上海新中考歷史怎麼學

C. 如何評價 2021 上海歷史中考你考得怎麼樣有哪些想要分享的

一、結構穩定，知識貫通。

試卷延續三道綜合大題的框架，在試題的呈現樣式與設問方式上做了微調，保持了試卷的結構穩定。試卷在考查的主題上涉及文明、和平、馬克思主義理論等，將相關中國史和世界史的知識融為一體，在宏大敘事和微觀探索中，引導學生具有一定的國際視野。

考查的內容涉及政治、經濟、文化、民族關系、對外交流等諸多方面，考查的知識點均屬於教材的主幹內容，符合教學實際。考慮到八年級學生的認知水平，試題呈現方式力求多樣，圖文並茂，所選用的圖片與文字材料大都源於教材，學生閱讀起來有親切感。

此外，試卷在選材上也更加多樣，增加了圖表、地圖等內容，綜合考查學生的理解水平。

二、傳承創新，注重能力。

試卷側重考查學生的歷史思維，在延續去年風格的基礎上，體現了進一步的創新。一是以歷史圖片、圖表和文獻等材料考查學生基本的空間概念和時序觀，並進一步考查學生在具體時空條件下對歷史事件與主題關系的理解能力。

二是通過材料與主題的邏輯關系，考查學生辨識與運用史料的能力，強化了設問的層次遞進，引導學生認識史料價值的判斷與研究主題之間的關系。三是在基於史料解讀的基礎上，要求學生通過歷史敘述和歸納，做出合理的歷史解釋。

試卷也注重在情境設計方面的創新，如第三大題以學生迎接中國共產黨成立一百周年的慶祝活動為切入點，創設了設計黑板報的情境，考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。

三、全球視野，家國情懷。

史學的育人功能建立在唯物史觀的基礎之上。通過讓學生學習歷史，理清歷史發展脈絡，了解歷史發展細節，關注現實問題，有助於培養學生的家國情懷和人文情懷，增強歷史使命感。

試卷在總體結構上將中國置於全球視野之下，以中國智慧、中國貢獻和中國特色為主線，以「文明的交流」「戰爭與和平」「馬克思主義中國化」三大主題承載這一設計理念。第一大題考查中國古代「文明的交流」，藉助文明交流示意圖與簡表，從時空轉換、物產與文明成果交流中體現出古代中國的智慧。

第二大題在「戰爭與和平」的主題下，藉助兩次世界大戰的相關材料，凸顯了中國對世界和平的貢獻。第三大題以「馬克思主義中國化」為主題，反映中國共產黨人以馬克思主義理論為指導，百年來為民族解放與民族復興所做的探索與巨大貢獻，以及帶領中國人民走出了一條具有中國特色的社會主義道路。

D. 歷史已正式納入上海中考，哪些書可以幫助孩子輕

最基本的是他們初中學習的現行歷史教材。

E. 上海中考歷史開卷還是閉卷

上海中考歷史目前是開卷考試，2020年首次進行歷史考試的改革，全體初二學生參加歷史學業水平考試，初二的這次考試是三十分的卷面分。

形式是開卷考試，成績是會計入中考裡面的，另外還有三十分的平時分，總分一共是六十分，按比例計入中考總成績。

歷史，或簡稱史，指對人類社會過去的事件和行動，以及對這些事件行為有系統的記錄、詮釋和研究。歷史可提供今人理解過去，作為未來行事的參考依據，與倫理、哲學和藝術同屬人類精神文明的重要成果。

歷史的第二個含義，即對過去事件的記錄和研究，又稱為「歷史學」，或簡稱「史學」。隸屬於歷史學或與其密切相關的學科有年代學、編纂學、家譜學、古文字學、計量歷史學、考古學、社會學和新聞學等。

