『壹』 歷史大題怎麼答得分高
1.按分答題。
一般一小題都由幾個小點內容為給分點，如12分，那麼可能有3個小點或4個小點或6小點。
2.簡答題要盡量通過自己理解回歸到教科書上理論去答。
3.論述題要盡量去猜出題人的心意，多做分析。
4.字跡工整。
字要寫好，書法不好但要點一定要清楚明了。
這些都是次要的，主要的還是在於書本的理解和對歷史認知達到一個高度，才能應對自如。
『貳』 各位好。我的高中歷史大題總是得分偏少，想請教怎麼可以得高分
本人正在讀高二，歷史還算湊合。 下面我所教的是我總結出來的經驗，希望對你有幫助。
首先，先看題目。根據題目提示選擇材料閱讀。例如，第一小題提示「根據材料一回答xxxxx「 你就只讀材料一，千萬不要讀其他的，否則也只是擾亂你思維；
然後，分析得分點。通常每小題末尾都會寫上這題的分值，這時，你就要分析有幾個得分點，通常是兩分一個點。 接著回到材料，在時間允許的條件下仔細閱讀材料，並將其分為幾個小塊，具體幾個小塊就由你分析出的得分點決定。例如，六分的小題大概有三個或兩個得分點。將材料分為三節，每節都高度概括出其中的中心。有條理的一一列出。最好標上序號，會比較顯的有條理些。
下面是具體常規的答題模式，如果問一件歷史事件發生的背景或影響，要從以下幾個方面入手：政治上，經濟上，思想上，個人主觀上，等進行分別說明。
對了，分析出大概幾個得分點後，保險起見，回答時多加一個點。例如，你分析出大概有三個得分點，回答時最好列出四個理由。我這么說，你的明白？？
我不稀罕你的」最佳答案「 但希望你能秉著兼容並包的思想，歸納我的方法。不出意外的話，多少回有點幫助。。。。最後，祝你歷史成績飛升，考個好大學。加油！！
『叄』 歷史如何拿高分
不是背熟了就可以的，要培養你對歷史的興趣，多看看歷史書籍和電視節目。你會自然而然把那些歷史事實都記住，還加入了自己的想法和觀點，那不管是材料題還是問答題，都得心應手了。
當年我的歷史學的還是很好，很大一部分要歸功於對歷史的興趣。然後自己發明了一些小辦法。比如，1，一個小小本子，在上面寫需要背誦的問答題題目，每天看著題目想答案，在腦子里分1234點背出來，天天堅持，效果卓越, 2，考試一般不脫離書本，常常看歷史書，小字都不要放過。最好是關著書你都能想起那個內容在哪一章節。 3， 高中歷史書都是在同一時間段發生的中國和世界史，要自動在哪一個時間段把國內外的歷史內容聯想起來，清晰地形成一個歷史系統。
這樣，你的歷史就所向披靡了，加油。
『肆』 【高考】請問一下,歷史和政治的大題怎樣答比較容易得分 在不會做的情況下該怎麼辦
政治答題得分就是采點得分。分點答題，先寫原理，再結合材料補充說明原理。一般只要你答到了考題所要你答的原理（即知識點），這題你基本可以拿上滿分。而且，政治答題的思路一般離不開「是什麼、為什麼、怎麼做」。對於政治，建議可再梳理教科書各章各節的框架，知識點基本都包括了。分析材料的思路清晰，答題就輕鬆了。做題時，先大概看材料一遍，確定（篩選）這題目考查的是哪幾章（節）的內容。再細讀材料，確定原理。最後，延伸思考。延伸思考，一般是一些關於材料應該怎麼做的原理。如果不會做的情況下，材料能聯繫到什麼原理，你就套什麼原理上去吧，還是要結合材料補充說明原理。實在寫不出原理，就把材料的內容中總結些觀點，再補充說明你總結出來的觀點。希望能幫到你。祝你高考順利。
『伍』 怎樣提高高中歷史選擇題的正確率以及文綜大題怎麼多得分
提高歷史選擇題正確率的方法認真審題
