怎麼學好歷史的竅門

① 怎麼樣才能學好歷史

准確記憶基礎知識是學好歷史的是第一步，但對於沒有入門的同學來說，歷史知識紛繁復雜，千頭萬緒，簡直無從下手。其實這里邊是有很多巧法的，用後可以既記得准、又記得狠。筆者總結了幾種方法，如果學會用活，做到舉一反三，則星星之火可以燎原。
一、字頭法。抽出核心字（多為首字），串在一起，押韻更好，然後多念幾遍即可。
例1．清朝最後的九個皇帝依次為康熙、雍正、乾隆、嘉慶、道光、咸豐、同治、光緒、宣統，記為「康雍乾，嘉道咸，同光宣」。
例2．1842年簽定的中英《南京條約》中開放的中國第一批通商口岸廣州、廈門、福州、寧波、上海（由南向北），記為「廣廈福寧上」。
例3．「戊戌六君子」譚嗣同、楊銳、林旭、劉光第、楊深秀、康廣仁，記為「譚劉林，楊楊康」。
例4．1931年中共的土地革命路線：依靠貧農雇農，聯合中農，限制富農，保護中小工商業者，消滅地主階級，變封建半封建的土地所有制為農民的土地所有制。可記為「靠貧聯中限富，保中小滅地主」
二、諧音法。基本方法同「字頭法」，只不過要精選核心字及其諧音，使其既押韻，又有一定生動的意義。
例1．洋務派在中央和地方的代表共八人一－奕欣、曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞、沈葆楨、丁日昌，編為「新（欣）翻（藩）譯（李）坐（左）洞審（沈）日昌」。
三、奇特聯想法。聯想越奇特，記憶越深刻，因人而異，因事而異。
例1．民主革命思想家陳天華有兩部著作《猛回頭》、《警世鍾》，記法為一邊想「一個叫陳天華的人猛回頭撞響了警世鍾，一邊做轉頭動作，同時發出鍾聲響。」
例2．軍閥割據時，馮國璋、曹錕、段祺瑞控制的地盤及其支持者可聯想為「曹錕靠在一棵日本梨樹（直隸、江蘇）上餓（湖北）得快乾（贛）了，段祺瑞端著一大碗（皖）鹵（魯）面（閩），這（浙江）應（英）該很美呀。」
四、歌謠法，即以「核心字」為基礎，通過反復挑選排列，使之成為形式對仗，合則押韻的順口溜，最適於記年代。
例1．中共早期有三次全國代表大會——1921年7月，一大；1922年7月，二大；1923年6月，三大；同期國民黨有一次，1924年1月，一大，可編為「一大21、7，二大22、7，三大23、6，國民黨一大24、1」
例2．1932年，日本扶持溥儀做傀儡，建立偽滿洲國。編為「32、3 傀儡建」
例3．1934年10月至1936年10月，紅軍進行了長征。編為「34、10（念壹零） 36、10（念壹零） ，紅軍長征，翻山越嶺。」
例4． 1935年瓦窯堡會議和1937年洛川會議的時間和內容很容易混淆。可編為「瓦早洛（落）後」及「瓦窯堡，統戰方針好；到洛川，定全面抗戰」
例5．抗戰過程中的幾件大事，1937年平型關大捷，1938年台兒庄戰役，1940年百團大戰，1940年汪精衛成立偽國民政府，1941年皖南事變。可分別編為「37、9 林彪吼，38、3 拉鋸戰，40春 汪偽成，40下半 百團大戰，41九千（人） 皖南事變」。
例6、1950年6月，毛澤東在七屆三中全會上提出的爭取國家財政基本好轉的三個條件可編為：「土改完成，工商調整，經費節省」。
例7、文革爆發的導火線和全面發動的標志可編為「一個導火線，兩會兩文件」。
例8、文革中的主要建設成就可編為「成昆湘黔，二汽十堰，南京長江，勝利油田」。即成昆鐵路和湘黔鐵路，十堰的二汽，南京長江大橋，山東東營勝利油田。
例9、新中國成立以來的部分重大科技成就：1957年－武漢長江大橋，1964年和1967年－第一顆原子彈和第一顆氫彈，1965年，世界首次人工合成蛋白質－牛胰島素，1970年，第一顆人造衛星－東方紅一號。可編為「57武漢，橋通天塹；64、67，驚世兩彈；1965,牛胰島素；1970,人造衛星。」
五、排比法。即認真分析歷史事物，從中歸納提煉出或連續或對仗的「核心詞」，作為記憶的載體，有事半功倍之效，此法適用范圍很廣。
例1．1858年第二次鴉片戰爭中，列強強迫清政府分別簽訂了《天津條約》，主要內容有5點，可總結為「三外一賠一開」。賠款和開口岸 是近代絕大部分不平等條約都有的內容。「三外」指外國人（可以到內地游歷、經商、傳教），外國公使（進駐北京），外國船（軍艦和商船可以在長江各口岸自由航行）。
例2．袁世凱的復辟帝制活動，可總結為「一轉正、兩解散、三修改」。
一轉正：1913年強迫國會選舉他為正式大總統。二解散：1913年解散國民黨，次年又解散國會。三修改：廢《臨時約法》改為《中華民國約法》；改內閣制為總統制；改總統選舉法（改選舉為推舉，改有限任期為連選連任）。
例3．新文化運動的基本內容，可總結為「四提倡，四反對」。
例4．辛亥革命後「實業報國」思潮的代表人物，可總結為「南張北周和二榮」，類似的還有中共建黨先驅「南陳北李」（陳獨秀、李大釗）。
例5．1927年中共三大起義的意義，可總結為「三個第一」。南昌起義打響了武裝反抗國民黨的第一槍。秋收起義建立了黨領導下的第一支軍隊。廣州起義建立了中國第一個蘇維埃政府。
例6、一五計劃經濟建設的重大成就可總結為「一橋二鐵三公四廠」。
即武漢長江大橋；寶成和鷹廈鐵路；康藏、青藏和新藏公路；鞍鋼無縫鋼管廠、一汽、沈陽飛機製造廠和沈陽機床廠。