F. 初中生學習歷史方法有哪三點

一、撥正學習態度,培養學習興趣
在我初任教歷史課程的八十年代，比起現在，歷史學科對於學生們來說更是副科中的副科，因為不是中考科目，只需畢業考及格就行，學生們靠死記硬背就可以取得高分。 但隨著新課改的實施，課本設置更加符合學生的興趣的發展，考試題目也更趨向於能力測試，這就要求學生在平時的學習中更加註意知識的積累，絕對不可以存有「臨陣磨刀快三分」的僥幸心理。知識累積是一個長期的過程，在這期間，學生可以通過在教師的指導下參與歷史段劇的編寫與演出，欣賞歷史題材的書籍、影視作品，如《上下五千年》、《百家講壇》等，並根據所接觸到的內容寫出自己的感想，結合書本上的歷史理論知識，達到提高自身歷史知識水平的目的。
二、理清歷史學習思路，把握教材重點
在梳理好歷史線索的基礎上，根據教師授課重點掌握教材的核心內容。學生可從以下四方面去確定教材中的重點：第一，對歷史發展有重大影響的歷史人物、事件和意義；第二，屬於「中國之最」、「世界之最」的內容；第三，教科書上有插圖，課後有練習題的內容。但凡在以上三點要求內的課程部分，就是必須掌握的重點內容，就是考試中出現率極高的內容。
三、改進歷史學習方法
准確記憶基礎知識是學好歷史的是第一步，但對於沒有入門的同學來說，歷史知識紛繁復雜，千頭萬緒，簡直無從下手。筆者總結了幾種方法，如果學會用活，做到舉一反三，就可以達到事半功倍的效果。
（一）巧記速記法
1、字頭法。抽出核心字（多為首字）， 串在一起，押韻更好，然後多念幾遍即可。如
清朝最後的九個皇帝依次為康熙、雍正、乾隆、嘉慶、道光、咸豐、同治、光緒、宣統，記為「康雍乾，嘉道咸，同光宣」。
1842年簽訂的中英《南京條約》中開放的中國第一批通商口岸廣州、廈門、福州、寧波、上海（由南向北），記為「廣廈福寧上」。
2、諧音法。基本方法同「字頭法」，只不過要精選核心字及其諧音，使其既押韻，又有一定生動的意義。
如：洋務派在中央和地方的代表共五人：奕欣、曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞，編為「新（欣）增（曾）李左張」
舊民主主義革命開始的時間1840年和領導階級。我給學生做出抓起一張廢紙「一把撕零」的動作，撕壞的不要的是過時的，領導階級是資產階級；新民主主義革命開始的時間1919年和領導階級。我給學生做出揪了兩次衣服的動作，諧音加意義記憶「一揪一揪」（1919）揪起來的是新的，領導階級是無產階級。
3、歌謠法，即以「核心字」為基礎，通過反復挑選排列，使之成為形式對仗，合則押韻的順口溜，最適於記年代。如
4、排比法。即認真分析歷史事物，從中歸納提煉出或連續或對仗的「核心詞」，作為記憶的載體，有事半功倍之效，此法適用范圍很廣。如
新文化運動的基本內容，可總結為「四提倡，四反對」 。
（二）分析試卷，反思得失
歷史題可以分為兩大類，一類是考察記憶能力的題目，只要熟記基礎知識，得分並不難。另一類是側重於考查歷史思維和歷史分析的題目，這類題目對考生的理解、分析能力提出較高要求，是建立在牢固的基礎知識之上的提高和匯總。因此，每次考試之後，應抽出時間對失分得分的內容進行分析和總結。對於第一類題目的失分，應該加強基礎知識的強化落實，牢記史實，並確保記憶准確。對於第二類題目的失分，學生應加強審題能力，揣摩出題人的意圖。例如材料分析題，應從題目要求出發，帶著問題看材料，既能保證自己的答案符合題目要求，又節約了有限的答題時間。
（三）緊跟考題變化趨勢，歷史知識聯系當前時事
近年來，歷史中考題目發生了很大的變化。其中一個重要的特徵就是與時事的聯系越來越緊密，尤其是當今社會生活中的焦點熱點更是成為考題集中的大戶。如06年濟南市中考歷史試卷第。這就要求學生在日常的學習生活中注意觀察社會政治、經濟、文化、軍事等的發展變化，並學會利用已有的歷史知識對其加以闡釋。學生可以利用各種媒體，如互聯網、電視、報紙能廣泛了解時事新聞。這樣一方面增加了自己的知識容量，另一方面，在考卷上遇到以自己熟悉的內容為題乾的題目，更容易取得良好的答題心態。
總之，學習歷史：還要做到課前，做好預習；課上要做到聽、看、讀、寫、思、議全身感官總動員，協調行動，多渠道接受知識；課下，多做練習鞏固所學知識。如果知識是黃金、財富，那麼學習方法就是「點金術」，掌握科學的學習方法，學會「點金術」就會使知識遠遠而來，取之不盡，用之不竭；也會使能力不斷提高，節節攀升。