想要提高歷史選擇題的正確率我們必須學會審題，有很多的題的都是能在題干里找到答案的，即使是沒有答案，我們也能從當中找到相應思路，知道怎麼去思考這道題，歷史當中有很多的知識點都是有聯系的，所以我們在學習的歷史的時候，一定要熟練的掌握各個章節的內容，這樣我們才能在自己的腦海里形成一個脈絡，我們答題選擇題的時候，才能更准確。
優先關注「阿拉伯」
「阿拉伯」在歷史中就是歷史年代和數據。歷史當中很多的事件都是有歷史年代和時間的，所以可見阿拉伯的重要性，我們在首先找到它就會知道它講的主要是哪個時間段的事情，那個時間段發生了什麼事件，背景是什麼，我們在腦海里迅速形成一個大的知識框架，然後從中找出答案。
怎麼才能提高歷史選擇題的正確率「穿衣帶帽」是重點
「穿衣帶帽」在歷史中是關注標點符號括弧引號書名號。有很多的歷史選擇題中會出現括弧引號書名號，在括弧引號書名號裡面的內容都是重點內容，所以我們在看歷史選擇題的時候，一定要重點的讀這裡面的內容。
排除法
我們在做歷史選擇題的時候，如果這道題實在是不會的話，我們可以用排除法，把自己認為最不可能的選項排除，然後根據題乾和自己儲備的知識，選擇出答案。
『陸』 高中歷史怎麼拿高分
熟讀課本
熟記筆記
將錯題背下來
將重點筆記和錯題記在本子上
利用課余時間多背多看
堅持做題量
並將好的答案背下來
選擇題要分清各種歷史概念
模糊的知識點要多查書
材料題
大多數答案是從筆記和課本上來的
要讀懂設問
制定問題問的是什麼
歷史材料題難點主要在問題上
「根據材料」「根據所學」「結合材料和所學」需要的答案是不一樣的
要注意
不要覺得是普通的方法
本人憑接這個歸納本
和這些歷史方法
拿了高中三年的年紀歷史狀元
所以樓主加油
『柒』 歷史怎麼考高分
現在的歷史試卷大都是選擇加大題，選擇占的比重很大也好拿分，樓主要先拿下，最多不錯兩道。首先，先注意細節。看清題目，就算是一模一樣的做過很多次的題，也得看完。並且，熟記不如多練，反正也就是A\B\C這幾個。
我建議兩種方法
一、如果樓主是那種肯下工夫的人，多用點心，勤奮的把課本那些時間人物和事件都差不多記下來來。那你想不高分也難。
二、把課本的東西（這是基礎，沒辦法的）能記個大慨，這是為了在選擇題上拿分；然後多記些課外的，也就是課本沒提到的，拿出來去揉合在一起，還有樓主在主觀題方面切記要多寫，唬住老師。不能把所有的東西都記下，你也得會自成一脈，自圓其說，就是跟課本不一樣，有道理也給分的。
『捌』 怎樣學習歷史才能拿高分
有人講，歷史就是現實。也就是說歷史上發生過的事，現在還在繼續發生，只不過形式發生了變化，而現實中的很多事都有歷史的影子。這樣的例子很多，如我們現在的改革，歷史上多次發生過，現在世界各國的爭端和戰爭，回顧歷史，和中國的戰國時代、三國時代、歐洲和西亞的帝國時代，多麼相似，歷史上的悲歡離合的悲劇、喜劇，我們的現實不也在一幕幕重復上演嗎。
所以要學好歷史，就不要把歷史與現實割裂開，要以現實去理解歷史，以歷史來關照現實，那你就會學出樂趣了，那麼對歷史就會有深入的體會，對現實也會有更深刻的理解，彷彿打開了一片新天地。
怎樣學好歷史
