A. 歷史是看不見,摸不著的,作者用什麼方法是它看得見,摸不著這樣寫有什麼好處
作者表達歷史是抽象的概念，讓讀者可以意會到文章的深度。
B. 歷史是看不見摸不著的,作者用了什麼方法使它看得見摸得著舉文中實例具體說說這樣
歷史本事前人的事，但作為還活著的人我們要借鑒他們的經歷。無論是好的事情還是不好的事情，正所謂：讀史使人明智。
因為歷史是過去的事情，所以讓歷史可以看得見摸得著主要還是通過事情的本事。也就是故事的形式來闡述事實，讓人要可感性。以事實來說明道理。如大家熟知的「卧薪嘗膽」說明了忍辱負重的精神和大丈夫能屈能伸的道理。
以現代人的眼光來理性的觀察前人，明白道理。其實人類上下幾千年中很多事情是不斷重復，有時歷史是驚人的相似。如果能透過歷史事實看本質，了解到精髓將受益匪淺！
C. 歷史是什麼 它看不見摸不著
人類社會過去的事件和行動，以及對這些事件行為有系統的記錄、詮釋和研究。歷史可提供今人理解過去，作為未來行事的參考依據
D. 閱讀感知。（1）歷史是什麼（2）它看不見摸不著沒有固定的形態。然而它涵蓋所有流逝的歲月。沒
| 1、歷史將前進，這是必然。 2、由小到大，由長到短。為了說明「歷史」是包羅萬象的，是真實的社會寫照。 3、歷史是在發展變化中前進，沒有人可以改寫歷史。 4、（1）歷史是客觀的，不會因為人為因素而失去本來面目。 5、運用比喻化抽象為具體，如將歷史喻為大海，將歷史中的人們喻為，使人容易理解和接受。 |
E. 歷史 歷史是什麼,它看不見摸不著 閱讀答案
1
歷史將前進，這是必然。
2
由把人在海里游泳和飛魚在海上翱翔如事物在歷史中而引出歷史是什麼的疑問，引起讀者興趣
3
由小及大
從身邊的事和物開始著手
讓讀者有接受和思考的過程更能接受主題
4
歷史是不會改變的，是永遠前進的，我們要順應歷史，才能在站歷史的舞台上
5
列舉我們身邊常見的事或物來告訴我們什麼是歷史
比如
球賽
家庭
潮汐
沖浪等等
作用：讓富有神秘感的歷史與讀者親近
讓讀者更好的理解文意
引起讀者的共鳴
F. 歷史是什麼，它看不見摸不著
歷史的含義有三:
1.記載和解釋作為一系列人類進程歷史事件的一門學科。
2.沿革，來歷。
3.過去的事實。
歷史，簡稱史，一般指人類社會歷史，它是記載和解釋一系列人類活動進程的歷史事件的一門學科，多數時候也是對當下時代的映射。如果僅僅只是總結和映射，那麼，歷史作為一個存在，就應該消失。歷史的問題在於不斷發現真的過去，在於用材料說話，讓人如何在現實中可能成為可以討論的問題。 歷史是延伸的。歷史是文化的傳承，積累和擴展，是人類文明的軌跡。
G. 歷史是什麼 閱讀答案
看你怎麼看。如果是廣義的歷史，那便是過去有記載有傳承且對社會有影響而發生的一切。有些東西不是歷史，比如明朝有個老百姓今天吃了一碗面，這件事對歷史沒有作用性，又比如明朝皇帝掛掉了，這就叫歷史。
從學術上看，歷史，其實就是「當代史」。即，以今天的眼光、今天的角度去看待過去發生的事件。這就將過去現在作為一個整體來看待。比如，滿族入關，在當時，是外族入侵，跟日寇侵華時一個性質，但是由於後來滿族在中國的通知達三百年之久，而今天滿族也是我們56個民族之一，從今天的角度看，當時的滿清入關，只是內部戰爭罷了。 同時，「歷史」還具有政治性，所謂勝利者書寫的歷史。劉邦稱帝，就說項羽如何殘暴，說自己如何仁義，就是這個道理。
純手打，希望能解答你的疑惑。
H. 1歷史是什麼2它看不見``````
歷史是什麼？
1在你出生之前的時間
2由你沒見過的人
3在你沒去過的地兒
4做你沒做過的事兒
這就是歷史~