② 學好歷史的方法

社會生活中起著不可替代的作用，只有學好歷史，才能讓我們牢記過去，不忘歷史的教訓，珍惜今天，更好地創造明天。下面是我學習歷史的一些方法，大致有以下五步。

一、預習是很重要的一步。課前的預習必不可少，只有預習，才能對課文有一個大致的了解，明確重點難點，以便上課有目的、高效地學習。預習時要深入思考，大膽質疑，思考出自己不懂不會的地方，以便在校解決。這是提高學習成績的最基本的方法之一。在預習的基礎上形成初步認識，對在課堂上的學習有很大幫助。

二、學會抓住學習重點。課堂上，專心的聽講，動手動腦，勤做筆記。要積極思維，主動地聽課，所以專心聽講是根本原則，學會思考問題、分析問題、歸納問題，以及描述、表達問題的能力。 在思考中，把一些抽象化、復雜的知識變得具體化。只有這樣，才能真正掌握知識抓住老師講課的重點。真正理解當堂所學的知識。上課時要對當堂所學的知識有初步理解，這是提高學習質量，是減輕學習負擔的好辦法。

三、把所學習的知識進行條理化和系統化整理。當知識點增多時，就很容易記錯、記混。因此，可試著按照知識結構和內容繪制框架圖或者表格去幫助我們記憶和理解。所以上課時老師在黑板上級的內容一定是精華，要進行整理歸納，這可以把所學的內容化繁為簡，重點突出，脈絡分明，便於自己進行分析、比較、綜合、概括，對課文的內容有更清晰、更准確的認識。比如，像每個重大事件發生的時間、地點、人物、意義，基本上都要記下來進行整理。

四、「溫故而知新」，如果只學而不復習，那就相當於沒有學。而在復習的時候，記憶是關鍵。歷史學科最突出的特點就是記憶量大，靠死記硬背肯定是很痛苦的，印象也不一定深，所以歷史學習要找一些記憶方法。
一種是在記憶的時候，理解是關鍵。學會理解知識點，記憶也就不成問題。明白每一個歷史事件發生的時間、重要人物、影響等一些重要方面，通過理解，才能對歷史事件更加清晰，結構更加整密

