初中歷史用什麼版本

A. 2022陝西初中歷史書是什麼版本的

北師大版。
初中的歷史課本很薄的，記錄的東西很少，可以多讀一些歷史讀物豐富自己。深入了解歷史要到大學，研究生，其他專業對歷史了解都是一個大概。

B. 現在初中的歷史教材是哪個版本全國統一還是分地區

初中的歷史教材的版本很多，不是全國統一的，各地有各地所使用的不同版本，如人教版、北師大版、華師大版、四川教育版、嶽麓版等等，

C. 初中歷史課程標准2021部編版是什麼

初中歷史課程標准如下：

第一節、了解「北京人」的發現過程。

一、為什麼要改變「北京人」的課程內容？

二、從發現過程了解「北京人」發現的意義。

三、改變課程內容的合理性與教育價值。

第二節、半坡、河姆渡居民生活的考古認知。

一、為什麼要強化考古認知？

二、兩處遺址的考古認知概述。

三、強化考古認知的雙重教育意義。

第三節、炎黃傳說採用層累造成說的可行性。

一、傳說中的歷史與歷史中的傳說。

二、「老段子」與層累造成說的比較。

三、採用層累造成說的教育教學意義。

第四節、夏商西周課程內容的重新選擇。

一、國家的政治概念與傳統觀念的國家。

二、商周的內容選擇方案。

三、注重傳統文化教育的思考。

D. 全國各地的初中歷史分別用什麼版本的教材

全國各地的初中歷史用人教版的教材。

從2017年9月1日的秋季學期起，教育部統一組織新編審的義務教育道德與法治、語文、歷史三科教材，將在全國所有地區初始年級投入使用。教材由人民教育出版社出版。

(4)初中歷史用什麼版本擴展閱讀：

從2012年開始，教育部統一組織編寫義務教育道德與法治、語文和歷史三科教材。這項工作從2012年開始，到2017年上半年，經國家教材委員會審查通過，歷時五年，完成了全部的編審工作。

參加審查的專家共有116人，其中教授、特級教師佔90%以上。專家工作委員會先後集中召開了24次審查會商會議，共計有900多人次參加審查工作。最後，報國家教材委員會審查通過。

歷史教材主要採用點線結合的方式來編排教學內容。設單元，然後單元下由若干課構成，每課下又分成若干個子目，呈現方式除了課文的正文來敘述基本內容，還涉及了一些輔助性的帶有學習功能性的欄目;材料研讀、問題思考。

歷史教材在敘述歷史發展基本進程的基礎上，突出了以下一些方面的教育內容：

1、中華優秀傳統文化教育，主要在中國古代史部分當中體現出來。

2、革命傳統教育，歷史教材在系統介紹中華民族近代斗爭的歷史，特別是突出展現了中國共產黨的建立和不斷發展的歷史，對中國共產黨在新民主主義革命時期、社會主義建設時期，以及改革開放歷史新時期等所起的決定性作用給予了充分的論述。

3、民族團結教育。在中國近代史當中，教材也反映了中國各個民族為了實現國家獨立和民主解放進行的不屈不撓的斗爭。在中國現代史當中，也有專門的課來介紹各民族共同團結奮斗、共同發展，實現民族大團結。

4、國家主權和海洋意識的教育，以史實為依據，通過中國歷代疆域的演變，特別是一些邊疆地區，比方說西藏、新疆，以及台灣及其附屬島嶼釣魚島還有南海諸島等等，作為我國領土不可分割的一部分，它的歷史淵源及其發展，教材都給予了具體的介紹。

5、國際理解教育，在世界歷史內容當中，特別是古代史當中，重點介紹了人類文明起源的多元性，各個地區、各個主要國家各自的發展有一定的不平衡性，充分說明文化的多元。

E. 哪些省市使用部編初中歷史新教材

根據教育部門的要求，全國所有的中小學生從2019年秋季開始，語文、歷史、道德與法治需要統一使用部編版教材。
從2017年秋季學期開始，教育部門組織編寫的歷史教材正式走進課堂。三年過渡期後，到2019年，部編歷史教材覆蓋了義務教育各個年級。此前在歷史學科中使用的各類版本的教材，將告別課堂，成為歷史。
教育專家認為，歷史教材的編寫必須結合理論指導與時代特徵。20世紀我國教科書經歷了從「國審制」到「審定製」,經歷了「一綱一本」到「一綱多本」「多綱多本」的漫長過程。21世紀,教科書的編寫理念也處在不斷的變化之中,從原先強調工具性教育功能轉變為人文素養教育功能,促進教課書從「教本」向「學本」轉變。
部編版的歷史課本，包括義務教育七、八年級使用的《中國歷史》和八、九年級使用的《世界歷史》，還包括高中各年級使用的《歷史•必修》《歷史•選擇性必修》。

F. 初中歷史教材有哪幾種版本我知道有人教版 ,魯教版,北師大版,還有嗎

嶽麓版

滬教版的遍尋不到，只有高中的

G. 江西初中歷史課本用的是哪個版本的

多版本。有用人教版的，有用華師大版的，有用北師大版的，還有中華書局版的。
現在我們用的是華師大的

H. 天津初高中的歷史課本是啥版本的

初中和高中歷史都用的是人民教育出版社版的。人教社的初中歷史教材目前就只有一個版本，沒什麼好說的；高中歷史教材有新課標版和舊大綱版兩種，天津市自2006年以來一直使用新課標版。
初中歷史教材一共六冊，古代史、近現代史和世界史各兩冊，六個學期各學一冊，每冊都要學。高中的這套歷史教材一共是9冊，天津地區的教學與考試只涉及其中的5冊，另外的四冊不考，一般學校也不講。天津高中學業水平考試涉及必修1、必修2和必修3，分別對應政治史、經濟發展史和文化思想史。高考除了上面的三冊外還涉及選修3《20世紀的戰爭與和平》以及選修4《中外歷史人物評說》兩本書。關於歷史學科，理科生只參加高中學業水平考試，文科生既參加高中學業水平考試也參加高考。高考歷史部分題型包括選擇題（11題，44%）和主觀題（3題，56%），內容比例上是必修模塊約佔80%，選修模塊約佔20%。
另外提醒一點，直接准備做高中的家教就好了，天津的中考是不考歷史的，估計沒有人會專門去學初中歷史，因此建議不要在初中歷史的問題上了浪費時間。

I. 湖南各地區使用什麼版本的初中歷史教材

湖南省十四個地級市全都是使用人教版的歷史教材。

2012年秋季開始，教材正式使用新教材。2013年覆蓋小學二年級和八年級，2014年秋季，全國統一使用新教材。2016年秋季，語文、歷史、政治教材正式使用新教材。2017年9月，全國統一使用新教材。

(9)初中歷史用什麼版本擴展閱讀

《中華人民共和國義務教育法》第三十八條至四十一條，對義務教育課本做出了規定：「教科書根據國家教育方針和課程標准編寫，內容力求精簡，精選必備的基礎知識、基本技能，經濟實用，保證質量。國家機關工作人員和教科書審查人員，不得參與或者變相參與教科書的編寫工作。」

「國家實行教科書審定製度。教科書的審定辦法由國務院教育行政部門規定。未經審定的教科書，不得出版、選用。」「教科書由國務院價格行政部門會同出版行政部門按照微利原則確定基準價。省、自治區、直轄市人民政府價格行政部門會同出版行政部門按照基準價確定零售價。」「國家鼓勵教科書循環使用。」