1. 我們為什麼要被動地背歷史為什麼為什麼
為什麽要學史，因為學史可以使人明智，使人能看到一件事的始末原委，在對待錯誤的事件能有一個客觀的認識，讓我們不再犯相同的錯誤。培根的論讀書中也有相似的話。其實歷史是不用背的，歷史是讓我們了解知識，變得更加聰明。初中的歷史知識是很淺的，不需要刻意地背，能把書中的知識連貫起來，自己能講上一遍，理清頭緒，學習歷史就很容易，自然就不需要背，而且成績也會很好。
2. 高中歷史為什麼我背了就忘，或者背了也拿不到好成績
學歷史，不難！我高一的時候，歷史成績總在及格與不及格線上徘徊，基本上不及格偏多,全年級500多人常排400多名。但是高二期末全區統考時，列全區第五名~~
只要找到時候你自己的方法，誰都可以！
首先，將歷史當成故事書看，不要把它當成一門功課！
歷史不能靠死記硬背，越是強迫自己接受的東西，你越排斥。
上課要認真聽講，聽老師將一遍，比你自己看10遍都來的強。
掌握答題方法：A.不管什麼題，審題最重要。題審對了，才有辦法答對。
B.選擇題，先排除絕對錯的答案，再從題中的關鍵字眼找答案
C.大題，同樣要先審題。其實只要題審對了，它的問題不外乎：事件的背景、原因、 表現、意義、作用。人物的思想、提出的背景、意義……這些都是課堂知識。
建議：每天做10道歷史選擇題。大題基本上可以不自己做，但是你必須先審題，鍛煉你的審題能力，再把大題的參考答案抄在那道題上。可也不是完完全全的照搬照抄，將那答案按照標準的答題方式（列出123……將各得分點明確）,練多了你自然而然就很上手，而且它問來問去也就不外乎那幾個模版問題~材料題除外，材料題基本上根據材料來，跟著材料走准沒錯，千萬不要多加自己的主觀臆測！
懂得答題的技巧還有要背的重點，基本上就沒什麼難題了！
這是我自己的學習經歷，希望可以幫到你！
3. 歷史總是背了又忘怎麼辦誰能提點好的建議
有人講，歷史就是現實。也就是說歷史上發生過的事，現在還在繼續發生，只不過形式發生了變化，而現實中的很多事都有歷史的影子。這樣的例子很多，如我們現在的改革，歷史上多次發生過，現在世界各國的爭端和戰爭，回顧歷史，和中國的戰國時代、三國時代、歐洲和西亞的帝國時代，多麼相似，歷史上的悲歡離合的悲劇、喜劇，我們的現實不也在一幕幕重復上演嗎。 所以要學好歷史，就不要把歷史與現實割裂開，要以現實去理解歷史，以歷史來關照現實，那你就會學出樂趣了，那麼對歷史就會有深入的體會，對現實也會有更深刻的理解，彷彿打開了一片新天地。 怎樣學好歷史 對於歷史，我想說的是：關鍵在平時，臨時抱佛腳是沒有用的。尤其對考小綜合或大綜合的同學來說，平時的基礎是決定勝敗的關鍵。我自己就曾經吃過這樣的虧。教我歷史的魏獻策老師是一位非常盡職盡責的好老師。他的課彷彿有一種魔力能把你緊緊地吸引住，浩浩歷史長河在他的講解下彷彿一下子就與我們拉近了。更重要的是，他總能引導我們透過紛繁復雜的歷史現象去思考它們背後的聯系與實質。這是學習歷史的最重要的方法。在他的指導下，高一時我的歷史學得很順利。也許是讓勝利沖昏了頭腦，高二時我開始偷懶了，不再注重基礎知識的及時掌握。只是到了考試前才臨時背一背。到高三下學期總復習時，我才發現自己是多麼愚蠢。高一的知識由於有扎實的基本功，我不用再費多少力就能輕松地回憶起全部內容。而高二的課文我即使讀了好幾遍還是有忘的可能。我這才知道為什麼老師總讓我們「抓基礎、重平時」。 