歷史學的好對人生有什麼好處

Ⅰ 讀歷史對人的身心有什麼好處

一個國家，歷史是經驗、教訓、明鑒、秉承，是過去的沉積，未來的導向；一個人，歷史是最好的老師，教你融會貫通、懲前毖後，是學習的源泉，進步的信心。

當今歷史讀的最好的馬未都先生當屬一個，他不光讀史，而且辯證地讀史。眾所周知歷史一定要真實，但我們現在讀的大部分歷史書籍都是前人留下的史書，多少有作者為迎合當時社會的融色之筆或個人觀點在裡面，這樣就影響了後人鑒史的難度。馬先生就不同，他不光熟讀史書，而且通過文物和前人留下的實物來研究歷史，兩者相輔相成，相互甄鑒，以期還原歷史，讓歷史以本來的真實面目出現在後人面前，有利於我們更加精準地研究歷史，為我們今後的發展服務。不妨多看看馬先生的著作和博客，就能明白這一點。真希望像馬先生這樣的學者多一些，也希望馬先生多帶出一些學生，這樣我們的國家才會在歷史這面鏡子里愈加明晰自己，正確譜寫輝煌的未來。

現如今國人學習中國歷史的熱情有增無減，大到著書立說、專業研究，小到影視作品、日常生活，無處不透著我國歷史精華沉積在現代生活中的應用，但我們同時也發現在面對世界歷史這個寶庫時，我們手裡開啟的鑰匙還不多，我們繼承整個人類文明的精髓還不多，拿來主義還應用的遠遠不夠。我們中華民族畢竟是世界人類文明的一部分，繼承和發展世界歷史文明是我們中華民族責無旁貸的重任，也是我們國家經濟建設高度發展和社會文明高度進步的必由之路。我們必須清醒地認識這一點，從自身學習做起，從教育下一代重視學習世界史做起，創造學習環境和氛圍，我們在不遠的將來會看到一個更加繁榮強大、文明博愛的中國屹立在世界的最高點。

Ⅱ 我對中國歷史頗深興趣，但一直沒有找到學習的好方法，敬請賜教提點。學習歷史對人生有何受益呢

歷史有很多方面。比如說有政治史、制度史、文化史、宗教史、軍事史、經濟史等等。你對哪塊最感興趣呢？找到感興趣的之後，就可以找相關的「歷史學」著作看，如《劍橋中國史》。之後了解了一些史學的研究方法之後，再去看原始文獻。

學歷史對人生的好處就在於，可以看清未來的歷史發展方向。人生最重要的不是努力，而是選擇。朝鮮戰爭的時候你選擇去南邊還是北邊，比你之後幾十年努力都要重要。

此外也有很多領悟的樂趣。很多似是而非的結論，跟歷史對比一下，馬上就會露出馬腳。很多看起來偶然的事情，發現歷史上反復發生，就會知道一定有規律。了解了歷史，你對現實生活的了解就會比別人深刻。

如果還有問題，歡迎追問。

Ⅲ 歷史書的好處

、增強修為。學歷史能增加你的社會閱歷，在遇到事情時拓展你的思維，拓寬你的知識面，增加你的判斷力，明是非，知得失，做出最行之有效的決斷。世界的發展是由每個人的發展所組成的，換句話說，你就是歷史的一部分，你也推動了歷史的發展。從大看小，你能把很多知識和思維運用到生活之中，給你帶來更多的學習方法和邏輯思維的提升，讓你了解世界運行的規律也就掌握自身的發展規律，在人茫然和無法選擇的時候，歷史總能給你很多指引方向，
二、開發腦力。學歷史能完善你的知識體系，促進理解，加深記憶，側面提升了你的思考能力，也就是啟發了智能，開發了腦力。也就是說，歷史學好，能讓你什麼都能學得好，學得更有效率。
三、增強內涵。學歷史可以增加人的氣質文化內涵底蘊，這里所指的是行業性的。無論什麼行業，做到最後都是比拼和研究行業文化和歷史，那麼在行業中歷史精通，就會讓別人對你的印象大為提高，會讓人覺得你這個人成熟厚重，你的人生也會得到更多機遇

