歷史沿革是什麼意思

⑴ 名詞解釋 歷史沿革

歷史沿襲、發展、變革的歷程

⑵ 歷史沿革是什麼意思廈門仁德里13都歷史

沿，就是延續。革，就是變遷。 歷史沿革就是某地方歷史上沿續與變遷。
你的問題指的應該是 「同安縣仁德里13都」，就是現在的廈門市集美區後溪鎮。（註：古時候的廈門還是同安縣管轄的（屬同安縣綏德鄉））
仁德里13都的歷史沿革就是指廈門市集美區後溪鎮歷史上的延續與變遷。

⑶ 什麼叫沿革

沿，就是延續。革，就是變遷。
歷史沿革就是某地方歷史上沿用與變遷.
各代政區對前代的舊制是既有沿用、繼承,同時也不能不作某些適合於需要的改革,這在歷史上就稱為政區沿革。

⑷ 學校歷史沿革是什麼

即是學習的歷史，學習的辦學經歷。

如下：

學校歷史沿革

1959—1963天水師范專科學校

1959年4月28日，天水師范專科學校創建，校址在天水市玉泉觀內（天水專員公署〔59〕文衛字第102號）。9月1日，首批28名學生開學上課（校慶紀念日）。9月9日，天水師范專科學校印章啟用。

1963—1966天水教師進修學院

1963年9月，改建為天水教師進修學院，停止大專班招生，「負責輪訓、培養天水等專區的在職初中教師、小學校長、教導主任和專、縣（市）文教科（局）主管教育工作的行政幹部。」（教育廳〔63〕教辦劉字第023號）校址由玉泉觀遷至秦城區長開路45號。

1966—1969天水工讀師范專科學校

1966年6月，更名為天水工讀師范專科學校（〔66〕教計劉字第052號）。文革開始後停止招生。

1969—1971天水專區「五·七」紅專學校

1969年3月30日，撤消天水工讀師范專科學校、天水師范學校和天水地區衛生學校，三校合並改組，成立天水「五·七」紅專學校（天革〔69〕31號）。

1971—1979天水地區師范專科學校

1971年11月，撤銷天水專區「五·七」紅專學校，分別成立天水地區師范專科學校和天水地區衛生學校（天革〔1971〕173號）。1977年，恢復大專招生。1978年3月，高師班入學。

1979—1992天水師范專科學校

1979年1月14日，國務院電告甘肅省委，正式批准成立天水師范專科學校。1979年3月31日，教育部印發《關於同意成立天水師范專科學校的通知》（教育部〔79〕教計字099號）。1982年2月，啟動新校區建設工作。1984年3月，確定在呂二公社蓮亭大隊區域新建校舍（今校址）。

1992—2000天水師范高等專科學校

1992年9月30日，校名調整為天水師范高等專科學校（甘教委發〔1992〕107號）。1994年8月，完成校區搬遷工作。1995年5月，經省政府同意，天水市工業學校並入（甘政函〔1995〕13號）。

2000至今天水師范學院

2000年3月，經教育部同意，更名為天水師范學院（教發〔2000〕56號）。2011年10月，被教育部列為培養教育碩士專業學位研究生試點工作建設單位。2013年，開始教育碩士研究生培養工作，2015年，被甘肅省列為首批轉型發展試點院校。2018年5月，被國務院學位辦列為碩士學位授予單位。

以上內容參考：天水師范學院-學校歷史沿革

⑸ 單位歷史沿革是什麼意思

歷史沿革就是某地方歷史上沿用與變遷。

⑹ 客戶的歷史沿革是什麼意思

指的是從企業設立後至今，經過各種改制、改革、變更、更名等歷史情況。

⑺ 學校歷史沿革是什麼意思

學校歷史沿革是指一間學校的歷史發展沿革。

歷史沿革指的是涉及活動規律和思想發展變化的重要節點，重點是說明這些節點的關系，包括形成原因、相互影響、實際作用、歷史和現實意義，根本從改革開放對企業發展的基本利益出發，突現了歷史革命，簡稱歷史沿革。

學校的定義歷史來源

自夏商，便有了「庠、序」（就是學校）。孟子曰：「庠者養也，校者教也，序者射也。「作為一個特殊的社會組織，學校一出現，便以培養社會所需要的人為己任，從而出現為培養人才所採取的因材施教等教育之法，歷史賦予學校較高的地位。

二千多年齊國的稷下學宮引發了百家爭鳴、孔子在大成殿的甬道開設杏壇以六藝而教眾賢、宋朝的六大書院所承擔著選俊功能。

19世紀末20世紀初，何子淵、丘逢甲等先賢成功創辦新式學校，黃宗羲提出「公其非是於學校」，他認為學校不僅具有培養人才改進社會風俗的職能，而且還應該議論國家政事之能。