③ 怎麼學好歷史的竅門

1、學習興趣很重要 你要對歷史課有興趣你才會主動地去學，不要抱著一種如果不考歷史我才不去學的心理。興趣是種很微妙的東西，你有了興趣，你就能很快地把知識點記住，能很好的去理解和領悟在歷史現象背後所蘊涵著的歷史規律，能得心應手地分析歷史問題;如若反之，無異於在太上老君的煉丹爐里苦苦煎熬，但卻煉不出火眼金睛。
2、綱舉目張的學習方法學習初中歷史 歷史學有它自身的學習方法，它的整個學習的過程都是圍繞著中心線去講述的，也就是說，它的知識點不是散亂的，在學習每一個章結的時候都以圍繞著這條線索來對歷史知識進行梳理，比如，整個歷史書都是圍繞著政治、經濟和文化，以及社會風俗和影響來發展的，無論學那個歷史事件或者那一個章結，都以政治經濟和文化的眼光理解當時的時代背景，這樣以來，歷史也就變得不那麼復雜了。
3、學會整理筆記 還要有工整的筆記，課下可以把老師所寫的內容工工整整的抄下來，也可以用自己的話，或者簡略的方式記錄下來，你也可以簡單的背下來或者簡單記住筆記里都記了什麼，只要你的意識、方式都正確就可以很好的學習歷史
4、要學會「閱讀」 要學好歷史，就要學會快速閱讀教材，才能取得課堂的主動權。做到這一點，同學們就能學得輕松自如，並逐漸掌握閱讀技巧。上課時，老師帶領大家讀書學習，通常老師已經有層次性、針對性地設計了問題來啟發我們大家什麼內容須詳讀精思，什麼內容要略看了解，什麼問題要邊讀邊想，什麼問題要讀後再想。因此同學們要跟著老師給你啟示，尋找知識的縱橫聯系、前因後果等，同時大家也要養成圈點批註，做簡要讀書筆記等良好的閱讀習慣。

