幻想語文大戰總共有多少本

❶ 幻想與語文大戰之語文西遊記

我買了一本叫【幻想語文大戰，學校大作戰】的課外讀物，當我把這本書簡單翻了幾頁，覺得這本書真的很有意思，於是，我就顧不得准時吃飯，津津有味地看了起來......
在我們生活在地球上，有一個誰也看不到的王國：語文王國。語文王國又分成五個小王國：字詞國、詞句國、作文王國和標點符號王國。雖然我們看不見語文王國的公民，但他們確實我們人類最好的朋友。語文王國的公民每時每刻都在為我們服務：除非你不看書，不看報，不寫文章，不和人說話，不跟任何人交往......否則你一定要用到字、詞、句、文章以及標點符號。
在遙遠的太空中，有一個反語文的：字是錯別字，詞是詞義含混不清的詞，句子是病句，文章是語無倫次的文章。（嘿嘿，這是不是有點兒像某些同學的作業？甚至更像我自己）。在反語文星球上，生活著反語文星人，他們乘著飛碟，穿越了無數星系，來到了我們的地球。為了擊垮地球人，反語文星人決定從語文王國入手，通過攪亂語文王國的的秩序來攪亂人類的生活，使人類世界陷入無序和混亂之中從而戰勝有數千年文明史的人類，佔領地球。
這本書的主人公弟弟弟、小草莓和肥仔經過一次次考驗，在語文大帝和甲骨龍的幫助下，終於戰勝了反語文星人，地球終於得救了！，可是，沒過多久，地球就出現了怪現象。學生們都唱著歪歌（亂七八糟、顛三倒四的歌）街上的汽車不明不白地飛了起來，竟然開始懸浮在半空中！人們站不穩，走路的時候都向一邊傾斜哦額，天空中竟然出現了飛碟？！
學校里的看門大爺被反語文星人咕嚕怪替身了，操場上，校長的雕像，臉上的表情很痛苦，教室里，老師竟然是米老鼠！而且在黑板上寫了歪歪扭扭的字，還有錯別字！可是，不知不覺，老師竟然讓孩子們去游樂園玩兒！不知不覺中，老師和同學竟然成為了反語文星人的奴隸，弟弟弟他們這才知道，是反語文星人搞的鬼。。。。
弟弟弟他們經歷了許多的困難，就在魔塔門內，他們回答了許多的問題，並且成功闖關，拿到了能源球，打退了反語文星人，可誰知，反語文魔王竟然在背後准備作戰計劃，還有更大的陰謀。。

❷ 幻想語文大作戰 大戰糖果星球

我所居住的星球很特別，叫糖果星球。顧名思義，就是這顆星球里的所有東西的原材料都是糖果。
漫步在大街上，到處都傳來糖果的香甜，沁人心脾，使我直流口水。咦？這不是我好友小芳和小麗嗎？她們在這兒說什麼呢？原來她們在討論糖果星球到底是好還是不好，還請我做評委呢！
小芳說：「我認為糖果星球好。這兒的房價比地球上的人類住的房子的價錢便宜多了。聽說那兒的房價都是好幾千塊錢／平方米，這兒只要幾十塊錢／平方米。這里其餘的東西也很便宜哦！像這樣的星球在宇宙里能找出第二個嗎？」
小雲說：「我不這樣認為，我覺得糖果星球不好。在學校里，因為所有東西都是由糖果做成的，學生們就都沉醉與糖果的香甜中，幻想自己舔著美味的糖果時的喜悅；有的同學甚至昏昏欲睡，誰還有心思聽課啊？這兒的人才卻比地球上的人才數相比可是可望而不可及呀！」
她們各致其詞，各有各的理，我也不知道該站在哪一邊才好。朋友們，你們誰來幫幫我啊？

