什麼是歷史作文600字

A. 歷史告訴了我們什麼作文 急 600字謝謝

為鏡,可整衣冠;以人為鏡,可知得失;以史為鏡,可知興替矣。

學習歷史，可以洞悉系列事件的發展規律，從中我們可以大約知曉今天的一些事物的發展趨勢。

學習歷史可以明志，更多知曉自己要做什麼，可以做什麼。

學習一些歷史知識，可以陶冶情操，提高修養。

學習歷史，可以以史為鑒，避免我們犯類似的錯誤，避免走彎路。

學習歷史，可以借鑒其經驗，可以使我們多一些方案從容應對現在的問題。

學習歷史，讓我們學會了推敲，真實的都是經得起時間推敲和考驗的，虛假的是經不住時間推敲和考驗的。

學史可以明智，學習歷史是為了不忘歷史，吸取歷史的經驗教訓，以史鑒今。至於為什麼要背年代背細節，那是因為歷史是由時間和空間為線索的，基本的常識不掌握就無法領悟其道理，絕對不是為拉顯示自己。學習歷史要求實事求是，要有嚴謹的精神。日本是有歷史的，歷史中國是比日本發達的，日本從唐朝開始一直學習中國，知道清朝中國落後於世界後，日本才敢完全不把中國放在眼裡。但事實證明，中國始終優於日本。日本的歷史試題是那樣，是日本人自身島國的擴張性決定的，只要它們自身有一定實力，時機成熟自然會對外擴張，中國地大物博，又接近日本，當然會成為日本的目標，日本最終的目的就是征服世界，不過那是白日做夢。
第一，方面吸取古代的經驗教訓。比如以前在哪摔跤了，現在就不能再犯同樣的錯誤了。
第二，很多古代的思想文化是有很強的生命力的，在當今社會依然可以用。比如中國人強調做人的中庸原則，強調仁愛，孝等等，實際上在現代社會里為人處世也是需要的。比如說古代的很多兵法，還有很多工藝製作，藝術成就等，都對當今社會的發展有影響。
第三，就是知道自己所在的這個社會是打哪來的，怎麼來的，從而預測整個社會怎、朝哪個方向發展。一個民族必須有自己的歷史這就好比一個人必須要有自己的記憶一樣，沒有記憶會是很恐怖的一件事。

自己參照這些應該夠了，所以記得選我吧(*^__^*) 嘻嘻……

B. 請以國家歷史文化為話題寫一篇600字作文

寫作思路：圍繞東西方國家進行對照寫作，並敘述歷史文化對不同國家之間的影響。

在不同的國家，就是從國家這個具體的模式來看，即使處在同一歷史時代，西方古代希臘的那種鬆散型的城邦聯盟和東方中國的這種專制型的中央集權也是完全不一樣的。

文化的傳承同樣也是不一樣的，有中國式的一脈相承，有國家形式雖然消亡但是文化卻傳播到更為廣闊的地區的文明古國式的承襲，也有新航路開辟以後新大陸式的多文化的匯集。

從英國來的移民帶來了資本主義制度帶來了語言，從非洲來的黑人帶來了勞動力帶來了爵士樂，各方的文化匯集在一起，創造了美利堅合眾國。

(2)什麼是歷史作文600字擴展閱讀

中國文化不但對日本、朝鮮半島產生過重要影響，還對越南、新加坡等東南亞、南亞國家乃至美洲地區產生了深遠的影響。中國發達的造船技術和航海技術以及指南針技術首先應用於航海，才導致了人類所謂藍色文明和環太平洋文化圈的形成。

鄭和七下西洋更加深了這種文化的傳播和輻射，並由此形成了世所公認的以中國文化為樞紐的東亞文化圈。隨著中國國力的強盛，國際地位的提高，世界各國包括亞洲、歐洲在內的一些國家都對中國文化以給予了高度的認同和重視。

盡管在歷史的長河中，形成了不同的國家、不同的民族、不同的文化，這些也構成了不同的歷史。但是處在同一星球的人類還是有許多共通之處的，所有的語言中母親的發音都是"媽媽"，所有對美的追求、對崇高精神世界的構建都是積極向上的，人類所共有的這些基因將促使我們走向最終的統一。