④ 有什麼方法能學好歷史

有人講，歷史就是現實。也就是說歷史上發生過的事，現在還在繼續發生，只不過形式發生了變化，而現實中的很多事都有歷史的影子。這樣的例子很多，如我們現在的改革，歷史上多次發生過，現在世界各國的爭端和戰爭，回顧歷史，和中國的戰國時代、三國時代、歐洲和西亞的帝國時代，多麼相似，歷史上的悲歡離合的悲劇、喜劇，我們的現實不也在一幕幕重復上演嗎。 所以要學好歷史，就不要把歷史與現實割裂開，要以現實去理解歷史，以歷史來關照現實，那你就會學出樂趣了，那麼對歷史就會有深入的體會，對現實也會有更深刻的理解，彷彿打開了一片新天地。 怎樣學好歷史 對於歷史，我想說的是：關鍵在平時，臨時抱佛腳是沒有用的。尤其對考小綜合或大綜合的同學來說，平時的基礎是決定勝敗的關鍵。我自己就曾經吃過這樣的虧。教我歷史的魏獻策老師是一位非常盡職盡責的好老師。他的課彷彿有一種魔力能把你緊緊地吸引住，浩浩歷史長河在他的講解下彷彿一下子就與我們拉近了。更重要的是，他總能引導我們透過紛繁復雜的歷史現象去思考它們背後的聯系與實質。這是學習歷史的最重要的方法。在他的指導下，高一時我的歷史學得很順利。也許是讓勝利沖昏了頭腦，高二時我開始偷懶了，不再注重基礎知識的及時掌握。只是到了考試前才臨時背一背。到高三下學期總復習時，我才發現自己是多麼愚蠢。高一的知識由於有扎實的基本功，我不用再費多少力就能輕松地回憶起全部內容。而高二的課文我即使讀了好幾遍還是有忘的可能。我這才知道為什麼老師總讓我們「抓基礎、重平時」。 高中歷史的學習與初中完全不同，並不是靠死記硬背就能解決問題的。高中歷史更需要的還是理解。最好是能每星期復習一次，每個月再總復習一次。復習時關鍵是要反復地看書，在反復中提高。書才是最根本的。離開書本談能力是不現實的。 在讀每一節的內容時，要想想在一個歷史事件之前之後都發生了些什麼事，它們之間有沒有什麼內在的聯系，能夠說明什麼歷史道理。也可進行歷史事件間的橫向縱向的比較。例如，某兩場政變或兩種政策之間有什麼異同點，為什麼會有這樣的異同，說明了什麼。分析異同點也很簡單，無非就是從背景、性質、影響等幾個固定的版塊去想。有的書上說，要把歷史學成「立體」的。我想，所謂的「立體」，大概也就是這種橫向與縱向的聯系吧。經常這樣思考，對不同的歷史現象，我們就可以較准確地分析出它們的實質，無論碰到什麼題都能迎刃而解。這是讀書時要注意的問題。書本決不僅僅是讀過即可的，光記住一些時間、地點、事件是沒有用的，最重要的是要學會用歷史思維去思考去研究，去探索事件背後的東西。相信你不久就會發現，歷史是越讀越有味的。 其次，做題當然也很重要。做題的過程實際上也是再回顧再思考的過程。現在的歷史題，單純考知識本身的已經很少了。往往都是考你對某一事件的分析。這就需要用到讀書時積累的那套功夫，此外也有一些技巧。例如做選擇題時，常常碰到一些諸如問「根本原因」、「實質」之類的問題，這通常要從生產力決定生產關系、經濟基礎決定上層建築等方面去分析。只要是有關於這幾方面的選項，一般來說就是正確的。再如「直接」與「間接」這樣的問題，在我看來，其實也很簡單。答「直接」時，你就讓頭腦變簡單些，一開始想到什麼就是什麼，完全不必拐什麼彎。除了「直接」之外的就都可放心地歸入「間接」那部分去了。 至於問答題，則更需要你的思考與分析能力。不要指望考卷上的題目是你曾經見過的，更不必費心去背某道題，只要掌握了方法，問答題也是很好解決的。首先是分析。通過回想老師在講這部分內容時的介紹，盡量從更多的角度去思考這個問題。不要擔心想太多，只要你覺得有道理的，都有可能是正確的。更何況現在的考試一再強調「要鼓勵學生自由發揮，要有創新，有自己的觀點」，所以你就要盡可能地多想一些。 其次是表達。最好是分條闡述，一點寫一兩行，不必太嗦，關鍵是把要點寫出，因為評卷時也是按點給分的，寫得太多，一個要點繞了好幾個彎才講完，不僅會喧賓奪主，使老師因找不到要點而扣分，還會浪費許多時間，以致來不及做完考卷。在分條時也有一個技巧，即根據所給的分數決定要分幾條。一般一個要點是兩到三分，如果一道題是八分，那麼很可能它的要點就有四個。用這種方法可以有效地減少漏答的可能，即使你實在想不出還要答些什麼，也要盡可能寫滿那個推算出的條數。同時，還要注意序列號的安排。大點小點用不同的序列號標出，就會顯得層次分明，邏輯性強，這樣也就不容易丟分。最後，字跡一定要工整。想想看，一個老師要在那麼短的時間內改完那麼多的試卷，如果字跡潦草，有哪個閱卷老師會有好心情給你高分呢？ 最後，多與老師同學交流對學習歷史也很有幫助。一個人無論怎樣細心都會有疏忽的地方，通過與同學交流筆記、與老師探討習題，往往會有許多意想不到的收獲。也可讀一讀像《歷史學習》這樣的雜志，了解一些課本上沒有的東西，提高自己思維的深度和廣度，對解題很有幫助。到高三下學期的時候，要爭取每天都花一至兩個小時在歷史上。因為歷史有一個特點，容易忘。今天記得滾瓜爛熟的東西很可能第二天就忘得一干二凈了。所以復習歷史更要注意計劃性。除了跟上老師的復習進度外，自己還應有自己的計劃，給自己定一個時間表，哪段時間復習哪段內容，注意科學合理，確保能夠按時完成。可以雙條線同時進行。一條是老師的，一條是你自己的。例如老師在復習世界史，你掌握好世界史的同時，還可再看看中國史。不僅記住了更多的內容，還有利於進行中外比較，使自己對高中三年的歷史知識有一個總體上的把握，效果要比單獨復習世界史好上幾倍。另外，專題復習也很重要。可以幫助你掌握好歷史線索，可以深入地研究一些歷史規律之類的東西，增加自己思考的深度和廣度。其實，歷史是一門很有意思的科目，不用擔心學不好它，只要肯用心，掌握方法之後，歷史會變得很簡單了。

