Ⅰ 怎樣學好初中歷史
歷史光靠死記硬背肯定考不好,學歷史要講究活用,要通過現象看本質,學會對一段材料進行分析是關鍵,所以,歷史主要是為了考察你的分析能力。對於如何提高成績,首先要培養興趣,可以看一些關於歷史的書(如《明朝那些事兒》《歷史是個什麼玩意》),看看《百家講壇》還有一些關於歷史的電影電視劇。多做一些歷史練習題,然後認真較對,熟能生巧,很快就能培養出分析能力了,以後再做歷史題就會了。
Ⅱ 怎樣學好初中歷史
初中歷史 (第一周)
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Ⅲ 怎樣學好初中歷史的方法技巧
初中歷史高效學習方法與技巧
一、一定要預習
初中一個好的學習方法是准備各種科目。事實上,它最大的優勢在於它可以幫助初中生形成一個良好的學習周期。此外,預習還有助於提高初中生在課堂上的學習效率,在准備不清的地方,在第二天上課時,初中生應格外注意。可以看出,預覽是一種有效的學習方法。
二、理清重點
歷史課本的每一課通常分為幾部分內容,大字部分是該課的主要內容,要求掌握的基本知識點都在這一部分,因此同學們應該對該部分進行精讀,著重掌握這一部分的內容,要學會分析這一部分哪些是重點,哪些不是重點,哪些內容是要求一定要記住的,哪些內容屬於了解就行的,只有把握了重點,才能在學習中做到有的放矢,對知識的掌握才能更加牢固。
三、善於在總結
一是要總結考試成績,通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數,才不會被分數蒙住你的雙眼,而專注於學習的過程,專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失,從中找出成敗原因,這是考後總結的中心任務。三是要總結、整理錯題,收集錯題,做出對應的一些解題思路。四是要通過總結,確定下階段的努力方向。
四、經常復習
心理學家的研究表明,一個智力水平一般的學生,對閱讀過的知識,一小時後還能記住40%左右,一天後還能記住30%左右,一個月後還能記住20%左右,根據人類忘記的遺忘規律,我們在學習歷史時,復習顯得十分重要,一般來說,對歷史知識的復習,基本上要一天、一周、一個月各復習一次,才能加深記憶。
Ⅳ 初中歷史如何學好
01
改變以分數為中心的觀念學習歷史:
要想學好初中歷史一定要改變自已心裡一切以分數為為中心的觀點,隨著社會的發展,分數將會被越來越談化人生的標簽,不少中學生以及家長並沒有從分數決定一切的觀念中走出來,認為分數在考試中占的分值較小,於是給它一個「副科」的名字,這無形中會在孩子的心裡形成一種錯覺,歷史不重要,這樣以來就無形的降低了課堂上的學習效率以及課後的時間分配,從心理上改變思維,不為分數而學習,這不僅是學好歷史的前提,也是學好各門學科的心理素質。
02
綱舉目張的學習方法學習初中歷史:
歷史學有它自身的學習方法,它的整個學習的過程都是圍繞著中心線去講述的,也就是說,它的知識點不是散亂的,在學習每一個章結的時候都以圍繞著這條線索來對歷史知識進行梳理,比如,整個歷史書都是圍繞著政治、經濟和文化,以及社會風俗和影響來發展的,無論學那個歷史事件或者那一個章結,都以政治經濟和文化的眼光理解當時的時代背景,這樣以來,歷史也就變得不那麼復雜了。
03
圖文結合的方法學習初中歷史:
對於歷史這門學科來說,特別是初中歷史,基本停留在對歷史根須念和定義的認識節段,在這個節節段,有大量的歷史圖片供同學們欣賞和參考,要具體結合地圖,人物圖片,時代背景圖片,這樣才能對做出一個全景展現,極有利於歷史的學習方法,並且在學習這些地圖或圖片的時候,也就基本了解了這個時期的政治經濟和文化的發展,如熟知了每一個朝代的地域版圖以後,自然就會明白,那個朝代是強大的,那個朝代的發展是落後的,疆域廣擴的國家背後一定有一個高速發展的經濟、政治、文化作後盾。
