歷史作用是什麼意思

Ⅰ 歷史意義是什麼意思

就是一個事件對後來很長一個時期產生的影響。在歷史上起到的較大的作用，比如：辛亥革命的歷史意義是打破了封建體制，結束了清朝的統治。某個行為的歷史意義可以理解為這個行為造成了某些結果，這些結果直接改變了某個地區甚至國家乃至世界的歷史進程。

Ⅱ 歷史作用，影響與歷史意義有什麼區別

歷史事件的歷史作用，一般是指直接、積極的作用，側重物質方面。如黃巢、王仙芝起義瓦解了大唐帝國。影響是間接的，要經過受影響者的選擇。如中國文化對周邊國家的影響，日本、韓國文字中都有一些漢字，但其筆畫、讀音跟我們不一樣。另外，影響比較中性，影響有時是壞的。歷史意義是正面的價值。有的意義是時代的標志，如中華人民共和國的成立。它側重於精神方面。如辛亥革命使民主共和觀念深入人心。

Ⅲ 歷史中意義與作用和影響的區別是什麼

影響：表示了某件事情的變化發展有了何種的導向，這詞不強調最後的結果。
意義：表示某件事情本身以及與其有關系的事情導致了不一樣的結果，它重點突出的是A對A或者B的作用結果 ,突出的是深層次引來的變化作用。
作用：表示對某件事情其本身的改變或發展有了何種後果，它突出強調的是B對A的效果。

Ⅳ 歷史的作用是指什麼

第一：學習歷史可以啟發智能。打個比方，歷史就是磨刀石，它最大的作用就是磨利我們腦子中名叫智慧的那把刀。磨刀石不能幫助我們披荊斬棘，只有刀才可以。光是記憶歷史是沒有用的，只有從歷史中學到智慧才是有用的。

第二：學習歷史能審時度勢。這個世界上，需要各式各樣的人才。而歷史學正是為了培養眼光不局限於當代，而能洞徹事物發展脈絡與前因後果的人才，這也就是古人會把歷史學當成是領袖必備教育的原因。
第三：學習歷史會感動人心。歷史是追求真實之道的學問，只有從真實出發才能提煉出真實的道理，也唯有「真」才能打動人心，才能真正改變世界。
另外像：了解我們自己國家、民族的過去，發生的各種事情；豐富自己的知識體系，無論是學習還是以後的談資都是很有用的。

即便上面的你都不認同，但歷史是考試必考的，這個重要性、必要性就足夠了，你必須學習、學好。

1、歷史等文綜學習，需要閱讀、理解、記憶、掌握運用的知識較多，一定要提高學習效率。要找到最適合自己的學習方式：你可能更容易掌握條理化清晰的內容，雜亂的知識點一頭霧水，那麼你就需要學會梳理自己學過的知識點；你可能擅於聽老師講，自己看書效率低下，那麼你一定要抓住上課有限的時間高效的掌握；你可能需要一邊聽一邊勾勾畫畫寫寫，純粹的聽純粹的看都不會讓你注意力集中等等，找到自己學習上的一些特性，這樣才能有效有針對性的解決。

2、學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的「眼腦直映」式的學習、復習方法。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。

3、在學習之後要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

4、做題練習是少不了的，但不要一味的題海戰術，把自己搞得一塌糊塗。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術。試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。學習中還要學會階段性的總結，了解自己最近的學習情況，進行調節和完善。

Ⅳ 時代意義和歷史意義是什麼意思

時代意義就是某個事件對當時的影響，歷史意義就是某個事件對後世的影響，由於人類局限於當時的環境，認為自己正在做的事情對自己有利，沒有考慮到對後世的影響，比如黃土高原的形成。還有的情況是時代意義和歷史意義是統一的，那就是功在當代，利在千秋了。