四、鍛煉性格。學歷史能鍛煉你的性格，培養堅忍的特質。俗話說人生不如意十有八九，每個人都有遇到危難的時候，學習歷史可以鍛煉你的決心和提升你堅強的心理素質，讓你一步步走向光明
五、增強親和力。學歷史可以大幅增加你的親和力。這就是前言所謂的學歷史會聊天了，當然聊天只是一小角。你出去旅遊，外出辦事，找人洽談，生意往來，了解各地歷史、文化、發展、語言、紀聞、特產等等，都能跟當地人或目標群體拉近關系，也會給你帶來更多意想不到的實惠與機遇
六、傳承文化。學習歷史可以傳承文化。這一點聽起來是很大的命題，但卻隨時存在在我們的生活中，尤其對傳承文化感興趣或者就職於傳統文化推動的人士。不知其以前，何知其以後？傳統文化流失日益嚴重，這也是人們越來越關心的話題，傳統文化同樣需要更多人去維護、去傳承。
七、最實際的一點，在中國的應試教育中，歷史是必考的。
以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知成敗；以史為鏡，可以知興替。學習歷史不但完善了自身修養，更能讓世界更多的認識你，為你的人生添加更多的機遇和魅力。

總有一天你會發現學習歷史給你帶來的好處。總會有一個時刻，你會微笑著對自己說「還好，我了解。」
這里，我們贈送給不看重歷史學習的年輕人一句話，這是一句無數影視、文學和生活中都會出現的台詞——年輕人，好好學點歷史！

Ⅳ 你認為學習歷史，對人生有何意義

我是個歷史愛好者，我從歷史中得到的好處太多了，首先，歷史教會了我怎樣做人，做一個什麼樣的人，因為人是積極向上的，你自然會將岳飛、文天祥當做你的偶像，不知不覺間，你就昂首挺胸，成為一個正能量的人，其次，學歷史豐富了我的知識，提升了我的素質，使我這不善言談的人靠著肚裡的歷史知識得到了朋友們的尊敬，再次是對我以後的寫作幫助很大，這就是學習歷史對我人生的影響，可以說學歷史對我的人生意義巨大。

Ⅳ 歷史學習，對我們的生活有什麼幫助嗎

當然有幫助了。
樓主不要狹隘得認為學歷史就是掌握那麼點知識。學習歷史，可以從歷史中吸取成功者和失敗者的經驗教訓，指導今天我們自己的為人處事。雖然那都是過去的事了，但是社會規律、歷史運行的規律永不過時，學習了，永遠可以拿來借鑒。毛主席不就是從歷史中學到了很多寶貴的經驗來指導革命嗎？
學習歷史，還可以培養自己的思維。真正熟讀歷史的人，他的思維方式是比別人要高明一些的。他想問題會比別人全面，眼光會比別人長遠。
學歷史還可以提高修養和素質、陶冶情操，還可以使人談吐不俗，中有儒雅風范。很有用啊。

Ⅵ 讀歷史的好處有哪些

1、從歷史中學習前人的優秀思維

中國的《二十四史》、《資治通鑒》等等正史書籍，可以說是「帝王將相史」。

這些人的一句話、一件事，很有可能就是現代所缺乏的一種思維。《史記》中有很多人生模型，也有很多每個人都要面對的問題，歷史人物對問題的處理，可以直接看到結果，很多時候可以省去再去實踐的成本。讀史可以明志，其實就是在說讀史可以學習前人的優秀思維。

2、以史為鑒，不走彎路，不掉坑

讀讀歷史，歷史其實也是一部「相斫史」「斗爭史」，從中可以深刻的體會到人與人的矛盾，與處理矛盾解決矛盾的方法。多讀歷史，可以培養一種見微知著的能力，看到端倪就可以判斷以後的發展事態，這其中有一定的規律，但需要細細體會才能慢慢掌握。

3、讀歷史增加知識量，聊天有談資

閱讀歷史，不光是看一些人和事，還有大量的知識融匯在裡面，既學習了歷史知識也學習了地理知識。除了地名之外，諸如思想、政治制度、軍事、經濟、風俗等等都包含在內。所以說歷史是一門綜合性很強的學科，學習過程中可以掌握大量的知識。

(6)歷史學的好對人生有什麼好處擴展閱讀：

學好歷史的方法：

1、首先就是要上課認真聽講，作為學生，上課認真聽講是必須的，不論什麼課程，上課的時候都要認真聽講。在課堂上，老師會講到很多事課本上沒有的東西，所以不是說死啃課本就行的事。

