學歷史怎麼

⑴ 歷史怎麼學

對於歷史，我想說的是：關鍵在平時，臨時抱佛腳是沒有用的。尤其對考小綜合或大綜合的同學來說，平時的基礎是決定勝敗的關鍵。我自己就曾經吃過這樣的虧。教我歷史的魏獻策老師是一位非常盡職盡責的好老師。他的課彷彿有一種魔力能把你緊緊地吸引住，浩浩歷史長河在他的講解下彷彿一下子就與我們拉近了。更重要的是，他總能引導我們透過紛繁復雜的歷史現象去思考它們背後的聯系與實質。這是學習歷史的最重要的方法。在他的指導下，高一時我的歷史學得很順利。也許是讓勝利沖昏了頭腦，高二時我開始偷懶了，不再注重基礎知識的及時掌握。只是到了考試前才臨時背一背。到高三下學期總復習時，我才發現自己是多麼愚蠢。高一的知識由於有扎實的基本功，我不用再費多少力就能輕松地回憶起全部內容。而高二的課文我即使讀了好幾遍還是有忘的可能。我這才知道為什麼老師總讓我們「抓基礎、重平時」。?

高中歷史的學習與初中完全不同，並不是靠死記硬背就能解決問題的。高中歷史更需要的還是理解。最好是能每星期復習一次，每個月再總復習一次。復習時關鍵是要反復地看書，在反復中提高。書才是最根本的。離開書本談能力是不現實的。?

在讀每一節的內容時，要想想在一個歷史事件之前之後都發生了些什麼事，它們之間有沒有什麼內在的聯系，能夠說明什麼歷史道理。也可進行歷史事件間的橫向縱向的比較。例如，某兩場政變或兩種政策之間有什麼異同點，為什麼會有這樣的異同，說明了什麼。分析異同點也很簡單，無非就是從背景、性質、影響等幾個固定的版塊去想。有的書上說，要把歷史學成「立體」的。我想，所謂的「立體」，大概也就是這種橫向與縱向的聯系吧。經常這樣思考，對不同的歷史現象，我們就可以較准確地分析出它們的實質，無論碰到什麼題都能迎刃而解。這是讀書時要注意的問題。書本決不僅僅是讀過即可的，光記住一些時間、地點、事件是沒有用的，最重要的是要學會用歷史思維去思考去研究，去探索事件背後的東西。相信你不久就會發現，歷史是越讀越有味的。?

其次，做題當然也很重要。做題的過程實際上也是再回顧再思考的過程。現在的歷史題，單純考知識本身的已經很少了。往往都是考你對某一事件的分析。這就需要用到讀書時積累的那套功夫，此外也有一些技巧。例如做選擇題時，常常碰到一些諸如問「根本原因」、「實質」之類的問題，這通常要從生產力決定生產關系、經濟基礎決定上層建築等方面去分析。只要是有關於這幾方面的選項，一般來說就是正確的。再如「直接」與「間接」這樣的問題，在我看來，其實也很簡單。答「直接」時，你就讓頭腦變簡單些，一開始想到什麼就是什麼，完全不必拐什麼彎。除了「直接」之外的就都可放心地歸入「間接」那部分去了。?

至於問答題，則更需要你的思考與分析能力。不要指望考卷上的題目是你曾經見過的，更不必費心去背某道題，只要掌握了方法，問答題也是很好解決的。首先是分析。通過回想老師在講這部分內容時的介紹，盡量從更多的角度去思考這個問題。不要擔心想太多，只要你覺得有道理的，都有可能是正確的。更何況現在的考試一再強調「要鼓勵學生自由發揮，要有創新，有自己的觀點」，所以你就要盡可能地多想一些。?

其次是表達。最好是分條闡述，一點寫一兩行，不必太嗦，關鍵是把要點寫出，因為評卷時也是按點給分的，寫得太多，一個要點繞了好幾個彎才講完，不僅會喧賓奪主，使老師因找不到要點而扣分，還會浪費許多時間，以致來不及做完考卷。在分條時也有一個技巧，即根據所給的分數決定要分幾條。一般一個要點是兩到三分，如果一道題是八分，那麼很可能它的要點就有四個。用這種方法可以有效地減少漏答的可能，即使你實在想不出還要答些什麼，也要盡可能寫滿那個推算出的條數。同時，還要注意序列號的安排。大點小點用不同的序列號標出，就會顯得層次分明，邏輯性強，這樣也就不容易丟分。最後，字跡一定要工整。想想看，一個老師要在那麼短的時間內改完那麼多的試卷，如果字跡潦草，有哪個閱卷老師會有好心情給你高分呢？?