對於歷史，我想說的是：關鍵在平時，臨時抱佛腳是沒有用的。尤其對考小綜合或大綜合的同學來說，平時的基礎是決定勝敗的關鍵。我自己就曾經吃過這樣的虧。教我歷史的魏獻策老師是一位非常盡職盡責的好老師。他的課彷彿有一種魔力能把你緊緊地吸引住，浩浩歷史長河在他的講解下彷彿一下子就與我們拉近了。更重要的是，他總能引導我們透過紛繁復雜的歷史現象去思考它們背後的聯系與實質。這是學習歷史的最重要的方法。在他的指導下，高一時我的歷史學得很順利。也許是讓勝利沖昏了頭腦，高二時我開始偷懶了，不再注重基礎知識的及時掌握。只是到了考試前才臨時背一背。到高三下學期總復習時，我才發現自己是多麼愚蠢。高一的知識由於有扎實的基本功，我不用再費多少力就能輕松地回憶起全部內容。而高二的課文我即使讀了好幾遍還是有忘的可能。我這才知道為什麼老師總讓我們「抓基礎、重平時」。�
高中歷史的學習與初中完全不同，並不是靠死記硬背就能解決問題的。高中歷史更需要的還是理解。最好是能每星期復習一次，每個月再總復習一次。復習時關鍵是要反復地看書，在反復中提高。書才是最根本的。離開書本談能力是不現實的。�
在讀每一節的內容時，要想想在一個歷史事件之前之後都發生了些什麼事，它們之間有沒有什麼內在的聯系，能夠說明什麼歷史道理。也可進行歷史事件間的橫向縱向的比較。例如，某兩場政變或兩種政策之間有什麼異同點，為什麼會有這樣的異同，說明了什麼。分析異同點也很簡單，無非就是從背景、性質、影響等幾個固定的版塊去想。有的書上說，要把歷史學成「立體」的。我想，所謂的「立體」，大概也就是這種橫向與縱向的聯系吧。經常這樣思考，對不同的歷史現象，我們就可以較准確地分析出它們的實質，無論碰到什麼題都能迎刃而解。這是讀書時要注意的問題。書本決不僅僅是讀過即可的，光記住一些時間、地點、事件是沒有用的，最重要的是要學會用歷史思維去思考去研究，去探索事件背後的東西。相信你不久就會發現，歷史是越讀越有味的。�
其次，做題當然也很重要。做題的過程實際上也是再回顧再思考的過程。現在的歷史題，單純考知識本身的已經很少了。往往都是考你對某一事件的分析。這就需要用到讀書時積累的那套功夫，此外也有一些技巧。例如做選擇題時，常常碰到一些諸如問「根本原因」、「實質」之類的問題，這通常要從生產力決定生產關系、經濟基礎決定上層建築等方面去分析。只要是有關於這幾方面的選項，一般來說就是正確的。再如「直接」與「間接」這樣的問題，在我看來，其實也很簡單。答「直接」時，你就讓頭腦變簡單些，一開始想到什麼就是什麼，完全不必拐什麼彎。除了「直接」之外的就都可放心地歸入「間接」那部分去了。�
至於問答題，則更需要你的思考與分析能力。不要指望考卷上的題目是你曾經見過的，更不必費心去背某道題，只要掌握了方法，問答題也是很好解決的。首先是分析。通過回想老師在講這部分內容時的介紹，盡量從更多的角度去思考這個問題。不要擔心想太多，只要你覺得有道理的，都有可能是正確的。更何況現在的考試一再強調「要鼓勵學生自由發揮，要有創新，有自己的觀點」，所以你就要盡可能地多想一些。�
其次是表達。最好是分條闡述，一點寫一兩行，不必太嗦，關鍵是把要點寫出，因為評卷時也是按點給分的，寫得太多，一個要點繞了好幾個彎才講完，不僅會喧賓奪主，使老師因找不到要點而扣分，還會浪費許多時間，以致來不及做完考卷。在分條時也有一個技巧，即根據所給的分數決定要分幾條。一般一個要點是兩到三分，如果一道題是八分，那麼很可能它的要點就有四個。用這種方法可以有效地減少漏答的可能，即使你實在想不出還要答些什麼，也要盡可能寫滿那個推算出的條數。同時，還要注意序列號的安排。大點小點用不同的序列號標出，就會顯得層次分明，邏輯性強，這樣也就不容易丟分。最後，字跡一定要工整。想想看，一個老師要在那麼短的時間內改完那麼多的試卷，如果字跡潦草，有哪個閱卷老師會有好心情給你高分呢？�
最後，多與老師同學交流對學習歷史也很有幫助。一個人無論怎樣細心都會有疏忽的地方，通過與同學交流筆記、與老師探討習題，往往會有許多意想不到的收獲。也可讀一讀像《歷史學習》這樣的雜志，了解一些課本上沒有的東西，提高自己思維的深度和廣度，對解題很有幫助。到高三下學期的時候，要爭取每天都花一至兩個小時在歷史上。因為歷史有一個特點，容易忘。今天記得滾瓜爛熟的東西很可能第二天就忘得一干二凈了。所以復習歷史更要注意計劃性。除了跟上老師的復習進度外，自己還應有自己的計劃，給自己定一個時間表，哪段時間復習哪段內容，注意科學合理，確保能夠按時完成。可以雙條線同時進行。一條是老師的，一條是你自己的。例如老師在復習世界史，你掌握好世界史的同時，還可再看看中國史。不僅記住了更多的內容，還有利於進行中外比較，使自己對高中三年的歷史知識有一個總體上的把握，效果要比單獨復習世界史好上幾倍。另外，專題復習也很重要。可以幫助你掌握好歷史線索，可以深入地研究一些歷史規律之類的東西，增加自己思考的深度和廣度。其實，歷史是一門很有意思的科目，不用擔心學不好它，只要肯用心，掌握方法之後，歷史會變得很簡單了。
怎樣學好歷史
作者：未知 文章來源：本站轉摘 點擊數：381 更新時間：2005-7-2
很多同學認為歷史是一門最適合臨時抱佛腳的功課，只要考前花點時間死記硬背，成績照樣不差，甚至還會有好分數。真要這么想就大錯了，想要把歷史學好，特別是面對文科綜合卷對能力的高要求的時候，想要把歷史學好，還是一件不容易的事情。那麼怎樣才能把歷史學好呢，我和大家一起做一個探討。
我認為排在首位的是要有興趣。你要對歷史課有興趣你才會主動地去學，不要抱著一種如果不考歷史我才不去學的心理。興趣是種很微妙的東西，你有了興趣，你就能很快地把知識點記住，能很好的去理解和領悟在歷史現象背後所蘊涵著的歷史規律，能得心應手地分析歷史問題；如若反之，無異於在太上老君的煉丹爐里苦苦煎熬，但卻煉不出火眼金睛。
那對於本來沒有興趣的同學，這個興趣這么培養呢？首先你要試著擺正你的心態，不要老是抵觸。如果這樣，神也救不了你。然後，想想你以前看過的歷史劇，讓歷史好一點的同學，甚至可以找歷史老師，讓他們從歷史角度來談談這個歷史劇，你就會發現很多很有意思而你以前不知道的觀點，最重要的是你能發現歷史並不枯燥，而是很有意思的東西。最後，你再認認真真地去聽幾節歷史課，你就發現了我們學校的歷史老師上課都還不賴。雖然我不能保證你能愛上歷史，但我起碼相信你對歷史課已經產生興趣了。
當然，有了興趣，沒有好的學習方法也只能是事倍功半。很多同學認為學歷史要訣就是背，錯了。高中歷史更需要的還是理解。基於課本之上的理解。所以重要的是如何建立起一個方便你理解的歷史結構。其實這也很簡單。在讀每一節的內容時，要想想在一個歷史事件之前之後都發生了些什麼事，它們之間有沒有什麼內在的聯系，能夠說明什麼歷史道理。也可進行歷史事件間的橫向縱向的比較。例如，某兩場政變或兩種政策之間有什麼異同點，為什麼會有這樣的異同，說明了什麼。分析異同點也很簡單，無非就是從背景、性質、影響等幾個固定的版塊去想。有的書上說，要把歷史學成「立體」的。我想，所謂的「立體」，大概也就是這種橫向與縱向的聯系吧。經常這樣思考，對不同的歷史現象，我們就可以較准確地分析出它們的實質，無論碰到什麼題都能迎刃而解。這是讀書時要注意的問題。書本決不僅僅是讀過即可的，光記住一些時間、地點、事件是沒有用的，最重要的是要學會用歷史思維去思考去研究，去探索事件背後的東西。相信你不久就會發現，歷史是越讀越有味的。
