❶ 在語文試題中，問一個句子在結構和內容上有什麼作用，該怎麼回答
結構上的作用：
一般考查的段落大都是前兩段，也就是開頭部分，作用有引出下文，為下文做鋪墊；設置懸念，引起讀者興趣；總領全文，提綱挈領；渲染氛圍。
中間的段落一般就是承上啟下。
結尾就是總結全文，深化中心，卒章顯志，或者是言有盡而意無窮。
內容上的作用：
就是結合文段總結文段意思，闡釋為下文做什麼鋪墊，怎麼引出下文，承上什麼等等，還有關鍵的一點就是和文章主旨的關系。
❷ 語文題目問「『······』有什麼表達效果」怎麼回答
你好！
這樣，首先你要指出用了哪些修辭手法，如比喻擬人等等，然後要指出表達的效果（或突出或強調或生動），如：生動形象，的體現出了XXXX
給你個基本句型吧：這個句子用比喻的手法體現了XXX的XXX，突出了XXX，使之更生動形象。
我的回答你還滿意嗎~~
❸ 如何回答閱讀理解 ,分析句子的好處和表達效果
好處一般的題目就寫 可以襯托出..... 承上啟下，點明中心，過渡，貫穿全文，修辭手法體現出了某某的....... 等等
表達效果一般是 渲染氣氛 烘託人物心情 物我交融 或是表達了作者怎麼樣的心情
我是初一的，這是我自己歸納出來的，可能有所不足，參考參考吧
❹ 11.語文閱讀中，問到有什麼作用,是如何回答呢
這是我們老師為我們高考所總結的：
（一）某句話在文中的作用：
1.文首：開篇點題；渲染氣氛（小說、記敘文），埋伏筆（記敘文、小說），設置懸念（小說）；為下文做鋪墊；總領全文。
2.文中：承上啟下；總領下文；總結上文。
3.文末：點明中心（記敘文、小說）；深化主題（記敘文、小說）；照應開頭（議論文、記敘文、小說）
（二）修辭手法的作用
1.比喻、擬人：生動形象
答題格式：生動形象的寫出了+對象+特性
2.排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成
答題格式：強調了+對象+特性
3.設問：引起讀者注意和思考
答題格式：引起讀者對+對象+特性的注意和思考
4.反問：強調、加強語氣等
5.對比：強調了......突出了......
5.反復：強調了......；加強語氣
（三）某句話中某個詞的作用（答題格式）
1.動詞：該詞准確生動具體的寫出了......
2.形容詞：該詞生動形象的描寫了......
3.副詞：該詞准確的說明了......的情況（表程度、限制、時間、范圍）
（四）一句句子的作用
這樣的題目，應該包含比喻、對比、借代、象徵等表現手法。答題時，吧它們所指的對象揭示出來，再放到相應的句子環境中，用上面給的答題格式回答就可以了。
❺ 高考了，素問語文中問到某段話的作用時該怎樣回答，有技巧嗎，從哪些方面去回答……
看它在文章中的意思和位置。
開頭的話一般就是：點明主題，為下文做鋪墊，渲染感情色彩，奠基感情基調，點名故事的人物時間地點等。
中間的段落的話一般：承上啟下，為下文做鋪墊，轉折。
最後的話：總結文意，升華主題，點明主旨，照應開頭。
如果段落的文字比較文藝，大部分還有增加文化底蘊豐富文章內容的作用。
總結時要答出對烘託人物形象（小說）突顯文章主題有什麼輔助作用。（就是提現了某某怎樣怎樣的人格或突出文章的風格，作者表達的情感之類的）
高考加油啊。我明年今日。
❻ 在做語文閱讀題時一句話有什麼表達效果怎麼回答只要大體的模式就行！
僅供參考：
例如：
1、答說明文語言的准確性時用這種格式：
不能。原因：用了這句話的作用（或含義），去掉。。。。體現不了。。。
2、這句話在文中的作用是？
景物描寫，渲染（烘托）氛圍
3、這句話有什麼表達效果？
表現了。。。。（一般是中心，有時在上下文也可以找到相關語句）
4、這句話在文中有什麼作用？
承上啟下。承接上文的。。。，引起下文對。。。的描寫（議論、抒情、說明 等等）
總之，這些不是絕對，只是相對的
什麼樣的文章，對應什麼樣的問題，也就對應什麼樣的回答咯
願回答對LZ有幫助！
❼ 在做語文閱讀題時一句話有什麼表達效果怎麼回答只要大體的模式就行! 比如說通過寫什麼,表達了什麼
僅供參考：
例如：
1、答說明文語言的准確性時用這種格式：
不能.原因：用了這句話的作用（或含義）,去掉.體現不了.
2、這句話在文中的作用是?
景物描寫,渲染（烘托）氛圍
3、這句話有什麼表達效果?
表現了.（一般是中心,有時在上下文也可以找到相關語句）
4、這句話在文中有什麼作用?