最後，多與老師同學交流對學習歷史也很有幫助。一個人無論怎樣細心都會有疏忽的地方，通過與同學交流筆記、與老師探討習題，往往會有許多意想不到的收獲。也可讀一讀像《歷史學習》這樣的雜志，了解一些課本上沒有的東西，提高自己思維的深度和廣度，對解題很有幫助。到高三下學期的時候，要爭取每天都花一至兩個小時在歷史上。因為歷史有一個特點，容易忘。今天記得滾瓜爛熟的東西很可能第二天就忘得一干二凈了。所以復習歷史更要注意計劃性。除了跟上老師的復習進度外，自己還應有自己的計劃，給自己定一個時間表，哪段時間復習哪段內容，注意科學合理，確保能夠按時完成。可以雙條線同時進行。一條是老師的，一條是你自己的。例如老師在復習世界史，你掌握好世界史的同時，還可再看看中國史。不僅記住了更多的內容，還有利於進行中外比較，使自己對高中三年的歷史知識有一個總體上的把握，效果要比單獨復習世界史好上幾倍。另外，專題復習也很重要。可以幫助你掌握好歷史線索，可以深入地研究一些歷史規律之類的東西，增加自己思考的深度和廣度。其實，歷史是一門很有意思的科目，不用擔心學不好它，只要肯用心，掌握方法之後，歷史會變得很簡單了。

希望你通過自己的努力取得優異的成績，相信你的誠心，為你來好佳績！

⑵ 歷史要怎麼學

歷史要怎麼學
聽課方法：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
記憶方法：
1、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
總結提升方法：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。
二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。
三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一類型的題要怎麼解）。
四是要通過總結，確定下階段的努力方向。

⑶ 怎麼學歷史

您的問題比較難僅從一字兩句進行回答，我在這兒根據我個人的學習經歷盡可能說說。
首先最重要的是您心態上的轉變，您現在剛進入高三正好是學習經歷中一個非常好的轉折點，因此在心態上（注意是心態上）無需過多的糾結於過去學的如何，題目是否錯的多，重要的是您現在需要開始以高考應試為目的，進行前幾輪的知識學習、復習以及對高考題模式的適應與掌握。總的來說是懷有信心的往前看。
其次是一種思維方式、思路上的轉變或者說是鍛煉，按照我以往經歷及接觸，高中歷史學習在實際操作中很多人最終走向的是一種能理解的理解，諸多不能理解的強記，學習出題者思維，再通過答題訓練來掌握最終考試。這一模式不能為之錯，而且能幫助更多的人實現最優的費效比，但從思路上應該說是從一開始就處於一種示弱的地位。實際上看待歷史這一學科，不應該將其純粹的當作文字、死內容、記憶這幾種關鍵詞。以下我列舉幾點供您參考，因為篇幅問題只能簡單介紹，如有不理解或進一步了解可再聯系我。1、知識點與實物的聯系。書本中的圖片、老師的課件、電視劇等可以在學習過程中與知識點自行聯想，盡可能的嘗試將文字內容在腦海中轉變成圖片畫面甚至影像片段，如北緯孝文帝改革、日本明治維新等知識都是較容易的結合的，這樣能夠使知識不再枯燥便於理解記憶。2、知識點間的串聯，小點之間、大板塊之間。如西方資產階級革命這一部分的知識存在較多有關時間的記憶，硬記憶較容易出錯。再如題目會出現根據材料判斷出是什麼時期的推斷類。這些題目如果能夠在前幾輪知識溫習的時候，通過畫歷史地圖、結合其他板塊知識如經濟類、文化類、乃至結合其他學科如地理，最終可以提高學習效率。3、關於歷史地圖，這一點是我個人經驗，雖然不太適合高三，但還是說下這一模式。歷史是實打實發生在地球這篇土地上的事，因此歷史向游戲與視頻，如游戲P社的歐陸風雲、視頻史圖館，往往都是通過在真實地圖上來展現歷史進展。因此在學習過程中對著世界地圖進行標注、學習、理解、記憶能夠優化學習，久而久之便能夠在腦海產生一個基於真實世界的歷史知識體系。這一模式在學習世界文藝復興、近現代是有較大幫助。同時對於地理學科的學習也會有所幫助。
最後是有關學習技巧方法的內容。1、復習答題思路的訓練，正確理解題干意思、考察重點、答題模式等內容，提高正確率。這一點是將歷史學習成果變現的非常關鍵的一步，相信您的老師也會非常著重這一塊，跟著老師認真進行這方面的學習，不懂就問，多鍛煉。2、勤於問問題，不管多蠢的問題也不管老師是不是不耐煩了，盡可能的問清楚問到自己能夠理解為止，看看班裡甚至是級裡面歷史成績穩定高分的人、他們的大題答案的回答套路、他們的理解知識的方式方法，也可以問，能學的就學。3、有效的錯題本，對於錯的題（注意如果貴校高一高二學習階段的題難度明顯低於高考水平的化就無需太過糾結，高三階段的題為重），需要正確理解題干意思、出題目的、考察要素、思考方式、涉及知識點、排除選項的錯誤原因等要素，當這些都搞清楚，錯題的回顧才算有效。
篇幅有限，只能大概講解一二，如有問題可再聯系，記住關鍵，別灰心，往前走！