C. 《我最敬佩的歷史人物》寫一篇作文600字

寫作思路：根據題目要求，可以介紹曹操作為主題，介紹曹操的英雄事跡，最後總結自己的感受。

流年似水，時光如箭，卻帶不走這樣一位既為人敬佩，又為人鄙薄的名字——曹操。

歷史的長河在不斷地奔騰，就在漢王朝即將垮台的時候，出現了一位令世人贊嘆而又畏懼的梟雄。他是一位年少時就才華出眾的天才；他是一位挺身而出的英雄；他是一位曾帶甲百萬，英勇善戰的驍將；他是一位禮賢下士，求賢如渴的明君。他就是那位出身平凡而又官至極品的曹孟德。

「亂世英雄」，不錯，這正是曹操的真實寫照。翻開《三國志》，翻開《曹操家書》，翻開屬於曹操的那一頁，我為之驚訝！這難道只是決戰沙場的漢廷柱石嗎？

不是！不會是啊！那貫穿古今的文采，永不服輸的性格，步步為營的策略，我不由為之折服。縱觀歷史，他有秦皇漢武的風騷，有唐宗宋祖的文采。這文韜武略，古今中外只有毛主席能與之媲美。

《三國志》中寫曹操借王垕之頭以穩軍心，若是換成劉備絕不忍心，恐怕霸業難成，更何況「無毒不丈夫」，與其說是「毒」，不如說是一種果斷的決定，不會去瞻前顧後的一種決定。曹操富民強國，重視人才，「乃治國之能臣，亂世奸雄」也。

然而，英雄也有敗的時候，赤壁之戰，曹操大敗，折兵八十萬。但他卻大笑周郎諸葛，不恥下拜於關羽。不因眼前的小挫折放棄大局面，能屈能伸，此乃大丈夫也。

曹操不是名成功就的偉人，也不是行俠仗義的英雄，但是他區區七尺之身，竟屹立於天地之間，超越了物質實體上的渺小，達到了精神上的博大。

D. 中國歷史作文400字

美麗的中國歷史

我喜歡歷史，我熱衷於中國的歷史。研究著中國的未解之謎，我更是走火入魔。

中國是一個擁有五千年歷史的文明古國之一。有的時候覺得自己很幸運，因為我是中國人，是龍的傳人，炎黃的子孫。

學習著中國的歷史，認識著中國古代的文明。可能，90年代的我們認為中國的歷史時封建的。90年代的我們都嚮往著外國的文化。對於過洋節，90年代的我們似乎更熱鬧，而對於我們自己國家的傳統節日卻漸漸淡忘了。

作為一個中國人，我們應該繼承那祖先的傳統，把中國的歷史、文明發揚光大，傳承下去。既要學習西方的，也要保留中國的傳統。

中國的歷史是輝煌的，也是恥辱的。然而今天的中國是強大的，不再是那「東亞病夫」了。

今天的中國用一切來征服了世界！中國的燈火永不滅，中國的人們永興旺。

中國的歷史在這世界上呈出了一幅美麗而大方樸素的畫面。——永垂不朽！

E. 銘記歷史 振興中華作文600字

中華名族，是一個歷經曲折仍閃耀著智慧的民族，是一個飽受凌辱卻仍不屈不撓的民族，是一個永遠勇往直前，奮斗不息的民族。從炎黃到禹舜，從秦漢到唐宋，中華民族用他的智慧和雙手創造出輝煌。
英國科學家李約瑟曾說：「沒有中國的四大發明，歐洲還可能停留於封建社會。」然而，一個世紀前的中國，卻遭受著帝國主義列強的侵略。生靈塗炭，民不聊生，民組面臨著生死存亡的危機。在這危難時刻，中國涌現出了孫中山、毛澤東、周恩來等一批胸懷大志的青年。正因為有了他們，中華民族才能重新屹立於世界的東方。由此可見，志士衰則國亡，志士盛則國興。
歷史的火炬，在中華大地上傳遞著，銘記著份歷史。舊中國的千瘡百孔已經成為過去。這些年來，隨著中國的對外開放和對內改革，經濟煥發出了前所未有的生機。在這個經濟全球統一化的今天，只有民族的才可能是世界的。這種民族精神就是中華之魂，他支撐起中國的脊樑，讓龍的子孫世代延續。
為了祖國的明天，為了歷史不再重演，我們應該刻苦學習，銘記歷史。讓我們志存高遠，共同創造中華民族燦爛輝煌的新世紀！