承上啟下.承接上文的.,引起下文對.的描寫（議論、抒情、說明 等等）
總之,這些不是絕對,只是相對的
什麼樣的文章,對應什麼樣的問題,也就對應什麼樣的回答咯
願回答對LZ有幫助!
❽ 語文答題中的表達效果，作用，含義，怎麼答
一、句子類題型：
【句子一】某句話在文中的作用：
1、文首：開篇點題;渲染氣氛(散文)，埋下伏筆(記敘類文章)，設置懸念(小說)，為下文作輔墊;總領下文;
2、文中：承上啟下;總領下文;總結上文;
3、文末：點明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應開頭(議論文、記敘類文章、小說)
【句子二】修辭手法的作用：
1、它本身的作用；
2、結合句子語境。
例題：請問文中劃線部分用了怎樣的修辭手法，寫出了什麼，表達了作者怎樣的心情。
【句子三】景物描寫的作用：
1、交代故事發生的時間、地點；
2、渲染氣氛，烘託人物心情；
3、表現人物性格；推動情節的發展。
【句子四】環境描寫的作用：
1、找出文段開頭或中間及末尾的環境描寫語句。
2、公式： ①……的景物描寫，寫出了……的景色（或環境），烘託了人物……的性格和品質。 ②……的景物描寫，結合人物心理活動，表現人物……的性格和精神。③……的景物描寫，反映了……的情景，為全文定下了……的感情基調。
【句子五】賞析句子：
運用了什麼修辭手法/什麼詞；
寫出什麼（人/物/事）怎麼樣；
表達了作者怎樣的情感。
二、段落篇章題型：
【段落一】某段起什麼作用：
1 、開頭，作用：引起下文、點名所要描寫的對象、照應文章標題、設置懸念、吸引讀者、為情節發展埋下伏筆
2、 此段在文中，作用：承上啟下的過渡作用、為情節發展埋下伏筆，推動情節發展
3、 結尾，作用：總結全文、揭示文章主旨、照應前文、照應題目、引人深思
【段落二】文中畫線句、段運用何種描寫方法，有何作用：
1、 人物：外貌、語言、動作、心裡、神態、正面、側面描寫
2、壞境：自然環境、社會環境
作用：1、人物：表現人物 XX 的特點，突出人物XX 的性格（品質、思想）
2、環境：烘托一中XX 的氣氛，表達一種XX 的思想感情
❾ 語文考試,有時候會問到"這句話起到了什麼作用"該怎麼答呢
如果是在開頭就是：總領全文、統領下文。
如果是在中間就是：承上啟下，過渡作用。
如果是在結尾就是：總結全文。
這是其中的一部分，還要結合具體文章。
❿ 高中語文閱讀題中,"某某句話在文中所起作用"這種題的答案都可以有哪些作用,及回答套路
文中常見的重要句子及其主要作用有：能揭示中心、提挈全文，具有較強概括力，多居於段首的文眼句和主旨句；能歸納和提示上下文，在結構上起承轉合作用的過渡句；能概括總結段意，收束全文思想感情的常居於段尾或文尾的總結句；能深化內容、升華主題的點睛句；有巧用修辭、表意蘊藉的含蓄句等。
1.從內容上看，不同的文體，重要句子有不同的側重。記敘性文章中應注意抒情、議論的句子，這些句子有點明主旨或表達作者的主要感受的作用；議論性文章中要注意段首句與段尾句，這些句子往往能提出觀點或得出結論；說明性文章中應注意揭示事物本質特徵的句子；文學作品中應注意繪景寫人、浸染情感、遣詞精妙的句子。
2.從結構上看，句子在不同的位置，作用也不同。在文章的開頭，有總提或總括作用，段首句往往具有提示、銜接過渡的作用；在文章中，有承上啟下、推動情節發展的作用；尾句常常是：或概括總結、或照應開頭、或留有餘地、或抒發感情。
3.從表達方式上看，抒情、議論句往往畫龍點睛；描寫句分刻畫人物句和描寫環境句，它們往往有表現人物思想性格，烘托、渲染氣氛的作用。
說明文要求客觀准確，主要考察「大約」、「估計」「大概」、「可能」等副詞的作用。
記敘文要求形象生動，主要考察描寫人物或事物情態的動詞，它一般是表現人或物的特點或情感特徵。
議論文要求概括、嚴密，一般會考察「大多數」、「一小部分」等副詞。
同樣的詞語在不同的文體中的作用會有一些微妙的變化。
4.從表達效果看，有些句子還有深化中心、渲染氣氛或烘托心情的作用。為了更好地寫景狀物、表情達意，作者往往藉助一些修辭手法，收到更形象傳神，或者更含蓄深刻的作用。
總之，在閱讀類的試題中，分析詞語、句子在文中的作用時依據以上規律，多讀選文和問題，做到仔細認真，一般就會得出最佳答案。