⑷ 怎樣才能學好歷史

1. 讀通史，自己整理時代主線，列個時間軸之類時東西掛牆上，一面放世界大事，另一邊寫同時代的中國史大事（只放你覺得對世界起重要作用的大事，不必事無巨細地都寫下來），讀書過程中不斷補充。比較好的世界史書推薦全球通史，盡管有些錯誤，但難得在視角不是西方中心，作者又有完整的史識。帕爾默的現代世界史在學術上更站得住，但西方中心也比較嚴重。另外極簡歐洲史脈絡清晰，有史識也好讀，可以看看。中國史推薦錢穆的國史大綱，配合柏楊的中國人史綱來看。你做的時間軸是否精彩不是關鍵，對比地把中外通史讀完才是關鍵。

   

   拓展資料：

   歷史，簡稱史，一般指人類社會歷史，它是記載和解釋一系列人類活動進程的歷史事件的一門學科，多數時候也是對當下時代的映射。如果僅僅只是總結和映射，那麼，歷史作為一個存在，就應該消失。歷史的問題在於不斷發現真的過去，在於用材料說話，讓人如何在現實中可能成為可以討論的問題。 歷史是延伸的。歷史是文化的傳承，積累和擴展，是人類文明的軌跡。

   參考資料：歷史-網路

   ⑸ 歷史怎麼學

   1.
   學歷史的初學者不要看編年體和斷代體的歷史書。這些都比較難記住。初學者看紀傳體的歷史書比較好。例如:《史記》
   2.
   不要對歷史有恐懼心理,把這些歷史事件當成故事來看,就比較容易記住了。
   3.
   深入一點之後,就要對時間敏感一點。記住時間對學好歷史至關重要。這樣可以聯系知道發生的事情。
   4.
   歷史是並不是一個死板的學科,經常與人交流。交換不同的觀點對學好歷史幫助很大。

   ⑹ 如何學好歷史的10種方法

   1、歷史學習，需要閱讀、理解、記憶、掌握運用的知識較多，一定要提高學習效率。要找到最適合自己的學習方式：你可能更容易掌握條理化清晰的內容，雜亂的知識點一頭霧水，那麼你就需要學會梳理自己學過的知識點；你可能擅於聽老師講，自己看書效率低下，那麼你一定要抓住上課有限的時間高效的掌握；你可能需要一邊聽一邊勾勾畫畫寫寫，純粹的聽純粹的看都不會讓你注意力集中等等，找到自己學習上的一些特性，這樣才能有效有針對性的解決。
   
   2、學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的「眼腦直映」式的學習、復習方法。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
   
   3、在學習之後要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
   
   4、做題練習是少不了的，但不要一味的題海戰術，把自己搞得一塌糊塗。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術。試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。學習中還要學會階段性的總結，了解自己最近的學習情況，進行調節和完善。

   ⑺ 我們究竟該怎麼學歷史

   我是文科生，然後當年學的也是史政，所以我覺得我還是有一點經驗可以來建議你的。

   首先，如果你是要應對應試教育的歷史的話，那麼我覺得最通用的方法其實還是做題。想到高中的歷史，其實我們學的都是非常簡單的，然後比較通俗的歷史知識。比如關於明朝，我們也只會去學習一下朱元璋以及朱棣在中央集權上的改革，還有官員選拔上的改革。並不會說會去把整個明朝的歷史學習一遍。

   

   還有一句話，史政不分家，學習歷史不僅僅只要去看歷史，還要關注政治和地理，一定要綜合起來學習，才能通透。

   歷史之所以復雜，之所以難學就是因為它，實在是融合了太多的東西。無論是數學語文英語化學物理還是政治地理，最後都會變成歷史。

   ⑻ 大學生應該怎麼學歷史

   大學生學好歷史的方法：
   1.要想學好歷史，首先要明白為什麼要學習歷史，學歷史有什麼好處，或者說有什麼用，學史鑒古知今，學史可以明智，學史可以明理，學史可以為大學生帶來太多好處。
   2.學好歷史，必須在知道有用的基礎上提醒自己要愛好上歷史，愛好的東西學習動力才最足，也不覺得累。
   3.多讀歷史書籍，把歷史中的人、事、情，都當成故事學好記好，學歷史尤其注意年代和人物，不要搞混了。
   4.拿學到的歷史知識、歷史事件、歷史典故與自己的學習、生活對接，加以思考和應用，學以致用，有收獲了更能激發興趣。
   5.回顧、復習。學習後，要經常回顧，看自己是否記得脈絡清晰，如果有模糊的，及時復習，鞏固。不斷循環，螺旋式前進。

   ⑼ 怎麼學歷史

   學歷史主要的方法就是多看多記。你當他是小說看在看的時候注意日期和發生的主要時間，每個小節區分一下重點。還有就是在上課的時候注意老師對一些歷史事件的發生，經過，意義以及對以後產生的影響等。還有少上點網!