歷史教會了我們什麼

Ⅰ 歷史教會我們什麼

教會我們以史為鑒，教會我們歷史宗師驚人的相似，教會我們知過去，明現在，測未來！教會我們很多很多！大哥你是不是作文題目不知道怎麼寫上來網路？你這個哥題目太泛泛了吧！看我打真么多字也該個我分吧？
打字費勁，道德給分！O(∩_∩)O

Ⅱ 近代中國的屈辱歷史給我們什麼啟示

1、行穩才能致遠。70年來的輝煌成就，起自於優勢鮮明、獨具特色的治國安邦之路。從體現歷次黨代會和重要中央全會的巨幅照片，到150個激動人心的「新中國第一」，再到蔚為壯觀的英雄模範人物牆，70年大型成就展猶如一個「歷史走廊」。

2、家是最小國，國是千萬家。一部從站起來、富起來到強起來的發展史，也是一部人民生活由貧窮落後到富裕幸福的變遷史。

3、落後就要挨打，所以我們必須堅持黨的基本路線，堅持改革開放以及對外開放政策，把科技、教育、軍事的發展放在首位。以依靠科技進步全面提高到勞動者素質的軌道上來。

4、一個民族只有強大起來才能卓立於世界民族之林,一個國家只有對外開放積極進取才能不斷進步。一部近代史也是一部抗爭史,它告訴我們:中華民族是一個自強不息、不屈不撓、不畏強暴的民族,禦侮自強、救亡圖存是推動中華民族走向復興的前進動力。

(2)歷史教會了我們什麼擴展閱讀：

「覆巢之下無完卵」。每個人的命運與國家休戚相關，沒有了祖國的庇護，人權將無從談起，所以要愛自己的國家，珍惜眼前來之不易的獨立和繁榮，當前受不良社會思潮影響，部分人只講個人利益不講集體利益，對國家政策評頭品足，對黨的歷史刻意歪曲，翻看前蘇聯的歷史，應該對這種現象提高警惕，用實際行動團結在一起，捍衛國家主權、經濟主權、思想主權。

參考資料：人民網-歷史性成就的深刻啟示

Ⅲ 歷史告訴了我們哪些道理

Ⅳ 你覺得歷史能教會我們什麼

歷史是唐詩三百首，要讀的朗朗上口。現在畢業之後，離開家鄉來外地發展，思鄉之情與現實不堪，往往夜晚最發矯情，想想這情緒的東西也是強大，千年之前有人此時此刻也有著和你一樣的感慨，那麼遠又那麼近，感覺頗為奇妙，自古文人騷客愁情失落流露抒發在詩詞里，仍就堅韌，古人亦如此，但願我們面對情緒低落時，也有守的雲開見月明的豁達。歷史是課堂上歷史老師講的故事，甚是愛聽，「一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來」唐明皇和楊貴妃的故事，一份恩寵，一份尊榮，集萬千寵愛於一身，樹大必招風，故悲從中來，世事變換莫測，昨天也許還醉在恩寵，明天也許就命喪黃泉，在局勢動盪時代，在生死存亡面前，任你百媚千姿，芙蓉含露，任你之前是他的心上尖，肉中刺，也是白綾賜死，也許這類的女子結局，才有了自古紅顏多薄命。在這個看臉的時代，整容行業泛濫，自古女子都愛美並無過錯，追求適度，不易浮誇亦可，自古雲腹有詩書氣自華，願大家爭做集美貌與才華於一身的女子，讀史使人明智，正三觀，明風氣。

