怎麼去背歷史知識點

1. 怎樣快速背會歷史知識點且不容易忘

多看多記多想。
這是提高成績，快速背歷史知識點的不二法門。

2. 歷史知識點怎麼 樣去背

1。根據時間的發展（如中國瓷器的發展```
2。根據事情的發展（如中共的建立與發展```
3。通過兩個相似的知識點，作比較去背（如文藝復興與啟蒙運動```
4。根據同一件事，比較不同的人的思想異同去背（如啟蒙運動中，都是描繪資本主義藍圖，但猛德斯鳩，伏爾泰，盧``的思想就不同````

3. 怎麼快速記住歷史

歷史是一個知識點非常多的學科，既要求細致的記憶，又要求從整體上把握各知識點的內在聯系。
歷史的知識點雖然多，但是它的知識點都能夠根據時間，或者是其他的分類方法把它串成一個鏈條。比方說像中國古代經濟的發展史，這是一個大類，然後經濟發展史又可以分成貨幣發展史、商品發展史，等等。又比如歷朝歷代加強專制主義中央集權的舉措，就可以從戰國的初步確立，然後秦朝、西漢、魏晉南北、隋唐、北宋、明清等各個朝代這樣整理下來，這就是一個專題。把歷史按專題歸類整理，條理就非常清晰了，記憶也會很深刻，而且因為是打亂了書本的順序看，能夠有一種新鮮感，能夠克服看書過程中的疲勞。結合考試來說，考題肯定會有一個切入點，進行歸類整合後，答題就非常輕鬆了。
在最後的復習階段，必須抓住課本做文章。如果按照不同的類別，把書本原有的順序打亂了看，就可以把知識串成一根根鏈條，直至形成一個網路。你也可以邊看書邊作一些記錄，簡單地寫個提綱，看完書後就對著提綱默默地回想一遍，這樣學習效率可以大大提高。

祝你學習進步！

4. 如何快速記憶歷史知識點

濃縮記憶法。
濃縮記憶法是抓住歷史知識的主要內容，扣住關鍵字，把復雜、繁多的識記材料加以凝煉、壓縮進行記憶。例如，整個中國近代史的內容實在太多，我們可以通過濃縮歸納，並巧妙地記憶它的知識框架：一種性質(半殖民地半封建社會)，兩對矛盾(外國資本主義和中華民族的矛盾，封建主義和人民大眾的矛盾)，三條線索(屈辱史、抗爭史、探索史)，四大階級(農民階級、地主階級、無產階級、資產階級)，五股思潮(封建****、平均主義、君主立憲、民主共和、社會主義)，六國列強(英、法、美、俄、日、德)，七款條約(《南京條約》、《天津條約》、《北京條約》、《中法新約》、《馬關條約》、《辛丑條約》、《二十一條》)，八個人物(林則徐、洪秀全、李鴻章、康有為、孫中山、袁世凱、毛澤東、蔣介石)，九次運動(太平天國運動、洋務運動、維新運動、義和團運動、辛亥革命運動、新文化運動、五四運動、五卅運動、一二九運動)，十場戰爭(鴉片戰爭、第二次鴉片戰爭、中法戰爭、甲午中日戰爭、八國聯軍侵華戰爭、護國戰爭、第一次國內革命戰爭、第二次國內戰爭、抗日戰爭、解放戰爭)。濃縮記憶法的優勢是增加大腦對知識信息的容量，減輕學習的負擔，而且適用的范圍較廣。但濃縮的部分應該是最精華的。

5. 如何快速牢固的記住高中歷史知識點

本人原創總結

我們班一個女同學，高一的時候50多人的班級里排在倒數後十名里，高二努力開始奮起直追，78十人的班裡排了十幾名，高三九十多人的班級里進入前五，高考考上廈門大學的分數線。勵志吧。高考後，她說了一句話：天道酬勤。