04
用比較的眼光學習初中歷史:
每個時期的總目標都是一樣的,無論是哪朝哪代,理想都是發展政治、經濟和文化,讓人民安居樂業,國家富強,但在具體的操作中會出現各種各樣的事件,而這些事件發生的目的放在歷史的長河中去看是一樣的,但事件和事件本身已有了不同的意義,比如,同是改革,商朝的變法成功是什麼原因,而清朝改革沒進行下去又是為什麼,這中間的並別在那,當明白了用比較的方法去認識歷史事件的時候,其實,歷史一定會給你考出滿意的分數,並且費時是最少的學科之一,比較分縱相比較和橫向的比較,多多運用。
05
分析的方法學習初中歷史:
無論是人物的評價,還是事件的作用,或者是改革、民俗,所有的歷史事件都不是偶然發生的,都是有前因後果的,善於尋找歷史事件的前因後果,是學好歷史的法寶,由於各個歷史事件離我們都已是遙遠的不可展現的東西,這極大地局限著我們對歷史事件的親身感受感,孤立的去背那些數不完的歷史內,不僅不是學習歷史的方法,也不是國家所樂意看到的,因此,現在的題型早已沒了名詞解釋或是一些全靠復制的題型了,而分析則成了歷史試題的主流。
06
抓錯題的方法學習初中歷史:
一定要對錯是重視起來,而現在的學生在學習的過程中大都是喜歡作對題,因為對的題不費腦子,省事,又能顯出自已的水平有多高,在自已已掌握的知識里來回的去埋頭苦乾等於浪費你的時間,要學會在錯題中不放鬆,作錯的題型一定要反復的去看,錯題才是拉開你和其它同學分值的唯一方法,初中歷史不用浪費那麼多的時間,緊盯著自已的每次作業中的錯題就行了,把更多的時間留給「主科」也並不影響歷史的成績。
07
眼觀六路、耳聽八方的學習初中歷史的學習方法:
歷史課不「散」,這是從它的主線非常明確這一點來說的,但歷史課亂,由於小學時期並沒有開設歷史這門學科,而孩子在小學的學習習慣就是只依一本課完成學習,而初中的歷史已經不是這樣的了,它顯很亂,有大事年表,有地圖冊,有插圖、有註解,顯復工雜籠無章,也有不少學生會把地圖冊放在家中,認為學習就是學課本的,因為他從小學一路起來就是這樣,歷歷史的學習應該是眼觀六路、耳聽八方的「雜」學方法,把地圖,大事年表,插圖等等的歷史工具要放在一起來看,用聯系的方法去對初中歷史進行學習,才是學習初中歷史的竅門所在。
Ⅳ 初中怎樣學好歷史
一、把時空跨越大, 看起來似乎風馬牛不相及的知識點歸納聯結成篇進行記憶。以下知識點的連綴:炎黃堯舜夏商周/ 春秋戰國亂悠悠/ 秦統天下劉建漢/ 東漢建朝為劉秀/ 三國爭雄風雲起/ 兩晉南北朝對峙/ 楊堅起兵隋朝立/李淵反叛登唐基/ 五代十國山河破/ 宋遼西夏戰亂多/ 金元兩朝不太平/ 明滅之後立清國。
二、將每個重大的歷史事件, 化整為零, 分頭進行學習記憶, 然後再進行整合記憶。
如復習"陳勝、吳廣起義"這一歷史事件時, 可實行記憶三步走: 第一步, 掌握起義的背景; 第二步, 掌握起義的經過; 第三步, 掌握事件的歷史意義。在分別掌握的基礎上, 再根據事件的內在聯系, 進行整體把握, 綜合記憶, 切忌瞞天過海。
三、在復習掌握有關知識時, 進行由此及彼的聯想擴充, 將同類問題進行有機結合。
四、將兩個歷史問題進行比較, 找出它們的相同與不同之處, 然後進行復習掌握。
五、抓住每個專題的歷史知識提綱挈領的進行高度歸納概括, 使其在對本部分內容系統學習掌握之前, 在頭腦中有一個較為清晰的知識結構輪廓, 給人一種一目瞭然之感, 這樣一來, 就會在學習時抓住根本, 同時也會消除畏難發愁的心理。然後只要本著萬變不離其宗的原則進行學習,所有具體問題就會迎刃而解。
六、將性質類型相同或相近的有關歷史知識, 按照一定的順序、規律進行有機的分門別類地集中歸納後, 進行各個擊破式的分類學習記憶。