Ⅳ 歷史告訴了我們什麼

1.不管是多牛逼的人物，照死不誤；越想長生不老的人，越死得快：
因為科學上的無知，在歷史上有不少的帝王想長生不老，為此不惜金錢，也不惜以身涉險，但是最終的結局往往都很慘。這些帝王中不僅有我們第一位一統天下的始皇帝，也有英明神武的漢武帝和唐太宗，尤其大唐一朝，對長生不老的追求十分執著，前赴後繼。
明朝皇帝朱翊鈞十分迷戀修仙之道，表現的也最為奇葩，甚至達到了令人匪夷所思的地步，閉關修煉不上朝是他的特色，他在皇宮里修建一座道觀每天就是閉關修煉，夢想著羽化登仙，也經常吃仙丹，直吃到身上被毒侵蝕長滿了毒瘡，不過他不認為那是仙丹的緣故，還是繼續吃，結果沒幾年就慘死了，據傳死相十分可怖。
2."家天下"的王朝，一定會滅亡：
從商朝開始，中國歷史就進去到了"家天下"的時代，皇位開始"父死子繼"，但是觀中國歷史數十個王朝，通通都滅亡了。偉大的始皇帝曾經夢想把皇位流傳子孫萬世，結果到了二世就亡了天下，想他也是死不瞑目啊！唐太宗文治武功、開繁華盛世，結果自己的兒媳婦（武媚娘）還取代了李家王朝的統治，到唐朝後期李家子孫個個慫蛋，竟然被太監玩弄於股掌之間，如果太宗再世，可能被氣得吐一口老血吧！再說明太祖朱元璋心狠手辣、鐵血手段，但是老朱家後來的皇帝們個個奇葩，有姐弟戀的、有喜歡媚葯的、有28年幾乎不上朝的、有精盡人亡的、有在皇宮建動物園的、還有喜歡當木匠的，這樣都不滅亡，那就真沒天理了吧！興衰交替，天之大道。一個家庭是如此，一個國家也是如此，繁榮之後就是頹敗，盛世之後必是亂世。
3.一個人決定一個國家的命運，要多可悲有多可悲：
在歷史書上經常看到這樣的片段，××皇帝勤政有為、節儉愛民，國家就繁榮昌盛、風調雨順，人民生活富足，社會和諧平順、生機勃勃；××皇帝驕奢淫逸、寵信佞臣，結果人民生活水深火熱、食不果腹，政治黑暗、奸臣當道，社會動盪、盜賊風起。每當看到如此片段，都為當時的人民感到悲傷，一個國家的命運竟然要寄希望於一個帝王的品德之上。帝王強，則國家興；帝王拙，則國家哀，不悲否？
歷史的世界裡有精彩絕倫的故事，有華麗麗的人物，精彩紛呈，不醉不歡！

Ⅵ 歷史告訴我們什麼

1. 以史為鑒可以知興替：根據歷史的記載過去朝代，知道任何一個國家和組織的形成、發展、沒落的原因和根本原因，讓我們去認識和明白。

2. 歷史是記錄的載體，歷史事件中是一個人人物的發展，也是一個人的才華的展現的地方，在我國每當人們提到一個人和一個朝代的時候，不免承載著文化、經濟、政治等相關的因素，承載和記錄每一個過程。

3. 學會過去的處理問題的方式和分析的過程，古人在歷史中留下了大量的處理問題的方法。

4. 殘酷的歷史，告訴我們學會珍惜和平，用生命去捍衛和平。歷史一大半都是在戰爭狀態，一個個學的教訓讓我們不得不認清歷史，前車之鑒。

5. 前事不忘後事之師，歷史告訴我們處理爭端和難忘的記憶，學會不遺忘，但是可以選擇求同存異，尋找共同發展的態度去完成發展的使命。
   

Ⅶ 歷史教會了你什麼

歷史教會了我，黑與白並沒有一個亘古不變的標准。過去公認的正確，現在來看可能是不可理喻的陋習。而現在司空見慣的習慣，可能在過去就是難以理解的罪惡。永遠不要以當前的價值觀，去肆意衡量過去任何一個時代的對錯。