高中歷史的學習與初中完全不同，並不是靠死記硬背就能解決問題的。高中歷史更需要的還是理解。最好是能每星期復習一次，每個月再總復習一次。復習時關鍵是要反復地看書，在反復中提高。書才是最根本的。離開書本談能力是不現實的。 在讀每一節的內容時，要想想在一個歷史事件之前之後都發生了些什麼事，它們之間有沒有什麼內在的聯系，能夠說明什麼歷史道理。也可進行歷史事件間的橫向縱向的比較。例如，某兩場政變或兩種政策之間有什麼異同點，為什麼會有這樣的異同，說明了什麼。分析異同點也很簡單，無非就是從背景、性質、影響等幾個固定的版塊去想。有的書上說，要把歷史學成「立體」的。我想，所謂的「立體」，大概也就是這種橫向與縱向的聯系吧。經常這樣思考，對不同的歷史現象，我們就可以較准確地分析出它們的實質，無論碰到什麼題都能迎刃而解。這是讀書時要注意的問題。書本決不僅僅是讀過即可的，光記住一些時間、地點、事件是沒有用的，最重要的是要學會用歷史思維去思考去研究，去探索事件背後的東西。相信你不久就會發現，歷史是越讀越有味的。 其次，做題當然也很重要。做題的過程實際上也是再回顧再思考的過程。現在的歷史題，單純考知識本身的已經很少了。往往都是考你對某一事件的分析。這就需要用到讀書時積累的那套功夫，此外也有一些技巧。例如做選擇題時，常常碰到一些諸如問「根本原因」、「實質」之類的問題，這通常要從生產力決定生產關系、經濟基礎決定上層建築等方面去分析。只要是有關於這幾方面的選項，一般來說就是正確的。再如「直接」與「間接」這樣的問題，在我看來，其實也很簡單。答「直接」時，你就讓頭腦變簡單些，一開始想到什麼就是什麼，完全不必拐什麼彎。除了「直接」之外的就都可放心地歸入「間接」那部分去了。 至於問答題，則更需要你的思考與分析能力。不要指望考卷上的題目是你曾經見過的，更不必費心去背某道題，只要掌握了方法，問答題也是很好解決的。首先是分析。通過回想老師在講這部分內容時的介紹，盡量從更多的角度去思考這個問題。不要擔心想太多，只要你覺得有道理的，都有可能是正確的。更何況現在的考試一再強調「要鼓勵學生自由發揮，要有創新，有自己的觀點」，所以你就要盡可能地多想一些。 其次是表達。最好是分條闡述，一點寫一兩行，不必太嗦，關鍵是把要點寫出，因為評卷時也是按點給分的，寫得太多，一個要點繞了好幾個彎才講完，不僅會喧賓奪主，使老師因找不到要點而扣分，還會浪費許多時間，以致來不及做完考卷。在分條時也有一個技巧，即根據所給的分數決定要分幾條。一般一個要點是兩到三分，如果一道題是八分，那麼很可能它的要點就有四個。用這種方法可以有效地減少漏答的可能，即使你實在想不出還要答些什麼，也要盡可能寫滿那個推算出的條數。同時，還要注意序列號的安排。大點小點用不同的序列號標出，就會顯得層次分明，邏輯性強，這樣也就不容易丟分。最後，字跡一定要工整。想想看，一個老師要在那麼短的時間內改完那麼多的試卷，如果字跡潦草，有哪個閱卷老師會有好心情給你高分呢？ 最後，多與老師同學交流對學習歷史也很有幫助。一個人無論怎樣細心都會有疏忽的地方，通過與同學交流筆記、與老師探討習題，往往會有許多意想不到的收獲。也可讀一讀像《歷史學習》這樣的雜志，了解一些課本上沒有的東西，提高自己思維的深度和廣度，對解題很有幫助
4. 怎麼樣學歷史為什麼我每次都考不好 我真的背了！