G. 2021 年上海中考歷史難度如何

比起上一年的試卷難度穩中有升。

試卷延續三道綜合大題的框架，在試題的呈現樣式與設問方式上做了微調，保持了試卷的結構穩定。試卷在考查的主題上涉及文明、和平、馬克思主義理論等，將相關中國史和世界史的知識融為一體，在宏大敘事和微觀探索中，引導學生具有一定的國際視野。

考查的內容涉及到政治、經濟、文化、民族關系、對外交流等諸多方面，考查的知識點均屬於教材的主幹內容，符合教學實際。考慮到八年級學生的認知水平，試題呈現方式力求多樣，圖文並茂，所選用的圖片與文字材料大都源於教材，學生閱讀起來有親切感。

此外，試卷在選材上也更加多樣，增加了圖表、地圖等內容，綜合考查學生的理解水平。

傳承創新，注重能力

試卷側重考查學生的歷史思維，在延續去年風格的基礎上，體現了進一步的創新。

一是以歷史圖片、圖表和文獻等材料考查學生基本的空間概念和時序觀，並進一步考查學生在具體時空條件下對歷史事件與主題關系的理解能力。

二是通過材料與主題的邏輯關系，考查學生辨識與運用史料的能力，強化了設問的層次遞進，引導學生認識史料價值的判斷與研究主題之間的關系。

三是在基於史料解讀的基礎上，要求學生通過歷史敘述和歸納，做出合理的歷史解釋。試卷也注重在情境設計方面的創新，如第三大題以學生迎接中國共產黨成立一百周年的慶祝活動為切入點，創設了設計黑板報的情境，考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。

H. 中考歷史如何快速提高

今天給大家整理了中考歷史重要考點快速記憶，趕緊收藏吧！

八年級上冊

第一單元 中國開始淪為半殖民地半封建社會

1.鴉片戰爭：

（1）概況：1840年，英國發動鴉片戰爭。1842年，清政府戰敗，被迫簽訂中英《南京條約》。

（2）影響：中國喪失了完整獨立的主權，中國社會的自然經濟遭到破壞，開始從封建社會變為半殖民地半封建社會。鴉片戰爭成為中國近代史的開端。

2.中英《南京條約》：

（1）主要內容：開放廣州、福州、廈門、寧波、上海五處為通商口岸；割香港島給英國；賠款2 100萬銀元；英商進出口貨物應納稅款，必須經過雙方協議。

（2）地位：中國近代史上第一個喪權辱國的不平等條約。

3.第二次鴉片戰爭：

（1）概況：1856年—1860年，英法聯軍發動第二次鴉片戰爭，清政府戰敗，被迫簽訂《天津條約》《北京條約》等條約。

（2）影響：中國的半殖民地化程度進一步加深。

第二單元 近代化的早期探索與民族危機的加劇

1.洋務運動：

（1）時間：19世紀60年代—90年代中期。

（2）領導人物：曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞、奕䜣等。

（3）主要內容：

創辦企業

①「自強」——軍事工業：安慶內軍械所、江南製造總局、福州船政局等

②「求富」——民用工業：輪船招商局、開平煤礦、漢陽鐵廠、湖北織布局等

軍事

①建立新式陸軍：組建新式洋槍隊，採用西式兵操練兵

②建立新式海軍：組建福建、廣東、南洋、北洋等海軍，成立海軍衙門

（4）地位：中國歷史上第一次近代化運動。

（5）作用：中國近代化的軍事工業、民用工業、交通運輸業等逐漸發展起來，在客觀上促進了中國民族資本主義的產生，對外國資本的入侵起到了一定的抵製作用。

（6）局限性：只學習西方技術，不改變政治制度。

2.戊戌變法：

（1）時間：1898年6月11日至9月21日。

（2）代表人物：康有為、梁啟超等維新派。

（3）主張：變法圖強，建立君主立憲制。

（4）影響：在思想文化方面產生了廣泛而持久的影響。

3.《辛丑條約》：

（1）概況：1901年，清政府與英、美、俄、日、法、德、意、奧、比、荷、西11國簽訂。

（2）主要內容：

賠款

清政府賠償白銀4.5億兩，分39年還清，本息共計9.8億兩，以海關稅、鹽稅等稅收作擔保

禁止反帝

清政府保證嚴禁人民參加各種形式的反帝活動

毀炮駐兵

清政府拆毀大沽炮台，允許外國軍隊駐扎在從北京到山海關的鐵路沿線要地

劃使館界

劃定北京東交民巷為使館界，允許各國派兵駐守，不準中國人居住

設外務部

改總理衙門為外務部，班列六部之前

（3）影響：清政府淪為帝國主義列強統治中國的工具，中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。

第三單元 資產階級民主革命與中華民國的建立

辛亥革命：

（1）時間：1911年爆發。

（2）高潮：武昌起義。

（3）指導思想：三民主義。

（4）重要成果：成立中華民國；頒布《中華民國臨時約法》。

（5）意義：推翻了清王朝的反動統治，宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結。開創了完全意義上的近代民族民主革命，極大推動了中華民族的思想解放，打開了中國進步潮流的閘門。