2、在心理上，不要覺得這是在上課，不要有一種任務感，歷史課，就當成聽故事就行，講的都是歷史上的小故事，心情放鬆，把課本內容變成故事，這樣很容易就能記著。

3、書本上的小字體，不要忽略。小字體一般是故事，典故，或者和當前內容相關的一些奇聞異事，雖然是非課綱重點。但是要看，尤其是小故事。死記硬背的東西，不一定好記，但小故事你一定會有印象，有印象後，就能延展開，慢慢把重點填充進去。

Ⅶ 歷史學的好對人生有什麼好處

歷史學科是一間綜合性極強的學科，它對學生的作用主要體現在人生觀、世界觀、道德信仰和精神意念等萬面的建設上。由於歷史與現實生活之間存在一段距離，使得歷史因沒有實用價值、畢業後就業機會少等諸多方面的原因而倍受冷落和歧視。歷史作為一間基礎學科在傳授基礎知識、培養學科能力、進行世界觀、人生觀教育、陶冶情操等方面起著其他學科無法替代的重要作用。
1、不懂歷史，就難以從中汲取營養，獲得經驗和啟示。
歷史作為一間科學，它具有自身的學科體系和廣泛的包容性，它包括人、社會、自然之間的關系，涵蓋政治、經濟、文化民族、國際關系、社會風俗等等。西人說:"歷史敘述過去，但是這個過去乃是現在的歷史。"歷史把老人們的經驗傳給兒童，若沒有歷史，老人也如兒童"。可見，歷史是反思之學，我們埋應從中總結經驗、汲取營養、獲得啟迪。從前人為鑒，避免重蹈覆轍;以前事為師，努力取其教益。因而，歷史具有借鑒資政和啟迪心智的功能是不爭的事實。
2、不懂歷史，就難以揭示社會規律，預示未來的發展。
唐太宗曾說:"以人為鑒，可知得失;以古為鑒，可知興替。"這就闡明了歷史的最高層次的社會功能，即歷史的揭示社會發展奧秘、預示社會前進方向的獨特功能。可見歷史乃治國之學，興國之學。歷史教育的任務之一就是以辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點去培養教育青少年，幫助他們形成正確的世界觀和歷史感，幫助他們正確認識中國的過去和現在，世界的歷史和今天，便之以充分的信心、堅強的毅力、歷史的智慧，投身於祖國的建設中去。
3、祖國振興需要愛國精神
歷史有巨大的育人功能，尤其是愛國主義教育。"史學者，國民之明鏡也,愛國心之源泉也"(梁啟超兒什麼是愛國主義?愛國主義是千百年來固定下來的對祖國的一種最深厚的感情，它有著巨大的凝聚力和向心力。在國際競爭日趨激烈和國際環境嚴峻復雜的形式下，在國家繁榮、民族復興的過程中，我們迫切需要愛國主義的精神支柱及其巨大的凝聚力來增強公民的民族自信，凶、自蒙感和自強不息的精神，從而為國家的強盛、民族的復興做出努力。
4、人的發展渴求人文關懷。
"人"的發展應該是全面的、健康的、和諧的，這是人的自身發展的需要，因為良好的人文素養能夠提高人的個性修養和生存質量，優化人的認知結構，開闊其思維視野，增強人的氣質魁力。在社會迅速轉型和高科技發展對人的生活萬式、思維方式、道德觀點、價值觀念產生巨大影響、對人文知識相對忽視的總體形式下，教育出現了重"應試"，輕素質，重理輕艾等實用主義的短視傾向，從而造成了青少年學生畸形發展，人文知識"營養不良"，為了學生的終身發展，更應強調人文精神的培養。

Ⅷ 歷史對於我們有什麼作用

歷史對於我們作用如下幾點：

一我們可以了解社會發展史，能夠認識民族和世界歷史發展進程，從而有利於對我們人生坐標的定位。二我們從事的各領域的工作需要了解各行業歷史發展，從而對本專業形成正確的認知。三學習歷史有利於我們自身素質的加強和精神品質的培養。

簡介：

歷史，簡稱「史」，指對人類社會過去的事件和活動，以及對這些事件行為有系統的記錄、研究和詮釋。歷史是客觀存在的，無論文學家們如何書寫歷史，歷史都以自己的方式存在，不可改變。

歷史的問題在於不斷發現真的過去，在於用材料說話，讓人如何在現實中可能成為可以討論的問題。歷史是延伸的。歷史是文化的傳承，積累和擴展，是人類文明的軌跡。