很多同學認為歷史是一門最適合臨時抱佛腳的功課，只要考前花點時間死記硬背，成績照樣不差，甚至還會有好分數。真要這么想就大錯了，想要把歷史學好，特別是面對文科綜合卷對能力的高要求的時候，想要把歷史學好，還是一件不容易的事情。那麼怎樣才能把歷史學好呢，我和大家一起做一個探討。
我認為排在首位的是要有興趣。你要對歷史課有興趣你才會主動地去學，不要抱著一種如果不考歷史我才不去學的心理。興趣是種很微妙的東西，你有了興趣，你就能很快地把知識點記住，能很好的去理解和領悟在歷史現象背後所蘊涵著的歷史規律，能得心應手地分析歷史問題；如若反之，無異於在太上老君的煉丹爐里苦苦煎熬，但卻煉不出火眼金睛。
那對於本來沒有興趣的同學，這個興趣這么培養呢？首先你要試著擺正你的心態，不要老是抵觸。如果這樣，神也救不了你。然後，想想你以前看過的歷史劇，讓歷史好一點的同學，甚至可以找歷史老師，讓他們從歷史角度來談談這個歷史劇，你就會發現很多很有意思而你以前不知道的觀點，最重要的是你能發現歷史並不枯燥，而是很有意思的東西。最後，你再認認真真地去聽幾節歷史課，你就發現了我們學校的歷史老師上課都還不賴。雖然我不能保證你能愛上歷史，但我起碼相信你對歷史課已經產生興趣了。
當然，有了興趣，沒有好的學習方法也只能是事倍功半。很多同學認為學歷史要訣就是背，錯了。高中歷史更需要的還是理解。基於課本之上的理解。所以重要的是如何建立起一個方便你理解的歷史結構。其實這也很簡單。在讀每一節的內容時，要想想在一個歷史事件之前之後都發生了些什麼事，它們之間有沒有什麼內在的聯系，能夠說明什麼歷史道理。也可進行歷史事件間的橫向縱向的比較。例如，某兩場政變或兩種政策之間有什麼異同點，為什麼會有這樣的異同，說明了什麼。分析異同點也很簡單，無非就是從背景、性質、影響等幾個固定的版塊去想。有的書上說，要把歷史學成「立體」的。我想，所謂的「立體」，大概也就是這種橫向與縱向的聯系吧。經常這樣思考，對不同的歷史現象，我們就可以較准確地分析出它們的實質，無論碰到什麼題都能迎刃而解。這是讀書時要注意的問題。書本決不僅僅是讀過即可的，光記住一些時間、地點、事件是沒有用的，最重要的是要學會用歷史思維去思考去研究，去探索事件背後的東西。相信你不久就會發現，歷史是越讀越有味的。
因為我們畢竟要面對考試，所以我們在談論學好歷史的過程中也絕不迴避考試技巧的問題。現在的歷史題，單純考知識本身的已經很少了。往往都是考你對某一事件的分析。這就需要用到讀書時積累的那套功夫，此外也有一些技巧。
例如做選擇題時，常常碰到一些諸如問「根本原因」、「實質」之類的問題，這通常要從生產力決定生產關系、經濟基礎決定上層建築等方面去分析。只要是有關於這幾方面的選項，一般來說就是正確的。至於問答題，則更需要你的思考與分析能力。首先是分析。通過回想老師在講這部分內容時的介紹，盡量從更多的角度去思考這個問題。不要擔心想太多，只要你覺得有道理的，都有可能是正確的。更何況現在的考試一再強調「要鼓勵學生自由發揮，要有創新，有自己的觀點」，所以你就要盡可能地多想一些。最忌諱的是認為自己不會，就什麼都不寫。最後，答題的時候，字跡一定要清楚。要答得層次分明，邏輯性強，每點內容不要羅嗦，但一定要把要點概括地講出。每點都要用序號標明，這樣才能清晰明了。
最後，祝你萬事如意，學有所長！
5. 為什麼歷史背了記不住