下面是我總結的一些方法：
對文科的六學科來說，文綜是最好提高成績的：
一、歷史：
這個學科的最大難點還是需要記憶的量太大，如果你記不住、背不下來，很難說怎麼才能學好，尤其是對歷史沒有興趣的人，想考好成績，更是難上加難。沒興趣，也就記不住，你連記都沒記住，怎麼理解，做題的時候，怎麼對應作答。
所以，學好歷史的關鍵在於在堅持學習和記憶的同時逐漸培養形成興趣，這就需要一個小計劃。
建議：
1、放長線釣大魚，不要緊盯眼前進度和考試，你的唯一考試就是高考，把幾本歷史書做個規劃，每天背熟一兩節內容即可，內容少或學有餘力可適量增加，學習好歷史就是一個慢慢積累記憶量的過程。一輪背完再被第二輪、第三輪。周末時間可酌情復習。看書的時候，不但要把勾勾畫畫的看了，小故事、名言、圖片也要看，這是一個放鬆解悶的不錯途徑，也是積累冷知識點的好辦法。
2、不要注重做題，說實話歷史作業寫都不用寫，沒記住，照著答案抄沒一點用。把時間放在背上。考試成績不取決於你做了多少題，而在於你腦子存了多少貨。
3、學校一定會給你們發很多復習資料，就一個好處，肯定有分好類歸納好的知識點，看看，爭取記住。如果現在沒有，你可以自己簡單的做一個分類提綱，比如水利，比如文學作品等。記住只是提綱。只用於面對提綱，回憶知識點用。
4、千萬不要花費大把大把的時間在筆記整理上，長個心眼，充分利用輔導材料整理好的，也可以接好同學的。
5、多看答題，分析問題的知識要點。

二、政治學科相對簡單 需要背誦的少 記住不難 此外 多看看材料分析題 掌握答題技巧就行

三、地理學科很活 但首先還是得背 只不過地理更注重歸納和實用。而且腦子里一定要有一個「地球儀」。

重點：結合書本看地圖冊啊
1、中國區域地理、世界區域地理。
各個區域的特點，經緯度，海洋，洋流，島嶼，山脈，河流位置，交通，重要城市，港口，資源，地貌，氣候，植被等等要素。
2、課本理論，比如地方時，公轉自轉，地轉偏向力，上弦月下玄月，大氣環流，洋流分布，氣旋反氣旋，鋒面，等高線，等壓線等等基礎知識。
3、各種氣候、地貌、自然環境問題形成原因。
建議：
1、按章節進行知識歸納整理並記憶，可參考歷史建議1；
2、充分利用地圖冊，對應章節進行區域地理經緯位置、地形、氣候、城市交通、資源等等要素的觀察和記憶；
3、多做區域分析題。
4、家裡掛個世界地圖和中國地圖，有時間就看看。

四、對於數學，我的方法是堅持每天做一張卷子，半張也行，課後題也好，以基礎題為主，特別有難度的可以放過，做一個類型就保證一個類型，高考基礎題很多，個別幾個難度大的不會也能120左右。如果基礎不是很好，最好准備一個錯題本，把有價值、有代表性的錯題、難題記下來，偶爾看看，很有幫助，就是高考前也能作為數學的復習資料。
如果有餘力，再把個別難題好好鑽研下，其實也就幾個類型而已。

五、語文和英語怎麼說呢 同樣需要背 語文的基礎知識點 英語的片語固定搭配等。
英語語法最好有一個系統的整理，可以讓老師給找本書或者，做好筆記，或者復印同學筆記。

另外，不要注重名次的進退，只檢討自己腦子里記住的是否越來越多。把所有的大小考試都作為查缺補漏的機會，成績短期不提高也要堅持，不要急於求成或自暴自棄。

6. 如何快速牢固的記住高中歷史知識點

學好歷史的關鍵在於在堅持學習和記憶的同時逐漸培養形成興趣，這就需要一個小計劃。

7. 歷史知識點不僅多而且瑣碎，不用死記硬背也能提高歷史的方法有哪些呢

歷史這門科目的特點就是知識碎而且雜，什麼樣的東西都有，單純靠記憶也可以，但是要求有比較好的記憶力，對於大多數學生來說背書都是一件很痛苦的事情。因為記不住就是記不住，這個不是靠自己努力就能改變的。