時代是能影響人的意識的所有客觀環境。時代絕不是簡單的等同於年代，時代是與人緊密聯系的時空概念。因為時代是能影響人的意識的所有客觀環境，所以學生時代就是能影響學生意識的所有客觀環境，其中當然包括時間的概念——學生時期，更多的還包括影響學生意識的所有客觀環境，比如家庭環境、學校環境和社會環境等。

(5)歷史作用是什麼意思擴展閱讀

歷史總是承前啟後、繼往開來的。中華民族有著5000多年的文明歷史，創造了燦爛的中華文明，為人類作出了卓越貢獻。但近代以來，遭受外強侵略，山河破碎。近現代以來的近100年，中國共產黨人肩負起中華民族偉大復興的使命和擔當，承載真理的力量，順應時代潮流，順乎人民意願，玉汝於成，不懈奮斗，完成了中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革。

改革開放40年，我們開辟了符合中國國情的中國特色社會主義道路，使得中國大踏步趕上時代，比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現中華民族偉大復興的目標。

Ⅵ 人民群眾的基本含義及其歷史作用是什麼

人類社會的發展是有客觀規律的，規律是不以人的主觀意志為轉移的。但是，與自然規律自發地盲目地起作用不同，社會規律是通過人的自覺的活動發生作用的。因此，社會發展需要人的參與。

人是社會活動的參與者，但這不等於說，人可以隨心所欲地創造歷史，改變歷史發展的趨勢。人的目的或願望能否實現，取決於它們是否符合社會規律，是否符合社會發展的客觀要求。

人民群眾在歷史中的地位和作用

（1）人民群眾的含義

人民群眾是一個歷史的范疇。從量上說，人民群眾是指居民中的多數；從質上說，人民群眾是指對社會歷史起推動作用的人們。勞動群眾是人民群眾的主體。

（2）人民群眾創造歷史的作用

①人民群眾是社會物質財富的創造者。人民群眾創造的社會物質財富，是社會得以存在和發展的物質保障。人民群眾的這一創造作用同生產力是社會發展的最終決定力量這一原理具有邏輯上的一致性，因為作為人民群眾主體的勞動群眾，乃是生產力的體現者。

②人民群眾是社會精神財富的創造者。首先，人民群眾的社會實踐活動是科學、文化、藝術的惟一源泉；其次，勞動群眾為人們從事精神文化活動提供了一切物質手段和物質條件；再次，勞動知識分子在精神財富的創造過程中起著極其重要的作用。

③人民群眾是社會變革的決定力量。既是社會革命的決定力量，又是社會改革的決定力量。社會變革、社會改革根源於社會基本矛盾，但生產關系一定要適合生產力發展狀況的規律、上層建築一定要適合經濟基礎發展狀況的規律不可能自發地起作用，必須通過人民群眾這一社會變革的主體才能實現其作用。

總而言之，人民群眾是先進生產力和先進文化的創造主體，是社會變革的主體，同時也是實現自身利益的根本力量。

（3）人民群眾創造歷史的社會制約性

人民群眾是歷史的創造者，但人民群眾不可能隨心所欲地創造歷史，不可能離開社會發展的客觀規律創造歷史。人民群眾創造歷史的活動要受到社會歷史條件的制約。這些條件包括經濟條件和政治條件、精神條件。

①經濟條件的制約。廣義的經濟條件包括生產力和生產關系，生產力發展狀況不同，人們創造歷史的作用不同，生產關系制約著人們的歷史活動。

②政治條件的制約。在不同的政治制度下，人民群眾創造歷史的作用大不相同。在階級對抗的條件下，人民群眾的創造作用極大地被抑制。在社會主義社會中，人民當家作主，人民群眾創造歷史的作用有了全新的意義。