❸ 幻想語文大戰讀後感350字

我讀過一本很好的書叫：《幻想語文大戰》。這個故事是以西遊記改編成的一篇想像的文章。一開始，西遊記里的孫悟空、豬八戒和沙僧都被外星人抓走了，讓唐僧一個人去取經，原來是語文王國出了問題。西遊記里的怪物全被放了出來，弟弟弟代替了孫悟空，小草莓代替了沙僧，肥仔代替了豬八戒，護送唐僧西天取經。歷經九九八十一難最後拯救了語文王國。
唐僧師徒四人，通過自己堅持不懈的精神，最後終於修成了正果。 在我國有一位著名的醫葯學家，她叫李時珍。他十年如一日的嘗百草，最後終於寫成了東方葯物巨典《本草綱目》。
在美國也有一位通過自己堅持不懈的精神，獲得了巨大的成就的人，他叫「愛迪生」。他非常的努力，最終他發現了燈泡的燈絲用鎢絲是最好，因為他堅持不懈的努力，給我們帶來了光明。

義大利也有一位是通過自己的努力和堅持不懈的精神，為我們創造出了一位美女圖。作者是「達·芬奇」， 他畫的是，「蒙娜麗莎」。 在我們實際生活中，也有許多失敗了就要放棄的人。我認為「沒有你們做不到的，只有你們想不到的」。 所以我要對那些人說：「你們不要不努力，只有你努力了，才能成功」。

因為只要我們努力了，還要有堅持不懈的精神，你就能成功。愛迪生說過：天才是1%的靈感加上99%的汗水。可以讓我們一起努力時向成功的彼岸!

❹ 幻想數學大戰共有多少本（准確答案不止20本）

30本

❺ 幻想語文大戰語文西遊記收服白龍馬讀後感

提到《西遊記》大家肯定能將其中的一些片段記得滾瓜爛熟，我也一樣，再一次拿出那本在書架上已微微發黃的《西遊記》，愛不釋手，道一杯香茗，沒翻開幾頁，隨著吳承恩爺爺的精彩描繪，就被其中的情節給吸引住了。

讀了《西遊記》我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。

本書作者吳承恩為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事。

《西遊記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的藝術想像面前驚嘆不已。然而，任何一部文學作品都是一定社會生活的反映，作為神魔小說傑出代表的《西遊記》 通過《西遊記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現實社會的投影。

孫悟空是《西遊記》中第一主人公，是個非常了不起的英雄。他有無窮的本領，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點。他機智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點就是敢斗。與至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫響了「齊天大聖」的美名；與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過一個妖魔，如意金箍棒下決不對妖魔留情；與一切困難敢斗，決不退卻低頭。這就是孫悟空，一個光彩奪目的神話英雄。孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的斗爭精神，本領高超是妖怪們的剋星，橫掃一切妖魔鬼怪的大無畏氣概，反映了人民的願望和要求。他代表了一種正義的力量，表現出人民戰勝一切困難的必勝信念。

說到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠了，更談不上什麼光輝高大，但這個形象同樣刻畫得非常好。 豬八戒是一個喜劇形象，他憨厚老實，有力氣，也敢與妖魔作斗爭，是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病，如好吃，好佔小便宜，好女色，怕困難，常常要打退堂鼓，心裡老想著高老莊的媳婦；他有時愛撒個謊，可笨嘴拙腮的又說不圓；他還時不時地挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點苦頭；他甚至還藏了點私房錢，塞在耳朵里。他的毛病實在多，這正是小私有者的惡習。作者對豬八戒缺點的批評是很嚴厲的，但又是善意的。他並不是一個被否定的人物，因此人們並不厭惡豬八戒，相反卻感到十分真實可愛。

師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本領、豬八戒的活絡、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會念真經，不怕「千刀萬剮」，有堅定的信念；沙僧和白龍馬雖說沒有什麼大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當好後勤，不好出風頭。

這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善於刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢於和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。

書中寫唐僧師徒經理了八十一個磨難有讓我聯想到了他們的執著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊！因為我去做了，而且堅持到了最後。