F. 以歷史在我心中為題的600字作文

泱泱大中華,悠悠五千年.
當我牙牙學語,爸爸就告訴我,我是炎黃子孫、龍的傳人；當我開始記事時,媽媽就告訴我,我的祖國是由五十六個民族組成的大國；當我上幼兒園時,老師就開始教我們畫鮮艷的五星紅旗……「中華人民共和國「這七個大字已經深深地刻在我的心中——我,就是一名中國人!
為什麼我的眼裡常含淚水,因為我對這土地愛得深沉,因為我對這偉大的祖國愛得深沉……
回首歷史,多少坎坷我們曾經走過——
當我們的名族遭受侵略者的殘暴踐踏時,我們的心中有一股反抗,中華民族是不能忍受列強欺辱的!於是,華夏兒女從30萬同胞的血泊中站起來,擦乾悲痛淚水,拿起武器,捍衛民族的尊嚴——四萬萬同胞的血肉鑄成了我們中華名族的鋼鐵長城.終於,敵人簽下了投降書.我們迎來了一個新中國!
當我們的民族遭受非典的侵襲時,我們的心中有一股愛,中華民族是不能被病毒壓垮的!於是,我們的白衣戰士挺身而出,毅然以自己的生命為代價,與死神搏鬥——十三億同胞攜手並肩,解除了病毒對中華兒女生命的威脅.終於,生活健康恢復了,我們迎來了一個新天地!
當我們的民族遭受到撼天動地的大地震時,我們的心中有一股團結,中華民族是不能被災難壓垮的!於是,我們的子弟兵挺身而出,我們的白衣天使、教師、志願者,甚至是孩子們都挺身而出.在上萬次的餘震中,我們沒有後退,沒有懼怕,只有前進,沖上去接拯救一個個生命,排出一個個危險,.十三億同胞眾志成城、抗震救災.終於,災難在我們的面前倒下了.我們迎來了一個重建家園的明天!
這就是我們,一個不屈的民族!
這就是我們,一個堅強的民族!
當我們聽到國際奧委會名譽主席薩馬蘭奇先生輕輕說出「Beijing」的時候,我們怎能不歡呼?當於根偉一腳怒射,把中國隊第一次踢進世界盃時,我們怎能不狂歡?當08北京奧運會舉辦成功時,我們怎能不驕傲?當滿載著十三億人出倉夢的神舟7號劃破那東方夜空時,我們怎能不激動?曾經的民不聊生,曾經的滿野戰亂,曾經的東亞病夫,都已成了過去.如今這片熱土早已是天翻地覆、龍騰虎躍、今非昔比了!
青春煥發的我們剛剛邁入人生的花季,雖然無需面對國土淪喪,無需承受戰火硝煙,但今天的我們必須用激情點燃希望之火,用青春汗水澆灌成功之花.勤奮篤學、奮力拚搏,是我們學習生活不變的主題.梁啟超參說過：「少年強,則國強；少年富,則國富；少年屹立於世界,則國屹立於世界!」
同學們,既然我們是初開的鮮花,既然我們是初升的太陽,我們的戰場就是這足下的土地,用我們百倍的努力,學得知識、學得能力,然後用我們自己強健的雙手去開創祖國輝煌的未來!讓我們用行動為祖國喝彩吧!

