歷史和什麼

1. 「歷史」與「文學」的區別與聯系是什麼

歷史是文學的一個側面面，文學記錄歷史。

就像魚兒和水的關系，歷史就是水，文學就是魚。沒有文學歷史照樣存在，但缺少思考；沒有歷史文學根本無從談起。

2. 歷史和戰爭有什麼關系，歷史和人類文明有什麼關系

歷史的發展就是離不開戰爭，自從奴隸社會至今，改朝換代，戰爭不斷，使人類的聰明才智發揮了出來，人類才有了一步一步的向前文明發展。

3. 歷史與我們的生活有什麼關系

讀史使人明智.
其實歷史和現在只是時間上的問題，但論為人處世，計謀分寸等等都是大同小異。
很多時候，現在發生的事情和歷史裡面比，都是小巫見大巫，蚍蜉撼樹從歷史中吸取經驗教訓，看清現實，放眼未來。畢竟歷史已經過去，現在最重要。以銅為鏡,可整衣冠;以人為鏡,可知得失;以史為鏡,可知興替矣。

學習歷史，可以洞悉系列事件的發展規律，從中我們可以大約知曉今天的一些事物的發展趨勢。

學習歷史可以明志，更多知曉自己要做什麼，可以做什麼。

學習一些歷史知識，可以陶冶情操，提高修養。

學習歷史，可以以史為鑒，避免我們犯類似的錯誤，避免走彎路。

學習歷史，可以借鑒其經驗，可以使我們多一些方案從容應對現在的問題。

學習歷史，讓我們學會了推敲，真實的都是經得起時間推敲和考驗的，虛假的是經不住時間推敲和考驗的。

4. 歷史，歷史是什麼

歷史，簡稱「史」，指對人類社會過去的事件和活動，以及對這些事件行為有系統的記錄、研究和詮釋。歷史是客觀存在的，無論文學家們如何書寫歷史，歷史都以自己的方式存在，不可改變。

其含義有三：1.記載和解釋作為一系列人類進程歷史事件的一門學科；2.沿革，來歷；3.過去的事實。

歷史的問題在於不斷發現真的過去，在於用材料說話，讓人如何在現實中可能成為可以討論的問題。歷史是延伸的。歷史是文化的傳承，積累和擴展，是人類文明的軌跡。
一般來說，通常所說的歷史是指人類社會史。歷史，就是指過去發生的事情，歷史是客觀存在的事情。文學與歷史是分不開的，文學以自己的方式參與歷史建構和傳承，這不僅適用於歷史題材創作，而且也適用於一切文學作品和文學研究。歷史不是任人打扮的小姑娘，文學不能「虛無」歷史。

5. 歷史和未來有什麼區別

主要區別是，意思不同、基本解釋不同、引證解釋不同，具體如下：

一、意思不同

1、歷史

指對人類社會過去的事件和活動，以及對這些事件行為有系統的記錄、研究和詮釋。

2、未來

未來，是從現在往後的時間，是相對於現在我們所處的這個時刻而言的未來時間，它是一個時刻，也可以是一個時間段。

二、基本解釋不同

1、歷史

（1）、記載和解釋作為一系列人類進程歷史事件的一門學科。

（2）、沿革，來歷。

（3）、過去的事實。

2、未來

（1）、將來的光景。

（2）、從現在往後的時間。

（3）、將來。

三、引證解釋不同

1、歷史

①、老舍《駱駝祥子》二一：「 夏太太 大概不會留著個知道她的歷史的僕人。」

②、菡子《源遠流長》：「歷史在發展著，豐富著。」

③、魯迅《書信集·致曹聚仁》：「 中國 學問，待從新整理者甚多，即如歷史，就該另編一部。」

2、未來

①、楊沫《青春之歌》第一部第二章：「書籍培養了她豐富的想像力和對於美好未來的憧憬。」

②、楊朔《永定河紀行》：「這條河是未來，也是現實。」

③ 、巴金《滅亡》第十五章：「打了一些時候，被打者的叫罵聲也減弱了，兩位警察先生似乎打夠了，現在怒氣沒有了，心裡在盤算未來的獎賞。」如：未來二十四小時內有暴風雪。

6. 歷史是什麼

歷史，簡稱"史"，指對人類社會過去的事件和活動，以及對這些事件行為有系統的記錄、研究和詮釋。歷史是客觀存在的，無論文學家們如何書寫歷史，歷史都以自己的方式存在，不可改變。

其含義有三:1.記載和解釋作為一系列人類進程歷史事件的一門學科;2.沿革，來歷;3.過去的事實。

歷史的問題在於不斷發現真的過去，在於用材料說話，讓人如何在現實中可能成為可以討論的問題。歷史是延伸的。歷史是文化的傳承，積累和擴展，是人類文明的軌跡。

廣義狹義

歷史學指的是客觀世界運動發展的過程，可分為自然史和人類社會史兩方面。例如宇宙歷史、地球歷史、人類史、鳥類歷史等等。與歷史的概念相對應，歷史學也有廣義與狹義之分。廣義上，"歷史"可以指過去發生的一切事件，不一定同人類社會發生聯系。

一般來說，通常所說的歷史是指人類社會史。歷史，就是指過去發生的事情，歷史是客觀存在的事情。文學與歷史是分不開的，文學以自己的方式參與歷史建構和傳承，這不僅適用於歷史題材創作，而且也適用於一切文學作品和文學研究。歷史不是任人打扮的小姑娘，文學不能"虛無"歷史。

歷史也是不以人的意志為轉移的，但是，歷史是人書寫的，既然是人書寫的，就會夾雜著人的情感，人的喜怒知哀樂，所以說，所看到的歷史文字，是夾雜著人的情感的歷史。歷史隨時產生，是人們在過去自由活動的如實記錄。它存在的意義是，讓人們總結過去，充實未來的生活，以史為鑒，借古論今。

7. 初中的歷史和歷史與社會兩個學科有什麼不同

初中的歷史和歷史與社會兩個學科在於：學科性質不同、學科內容不同、學科側重不同。

一、學科性質不同：

初中的歷史學科是單門學科。

社會和歷史是綜合性的一門學科。

二、學科內容不同：

初中的歷史是一門學科，學習的內容就是歷史史實，沒有別的。

初中的歷史與社會更像是高中的文綜，是地理、歷史、政治的結合體。

三、學科側重不同：

初中的歷史學科側重於講述中國從古至今的發展歷程，包括古代歷史和近代歷史，以歷史史實為主。

初中的歷史與社會，七年級學習是地理部分，包括認識地圖、地球、氣候等等。而八年級內容就是完全的歷史部分，從遠古開始一直到現代。九年級主要分析近現當代的歷史狀況，提出未來發展的選擇。

(7)歷史和什麼擴展閱讀：

所謂歷史，就是指記錄下以前所發生的事。歷史，是客觀存在的事實，只有一個真相。然而記載歷史、研究歷史的學問卻往往隨著人類的主觀意識而變化、發展完善，甚至也有歪曲、捏造。

廣義歷史：客觀世界運動發展的過程，可分為自然史和人類社會史兩方面。

狹義歷史：人類社會發生、發展的過程。 社會，漢字本意是指特定土地上人的集合。社會在現代意義上是指為了共同利益、價值觀和目標的人的聯盟。

8. 歷史是什麼和什麼的比值

歷史是過去於現在的一種對比，更是對未來的期望。