第四單元 新民主主義革命的開始

1.新文化運動：

（1）開始標志：1915年，陳獨秀在上海創辦《青年雜志》。

（2）口號：「民主」（「德先生」）、「科學」（「賽先生」）。

（3）代表人物：陳獨秀、胡適、魯迅、蔡元培。

（4）作用：動搖了封建道德禮教的統治地位，使中國人民接受了一次民主與科學的洗禮；為隨後爆發的五四運動起了思想宣傳和鋪墊的作用。

2.五四運動：

（1）導火索：巴黎和會上中國外交失敗（和會將德國在中國山東的特權全部轉讓給日本）。

（2）口號：「外爭主權，內除國賊」「誓死力爭，還我青島」「廢除二十一條」「拒絕在和約上簽字」等。

（3）意義：是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉折點。

3.中共一大：

（1）概況：1921年7月在上海秘密召開（後轉入浙江嘉興南湖遊船），參會人員有毛澤東、董必武、李達等13位代表，共產國際代表馬林等。

（2）意義：宣告了中國共產黨的誕生。

4.中國共產黨誕生的歷史意義：是中國歷史上開天闢地的大事；自從有了中國共產黨，中國革命的面貌就煥然一新了。

第五單元 從國共合作到國共對立

1.北伐戰爭：1926年7月，國共合作進行北伐戰爭，基本推翻了北洋軍閥的統治，實現了全國統一。

2.紅軍長征：

（1）概況：1934年10月，紅軍長征開始。1936年紅軍三大主力在甘肅會寧會師，長征勝利結束。

（2）意義：粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖，保存了黨和紅軍的基幹力量，使中國革命轉危為安；長征途中播下了革命的種子，鑄就了長征精神，打開了中國革命的新局面。

第六單元 中華民族的抗日戰爭

1.九一八事變：1931年9月18日，日軍發動。成為中國人民抗日戰爭的起點，揭開了世界反法西斯戰爭的序幕，標志著中國人民十四年抗戰的開始。

2.西安事變：

（1）概況：1936年12月12日，張學良、楊虎城實行「兵諫」，逼蔣抗日。蔣介石被迫接受停止內戰、聯共抗日等條件。

（2）影響：西安事變的和平解決，揭開了國共兩黨由內戰到聯合抗日的序幕，成為扭轉時局的關鍵。從此，十年內戰基本停止，抗日民族統一戰線初步形成。

3.抗日戰爭的勝利：

（1）原因：中國人民巨大的民族覺醒、空前的民族團結和英勇的民族抗爭；中國共產黨在全民族團結抗戰中發揮了中流砥柱的作用；世界上一切愛好和平與正義的國家和人民的支持。

（2）意義：①國內：是中國近代以來反抗外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰爭；促進了中華民族的覺醒，為中國共產黨帶領中國人民實現徹底的民族獨立和人民解放奠定了重要基礎；②國際：中國戰場是世界反法西斯戰爭的東方主戰場，對世界反法西斯戰爭的勝利、維護世界和平作出了巨大貢獻；中國的國際地位得到提高。

八年級下冊

第二單元 社會主義制度的建立與社會主義建設的探索

「一五計劃」：

（1）時間：1953—1957年底。

（2）基本任務：集中主要力量發展重工業等。

（3）主要成就：鞍山鋼鐵公司無縫鋼管廠等三大工程、長春第一汽車製造廠、沈陽第一機床廠和飛機製造廠；寶成、鷹廈等鐵路；川藏、青藏、新藏公路；武漢長江大橋。

（4）意義：使我國開始改變工業落後的面貌，向社會主義工業化邁進。

第五單元 國防建設與外交成就

1.中國恢復在聯合國的合法席位：1971年10月，第26屆聯合國大會通過決議，恢復中華人民共和國在聯合國的一切合法權利。

2.中美建交：1972年，尼克松訪華，中美雙方正式簽署並發表《聯合公報》，兩國關系開始走向正常化。1979年，中美建交。

九年級上冊

第五單元 走向近代

1.文藝復興：

（1）核心思想：人文主義。

（2）代表人物或作品：①《神曲》：但丁；②達·芬奇：《蒙娜麗莎》《最後的晚餐》等；③莎士比亞：《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》等。

