劃分歷史階段，然後根據中國古代史、中國近現代史、世界近現代史的不同特點來確定應該從哪幾個領域分析其特徵。

中國古代史通常包括政治、經濟、民族關系、對外關系、文化五個方面。中國近現代史的近代史部分（中華人民共和國成立以前）可以從帝國主義對中國的侵略、中國社會政治經濟的變化、中國人民的救國和革命斗爭三個方面來分析；建國以後部分主要從政治、經濟等方面分析。世界近現代史部分主要是三條線索：資本主義發展史、殖民地問題和民族解放運動、社會主義運動；而其中的資本主義發展史涵蓋了世界近現代史的大部分內容，在每一個階段，可以根據情況涉及政治、經濟、國際關系、科技文化幾個方面。

3、把握熱點與歷史知識的有機聯系

一方面要聯系時政熱點，以史鑒今，史為今用，以歷史知識、觀點為基礎，使熱點和歷史知識之間做到有機的聯系；另一方面應針對題型變化、能力要求提高的趨勢，在具備掌握歷史知識的基礎上，加強能力的培養和訓練，通過剪報、閱讀、摘記、寫概要等方法擴大知識面，拓寬視野，開闊思路，提高文字表述能力。

三、第三輪復習

進人第三輪復習，也就是傳統意義上的沖刺階段復習。這一階段的復習過程中，應合理地分配時間和精力，做到有所為，有所不為。具體到歷史科的復習就應該：

1、越是臨近高考越是要抓牢基礎知識，將「應該拿的分」都拿到。每年都會有一些考生在考完後為丟了「應該拿的分」而捶胸頓足。這些應得分題，依據考生的實際水平，完全有可能答對，但若考生對其中的基礎性知識識記欠准確，也極有可能丟分。因此，沖刺階段仍然應該以基礎知識為主，多做一些背誦和基本概念、基本定義方面的梳理工作，將掌握得不是很准確的內容記准記牢。

2、有針對性、計劃性做地練習題，一定要講究實效。要在老師指導下，針對教材的重點，易考的熱點，自己的薄弱點，加強針對性訓練，做到缺什麼補什麼。側重對選擇題的訓練，因其不用書寫，可以在短時間內做相對較多的試題；選擇題是分數最大的題型，有著舉足輕重的地位。其他類型的試題，則需要有選擇地做一部分。為了節省時間，簡答題只要寫上三言兩語的要點。問答題可只寫審題角度，歷史小論文也要練習，但寫上四五篇即可，不必用過多精力。

3、完整地做幾套近幾年的歷史高考題。「熱身賽」對考生很有幫助，一方面，能夠幫助大家進一步掌握答題思路和技巧；另一方面，也有助於考生熟練把握答題節奏。此外，考生還可以通過實戰積累心理調適的經驗，如遇到不會做的題怎麼辦、遇到模稜兩可難以選擇的題怎麼辦、怎樣化解緊張情緒等。

4、時間安排上也應該有個計劃。考慮到歷史高考一般都在上午舉行，因此做題時最好也在上午訓練，並且注意限時，完全按照高考的模式來。

5、整理筆記，仔細閱讀以前做的練習試卷。這些筆記和卷子記錄著你的學習過程，從中可以回顧史實，調整視角，了解如何審題，如何解答。對筆記中的特別記述要再認知，對做錯的習題要多加審視，吸取教訓，避免重蹈覆轍。

⑽ 如何提高高三歷史復習效率

高三歷史復習記住一點，要「少吃多餐」，不能一天看太長時間，那樣效率會很差！每天堅持看書40分鍾，邊看邊記，適當做些模擬卷！要合理分配時間，不要一天就弄一門課，最好是兩文加一理（把地理算理科），每天看3門！
歷史復習時，抓住時間、地點、史實、史論四要素，按時間順序把歷史事實串起來，這樣條理就清晰地多！按照中國近現代史，世界史，中國古代史去分開串線，找出史實間的聯系，在這個基礎上去做題，應該會有更好效果！希望這些對你有用