Ⅷ 歷史告訴我們的道理是什麼

我對歷史印象最深的還是中國被八國聯軍侵佔剝奪土地，它不僅是告訴我更是億萬中國人，落後就要挨打，只有自己的國家強大了我們才能真真正正的站起來。

Ⅸ 歷史很重要嗎為什麼要學這個

1、讀史可以明鑒、指導國家未來
歷史其實就是前人的經驗和教訓，加以處理為我所用，無論是個人、企業還是國家，都會受益無窮。人類日常生活中的耳聞目睹、言傳身教固然重要，但如果有人能夠加以整理、提煉和保存，然後將精華傳播於世，其效果將會大大的提高。通過了解歷史，我們常常會發現身邊遇到的很多問題，都可以從祖先的事跡那裡找到答案，這有助於我們對事物做出正確的分析和判斷。
歷史能為當代人的生活提供借鑒，有助於我們對國家關系，社會習俗，民族發展等各個方面的理解。如對民族史政治史等方面的研究，會對我們當代的社會生活有很大的啟示和幫助。對經濟史的研究，可以使我們對經濟發展的模式、規律等諸多因素加強了解，從而對經濟問題做出更准確的判斷。著名的天文學家竺可楨，正是在閱讀和研究了我國史志、方誌、古詩、游記，掌握了中國古代氣候變遷的線索之後，才寫出了《中國近五千年來氣候變遷的初步研究》這篇著名論文。因此，歷史與我們的生活緊密相關。不了解歷史就難以很好的把握現在，科學地展望未來；不了解歷史的人，其人格也難以准確定位；忘記歷史的民族是不會有什麼希望的。
歷史不能重來，我們從歷史長河中，總結國內反思世界歷史中的中國從輝煌到衰敗、再到重新崛起的歷史經驗教訓，對國家和我們自己都是一種思考。有些歷史已經讓我們的前輩付出過沉重的代價，重復這種歷史只會讓我們付出更加慘痛的代價。品讀歷史朝代的興衰和更替，吸收其他國家和各民族的歷史教訓和經驗，堅持「改革開放」、「科教興國」的戰略方針，才能使自己的國家和民族更好更快的發展。
2、讀史可以增強民族的自豪感和凝聚力
從國家歷史的角度看，國家有必要向全體國民灌輸本國歷史，從而增強人們的自豪感、榮譽感、歸屬感和整體的凝聚力。我們應該為自己生在中國而感到驕傲。因為中國有幾千年的燦爛歷史，那是我們的先人創造的。如蜚譽世界的陶瓷、絲綢、四大發明、萬里長城、秦陵兵馬俑等直到今天還被世界各地人民交口稱贊。我們應該為有勤勞智慧的祖先感到驕傲，對於自己創造更加燦爛輝煌的明天充滿信心；為我們的國家感到驕傲，更加熱愛我們的國家。我們要保護和發掘歷史遺產，因為這些都是我們作為中國人所共同的歷史淵源，是維系我們之間關系，增強彼此認同感的堅實根基。
從世界歷史的角度來看，站在國家生存與發展的戰略高度來講，我們學習世界史也是為了了解我們周圍的國家，了解我們所處的這個世界。通過與發達國家經濟騰飛相比較，進一步了解國情、增強使命感，還可以通過吸取東歐、蘇聯社會主義改革失敗的教訓，深刻理解新時期黨中央制定的各項政策方針，樹立為振興中華而刻苦學習的偉大抱負。
通過對歷史的學習，能增強人們的民族自豪感，增強整個民族的凝聚力。民族的凝聚力是促進國家發展，弘揚愛國主義的重要條件，民族凝聚力的喪失會使國家陷入動盪和內亂。「欲滅一國，必先去其史」，可見學習和了解民族歷史的意義十分重大。
3、讀史可以激發個人的聰明才智
「讀史使人明智」。這句話，講得非常正確和精闢。歷史上各朝代的興衰、存亡和更替，一場場你死我活的較量，一個個生動的故事，一個個鮮活的人物，都在歷史的長河中留下了深深的印記。
中國歷史好比自己身上的文化基因，心手相連，血脈相通。一部盛唐史，是多少中華兒女的美麗夢境；一部晚清史，又凝聚了多少中華兒女的血和淚。讀中國史，猶如欣賞一個人的生命，每當讀到一些歷史人物的點點滴滴，我們的心也會隨之跳動。讀「三國」，看到諸葛亮將一切國家大事都運籌帷幄，一片忠心幫助劉備成就大業。讀「漢史」，看到韓信在劉邦和項羽兩人的歷史爭斗中，立下赫赫戰功，而最後自己卻逃脫不了悲慘的命運。讀「唐史」，看到李世民發動的宣武門之變，為了爭權奪利，和兄弟及父親反目，自相殘殺、血肉模糊的中國宮廷內部皇族成員之間的殘酷斗爭。
外國歷史中，一個個鮮活的人物和他們的生活軌跡，又會深深的影響了世界的歷史和足跡。居里夫人為追求科學和真理而勇於獻身精神，哥倫布、麥哲倫克服困難，勇於探索的品質等，都給人們以強烈的感染力。讀世界史，尤其要讀歐洲史，因為歐洲的歷史悠久。讀英國作家利頓·斯特萊切的《女王不出嫁》，看到給英國帶來強盛的英國童貞女王伊麗莎白的才華與成就。讀奧地利作家斯蒂芬·茨威格的《在革命的斷頭台上：瑪麗王後的最後歲月》，看到一個普通的女子，在法國大革命時期的悲慘命運。讀俄羅斯的彼得大帝的故事，看到他是如此的好學，並給俄羅斯帶來繁榮和強盛。
讀歷史，欣賞歷史上一個個留下足跡的歷史人物的生命，品讀歷史人物的生活點滴，了解他們所有的對和錯，那些歷史教訓，深深的影響著我們的思考。欣賞歷史人物，品讀歷史人物的性格和命運，會激發我們的聰明才智，使我們少走彎路，少受挫折，有利於我們在未來人生前進的道路上健康順利的發展。
4、讀史可以明白做人處事的道理

Ⅹ 歷史告訴我們哪些道理

我對歷史印象最深的還是中國被八國聯軍侵佔剝奪土地，它不僅是告訴我更是億萬中國人，落後就要挨打，只有自己的國家強大了我們才能真真正正的站起來