學文科性質的東西本身就是要花更多的時間的，所以說技巧只是技巧，它並不能直接性的改變人，學習某一學科的成績，還是要靠自己去努力，因為同樣的記憶力有人願意花更多的時間，最笨的方法也是最有效的方法，雖然有各種各樣的技巧可以供大家去參考。但是這些技巧他還是不能代替刻苦用功，因為沒有足夠多的時間去學習，再好的記憶力也是起不到作用的。

8. 怎樣才能更好地背歷史知識點

要學會合理用腦，所謂合理，要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。

9. 怎樣才能快速背過歷史啊

理解記憶法

理解是記憶的前提和基礎，我們根據記憶規律可知：只有經過人腦的思想理解了的事物和知識才能被我們深刻地感知、記住，從而牢牢地佔有、運用它。因此，理解記憶法是記得最牢、我最喜歡、也是我最提倡的一種記憶方法。這種記憶方法對教師的教學講解水平和學生對知識的理解水平有極高的要求。

首先，教師要懂得因材施教、因人而異。如何用恰當講解方法使更多的學生理解更多的知識，也就是面對不一樣的學生要有不一樣的教學方法，而且要把每個知識點的內涵講得透徹，講的通俗易懂。

其次，對於學生而言，應該對知識點的內涵信息掌握、吃透、消化，而不易理解的地方應當及時請教同學或者向老師詢問。這兩點構成了理解記憶法的前提和基礎。教師在幫助學生鞏固知識的時候，要讓他們在理解的同時順便記憶，在記憶的同時深化理解，這不但有利於記住歷史知識，而且有利於學生走出死記硬背的誤區。
理解記憶法

理解是記憶的前提和基礎，我們根據記憶規律可知：只有經過人腦的思想理解了的事物和知識才能被我們深刻地感知、記住，從而牢牢地佔有、運用它。因此，理解記憶法是記得最牢、我最喜歡、也是我最提倡的一種記憶方法。這種記憶方法對教師的教學講解水平和學生對知識的理解水平有極高的要求。

首先，教師要懂得因材施教、因人而異。如何用恰當講解方法使更多的學生理解更多的知識，也就是面對不一樣的學生要有不一樣的教學方法，而且要把每個知識點的內涵講得透徹，講的通俗易懂。

其次，對於學生而言，應該對知識點的內涵信息掌握、吃透、消化，而不易理解的地方應當及時請教同學或者向老師詢問。這兩點構成了理解記憶法的前提和基礎。教師在幫助學生鞏固知識的時候，要讓他們在理解的同時順便記憶，在記憶的同時深化理解，這不但有利於記住歷史知識，而且有利於學生走出死記硬背的誤區。
諧音記憶法

諧音記憶法把需要記憶的而且枯燥單調的歷史知識利用同音字、同音詞等諧音組合到一起，將學習材料進行諧音處理，然後憑著自己記憶的特點創造出一種便於記憶歷史知識的記憶方法。

對於難記憶的歷史知識利用諧音記憶，便於想像，能極大地調動自己的積極性和興趣性，收到「寓快樂於記憶，在記憶中得快樂」的藝術效果。利用諧音記憶法記生澀枯燥的歷史知識，往往就會收到事半功倍的效果。

