高中歷史該怎麼學

『壹』 高中的歷史該如何學習才能取得高分呢

引言：很多人不知道高中的歷史應該如何學習才能獲得高分。

三、總結

如果在高中學習的是文科的話，那麼對於歷史一定要格外重視一些。平時一定要重視於積累，不要想著去臨時抱佛腳，臨時抱佛腳的話，雖然說自己可以掌握一些知識，但是也不可能會快速的提高分數。老師講課的時候一定要認真的聽在課堂上，不懂的也可以舉手提問，讓老師給自己解答。如果發現自己根本沒有學習歷史的興趣，一定要幫自己找到興趣，幫助自己慢慢的提高分數，這樣的話自己的歷史成績就會慢慢的提高了。平時可以讓自己的同學來提問自己，掌握一些知識。

『貳』 高中歷史怎麼學好

高中歷史考試特點是史論結合、知識點多而交叉，這也使得高中歷史不光靠背一背就可以了。
1、聽課方法
高中歷史必須把掌握基礎知識放在第一位，必須在掌握史實基礎上思考和回答問題。聽課效率往往決定你對基礎知識掌握效果。教師在歷史課是除了講解知識，也會對知識進行拓展分析、知識之間的聯系分析。高中歷史課所涉及的內容包括：歷史事件、歷史現象、歷史過程等、歷史的時間概念、地理概念、人物概念等是比較多的。高中階段的筆記除了記錄內容提綱、基本概念、重要觀點等，還可對教師講述的內容選擇記錄，尤其是一些補充性的內容。
2、閱讀歷史資料方法
歷史資料包括歷史教科書、歷史資料、歷史讀物等。閱讀歷史材料是學習歷史的有效方式之一。閱讀高中歷史書以外的課外閱讀書，也可以幫助學生提高學習興趣、加深知識印象。比如一些資料中的歷史地圖、歷史圖片、歷史照片、歷史實物或模型、歷史建築等形象化的學習材料，可以在一定程度上感受歷史的情境和氛圍。在閱讀課外書時，不僅要了解和分析歷史材料，而且要能夠與課本上具體的歷史事實聯系起來，對閱讀材料的內容進行辨析、歸納。
3、建立知識系統方法
每一學科都有自己的知識結構、線索，即基本框架。了解基本框架可以使大家對學習的知識有一個整體的清晰的認識。比如按照朝代建立、鞏固、繁榮、衰敗等記錄為主要框架。重要事情按照事件起因（包括背景、條件、原因、目的等）、事件過程（包括時間、地點、人物、口號等）、事件影響（包括性質、作用、意義、經驗教訓等）記錄為具體內容。

『叄』 怎麼才能學好高中歷史

只要養成良好的學習習慣，採取正確的學習方法，歷史學習一定會事半功倍。下面為大家整理的《怎麼才能學好高中歷史學習方法很重要》，僅供大家參考。

一、怎麼學好高中歷史

1.讀歷史教材

「讀歷史教材」需要「讀」目錄、引言、課文、插圖、材料、地圖、引文、注釋、思考題和大事年表。第一，在理解章節目錄及內在聯系的基礎上明確此章節講了什麼問題，以及圍繞此問題講了哪幾方面的內容。第二，根據教材，分析、歸納每個方面講了幾點，每點都包括哪些基礎知識，並用簡明扼要的文字表達出來。第三，找出書上的核心詞、關鍵語，明確哪些是必須記住的，劃出來加強記憶。

2.上課要專心聽

下課後多記、多背，對一些歷史年代要聯繫上下文的內容來記憶。學到某個歷史事件時，首先要對歷史事件的背景有個清晰的了解，然後弄清它的意義、作用、影響等，做到理解記憶。多閱讀一些歷史課外書，除了能增長見識外，還幫助你理解歷史課文。

3.「溫故知新」和善於思考

歷史的學習是以記憶為基礎的，所以不斷地回顧以前所學知識和對新的歷史知識進行思考是很有必要的，這樣不僅能增強記憶，還能鍛煉解決問題的能力。如，在閑暇之餘，突然想到一個歷史名詞或者某個故事中涉及歷史，應該馬上回憶教材上的知識，如果有可能的話追本溯源，思考通過其他渠道得到的歷史知識和教材所述知識的聯系，把知識弄清楚，這樣也算是時間的充分利用。

4.整理、整合歷史知識

針對歷史知識比較瑣碎的問題，我們就需要自己動手去整理和整合所學知識，把教材中大量的史實根據歷史發展的一般規律加以整理，簡化成歷史線索，以建立主幹知識的結構和知識間的相互聯系。當然，在整合的時候可以參考一下試題調研，把上面的精彩總結內容摘抄或剪下來，反復消化，變成自己的知識。