❻ 楊鵬 幻想語文大戰 太空戰艦讀後感

《幻想語文大戰太空戰艦》讀後感
我買了一本叫【幻想語文大戰，學校大作戰】的課外讀物，當我把這本書簡單翻了幾頁，覺得這本書真的很有意思，於是，我就顧不得准時吃飯，津津有味地看了起來......
在我們生活在地球上，有一個誰也看不到的王國：語文王國。語文王國又分成五個小王國：字詞國、詞句國、作文王國和標點符號王國。雖然我們看不見語文王國的公民，但他們確實我們人類最好的朋友。語文王國的公民每時每刻都在為我們服務：除非你不看書，不看報，不寫文章，不和人說話，不跟任何人交往......否則你一定要用到字、詞、句、文章以及標點符號。
在遙遠的太空中，有一個反語文的：字是錯別字，詞是詞義含混不清的詞，句子是病句，文章是語無倫次的文章。（嘿嘿，這是不是有點兒像某些同學的作業？甚至更像我自己）。在反語文星球上，生活著反語文星人，他們乘著飛碟，穿越了無數星系，來到了我們的地球。為了擊垮地球人，反語文星人決定從語文王國入手，通過攪亂語文王國的的秩序來攪亂人類的生活，使人類世界陷入無序和混亂之中從而戰勝有數千年文明史的人類，佔領地球。

❼ 《幻想語文大作戰》這本書講了什麼。

《幻想語文大作戰》主要講了：在遙遠的太空中，有一個反語文星球。生活著反語文幽靈，他們企圖佔領地球。為了擊垮地球人他們決定通過攪亂語文王國的秩序來攪亂人類的生活，使人類世界陷入無序和混亂之中，從而戰勝有數千年文明史的人類，佔領地球。弟弟弟、小草莓和肥仔在語文王國國王的幫助下，和反語文幽靈展開了一次次大戰。

作者：楊鵬，筆名雪孩。迪士尼首位中國簽約作家，中國社科院文學所副研究員，中國作家協會會員，北京作協理事，北京作協兒童文學委員會委員，北京作協簽約作家。

本書作用：中國首位迪士尼簽約作家楊鵬繼《裝在口袋裡的爸爸》之後打造的又一語文力作，帶領孩子走進充滿科幻色彩的語文王國，讓孩子在闖關歷險中輕松掌握語文知識。

❽ 幻想語文大戰現在更到第幾本了

我買了一本叫【幻想語文大戰，學校大作戰】的課外讀物，當我把這本書簡單翻了幾頁，覺得這本書真的很有意思，於是，我就顧不得准時吃飯，津津有味地看了起來 在我們生活在地球上，有一個誰也看不到的王國：語文王國。語文王國又分成五個小。

❾ 好書推薦幻想語文大戰太空戰艦怎麼寫

高爾基說：「書籍是人類進步的階梯。」 笛卡爾說：「讀一本好書，就是與許多高尚的人談話。」 這個假期，我讀了一本書——《幻想語文大戰》。這本書是中國首位迪士尼簽約作家——楊鵬精心為少年兒童寫的，目的是為了通過童話故事讓孩子們更好地掌握字、詞、句、文章以及標點符號，讓孩子們提高學習語文的興趣。這本書一共有兩部，分別是聖劍騎士和拯救語文公主。我最喜歡拯救語文公主這個故事了，現在，我就把這個故事講給你們聽吧！有一天，語文公主在花園里散步，突然來了一個反語文星人，他把語文公主抓進了幽靈島。語文大帝得到消息後，派弟弟弟他們去拯救語文公主。弟弟弟他們騎著甲骨龍來到了幽靈島，他們闖過了一個又一個機關，躲過了一次又一次危險，終於救出了公主，勝利地回到了語文王國。這本書最大的特點是以過關挑戰為主線，每一個難關都是一個語文知識，有對聯，有謎語，有成語，還有象形文字，只有掌握了這些知識，才能順利過關。有一次，弟弟弟他們在沙漠里遇見了斯芬克斯，讓他們把一些數字變成成語，經過冥思苦想，他們破解了所有難題，我也學會了，原來「510」是成語「一五一十」，「2468」是「無獨有偶」。這本書還讓我鞏固了課堂上學到的很多生字，成語，還學會了一些多音字對聯的讀法，比如「海水潮朝朝潮朝潮朝落,浮雲漲長長漲長漲長消」。 《幻想語文大戰》這本書，不但教會了我很多語文知識，我還從主人公身上學到了一些好的習慣：遇事不慌張，做什麼事情都要想一想，勇敢地去面對困難。在幻想語文世界裡，既沒有枯燥的生字，也不用死記硬背各種成語，在游戲中，不知不覺地學會了許多語文知識。我喜歡《幻想語文大戰》這本書。