G. 初一歷史作文一單元600字

我們為什麼要學習歷史？我以為可以從兩個角度來看待：從歷史的功能來看，主要有兩點：1.以史為鑒，指導未來，2.增強民族自尊心和自信心；從歷史的受益者來看，可以分為微觀和宏觀兩個層次，一個是歷史對於個人和企業的作用，一個是歷史對於國家的作用。

先說以史為鑒，指導未來。先揀最功利的來說，MBA教學應該當之無愧，MBA的學生學習為的就是將來掙更多的錢，這應該是最務實的了，那麼他們學的是什麼呢？福特、泰勒、本田宗一郎、戴爾這些或遠或近的人物們的發家史，不就是市場營銷和人力資源管理等課程中的經典案例么？人類日常生活中的耳濡目染、言傳身教固然重要，但如果有人能夠加以保存、整理和提煉，然後將精華傳播於世人，那效果將會大大的提高。歷史其實就是前人的經驗和教訓，善加處理，為我所用，無論是個人、企業還是國家，都必將受益無窮。當然，這里很多朋友提到了歷史研究的人為性。對於這個問題，我覺得從個人使用歷史的層面來看，教師應該有意識地培養學生一種獨立思考的能力，特別是對於主觀的東西更要注重分析過程而不是結果。比如說曾國藩，你說是壞人，他說是好人，有什麼意義么？他又不是我的鄰居，既不會給我錢，也不會剃我的頭，他是好人還是壞人並不重要，關鍵是要看他的言行好在哪裡，壞在哪裡。為什麼說好，為什麼說壞？這其中有什麼值得我學習和借鑒的地方，去其糟粕，取其精華，這才是我們學習的目的。

再說增強民族的自尊心和自信心。個人認為，我們不應該單純的為自己生在中國而感到驕傲。因為人與人其實是平等的，中國有幾千年的燦爛歷史，那是我們的先人創造的，不代表我們這一代是中國人，我們就比別人更優越，更不代表我們比別人聰明，比別人能幹。學習我們的歷史，決不是讓我們拿去向別人炫耀的。但我們也有值得驕傲的東西，我們應該為我們有勤勞智慧的祖先感到驕傲，對於自己創造更輝煌燦爛的明天充滿信心；為我們的國家感到驕傲，發自內心的熱愛我們的國家。從國家使用歷史作為工具的角度看，國家有必要向全體國民灌輸歷史，從而增強人們的歸屬感、榮譽感和整體的凝聚力，只有這樣，國家才能更好更快的發展，這就是為什麼很多東西對於我們未來的生活已經沒有什麼指導意義，我們仍要保護和發掘它們的原因，因為這些都是我們作為中國人所共同的歷史淵源，是維系我們之間關系，增強彼此認同感的堅實的根基。此外，站在整個國家生存與發展的戰略高度，我們學習歷史也是為了了解我們周圍的鄰居，了解我們所處的這個世界。

如果你再深入一些，你會懂得「讀史可以明興衰」的內涵，你不再像世人一樣，把興衰成敗歸結為某一個卑劣或是偉大的人身上，你也會明白諸如「紅顏禍水」之類更是謬談。當你學會用歷史的觀點看問題，你會比別人看得更真，更深。

學習歷史，就是為讓我們了解自己的過去，人類的過去，從中總結出經驗教訓，要知道，忘記過去的人必定會重蹈覆轍。學習歷史，學習歷史里的人們，能幫我們少走許多彎路，也許，那困惑以久的問題也會迎刃而解。
總之，學習歷史，就是讓你更聰明，更睿智！
再說增強民族的自尊心和自信心。個人認為，我們不應該單純的為自己生在中國而感到驕傲。因為人與人其實是平等的，中國有幾千年的燦爛歷史，那是我們的先人創造的，不代表我們這一代是中國人，我們就比別人更優越，更不代表我們比別人聰明，比別人能幹。學習我們的歷史，決不是讓我們拿去向別人炫耀的。但我們也有值得驕傲的東西，我們應該為我們有勤勞智慧的祖先感到驕傲，對於自己創造更輝煌燦爛的明天充滿信心；為我們的國家感到驕傲，發自內心的熱愛我們的國家。從國家使用歷史作為工具的角度看，國家有必要向全體國民灌輸歷史，從而增強人們的歸屬感、榮譽感和整體的凝聚力，只有這樣，國家才能更好更快的發展，這就是為什麼很多東西對於我們未來的生活已經沒有什麼指導意義，我們仍要保護和發掘它們的原因，因為這些都是我們作為中國人所共同的歷史淵源，是維系我們之間關系，增強彼此認同感的堅實的根基。此外，站在整個國家生存與發展的戰略高度，我們學習歷史也是為了了解我們周圍的鄰居，了解我們所處的這個世界。

