初中歷史教師資格證考什麼

❶ 教師資格證考試初中《歷史》，一般會考什麼內容

《綜合素質考試大綱》、《教育知識與能力》、《歷史學科知識與教學能力》。

初中科目三分為語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、歷史與社會、科學等15個科目。

教師資格證是教育行業從業教師的許可證。在我國，師范類大學畢業生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試，並且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文專業為二級甲等）以上，方可在畢業時領取教師資格證。

非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。

(1)初中歷史教師資格證考什麼擴展閱讀：

取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷；

取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷；

考生上傳個人照片時的注意事項：

1、本人近6個月以內的免冠正面證件照；不允許帶帽子、頭巾、發帶、墨鏡；

2、照片格式大小：格式為jpg/jpeg，不大於200K；

3、照片中顯示考生頭部和肩的上部;黑白或彩色均可，白色背景為佳；

4、此照片將用於准考證、成績報告單、以及通過考試和審核後獲得的資格證書。

建議使用Microsoft Office Picture Manager，圖畫，Photoshop，ACDsee等工具，將照片進行剪裁壓縮。最後進入照片裁剪，用滑鼠在原圖上拖拽劃出剪切范圍，顯示剪切後的實際圖片。

❷ 教師資格證考試初中《歷史》考什麼

全國統考，初中教師資格證考試《歷史》考試內容：(一)學科知識與能力
1.了解中外歷史發展的基本線索和總體趨勢，掌握重要的歷史人物、歷史事件、歷史現象以及人類文明的主要成果，掌握人類社會發展的基本規律和歷史發展的時代特徵。
2.以唯物史觀為指導，在教學中堅持正確的思想導向，能夠運用正確的觀點對歷史教學內容進行分析和解釋。
3.了解多樣性的歷史呈現方式，熟悉主要歷史載體的特徵;能夠運用認識歷史的基本方法，從多種渠道獲取歷史信息，並對所搜集的歷史信息進行辨析和闡釋，運用可靠的證據對歷史進行評析。
4.了解初中歷史課程的地位、性質與作用;熟悉《義務教育歷史課程標准(2011年版)》所規定的課程目標、教學內容及要求，能夠運用課程標准指導教學;了解現行初中歷史教材的編排體例和內容結構。
5.掌握歷史學科教學的理論知識，並能夠用以指導歷史教學及教研活動。
(二)教學設計
1.能夠恰當地確定並准確、具體地表述教學目標。
2.能夠根據學生已有的知識水平和學習經驗，分析學生的學習需求。
3.能夠恰當地確定教學的重點和難點，並採取有效的教學策略以突出重點和解決難點。
4.能夠對歷史教材的內容進行梳理和分析，合理地組織教學內容;能夠設計出合理的教學過程及完整的教學環節。
5.能夠選擇適當的教學方法和手段，開展教與學的活動。
6.能夠合理選用多種歷史教學資源。
(三)教學實施
1.能夠運用合理的組織形式開展初中歷史教學，恰當地運用教學策略和教學方法，完成教學任務。
2.能夠創設合理的歷史情境，促進學生對歷史的感悟和體驗，引導學生積極思考。
3.能夠准確、清晰地表述歷史教學內容，對歷史概念進行正確的闡釋，合理地對歷史進行評析。
4.能夠有效地組織學生的學習活動，注重培養學生的歷史學習興趣與能力，對學生進行學法指導。
5.能夠堅持正確的思想導向，以正確的歷史觀、人生觀和價值觀引導學生。
6.能夠合理整合多種教學資源，運用現代教育技術進行歷史教學。
(四)教學評價
1.能夠對學生歷史學習的過程和結果進行評價，全面考查學生在知識、能力、方法及情感態度與價值觀等方面的發展狀況。
2.理解教學評價的導向、診斷、反饋、激勵等功能，了解診斷性、過程性、終結性等評價類型和定性、定量等評價方式，並在歷史教學中綜合運用，促進學生的發展。
3.能夠全面、客觀地對教學進行反思和評價，提出改進的思路和措施。

❸ 中學教師資格證學科知識與能力考什麼

中學教師資格證還分為初中和高中。

一、初中學科知識與教學能力分為語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、歷史與社會、科學等15個科目。

高中學科知識與教學能力分為語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、通用技術等14個科目。

二、上面就是可以報考的科目，科目三考試時間120分鍾，分數150分。考試題型根據報考科目有所區別，下面是詳細的考試題型表。

《學科知識與教學能力》詳細題型

三、從上表得知，《學科知識與教學能力》不僅會考本學科的知識，而且都會到教學設計題，也就是我們常說的寫教案。另外，還包括教學評價、教學實施等知識點。

四、知道這個科目考什麼了，復習的時候要有針對性的進行復習。一是要重點翻閱本科目的教材，背誦記憶重點，如果是報考的數學、物理、化學等科目，也要會相關的計算。二是要會寫教案，拿下教學設計題的分數。