③精神條件的制約。人民群眾掌握科學文化水平的程度，同人民群眾創造歷史作用的程度成正比。

Ⅶ 歷史意義是什麼意思

就是一個事件對後來很長一個時期產生的影響。

在歷史上起到的較大的作用，比如：辛亥革命的歷史意義是打破了封建體制，結束了清朝的統治。

某個行為的歷史意義可以理解為這個行為造成了某些結果，這些結果直接改變了某個地區甚至國家乃至世界的歷史進程。

(7)歷史作用是什麼意思擴展閱讀：

價值

歷史，是過去了的人類(或人們，不一定是過世的)已經歷了的曾經存在著的世界上的客觀事實、事情。這些經歷過的曾經存在著的重大的客觀事實、事情，一般都有史書記載，或者在古文物上留下了印記。於是便有被稱為史實的東西。

這些東西是人類在生產、生活，以及社會實踐活動中，所遺傳下來的寶貴文化財富。人們了解它、研究它、記住它，是為了吸取經驗，以指導現在和今後的生產、生活和社會實踐活動。

需要說明的一點，史書記載的所謂「史實」，由於它是當時或過後的自然人執筆所記，書寫的人不免由於他的自身經歷或者思想認識局限，因而在表述上會帶著主觀片面性；這樣，史書記載的東西也可能不一定是真正的歷史事實。

Ⅷ 歷史地位是什麼意思

就是一個人或事在歷史上的作用，所作所為的影響等，這個人或事在歷史上起了怎樣的作用，一般可分為經濟、政治、文化、軍事、思想道德、科技等很多方面。

特點：

社會成員在社會關系體系中所處的與其社會角色相一致的位置。往往可以通過人們所「扮演」的社會角色來認定其社會地位。社會關系的多面性決定了社會地位的多樣性。如政治地位、經濟地位、學術地位、國際地位等。

不同的人在社會上擔任的角色也不同， 則所處的地位大相徑庭。在階級社會中，有各種各樣的地 位，諸如政治地位、經濟地位、學術地位、國際地位等，其 中經濟地位尤為重要。如婚姻中講究門當戶對便是一例。

(8)歷史作用是什麼意思擴展閱讀：

社會地位：

一是自致地位，即透過自己的成就努力爭取回來的社會地位，或者指一個人在其一生中通過行使知識、能力、技巧和/或耐力所取得的結果；

二是先賦地位，即一個人是透過承襲得到其於社會分層體系中所處的位置；先賦地位亦意指在某些社會中，一個人從出生起就被賦予無法改變的社會地位。

在任何社會都有基於性別、年齡、種族和家庭背景等的先賦社會地位。例如，富裕的家族可能有著高知名度、某些成員以能幹聞名於社會、以及坐擁巨富等特徵，一個人出生於其中，在成長過程里將會背負著很多期望。

他們會被賦予多種社會角色並加以訓練，在這個逐步取得家族特徵的過程中，他們將會被社會定位於這個家族之中。職業所帶來的地位則是可能個同時不屬於先賦或自致地位的例子，它是一個人可以通過得到正確的知識和技巧而獲社會定位到該工作的更高位置。

Ⅸ 歷史作用的概念

「歷史作用」是指一個事件所產生的作用，而且這個作用必須對當時，對後世，對社會的進步，對人類的發展都有影響。例如，辛亥革命的歷史作用，對於當時的中國，對於後來的中國，對於整個亞洲革命事業乃至整個人類的革命事業都作出過貢獻。

Ⅹ 洋務運動的目的是什麼其歷史作用是什麼簡單回答

洋務運動：洋務運動發生在中國近代社會新舊交替的特殊歷史階段中，是一次失敗的封建統治者的自救運動。洋務派的主觀目的是維護封建統治，而不是把中國引向資本主義。它沒有使中國富強起來。但引進了西方先進的科學技術，使中國出現了第一批近代企業。洋務運動為中國近代企業積累了生產經驗，培養了技術力量，在客觀上為中國民族資本主義的產生和發展起了促進作用，為中國的近代化開辟了道路。辛亥革命：辛亥革命推翻了清朝的統治，結束我我國兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心，但辛亥革命的果實被袁世凱竊取了。