H. 對歷史的認識600字作文

我不敢說歷史是什麼，我只能說歷史像什麼。
歷史像一條滿滿的海灘，古人是海灘的締造者，而我們是一個個悠閑地過客，我們在歷史的海灘上散步，又想拾起點什麼
於是我們知道了秦前的戰亂紛飛、群雄爭霸；漢朝的文景之治、絲綢之路；盛唐的公主出嫁，歌舞昇平；宋末的骨肉分離，詞人思瘦；還有大元並不屬於我們的莫斯科，我們的祖宗通過鄭和下西洋將恩澤遍灑藍色星球，我們還看到了史上最貴的一把火怎樣燒掉天朝上國的尊嚴，燒毀半個中國的驕傲，燒痛我們後輩人的心，月光下破碎的斑駁是那些琉璃的淚嗎？
我們就在這條海灘上一步一步的前行，拾起古人留給我們的記憶，岳飛、秦檜同樣應該被記住，就像石頭鑽石同樣硌腳。
人累了，天黑了，海灘卻同樣在那裡，我不敢說明天也不敢信明天，但願明天的海灘有更多下陷的足跡。
歷史是一首唱不完的歌，大自然來作詞，人類來譜曲，農民和領袖同樣唱得出轉音，只不過秦始皇轉的大一點，陳勝轉的小一點，五線譜寫滿了前輩們足夠的功底，讓他們一直從離騷唱到東方紅，有花美的霓裳羽衣曲，也有悲涼的驪山懷古，還有黃河大合唱和雄壯的義勇軍進行曲，每一個詞都是歷史的賜予，每一個音符都是感人的觸摸，在音樂的靈魂里我讀出了歷史的發展壯大，80後華人的歷史不止只唱到R&B，中國人的歷史是一首唱不完的歌，我不敢說明天也不敢信明天，但願明天的歌謠可以讓更多的人傳唱。
歷史不是誰寫給誰看得而是誰來書寫的，古人寫下了萬里長城，近現代人寫下了萬里長征，我們應該寫下更多可以萬年來輝煌，歷史是偉大的。

I. 牢記歷史 愛我中華 作文600字

銘記歷史，愛我中華
文章作者：花千骨 | 初二 2015-10-12 18:03:08
歷史的風，吹翻起八十年前的那一頁。在我的眼前，歷歷浮現
出，那冰雪覆蓋的1935年，那悲痛歲月里的冷嗖嗖的日子。日
本帝國主義大肆張開它的魔爪，伸向了我中華的心臟：華北大地。
在這樣的時刻，我們總是默默企盼：企盼奇跡誕生；在這樣的
時刻，我們總是默默祈禱：祈禱我們的民族，能夠轉危為安，能夠
走出泥濘與困境，驅散開這漫漫的黑雲。而讓我們所有中國人最感
驕傲的事情是：我們從來沒有失望過一次。在倍受屈辱的民族的背
後，總有我們中華的優秀兒女挺身而起。1935年12月9日，
在中國共產黨的領導下，6000憤怒的北平人們走上街頭，高舉
著正義的旗幟，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣戰，向怯弱的賣
國者宣戰。
重若苦海的苦難，漫漫修遠的長路，並沒有使東方巨人從此�佇足於雄偉蜿蜒的萬里長城之上，當你止步於滾
滾東去的黃河之邊，當你靜立在煙波浩渺的渤海之濱，當你注視著
冉冉升起的五星紅旗之時，你的心中是否感慨難平，是否熱情奔涌
？同學們，切莫以為只有生在亂世才可以為國分憂。欲報國何須生
於��
亡的緣故，正是因為在你們啊，我們民族最可愛的人，正是你們這
些以天下事為已任的仁人志士，所組成浴血奮戰洪流，攬起狂瀾，
吹響起我們民族的歷史新的紀元。
我為你們感到驕傲，我們優秀的中華兒女，你是我們民族的靈
魂，我們民族的脊樑；如果我們的民族，沒有你，它的生命將是如
何的暗淡，它將會走向何等可怕的深淵啊！你以你堅毅不撓的行動
，告訴所有的居心可怕的人們：中國人是不可辱的，中華民族是不
可辱的。中國人將為國而聲、為國而戰、甚至為國而死。
同學們，當�亂世，又何止在沙場上拼殺？同學們，我們是初開的鮮花，我們
是初升的太陽，我們的戰場便是這足下的土地，用我們百倍的努力
，學得知識、學得能力，然後用自己強健的雙手開創一片輝煌的事
業。如果我們每一個人都能如此，都能把自己事業與理想，和我們
的民族相融，那麼我們的中華民族將不再是可辱的，將會成為能以
昂然身姿挺立於世界民族之林的一員。
我們必須要知道振興中華是我們每位同學義不容辭的職責，是
歷史賦予我們的神聖使命。
讓我們為振興我們的中華拼搏吧！