（3）意義：促進了人們思想的大解放；為歐洲資本主義社會的產生和發展奠定了思想文化基礎。

2.新航路開辟：

（1）重大事件：哥倫布「發現」美洲；麥哲倫船隊第一次完成了環球航行，證明了地圓說的正確。

（2）影響：歐洲大西洋沿岸工商業經濟繁榮起來，促進資本主義的發展；歐洲與亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業聯系，往來日益密切；世界開始連為一個整體，世界的觀念也從此逐步確立起來。

第七單元 工業革命和國際共產主義運動的興起

工業革命：

（1）概況：18世紀60年代開始於英國。以瓦特改進蒸汽機為標志，人類進入「蒸汽時代」。19世紀中期，英國已成為世界上第一個工業國家。

（2）重要發明：①「珍妮機」：1765年哈格里夫斯發明；②蒸汽機：瓦特改進，1785年投入使用；③鐵路：1825年，斯蒂芬森設計的蒸汽機車正式試車，標志著鐵路時代的開始；④現代工廠制度：19世紀最終確立。

（3）工業化時代來臨的歷史意義：①極大地推動了生產力的發展；②為資本主義戰勝封建主義奠定了基礎；③世界形成了西方先進、東方落後的局面；④社會日益分裂為工業資產階級和無產階級兩大對立的階級；⑤農村人口大量流入城市，促進了城市化。

九年級下冊

第一單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴

1.亞歷山大二世廢除農奴制：1861年，亞歷山大二世頒布了廢除農奴制的法令。這次改革是俄國歷史上的一個重要轉折點；改革廢除了農奴制，推動俄國走上了發展資本主義的道路。

2.美國內戰：1861—1865年的美國內戰，是美國歷史上第二次資產階級革命。維護了美國統一，廢除了奴隸制，清除了資本主義發展的最大障礙，為以後經濟的迅速發展創造了條件。

3.明治維新：1868年，日本明治政府開始實行改革。採取廢藩置縣、「殖產興業」「文明開化」等措施，使日本迅速走上了發展資本主義的道路，實現了富國強兵，開始躋身資本主義強國之列。

第二單元 第二次工業革命和近代科學文化

第二次工業革命：

（1）時間：19世紀六七十年代開始。

（2）領先國家：美國、德國。

（3）重要發明：①電的利用：耐用的白熾燈泡、發電機、電動機、電話、電報等問世，人類社會進入「電氣時代」；②內燃機與汽車：19世紀80年代，德國人本茨製造出一輛由內燃機驅動的汽車；③飛機：1903年，美國萊特兄弟製成飛機。

（4）影響：促進了生產力的發展，極大地改善了人們的生活；主要資本主義國家出現了壟斷組織，資本主義由自由資本主義向帝國主義階段過渡；資本主義對外擴張增強。

第三單元 第一次世界大戰和戰後初期的世界

1.第一次世界大戰

（1）時間：1914年—1918年。

（2）主要戰役：凡爾登戰役、索姆河戰役。

（3）影響：第一次世界大戰大大削弱了歐洲的力量,從根本上動搖了歐洲的優勢地位；改變了舊的國際關系，戰後形成凡爾賽—華盛頓體系。削弱了帝國主義的殖民力量，進一步促進了殖民地半殖民地國家的民族覺醒。

2.新經濟政策：1921年春開始實施，調動了生產者的積極性，迅速緩解了危機，鞏固了工農聯盟，促使國民經濟穩步發展。

3.社會主義工業化：1928—1937年，蘇聯先後完成了兩個五年計劃，優先發展重工業，使蘇聯由落後的農業國變成了強大的工業國；兩個五年計劃完成後，蘇聯的工業總產值躍居歐洲第一位、世界第二位。

第四單元 經濟大危機和第二次世界大戰

第二次世界大戰：

（1）時間：1939年全面爆發，1945年結束。

（2）主要戰場：歐洲西線戰場、北非戰場、歐洲東線戰場、太平洋戰場、東方主戰場。

（3）主要戰役：百團大戰、斯大林格勒保衛戰、日本偷襲珍珠港、諾曼底登陸、第三次長沙會戰等。

（4）影響：第二次世界大戰的勝利，徹底粉碎了法西斯主義和軍國主義通過戰爭稱霸世界的野心，徹底結束了列強通過爭奪殖民地瓜分世界的歷史，促進了世界殖民體系的瓦解，對維護世界和平、促進世界共同發展產生了重大而深遠的影響。