二、歷史事件的要素和閱讀及記誦技巧

1.時間有先後，你只要把大事年表裡的重要事件多看幾遍，自然記牢了。除了重要事件要確知其發生年分(如維也納會議是1814-15年，辛亥革命是l911年)，其它只須明白其大概年代，或不同事件的先後次序(如維也納會議先於凡爾賽會議)，便可以了。

2.地點有東西南北，你只須認識各地的大概位置或相對位置便行了。最佳的方法是和地理科結合，確認各國今天的政治地圖，特別是歐洲和中日的國界．主要城市。此外，若干條約規定的領土轉變也應緊記。

3.人物是構成歷史事件的主角。不過，會考要求並不太高，我們祗要熟記重要的歷史人物便可以應付考試了。如自強運動的曾、左、李．恭親王、慈禧太後是必須熟記的，次要的人物如魏源、馮桂芬則略知一二，再其次的，則一律不記。不同歷史人物的生存時代和事跡也應知其大概，才不會張冠李戴。

4.事件由時地人三項元素構成。明白了上述的時間地點和人物，自能對重要史事了如指掌。歷史事件的相關年代要清析:先念念課題的次序;次念某課題的重要事情，如1860至1919年中國的大事包括自強運動、中法戰爭、甲午戰爭、瓜分運動、戊戌維新、義和團事件．晚清改革、辛亥革命和五四運動;然後記誦某事件的其它重大情節，如自強運動分為三階段，辛亥革命分為興中會和同盟會兩個時期。至於枝節瑣事，似非會考的重點。

5.事件的原因和結果可分為:政治、經濟、社會、文化和其它方面。以第一次鴉片戰爭的爆發原因為例:政治方麵包括中英的政制不同、司法制度的差異;經濟層面有工業和農業經濟的不同、公行制度．貿易不平衡、鴉片貿易;社會因素如英國工商業家對政府決策的影響;文化方面如中國中心主義與英國自由思想的分歧，個人責任與集體負責制的沖突;特殊事件包括林則徐銷鴉片．林維喜事件。若能緊記這些重大事情，則對鴉片戰爭的背景有清析的概念了。總之，把政治、經濟、社會、文化和其它等五方面的公式套在任何歷史事件中，即可事半功倍。

6.因果關系應建立於史實和邏輯上。因先於果，果後於因，兩者要合乎情理。從這一角度看，不應把歷史事件孤立來看，如法國在普法戰爭中失敗，導致割讓阿爾薩斯、洛林，前者是因，後者是果;但此後法德關系惡化，爆發第一次世界大戰，則割地是因，而大戰是果了。因此，假如能以時間為經，以事件為緯，舉一反三，則事件的因果關系了如指掌，而學習亦事半功倍了。

7.事件的經過祗須記重大事件，如義大利的統一運動略知1820．1830和1848革命，加富爾的改革和外交，馬志尼的思想及加里波的的貢獻便可以了。因近年會考並不強調背誦史實，故你只須知道最重要的史實便行了。

（整理來源：網路）

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『肆』 高中歷史枯燥無味，該如何學好歷史

許多在高中學習文科的同學們就會發現，高中的時候歷史這個學科是十分枯燥乏味的，並且讓許多人感覺到十分的頭痛。因為在這一個學科當中，大家並不能尋找到什麼的樂趣。那麼對於學習歷史的時候，其實也有這樣的一種方法，我們可以在學習歷史中去尋找一些自己感興趣的東西。比如就有一些學生，他們對於古董還有一些其他的東西感覺到什麼的感興趣，那麼就在這個方面入手的話，我們也可以去從這個方面來套取我們學習歷史的這樣一個興趣。

既然這件事情能夠得到大家的贊揚和提倡，他們說明他一定是有自己的獨到的一面的。所以面臨著我們在學習歷史的時候，如果真的感到枯燥和乏味的時候，就可以去看一些電視劇或者小說之類的東西，這樣的話也能夠讓我們在這樣的一個文化類的產品中去感受到歷史的時代位置。