⑤ 怎麼才能學好歷史

我以前回答別人的答案，對你應該有用
諸如多看書那樣的話我就不說了，這是最最基本的，現在我主要講講歷史應試的一些方法
把握好時間，空間，史實和史論四要素，牢記住史由證來，論從史出，背書時掌握方法，記要點，不要大段背誦，那樣效率很低，但是基本史實還是要記住，在此基礎上適當做題
歷史不需要題海戰術，做題要精
選擇題把握一點，除基本史實和論點要正確，你的所選項不能被其他項解釋或包涵，因為歷史是選最佳答案，平時做題時每一個選項都要看，除了知道該選哪一項外還要弄清楚為什麼其他項不能選，不要老依賴排除法。當然，考試時是怎麼快怎麼來，如果排除法很快，那麼就用排除法
材料題先看題，再帶著問題看材料，很多時候答案就在材料里，不過也不能一味抄材料，不排除要你駁斥材料內容的反向材料題
問答題最難，這要求你有較扎實的歷史知識，一般是想出一點寫一點，答案分段寫，標上標
背書是必須的，學習歷史最最基本的東西，不要大段地背，記關鍵詞，記要點，記清楚要點才能打牢基礎，做題才有底氣，其實吧，背歷史沒有那麼痛苦，可以試試看看歷史故事，激發對歷史的興趣，教科書確實很枯燥

⑥ 高中歷史怎樣學好有什麼方法和技巧嗎

樹立正確感。讓我們明確一點，歷史不是一門你認為通過死記硬背就能取得好成績的課程。當然，不排除你從頭到尾花大量時間背所有的歷史書，但高中的時間已經很緊了。要學的科目太多了。如果你這樣背，你要背多少本書？擴散思維能力,這是你在一段時間內或一段時間左右能想到多少。這些都是在同一個時期，發生在中國和世界上的事情，應該被相應地聯系和記住。沒有工業革命，就不會有對原材料的掠奪。如果不掠奪原材料，中國就不會打破孤立。這就是歷史上事物之間的聯系。

然後我們讀書，當我們對此有了清晰的認識時，學習歷史就會從內心感到簡單，盡量減少對困難的恐懼。其次，掌握歷史問題的分布。它主要分為選擇題和材料分析題，選擇題的正確率非常重要！只有當多項選擇題的正確率很高時，我們才有希望獲得高分。

重要問題的答案模板、答案想法以及如何抓住要點非常重要。如何學好歷史其實很簡單，你需要一個筆記本，兩支不同顏色的鋼筆，永遠記住一句話，好的記憶力比糟糕的寫作更糟糕。是的，我說過歷史不需要記住，但是！歷史必須被寫下來！學會自己理解知識。

歷史意象的思維能力,這聽起來可能很抽象，但這是一個將抽象事物形象化的過程。我們的老師通常用PPT講課，或者看一些歷史紀錄片就是其中的意思。例如，最近學習秦漢歷史，你可以不自覺地想起一些相關的影視形象，或者通過知識，在我腦海中浮現出人物或事件的形象。這些都有利於記憶，比如說，我喜歡隋唐的歷史，我讀過很多相關的書籍和影視作品，每次談到隋唐，我都會聯想到一些東西，有興趣的話，記憶很容易。