歷史不要把它當做學習和任務來講。
我以前就是當故事來看，然後加進去自己的想法。
感覺文科最簡單就是地理、歷史了！基本沒怎麼背。
還有變成順口溜來記最簡單，我以前編了不少自己的順口溜，反正你要感覺自己怎麼舒服怎麼編，年月日聯系起來也不難。
6. 高中歷史為什麼我背了就忘，或者背了也拿不到好成績
這是我本身背歷史的方法，希望可以幫到你。
首先，你幻想著你要背的歷史是一幅圖，圖里有許多人物或所發生的事情，一副一副圖都有著它獨特的故事，當你了解了他的故事後，你把自己幻想成裡面的一個角色，就像演戲一樣，因為一切事情只要有自己的參與都會令你過目不忘。
此外，你也可以拿出一張紙，把你要背得歷史背景畫成一幅圖，可是你要記得，要一步一步得畫，在自己背了之後，在畫下一個事情。
不知道你是否明白我所說的，但我希望我的方法可以令你對歷史恢復信心，歷史是最有趣的一種科目。
7. 為什麼歷史背了一遍又一遍，老是搞忘
看來仁兄對歷史不感興趣啊
其實文科不是說光背就行的
也是需要理解的
你要把那些歷史事件理順
你可以畫一個時間軸把歷史書上講到的所有歷史事件都寫在上面。每一個歷史事件都有他的起因。已經影響
等等
8. 為什麼我背歷史背了好多遍也記不住
歷史這個學科的最大難點還是需要記憶的量太大
如果你記不住、背不下來，很難說怎麼才能學好，尤其是對歷史沒有興趣的人，想考好成績，更是難上加難。沒興趣，也就記不住，你連記都沒記住，怎麼理解，做題的時候，怎麼對應作答。
所以，學好歷史的關鍵優勢在於1、有興趣2、記憶力強3、才是理解。
建議：
1、放長線釣大魚，不要緊盯眼前進度和考試，你的唯一考試就是高考或者中考，把幾本歷史書做個規劃，每天背熟一兩節內容即可，內容少或學有餘力可適量增加，學習好歷史就是一個慢慢積累記憶量的過程。一輪背完再被第二輪、第三輪。周末時間可酌情復習。
2、不要注重做題，說實話歷史作業寫都不用寫，沒記住，照著答案抄沒一點用。把時間放在背上。考試成績不取決於你做了多少題，而在於你腦子存了多少貨。
3、學校一定給你們發很多復習資料，就一個好處，肯定有分好類歸納好的知識點，看看，爭取記住。
4、千萬不要花費大把大把的時間在筆記整理上，長個心眼，充分利用輔導材料整理好的，也可以接好同學的。
9. 歷史總是背了忘忘了背
親也是高中？我歷史也是，死記硬背起不了多大作用，所以一般我都是在學的時候找些其他材料增加我的理解興趣，比如學明治維新的時候我就去看浪客劍心了，然後記得時候，就跟中國的聯系起來，那百年恥辱你總不會忘吧？就想著中國是因為什麼條件才導致這樣，日本又是什麼與中國不同才使改革成功了。
歷史問答一般都那樣，意義都是對後世起了什麼作用，對本國發展起了什麼作用，對解決當時社會矛盾是起了激化還是緩解作用。
歷史事件，其實這個你不用花太大精力去記它的發生時間，你只要知道有這么個事件以及這個時間的影響就可以了，考題很少考時間，即使有，你也可以跟當時的背景聯系一下，推出這個事件發生的大概時間，再看選項，一般都可以排除兩項了，剩下兩項，你記住了固然好，記不住的就選自己最順眼的。這個一般都是選擇題出現，分值不大。
比如俄國農奴制改革，你記得那個與中國鴉片戰爭發生於同一時期，都是19世紀，18**年，再然後，你就加，農奴制改革是一甲子多一，即為61，這樣，1861年就是俄國農奴制改革發生的時間了。與周圍事件聯系起來記，就容易多了