因為我們畢竟要面對考試，所以我們在談論學好歷史的過程中也絕不迴避考試技巧的問題。現在的歷史題，單純考知識本身的已經很少了。往往都是考你對某一事件的分析。這就需要用到讀書時積累的那套功夫，此外也有一些技巧。
例如做選擇題時，常常碰到一些諸如問「根本原因」、「實質」之類的問題，這通常要從生產力決定生產關系、經濟基礎決定上層建築等方面去分析。只要是有關於這幾方面的選項，一般來說就是正確的。至於問答題，則更需要你的思考與分析能力。首先是分析。通過回想老師在講這部分內容時的介紹，盡量從更多的角度去思考這個問題。不要擔心想太多，只要你覺得有道理的，都有可能是正確的。更何況現在的考試一再強調「要鼓勵學生自由發揮，要有創新，有自己的觀點」，所以你就要盡可能地多想一些。最忌諱的是認為自己不會，就什麼都不寫。最後，答題的時候，字跡一定要清楚。要答得層次分明，邏輯性強，每點內容不要羅嗦，但一定要把要點概括地講出。每點都要用序號標明，這樣才能清晰明了。
對於這個話題，我暫時只能想到這么多了，希望大家在歷史學習的道路上走好。
『玖』 初中歷史如何學好怎樣得分高一些
要想考高分首先要培養興趣，多看些歷史故事，有趣的歷史，不要生記硬背。當然，要是時間不夠，就要多背，背的時候可以聯想法，幾個同學編個故事一起就記下來了。
『拾』 怎麼樣可以提高歷史成績
提高高考歷史有效得分的策略
每年高考結束後，總有一部分同學帶著「遺憾」離開考場。對於這部分同學來說，平時教材沒有少看，試題也沒有少做，為什麼卻在最關鍵的時候「掉鏈子」呢？筆者曾經做過關於這方面的一個調查，大多數同學反饋的信息是：好多題看似簡單，但由於心理上的緊張，導致對試題理解出現了模糊的概念，從而不能准確的和教材相關的知識相聯系和結合，導致錯誤的發生。上述現象可以說是較為普遍的，到現在離高考還有十幾天的時間，我們如何克服上述情況，有效的提高高考歷史的得分呢。以下幾方面的建議同學們可以參考。
回歸教材，科學看書，夯實基礎。
歷史學習的前提是對基礎知識的掌握，這也是高考考查的一個重點。越是臨近高考越是要抓牢基礎知識，將「應該拿的分」都拿到。每年都會有一些考生在考完後為丟了「應該拿的分」而捶胸頓足。這些應得分題，依據考生的實際水平，完全有可能答對，但若考生對其中的基礎性知識識記欠准確，也極有可能丟分。從題型上來說，單選題是比較集中地考查基礎知識的，後面的主觀性試題也必須要以基本知識的掌握為前提。基礎知識的復習首先要充分利用教材，重在理解，鞏固記憶。要注意「回歸」課本和基礎知識，離開歷史知識的高考試題是沒有的。經過三輪長時間的復習後，再加上大量的練習、模擬考試的進行，到現在，同學們可能對教材的某些重要知識出現了模糊的現象。而這對立足於考查教材主幹知識、重點知識為主的高考來說，無疑是個最大的缺憾。所以我們必須回歸教材，把教材基礎知識再認真的梳理一遍，這是在高考中拿得高分的基本保證。那現在我們該怎樣看書呢？經過三年的學習，再加上三輪復習的強化，同學們對教材掌握已有了一定的基礎，現在看教材就是要做到查漏補缺。建議同學們以教材主幹知識、重點知識為主框架，以教材小字、細節內容為補充，以先前的二輪專題、三輪熱點為引導，立足於新課改所要求樹立的唯物史觀、全球史觀、文明史觀等思想對教材再進行系統的學習。這樣就能進一步有效的掌握基礎知識、提升思維能力、把握高考方向，從而就為高考中歷史有效分的取得提供了堅實的保障。
適當訓練，把握方法，提升能力。