Ⅵ 怎樣才能把初中歷史學好
理解記憶法:理解事件的發展,明白歷史事件這么發展的原因,有些內容一定要先理解才能更快速記憶。有很多歷史事件發展過程過長,這個時候一定要化繁為簡,可以運用公式法進行記憶。歷史學習中要想記得多、記得牢,關鍵在於理解,因為只有真正理解了的知識才不會忘記。上歷史課和上其他課一樣,一定要專心聽講。
把性質相同而特點不同的歷史現象進行比較,如秦、隋相比,漢、唐之比較等。把某些表現相似而性質不同的歷史現象進行比較,分清不同性質,形成不同概念。把性質相同但發生在不同時期的歷史事件加以綜合比較,區分異同。如中國近代許多不平等條約及其對中國社會的影響等。中外比較。如世界上最先進入奴隸社會的四個國家之比較,中國與西歐進入封建社會之比較,中國古代經濟、科技發展與西方之比較等。
Ⅶ 初中生怎樣學好歷史
初中歷史 (第一周)
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Ⅷ 初中怎麼學好歷史
學好初中歷史。
主要是理解事件的發展,明白歷史事件這么發展的原因。
有些內容一定要先理解才能更快速記憶。
有很多歷史事件發展過程太長,應該先化繁為簡,可以用公式法進行記憶。
初中歷史學習要想記得多,記得牢固,首先要學會理解。
理解基礎上進行記憶,才不會忘記。
Ⅸ 怎麼才能學好初中歷史
學好初中歷史的方法就是,善於做筆記、集重點、記方法、會標注疑惑及似是而非的知,必須養成嚴謹的讀題、審題、做題習慣。
歷史,簡稱史,一般指人類社會歷史,它是記載和解釋一系列人類活動進程的歷史事件的一門學科,多數時候也是對當下時代的映射。
如果僅僅只是總結和映射,那麼,歷史作為一個存在,就應該消失。歷史的問題在於不斷發現真的過去,在於用材料說話,讓人如何在現實中可能成為可以討論的問題。
歷史是延伸的。歷史是文化的傳承,積累和擴展,歷史學是人類文明的軌跡。廣義的「歷史學」是對「史」進行同時合訓而產生的「史有二義」的統一體。包括:完全獨立於人們的意識之外的人類過往社會的客觀存在及其發展過程;歷史學家對這種客觀存在和過程及其規律的描述和探索的精神生產實踐及其創造出來的產品。
狹義上的史學專指後者,是一種精神生產實踐及其創造的屬於觀念形態的東西的統一體。
因歷史學家們考察的角度和出發點的不同,而有「活動」說、「學問」或「學術」說、「知識體系」說、「科學」說、「藝術」說和「一半是科學,一半是藝術」說、「整合」說等等不同的界定。
Ⅹ 初中歷史怎麼學才能得高分
1、不建議死記硬背。
我們在背歷史的時候,一定要理解記憶,分析裡面所講的內容,把各個部分的知識框架聯系起來,這樣我們在學習的時候才能更加的歷史題目中做講的問題。
2、不可以本末倒置。
我們在學習歷史的時候,不要只是把歷史學好,如果你的其他科目不好,那麼也是沒有什麼用的,學習歷史其實是需要過程的,不要急於一時,沒有任何科目是速成的,我們在學習歷史的同時一定要把主科成績打好基礎。
3、學會觀察書本上的圖片。
歷史書上的每個內容都是很重要的,很多的同學認為老師讓背的才是重點,其實歷史的整本書都是重點,歷史教材當中是有很多的圖片的,我們一定要去觀察圖片, 在結合本節課的內容,這樣非常有利於我們答題。
4、學會駕馭歷史的大綱。
我們在學習歷史的時候,一定要看歷史大綱,知道歷史每年都出來哪些題型,今年的題型有沒有什麼變化,然後把往年的歷史試卷拿出來做一下,看看自己欠缺的,及時的去改正,這對我們提高歷史成績是非常的有幫助的!
5、書上的知識點盲區不要有。
我們在讀歷史教材的時候,經常有一些簡短的詞語,它可能是描述的一個事件,但是我們不知道,在這個時候,我們一定要及時的去咨詢老師,歷史教材上的所有注釋都要記住。