❿ 幻想語文大戰之語文西遊記是讀後感

讀了《西遊記》我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。
本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事。正是這離奇的故事情節贏得了廣大讀者的心，致使此書成為了我國古代的四大名著之一。
《西遊記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧－誠心向佛、頑固執著，孫悟空－正義大膽、本領高超是妖怪們的剋星，豬八戒－貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧－心地善良、安於天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善於刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢於和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。
書中寫唐僧師徒經理了八十一個磨難有讓我聯想到了他們的執著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊！因為我去做了，而且堅持到了最後。
那四本厚厚的名著，是每個自詡熱愛中國古代文化的人必須修讀的。我自然不能免俗，刀光劍影，勾心鬥角，愛恨纏綿，都不適合此時閱讀，於是再次翻開了《西遊記》，進入了光怪陸離色彩斑斕的神話世界。 這是一部所有人都愛讀的經典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感受和啟示。有人喜歡它鮮明的人物個性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的語言；有人乾脆把它當作道德修養小說或政治寓言。但在我看來，它什麼都不是，它只是「游戲之作」，是一個單純的神話世界。我在讀這本小說時常常有一種共鳴感，想必這是我內心深處對於自由的慾望在呼喊吧！ 一、自由 在經歷了又一個個性受制約的學期後，孫悟空這個形象完全激發了我內心潛在的，但根深蒂固的嚮往——對徹底的自由的嚮往。孫悟空破土而出，「不優麒麟轄，不優鳳凰管，又不優人間王位所拘束」，闖龍宮，鬧冥司，在花果山自在稱王，可以說已經達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的特點就是嚮往自由，他始終在追求自由，他的一切斗爭也都是為了自由。這樣一個鮮活的形象給予了我一種尋找自由、追逐自由的力量和勇氣。總之，我覺得現代人對於自己的生存狀態，尤其是精神方面較為安於現狀，缺乏一種開拓進取，尋找更大自由的精神。 二、神話 如今也是一個遠離神話的時代。日常生活過於現實，使充滿幻想的事物遭到排斥。神話絕非幼稚的產物，它有深邃的哲學意義和豐富的文化內涵。謝林在他的名著《藝術哲學》中說：「神話乃是各種藝術的必要條件的原始質料。《西遊記》是中國神話小說的顛峰，也是神話文化的至高境界，然後中國的神話文化漸漸沒落了，神話不被人重視，連《西遊記》也少有人問津，只有孩子們會被孫悟空征服，於是也只有孩子們抱有對未來浪漫的、夢幻般的希望。」 三、英雄 「英雄」有許多不同解釋。《辭海》中說英雄是傑出的人物，曹操說英雄要有包容宇宙之機，吞吐天地之胸。我認為，英雄是那些頑強地掌握自己命運，並為崇高理想而奮斗的人。孫悟空無疑是英雄的典型，他為了自由，為了自己的尊嚴，不怕與一切進行斗爭。正因為這種對抗的差距懸殊，發自內心而拼盡全力的抗爭才顯得悲壯。明知不可為而為的勇士才能凸現出其英雄本色。 復讀《西遊記》，讓我覺得其不屬於一般名著的特點。我相信，也希望它永 遠向大家展示著「自由、神話、英雄」三個主題，給大家帶來激勵和源自內心的力量。