『伍』 高中歷史學習方法 是要多看書還是要多做題

前提肯定是要多看書，深入掌握歷史時期發生的重大事件以及發生背景等問題，這樣子對於你的做題肯定是有幫助的，慢慢行成一個知識架構。
學歷史就靠自己死記硬背要多看書，多了解這樣才，掌握了更多的歷史知識，歷史課本不像數學課本讓我多做題才能掌握更多的計算呢方法，所以說呀，高中歷史學習方法最好的辦法就是多看書。
所有文科的知識都是視野廣闊了，懂得多了比做題要重要的多，理科方面的東西可能是理解比較重要，理解了公式，然後多做題練習會有大的提高，但文科的東西真的是要多看書，如果有條件的話，再多去外面走一走，增長視野，看看書裡面描述的東西和現實生活中的有什麼差異，有什麼相同之處，這樣一對比一融合，知識就會非常的穩固，而且眼界也會廣闊。
因為看書有利於建立一個歷史時間軸。時間軸是歷史學科核心素養，在答題時有至關重要的作用。如果沒有時間軸，就只能張冠李戴。建立時間軸，就把春秋戰國時期到中華民國的開國和滅亡時間記住，再把各時代發生的被課本收錄的事件依時代補上去。建立起一個基本完備的高中范圍中國歷史時間軸。然後，再中外對比，把課本收錄的西方歷史事件按時間填充進你的時間軸里，建立一個基本完備的高中范圍世界歷史時間軸。有了這個時間軸，再去理解各個事件的始末及原因。問原因就是問背景，就要從經濟，政治，文化三個方面去了解。最後自行總結。以上的做法都是在為答題做准備。如果這些做法都搞定了，就可以放開膽子答題了。

『陸』 高中歷史枯燥無味，如何學好歷史

歷史這個科目相比較於其他同類型的題目來說是有些不同的。雖然它同樣需要花費大量的時間進行背誦，但是在試題上而言，它更偏向於理科，即答案基本上都是固定的。

這種特殊的性質讓它更加註重學習方法。在利用這種性質下是能夠幫助同學們在這門科目上學的更順利的。

史實是無法改變的，所以想要學好歷史，就一定要認真背誦歷史。高中歷史的特點就是知識點復雜繁瑣，容易混淆。這又該怎麼辦呢？

唯一的辦法就是付出更多的努力，每天刻苦背誦知識點，如果有一天，歷史書上的每一幅圖每一段話，你都背會了。那麼你的歷史成績怎麼會考不好呢？在以上內容同學們都養成了習慣之後，接下來需要做的事情就是一遍又一遍的復習。

另外剛開始所需要的時間肯定是很長的，但通過不斷的重復，可能在考試前去回顧一些重點內容，只需要幾十分鍾的時間，而這就是歷史取得高分的最後一步。

『柒』 怎樣學好歷史高中的方法

要讓歷史得高分，我覺得需要做到以下幾個方面:第一，要有扎實的基礎知識。這是前提條件。沒有扎實的基礎知識，空談做題，那是無本之木，不可能真正有效。要打下扎實基礎，需要認真去領悟教材，也要能熟記各個知識點，不能認為背記就是應試教育，素質教育也要背記。熟記了知識點，我們才能在做題和考試時做到有底氣。第二，要在課堂中多跟老師學分析問題的思路。高中歷史老師現在一般都是科班出身，在歷史教材的研究，高考考綱的研究以及本身這個科目的知識分析和考題的分析上都會有自己獨到的見解，課堂上多跟隨老師的思路去學習，你會有意想不到的收獲。第三，多做題尤其是高考真題。做題有三方面的好處。它可以讓我們鞏固已學的知識，加深對知識的鞏固和理解。它可以讓我們補充教材沒有涉及的知識，拓展歷史知識面。它還可以讓我們了解考試到底考些什麼，怎麼考的問題，幫助我們了解哪些地方經常考，哪些地方是重點等等。第四，多總結。總結主要也有三個方面，一是總結整體結構，單元結構和模塊結構，按照通史體例進行知識綜合等。二是總結考點，哪些是高頻考點哪些是基本不涉及的內容，都要做到心中有數。三是總結做題的經驗教訓和做題基本思路技巧，做題很多時候都是有技巧的，抓住了做題的技巧，也可以達到事半功倍的效果。比如排除法，通過時間定位，很多題可以直接選出答案來。最後，要有論從史出，史論結合的學史及做題意識。現在的考題基本都是材料型的題目，始終需要記住的是，你要選的答案或者答的問題，都是源於該史料的，所以，有時候這個史料可能會出現與教材不同的觀點，那麼我們要尊重史料而不能生搬硬套教材。然後，史論結合，是我們做材料論述題的時候特別要重視的，你提出的觀點必須有相應的史實來支撐，不能跟寫空洞的作文一樣。我這里就不舉例了。