10. 怎樣背歷史中的一些知識點（例如幾幾年發生了什麼事）

學習歷史，記歷史年代算是最基本的內容了。但是如何才能有效的記憶歷史年代呢？這似乎也是令許多同學頭疼的問題。
其實，解決這個問題並不困難，只要方法得當、用心去記這便不是什麼難題了。要說方法，其實很簡單，概括的說，主要有三點：
第一，必須大量的閱讀關於歷史方面的書籍，拓寬自己的知識面，已掌握其大體的歷史脈絡。了解的知識多了，自然會對歷史產生興趣，記憶起來就不會那麼困難了。通過大量的閱讀，我們能夠了解許多歷史知識，雖然當時不能完全必須大量地閱讀關於一些歷史方面的書籍，拓寬自己的知識面，以掌握大體記住它，但或多或少也會對其有所印象。當你再讀別的書籍時你也許會再次遇到它，此時，你對它的印象就不會那麼陌生了，無意中，你又對它記憶了一遍。久而久之，你就會在不知不覺中記清了、記牢了。
第二，學會用聯系的方法進行記憶。在學習、生活中，有許多東西都與歷史年代多多少少存在這樣或那樣的聯系。通過學習哲學我們知道，「聯系」的思想是分析問題、解決問題的一個重要方法。這里所說的聯系就是把年代與歷史事實、年代與生活中遇到的一些東西聯系起來。例如：公元1673年，清政府下詔撤藩，三藩舉兵作亂。經過8年的艱苦奮斗，清政府一舉平定了三藩，最終迫使尚可喜投降。據此，我們可以推斷，清政府最終盪平三藩是在1681年。這樣三藩叛亂的開始時間和結束時間很容易就記住了。並且，結合史實我們知道，靖南王尚可喜在三番作亂前就已經告老還鄉，所以說清政府迫使尚可喜投降就是不符合史實的。再如：公元前230年，秦始皇先滅掉韓國，開始了兼並六國的戰爭。同時我們又可以想到，公元230年，吳王孫權派大將衛溫率萬人船隊出使胰洲。當我們看到公元前221年，秦始皇統一六國，建立第一個統一的多民族封建國家時，我們又該想到公元221年，劉備在成都稱帝，正式建立了蜀漢政權。同樣看到公元前200的「白登之圍」，我們就想公元200年的官渡之戰。這樣舉一反三就會取得事半功倍的效果。當然，有時候當時回憶不起來或不是很確定，可以立即查找資料，以加深記憶的印象。我們在實際的學習中，還可以把世界史實與中國史實用年代聯系起來進行記憶。例如：公元1689年，中俄雙方簽訂了《尼布楚條約》。這時，我們可以想到，同年，英國頒布了《權利法案》，確立了君主立憲制政體；俄國沙皇彼得大帝也於同年在彼得堡即位稱帝。這樣記憶的效果也是很好的。雖然說中外歷史不可混為一談，但適當地聯系也未嘗不可。
第三，善於推理，層層推進。歷史年代就如同一個大的包圍圈，要想消滅圈中的敵人，就必須學會推理，以達到知己知彼，層層推進，縮小包圍圈，從而取得勝利。例如：我想知道「黃巢起義」發生在什麼時間。首先，我們想。黃巢起義應該發生在唐朝，而唐朝存在的時間大約是公元618年——907年，這樣我們應該就不會把這次起義回答在618年之前或者907年之後了；經過這次推進，回答此題便又容易了一些。然後我們再想，「黃巢起義」發生在「安史之亂」以後，而安史之亂發生在公元755——763年，因此我們又把時間的范圍縮小在了公元763——907年之間，解答此問題就又容易了些，最後經過多次推理和推進之後，我們可以順利得出結論：黃巢起義發生在875年。在此過程中，我們不但深刻的記住了這個問題，而且還順便鞏固記憶其它一些相關的東西，這豈不是一舉兩得、一箭雙雕嗎？
掌握這些記憶方法對於我們記憶歷史年代是有一定的幫助的，同學們不妨借鑒一下。其實，記憶歷史年代的關鍵就是方法和技巧，同時還需要用心想用心記。做到了這些，你就會漸漸對歷史產生興趣。愛因斯坦曾經說過，「熱愛是最好的老師」。因為你喜愛它，看到它就覺得親切、愉快，記住它當然沒有問題。如果你看著它就皺眉，情緒低落，記憶的效果就比較差了。一個人做他不願意做的事怎麼會做好呢？這與記憶歷史年代是完全相通的。
同學們，道路就在你們腳下，只要大家用心去思考、去探索，掌握最佳的方法，一定會勝利地到達成功的彼岸！