J. 誰給我寫一篇與國家歷史有關的作文，600字左右，寫議論文，寫得好的給追加!

一個國家必然有其獨特的傳統文明與歷史。歷史，證明它曾經的存在，而傳統文明，正是它曾經存在的方式。塑造一個民族的也必然是它的歷史和傳統文明，是這些使其成為有別於其他的民族的自在。也正因如此，只要這個民族還存在著，那麼它的歷史和傳統文明也就決不會消亡，因為這些已經深深烙印在他它前行的路上，融入了它的血脈。
因此，首要的不是如何原封不動，如神像、藝術品般的維持傳統文明之原貌，而是要爭得民族的生存。只要它存在著，它的一切就不會消亡。但歲月前行，文明進步卻是無法阻礙的現實。優者生存，劣者淘汰更是嚴酷而永恆的法則。在永遠流駛的人類文明的進程中，只有那些真正偉大的文明的後裔才能勇毅而長久的生存。也只有真正偉大的文明，才能塑造出這樣的一群人。他們明白生存的意義，清楚肩負的責任，他們勇毅、堅忍、充滿智慧，不以個人的狹隘與偏執懷疑理性，也不為蒙昧與黑暗的迷惑而拒絕真理，他們不眷戀曾經的輝煌與榮耀，不耽於眼前的安樂，他們只在意前行，即便為此要拋卻一切的曾經，也在所不惜。於是，在一次次「自我否定」的痛苦中，在一次次破壞與重建的斗爭中，在掙扎著的蛻變中他們把握住了生的契機。
中國的傳統文明是早熟的，但早熟並不意味著先進。它的先進與偉大，正表現在危難來臨時，那些毅然「背叛」了它而向先進者探求，學習的精英的身上。也正是他們給這個國家，這個民族以及這個民族的傳統文化以新生的機會。於是，鳳凰涅磐，這個民族終於在垂亡的邊緣奮起，再又昂然上路。
可如今，那些口口聲聲復興中華文明，拒絕進步與變革的狹隘的民族主義者們，他們這些將個人情感凌駕於民族利益的自利者們，以及那些為祖先的余蔭所庇護，如懦夫般在往昔的輝煌中尋求自我的滿足的自命不凡的孱頭們，卻在使傳統文明泯滅光輝，褪去輝煌，漸成歷史的陳跡，文化的遺產。
但我相信，我們的文明偉大的，它一定也塑造出了會攜著它，與他們一起在文明前行的風雨中跋涉，滌盪去它那灰暗、腐朽的斑斑銹記，再又發出永新的燦爛光輝的子孫。
而他們，決不會沉溺於祖先的偉大之中而沾沾自喜，因為他們知道，要去榮耀他們的祖先。為此，就算是「全盤西化」又有什麼不可以的呢？