板底學校有多少年歷史

『壹』 順德北滘中學歷史和老照片

校史室比爆格啊！？真系？

『貳』 黑龍江大學有多少年歷史了

58年了

『叄』 湖南科技學院有多少年歷史

69年

『肆』 學校的歷史是什麼

「學校」一詞源於民國時期。
西周稱學校為「辟雍」，是少數奴隸主貴族讀書的場所。古代的學校稱為庠、序、學、校、塾。在開始產生時並不都是專門的教育機構，而兼為習射、養老的場所。西漢時學校分中央和地方兩種，中央設太學，是國家最高學府，相當於今天的大學。地方上置學宮。唐時代辦學達到古代極盛時期，學校分類更細，明清時的學校基本是承襲隋唐的，但由於科舉制發展，使學校成為科舉制的附庸和裝飾品。清末，開始興辦近代教育，光緒二十八年（1902年）的《欽定學堂章程》中稱學校為學堂。到1907年，新式學堂遍設各地。
辛亥革命後，教育部公布新學制，「學堂」一律改稱「學校」，並一直沿用至今。

目前的中國的學校分類
1.學歷教育：
小學。
中學：普通初級中學、普通高級中學、高級職業中學、中等專業學校。
大學：普通大學、軍校學院、高職專科院校。
其中，小學和初中屬於目前中國的義務教育。
2.非學歷教育：
幼兒教育。
學前教育。
特殊教育（盲聾啞學校等）
各級各類的培訓學校。

學校的歷史
最初的教育活動與人類的生產,社會生活融為一體,人們主要是通過言傳身教,傳授知識,技能.隨著生產力水平的提高,物質財富逐漸增加,有些人就可以從體力勞動中脫離出來,專門從事腦力活動;同時語言文字也在豐富和發展.這樣,獨立的教育機構-----學校便逐漸孕育產生了.學校的出現標志著人類教與活動進入一個自覺的歷史時期.
據考證,原始社會後期,就有了專門對青少年進行教育的特殊場所,這就是學校的萌芽.青少年在這里接受一些訓練:學習自理,參加社會勞動,如建築房屋.耕種.收獲.照看牲畜等;學習唱歌.跳舞.游戲.;學習禮儀和行為規則.
在我國春秋戰國時期,學校教育形成了似禮樂為中心的文武兼備的六藝教育.六藝由六門課程組成:禮-----禮儀,樂----音樂,舞蹈.射-----射箭.御----駕馬車.書----閱讀,習字.數----算術.
我國古代的學校有私塾，書院，也有官學等.
孔子提出的"學而優則仕"思想,直接影響著我國古代的社會生活.科舉取士制度一方面使讀書人獲得了參加管理國家事務的機會,提高了官吏的文化素養;另一方面,學校教育幾乎專門服務於科舉考試,教學內容局限於儒家經典,嚴重束縛了人的思想.科舉制度一直延續了1300多年.
20世紀初,清政府迫於形勢,進行了一系列改革.再教育方面頒布新學制,廢除科舉制度,並在全國范圍內推廣新式學堂.西學逐漸成為學校教育的主要內容.
1949年,新中國成立後,我國建立了全新的教育體系,普通民眾及其子女普遍獲得了受教育的機會.改革開放以來,我國的教育事業蓬勃發展,初步形成多層次,多形式,學科門類基本齊全的教育體系.我們接受學校正規教育的機會更多了.目前,我國九年制義務教育基本普及,青壯年文盲率大大降低;中等職業教育為國家培養了大量適用人才;高等教育發展迅速,以形成規范的本科教育. 碩士研究生和博士研究生教育體系.

『伍』 南京地質學校的早期歷史

民國28年（1939年）5月，新四軍軍部在安徽涇縣羅里村設測繪室，由陳加侖負責，10餘人，隸屬新四軍軍部參謀處作戰科。主要負責管理地圖，簡易測圖，兵要地誌調查，標圖，繪圖，製作報表等，也常協助情報，通訊，教育等部門工作，裝備僅有小平板儀。翌年2月，該室由熊永齡負責。民國30年（1941年）1月，皖南事變發生，人員大部分在戰斗中散失，不久在鹽城軍部恢復測繪室。翌年又撤，僅在軍部參謀處留2名測繪人員。民國34年 （1945年）1月，重建測繪室，下轄2個組，20餘人，由鮑光良負責，設址盱貽縣（現屬江蘇省）黃花塘楊庄。隸屬軍部參謀處，連級建制.民國36年（1947年），該室改稱華東軍區司令部測繪室。翌年奉命整編，增設總務股，測繪隊，訓練班，印刷廠，全室人數200餘。民國38年（1949年）8月，該室奉命與第三野戰軍司令部陸地測量隊及中國人民解放軍第七兵團司令部測繪隊合編為華東軍區暨第三野戰軍測量大隊（華東軍區測繪學校前身），不久即移駐南京大石橋原國民黨政府陸地測量局舊址（現南京地質學校校址）。建立華東軍區測繪學校、南京測繪學校（均為南京地質學校前身）、後改為南京地質學校。中國人民解放軍華東軍區測繪學校（1950.10.1-1952.5.29）