⑦ 怎樣才能學好歷史

1. 讀通史，自己整理時代主線，列個時間軸之類時東西掛牆上，一面放世界大事，另一邊寫同時代的中國史大事（只放你覺得對世界起重要作用的大事，不必事無巨細地都寫下來），讀書過程中不斷補充。比較好的世界史書推薦全球通史，盡管有些錯誤，但難得在視角不是西方中心，作者又有完整的史識。帕爾默的現代世界史在學術上更站得住，但西方中心也比較嚴重。另外極簡歐洲史脈絡清晰，有史識也好讀，可以看看。中國史推薦錢穆的國史大綱，配合柏楊的中國人史綱來看。你做的時間軸是否精彩不是關鍵，對比地把中外通史讀完才是關鍵。

   

   拓展資料：

   歷史，簡稱史，一般指人類社會歷史，它是記載和解釋一系列人類活動進程的歷史事件的一門學科，多數時候也是對當下時代的映射。如果僅僅只是總結和映射，那麼，歷史作為一個存在，就應該消失。歷史的問題在於不斷發現真的過去，在於用材料說話，讓人如何在現實中可能成為可以討論的問題。 歷史是延伸的。歷史是文化的傳承，積累和擴展，是人類文明的軌跡。

   參考資料：歷史-網路

   ⑧ 如何學好歷史的10種方法

   1、歷史學習，需要閱讀、理解、記憶、掌握運用的知識較多，一定要提高學習效率。要找到最適合自己的學習方式：你可能更容易掌握條理化清晰的內容，雜亂的知識點一頭霧水，那麼你就需要學會梳理自己學過的知識點；你可能擅於聽老師講，自己看書效率低下，那麼你一定要抓住上課有限的時間高效的掌握；你可能需要一邊聽一邊勾勾畫畫寫寫，純粹的聽純粹的看都不會讓你注意力集中等等，找到自己學習上的一些特性，這樣才能有效有針對性的解決。
   
   2、學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的「眼腦直映」式的學習、復習方法。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
   
   3、在學習之後要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
   
   4、做題練習是少不了的，但不要一味的題海戰術，把自己搞得一塌糊塗。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術。試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。學習中還要學會階段性的總結，了解自己最近的學習情況，進行調節和完善。

   ⑨ 怎樣學好歷史小竅門

   第一 對歷史的興趣。我們要學好歷史這門課程，首先需要對歷史有些興趣。如果我們對語文有些興趣，可以把自己所學的內容與歷史聯系起來，也是很有意思的。此外，我們還可以從日常生活中去發現一些趣味的歷史，如衣服的起源，為什麼我們現在的飲食會有面條，如此等等。其實，歷史離我們的生活其實並不是很遠，只要用心去發現。
   
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   第二 認識和理解。我們要學好歷史這門課程，還需要認識和理解一些基本的知識點。不過，我們在記憶之前，還是需要認識和熟悉書本上的基本內容，如正文、圖片和表格。一般而言，正文的內容需要我們理解和熟悉，大都是一些基本的知識點，小字可以當做感興趣的內容，適當的了解一下。此外，認識和理解對於記憶歷史是有幫助的。
   
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   第三 巧妙記憶。我們要學好歷史這門課程，還需要巧妙的記憶一些知識點。我們可以對一些內容進行聯系和對比，這樣記憶就比較容易一些了。如古埃及文明、兩河流域文明和古代中國夏商文明的比較。此外，歷史上的朝代名稱，不太容易記憶，我們可以有意識的看一些普及類的歷史書籍，這樣對於朝代的名字就不會感到生疏了。
   
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   第四 利用地圖和表格。地圖和表格對於學好歷史課程還是不可少的。我們可以試著把每一個章節的內容與配套的地圖聯系起來，平時可以帶著興趣去查找一些歷史地名，如長安、洛陽、平陽。此外，表格可以直觀的反映出某個歷史時期的大事或者歷史現象，對於學習歷史還是有不少參考價值的。
   
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   第五 學會去分析。歷史與其它的課程相比，有一些共同的地方，比較重視理解和分析。我們每次遇到材料題的時候，有時候會感到不太好理解，這就需要在平時的時候可以培養這樣的分析能力。其實材料題，所針對的問題，還是考察比較基礎的內容。此外，如果我們平時對某些歷史內容感興趣，可以學著去分析。
   
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