第五單元 二戰後的世界變化

1.美蘇「冷戰」：1947年3月，美國杜魯門主義出台,冷戰開始；1947年，美國提出援助西歐的馬歇爾計劃；1949年，「北約」成立；1955年，「華約」成立,兩極格局形成。1991年年底，蘇聯解體，冷戰結束。

2.歐洲聯合：1967年，歐洲共同體成立，促進了西歐國家經濟的發展和國際地位提高。1993年，歐洲聯盟成立，大大加快了歐洲一體化的進程，推動世界朝著多極化的方向發展。

3.蘇聯解體：1991年年底，蘇聯解體，使得兩極格局終結，美國成為唯一的超級大國，世界朝著多極化趨勢發展。

第六單元 走向和平發展的世界

1.聯合國：1945年10月成立，是人類構建世界和平的成果,也是影響最大國際組織。首要宗旨是維持國際和平及安全。

2.世界貿易組織：1995年1月1日成立，主要職能是制定和規范多邊貿易協定、組織貿易談判、解決貿易爭端等。

3.「冷戰」後世界多極化的發展趨勢：蘇聯解體後，美國成為唯一的超級大國，歐盟、日本、中國、俄羅斯等國家聯盟或國家在國際和地區事務中發揮重要作用,推動世界朝著多極化方向發展。

4.計算機網路：20世紀90年代以來，互聯網在全球迅速普及，標志著人類社會開始進入「信息時代」。

I. 馬上要中考了 初三歷史每次都要記時間人物等等有什麼竅門的辦法 幫幫我快速記憶

增強記憶力十法 記憶，就是過去的經驗在人腦中的反映。它包括識記、保持、再現和回憶四個基本過程。其形式有形象記憶、概念記憶、邏輯記憶、情緒記憶、運動記憶等。 記憶的大敵是遺忘。提高記憶力，實質就是盡量避免和克服遺忘。在學習活動中只要進行有意識的鍛煉，掌握記憶規律和方法，就能改善和提高記憶力。 下面介紹增強記憶的10種方法： 1．注意集中 記憶時只要聚精會神、專心致志，排除雜念和外界干擾，大腦皮層就會留下深刻 的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會大大降低記憶效率。 2．興趣濃厚 如果對學習材料、知識對象索然無味，即使花再多時間，也難以記住。 3．理解記憶 理解是記憶的基礎。只有理解的東西才能記得牢記得久。僅靠死記硬背，則不容易記得住。對於重要的學習內容，如能做到理解和背誦相結合，記憶效果會更好。 4．過度學習 即對學習材料在記住的基礎上，多記幾遍，達到熟記、牢記的程度。 5.及時復習 遺忘的速度是先快後慢。對剛學過的知識，趁熱打鐵，及時溫習鞏固，是強化記憶痕跡、防止遺忘的有效手段。 6．經常回憶 學習時，不斷進行嘗試回憶，可使記憶有錯誤得到糾正，遺漏得到彌補，使學習內容難點記得更牢。閑暇時經常回憶過去識記的對象，也能避免遺忘。 7．視聽結合 可以同時利用語言功能和視、聽覺器官的功能，來強化記憶，提高記憶效率。比單一默讀效果好得多。 8．多種手段 根據情況，靈活運用分類記憶、圖表記憶、縮短記憶及編提綱、作筆記、卡片等記憶方法，均能增強記憶力。 9．最佳時間 一般來說，上午9~11時，下午3~4時，晚上7~10時，為最佳記憶時間。利用上述時間記憶難記的學習材料，效果較好。 10．科學用腦 在保證營養、積極休息、進行體育鍛煉等保養大腦的基礎上，科學用腦，防止過度疲勞，保持積極樂觀的情緒，能大大提高大腦的工作效率。這是提高記憶力的關鍵。

J. 上海中考歷史是初二考么

上海中考歷史是初二考的。根據上海新中考改革方案，初中歷史學科計入中考總分，滿分為60分，其中30分為平時成績，30分在初二下學期進行統一初中學業水平考試，考試形式為開卷考。|
上海市高中階段學校招生錄取工作分為自主招生錄取、名額分配綜合評價錄取和統一招生錄取三種類型。公布的《實施辦法》進一步細化了自主招生比例、名額分配方式、綜合評價錄取程序等內容。