看書重要，適當的訓練也是必要的，作為一種檢測手段，訓練習題便於發現復習中的問題，也有利於保持思維狀態始終處於最佳的水準。但是，練不要過「量」，同時練要講究「質」，平時訓練質量最高的題是歷年的高考題，建議學生一定要認真做一做，邊做邊揣摩，這樣能夠很好的去把握高考的方向。同時要注意加強限時訓練，力爭使自己的思維模式盡快的適應高考的要求。通過適當訓練，除了掌握知識點以外，更重要的作用是掌握解題的方法。
要仔細審題。在考試的過程中，解答每一道題都要先審題。審題要弄清題意，不要「定題」。不仔細審題，容易答錯、答偏。審題時不能粗枝大葉，不能想當然，不能操之過急，特別是那些形式上類似以前曾經做過的題目，要特別注意。有的考生將考題匆匆看一眼，認為題目似乎與自己復習中遇到的相同，就按原來的思路下筆解答，結果文不對題，成績大打折扣。審題不可求快，文字較長的題目要穩下心仔細閱讀。
答題時應遵循「先易後難勿戀戰」的原則。解答了幾道比較容易的試題後，心情漸趨穩定，智力活動恢復常態，思維的靈活性和批判性大大提高，解題速度明顯加快。而且，容易題做得越多，拿到的分數就越高，底氣越足，自信心大大增強。遭遇難題時，若屢試不爽，則乾脆跳過去，千萬不能糾纏不休。高考中總有那麼一兩道問題難度系數很低的，問題難，以拉開來不同考生的差距。遇到難題一時想不出來，可以考慮換一種方法，換一種思路，如果仍然沒有頭緒，不妨先放一放，記下題號，等後面的解答完了再回來看看，你可能會獲得新的解題方法。最後如果仍然沒有想出來的也不能放棄，是選擇題就要猜測答案，是大題，就要分步寫，只要與問題有關，能寫多少寫多少。
檢查是答卷的一個環節，檢查時最忌從頭到尾逐題檢查。正確的檢查是只檢查應該檢查的題。一個題該不該檢查，應當在做完這個題時給出判定，解題過程不順利，自己覺得在某一點上沒有把握，還需再斟酌，這類題就是需要檢查的題。檢查時不要輕易改選擇題的答案，要遵循第一印象優先原則：即在第一印象選擇某個選項後，在不能百分之百認定選錯了的情況下，原則上不要改。因為這符合記憶規律，記憶最深的東西，即似曾相識的東西總是最先從大腦中閃現出來。
卸下包袱，排除雜念，調整心態。
面對越來越近的高考，好多的學生產生了一種無形的壓力，從而產生了心理上的不適應，表現出頭腦發暈、腸胃不適、記憶力下降、心煩浮躁等症狀。而這種狀況也是導致高考失分的一個重要原因。
復習到此時，最重要的不是考慮復習得是否全面周到，而是問一下自己是否有自信。如果自我感覺不太良好，還不太自信，不要著急，更不要再面面俱到地復習。復習要做到百分之百的充分、全面是不可能的，何況高考考試只剩幾天了。越貪多求全，自信心越不足。只要再看一下重點內容是否基本弄清就可以了。所謂重點指兩方面：一是老師明確指定的和反復強調的重要內容，二是自己最薄弱的多次做錯的地方。如果確認這些方面已沒有什麼問題，那麼，完全可以安下心來，並且再三暗示自己「准備得已經很充分了，相信能夠考好」。
在考試中也要不斷地對自己進行鼓勵，從而有意識地使自己達到最佳狀態。比如好的開端是成功的一半，拿到試題後，不要立即下手解題，而應通覽一遍整套試題，摸透題情，然後穩拿一兩個容易題，給自己一些信心，從而有一個良好的開端，以振奮精神，很快進入最佳思維狀態，之後做一題得一題，不斷產生正激勵，穩拿中低，見機攀高。只有在平和的心態下，才能更好的理解題意、把握解題方向，從而做出正確的判斷。
面對即將到來的高考，也希望同學們能找到適合自己面對高考的策略，進而在高考中取得優良的成績，祝同學們榜上有名。