『陸』 華僑大學有多少年歷史

華僑大學是國務院（僑聯）屬一本大學，資金雄厚，師資力量也還可以，該校的錄取分數年年上升，最好的專業是建築學專業，在全國排名12，是學校的王牌專業。

『柒』 廣州大學有多少年歷史了

50

『捌』 清華大學有多少年歷史

清華大學的前身是清華學堂，始建於1911年,距今有101年的歷史。

『玖』 牛津大學有多少年的歷史了

牛津大學（University of Oxford, 拉丁文:Universitas Oxoniensis，簡稱 Oxon.）位於英國牛津市，是英語世界中最古老的大學。在九個世紀的歷史中，一直是英國乃至世界級的頂尖學府。

牛津大學和劍橋大學時常被合稱為牛劍。他們兩個作為英格蘭最古老、最著名的大學，有著很久的競爭淵源。牛津大學被英國泰晤士報(The Times)連續四年評為綜合排名第一的大學，在2005年被英國衛報(The Guardian)排名第一。在泰晤士高等教育增刊里（The Times Higher Ecation Supplement)牛津大學在世界名列第四，在科學，藝術和人文學科中名列第二，是歐洲最好的大學。牛津大學是英國研究型團體羅素大學集團的成員, Coimbra Group (a network of leading European universities), the LERU (League of European Research Universities), Europaeum中的一員。 大學的格言是拉丁文Dominus illuminatio mea，意思是「上主是我的亮光」(The Lord is my light)，出自《聖經》中的詩篇第27篇。
歷史
牛津大學建立時間不詳，因為那並不是一個獨立的事件，它可以追溯到1096年於那裡開始的教學。當英法關系惡化，英王亨利二世於1167年禁止英國學生在巴黎大學學習後，牛津開始迅速發展。也就是從此時開始，第一個學校公寓建立，之後逐漸成為學院。1209年，由於學生暴力行為，大學被解散(此事件導致了一些學生和教師離開牛津並建立了劍橋大學)。1214年6月20日，經過一名教皇使節的磋商，大學重新回到了牛津，並得到了特許。牛津大學的身份直到1571年通過的一項法案而得到證實的確定

『拾』 莆田學院怎麼樣，有多久歷史了

莆田學院的發展歷程，是原莆田高等專科學校、福建醫科大學莆田分校和莆田華僑體育師范學校三校共同艱苦創業、自強不息的奮斗史。原莆田高等專科學校的前身為1985年創辦的興化職業大學和同年設立的莆田師范大專班；原福建醫科大學莆田分校的前身為福建婦幼衛生學校、福建省莆田衛生學校、莆田地區醫學專科班、私立聖路加醫院助產學校、興化聖教醫院等，辦學歷史可以溯源到1898年創辦的興化聖教醫院附設護士訓練班；原莆田華僑體育師范學校的前身為1979年創辦的原莆田地區師范莆田分校和1984年創辦的原莆田華僑師范學校。2002年3月，經教育部批准，在原莆田高等專科學校和福建醫科大學莆田分校合並基礎上，吸收利用原莆田華僑體育師范學校教育資源成立莆田學院。
2012年11月，莆田學院隆重舉行了「百年辦學、十年本科」校慶慶典活動，海內外嘉賓、校友和師生代表共8000餘人，歡聚一堂，共同慶祝。全國人大常委會副委員長、全國婦聯主席陳至立為莆田學院題詞，省委常委、副省長、省委教育工委書記陳樺發來賀信。
綜上，算上前身的話，有一百多年的歷史了，如果是算成立莆田學院，到現在是16年了。莆田學院是本二批次的高等院校，在福建省算是中等水平，近幾年比我讀書那會好得多了，醫學類專業和會計等專業錄取分數線都能達到本一線，算還可以吧。