一定要做題，真題優先！

❹ 報考初級中學歷史學科考哪幾門科目教師資格證

《初中歷史|2018年下半年全國中小學教師資格考試-歷史學科知識與教學能力模擬題一初級中學》網路網盤資源免費下載

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❺ 初中教師資格證考幾門分別是哪些

初中教師資格證筆試科目需要考三門，分別是：《綜合素質》、《教育知識與能力》和《學科知識與教學能力》。科目一《綜合素質》相對簡單，考得都是通識類的知識。試卷只有3個題型：29道選擇題，3道案例分析題，1道寫作題。但近兩次考試很多人就是栽在了這門看似簡單的科目上，所以大家還是要根據自己的實際情況來，不要別人說簡單你也認為簡單，最後過不了可找不到後悔葯；

科目二《教育知識與教學能力》有一定難度，我們先來看下題型：選擇題、簡答題、材料分析題、教學/活動設計（小學、幼教）、辨析題（中學）、論述題（幼教）。從題型上我們就能看出，要背誦的地方很多，但是背也不是茫無目的地瞎背，一定要聯系生活實際，注重理解。

科目三《學科知識與教學能力》考察的內容都包括學科知識、教學實施、教學設計以及教學評價。

學科知識：學科專業知識是指即所學的專業在專業領域的理論知識。

教學能力：指教師為達到教學目標、順利從事教學活動所表現的一種心理特徵。由一般能力和特殊能力組成。

一般能力指教學活動中所表現的認識能力，如了解學生學習情況和個性特點的觀察能力；預測學生發展動態的思維能力等。特殊能力指教師從事具體教學活動的專門能力，如把握教材、運用教法的能力。如果大家學科知識基礎比較好，可以把重點放在教學設計、教學實施和教學評價上。總之，這一科不僅是單純對知識點的考查，更是對能力的考核。教學設計又是重中之重，平時可以多看看優秀教案，多寫幾篇教案模板，在考試時才能有條不紊。

❻ 教師資格證報名（初中歷史）

為《綜合素質》《教育知識與能力》《學科知識與教學能力》3科。

依據《中小學教師資格考試暫行辦法》第十三條規定：幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《保教知識與能力》2科；小學教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育教學知識與能力》2科。

初級中學、普通高級中學教師和中等職業學校文化課教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育知識與能力》《學科知識與教學能力》3科；中等職業學校專業課教師和實習指導教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育知識與能力》《專業知識與教學能力》3科。

初中歷史教師資格證面試測試目標

初中歷史教師資格證面試主要考察申請教師資格人員應具備的新教師基本素養、職業發展潛質和教育教學實踐能力，主要包括：

1.良好的職業道德、心理素質和思維品質。

2.儀表儀態得體，有一定的表達、交流、溝通能力。

3.能夠恰當地運用教學方法、手段，教學環節規范，較好地達成教學目標。

以上內容參考來源：網路-教師資格證

❼ 歷史教師資格證考試范圍

具體如下：

1、重大的歷史事件、重要的歷史人物；

2、中國傳統的天文歷法、思想文化以及民俗節日。

中學歷史教師資格證考試比較簡單，中學歷史教師資格證筆試考試科目是綜合素質、教育知識與能力、學科知識與能力這三門科目。

一般教師資格中學歷史的考點是：重大的歷史事件、重要的歷史人物；中國傳統的天文歷法、思想文化以及民俗節日等等。歷史學科知識考歷史學科的知識與能力。掌握歷史學科的基本理論和基礎知識，了解認識歷史的基本方法，並能夠在高中歷史教學中有效地運用這些理論、知識及方法等等。

教師資格證考試技巧：

選擇題分為單項選擇題和多項選擇題，屬於客觀性試題，是試卷中的必考題型，具有概念性科學性、靈活性等特點。考查的內容往往是識記性質的。要求考生從4個答案中選擇唯一正確的選項，這類試題一般知識覆蓋面廣、迷惑性強，表面看似容易，但若不注意審題，特別容易失分。

這部分試題比較簡單，在考試的過程中不應花費大量的時間，但是選擇題所佔分數較高，是考生得分的關鍵，不能在這部分失分過多。選擇題的答題方式有直接填寫和機讀卡填寫兩種，考試幾乎為國考，除內蒙古、新疆、新疆兵團和西藏沒有實行國考。

❽ 教師資格證里的學科知識與教學能力的歷史考什麼題型啊

學科知識與能力：

1、了解中外歷史發展的基本線索和總體趨勢，掌握重要的歷史人物、歷史事件、歷史現象等基本史實，掌握人類社會發展的基本規律和歷史發展的時代特徵，掌握人類歷史上政治文明、物質文明和精神文明的主要成果。

2、 掌握歷史唯物主義的基本理論，能夠運用正確的觀點對歷史教學內容進行分析和解釋。

3、了解多樣性的歷史呈現方式，熟悉主要歷史載體的特徵；能夠運用認識歷史的基本方法，從多種渠道獲取歷史信息，並對所搜集的歷史信息進行辨析和闡釋，運用可靠的證據對歷史進行評析；了解歷史學科前沿和發展動態。

教師資格證報考要求：

1、學歷：教師資格考試對學生學歷有明確限制，不達標准不予報考，各地要求不同，詳細要看各地省份教師資格證公告。

2、年齡：考教師時一般年齡限制在35周歲及以下。

3、報考要求：戶籍或人事關系所在地，在本省以及本省高校在校生能參加本地教師資格考。

4、在校生報考要求：各個省份要求看詳細公告，總結：大專三年級，本科三年級以上；在讀研究生、已畢業人員可報考教師資格證。

以上內容參考網路-教師資格證