學生如何做好語文閱讀理解題

① 小學生如何做好閱讀題的方法和技巧

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小學生如何做好閱讀題的方法和技巧

② 高中生想提升語文閱讀理解該從哪幾方面下手呢

在新課標的要求下，高中生想要有效提升語文閱讀理解的能力，學生要做好閱讀方法和觀念的轉變，那麼提升語文閱讀理解方法有哪些呢，一起來看看吧！

一、讀懂文章

所謂讀懂文章不是把文章看完就完事了，這樣的閱讀沒有任何效果，學生在做閱讀理解題時，需要知道文章寫了些什麼，目的體現在哪裡，作者為表示中心採用了哪些寫法等等，只有把握了這些才算真正讀懂文章。

二、從課本中掌握閱讀方法

學生使用的課本的文章都已經過專家精選的美文佳作，在文章結構上，是嚴謹，規范的，在語言表達上是簡明，連貫得體的典範，在平時的學習中學生要利用教材做例子，基本篇目中的重點段應逐句逐層地認真研讀，只有在課內閱讀中學到方法，才可以在課外閱讀中熟練的做題。

三、閱讀能力的基本功訓練

學生平時要練習閱讀的基本功，從真實學情的起點走向預設目標，有時候難免會有偏離或遇到瓶頸，這時候就需要老師的外力，所以當遇到自己無法理解的內容時，可以向老師求助。老師除了幫助學生建立聯系，還需要引導學生進行對比研讀，掌握新知識，激活舊知識，進而促成理解的深入，這樣長期堅持下去，才能在閱讀理解題脫穎而出。

③ 很多學生都不會做語文的閱讀理解題，你知道做閱讀理解題有哪些技巧嗎

注語文教學發展，解決語文學習困惑。

在閱讀理解的練習中，小學階段，如果老師給學生講了太多的公式和套路，我們會發現，孩子的實際運用中是很難掌握的。套路和公式孩子們都能理解，但是面對問題和閱讀素材，很多學生就不知道該如何作答了。其實這是小學生語文思維和語言邏輯能力還沒有達到靠背公式和記套路來答題的能力，那麼針對語文閱讀理解中常見的問題，比如：學生抓不住關鍵詞，一篇文章讀完，不能准確找出關鍵詞和提煉主要內容，我們該如何在日常的語文閱讀中去練習？重點句子能理解，但是不能准確作答，你的回答和參考答案相差甚遠；開放性主觀題，總答不到關鍵詞上。我們在閱讀過程中，方法的缺失，不知道如何提煉概括是我們很多小學生常見問題。

這一類題目考查的都是同學們對文字的感知，表達作者怎樣的情懷、故事講了怎樣的道理，是需要同學們熟練組織語言去答題的。答題的技巧需要我們先把說明的方法或者故事簡單說了一個什麼事，先寫出來，再加上自己的感受。比如：故事講了小青蛙在井底望天的故事，表達了我們看事情要全面，不能做井底之蛙，只看到片面。關於閱讀理解的常見問題，這3個技巧，你學會了嗎？歡迎留言評論。

④ 小學語文閱讀理解解題技巧

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通讀文章，了解主要內容，揣摩中心思想。認真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。逐條解答，要帶著問題，仔細地閱讀有關內容，認真地思考、組織答案。檢查，看回答是否切題，內容是否完整，語句是否通順，標點是否正確

⑤ 語文閱讀理解如何做

語文閱讀以及作答的時候，一些基本的技巧要掌握。比如段落，掌握段意較為方便的辦法是抓「主句」，也就是抓住說明全段主要意思的句子。或者文章的脈絡主旨，有的文章標題就說明了中心思想；有的在文章開頭和結尾點明；有的則通過主要事件來表達，只要根據主要事件，就能很快確定......閱讀理解答題裡面也是有很多套路，也就是相對固定的回答方式，總之平時要多留意，梳理總結。

閱讀作答之後，可以與參考答案作比較：有哪些點是你沒想到的？又有哪些點是回答得不夠准確的？不要看了答案之後只是「哦，原來是這樣」就過了，一定要學會分析你為什麼沒答上來，比如審錯題意、閱讀抓取關鍵信息能力差等方面。

提高語文閱讀能力，也需要堅持課內外閱讀。

語文水平較好的學生，大多得益於課外閱讀。要提高自身的閱讀技巧和能力，只依靠課內的閱讀是不夠的，還需要通過有計劃的、大量的閱讀，以及進行多種閱讀方式的訓練。課外閱讀的內容是比較寬泛的，基本的你可以根據課內閱讀進行延伸，因為文章，包括閱讀理解都會有來源說明。人選書不好選，但書選書就容易多了，你讀的書越多，你就越知道怎麼選。

對於學生來講，平時課業也較多，想要大量的課外閱讀相對也是有難度的。所以對於課外閱讀，學生可以學習掌握快速閱讀的技能，提高一下自己的閱讀效率和能力，比如我練習過的「精英特快速閱讀」，掌握到一兩千字每分鍾的閱讀速度是非常容易的。

閱讀的過程中，不僅僅是讀，要多注意收集摘錄，平時一有時間就可以拿來翻翻，久而久之這些故事或名言精句等就會轉化成自己的東西，活躍在你的腦海和文章中。

⑥ 怎樣做好語文閱讀理解題

初中語文閱讀理解解題技巧
閱讀理解在語文學習中所佔的分量特別高，平時上課所用教材中以及平常考試中都會出現大量閱讀理解。想要把語文學習好，必須要做好閱讀理解。很多人反映閱讀理解比較難，而且得分低，事實上想要得高分、理解好文章思想是有技巧可言的。那麼初中語文閱讀理解解題技巧有哪些呢?



閱讀理解考查學生的知識點比較多，從文章的整體大致脈絡到文章作者所要闡述的思想以及其他細節部分所運用的各種手法，都會成為閱讀理解中的重要組成部分。在考試中常常會從上面幾點出發進行出題。並且閱讀理解不同於語文學科的其他知識點，要想學得好，讀得好，必須整體把握，不能將文章支離成片段進行單獨理解，這樣就很可能偏離文意。

初中語文閱讀理解解題技巧其實也比較多。讀者首先需要辨識文章的文體是議論文，記敘文還是散文，這對學好並理解文章至關重要。然後需要通讀文章並把握文章整體脈絡構思。答題時要看清出題者意圖並根據文章內容作答。其次，初中語文閱讀理解相對比較簡單，學生們需要認真讀文章的首尾。一般情況下，作者想要闡述的感情都會在這兩個脈絡中表達清楚

⑦ 如何做好語文的閱讀理解

1、提高語文閱讀理解能力，建議每天至少練習一篇閱讀理解。
語文閱讀以及作答的時候，一些基本的技巧要掌握。比如段落，掌握段意較為方便的辦法是抓「主句」，也就是抓住說明全段主要意思的句子。或者文章的脈絡主旨，有的文章標題就說明了中心思想；有的在文章開頭和結尾點明；有的則通過主要事件來表達，只要根據主要事件，就能很快確定......閱讀理解答題裡面也是有很多套路，也就是相對固定的回答方式，總之平時要多留意，梳理總結。
閱讀作答之後，可以與參考答案作比較：有哪些點是你沒想到的？又有哪些點是回答得不夠准確的？不要看了答案之後只是「哦，原來是這樣」就過了，一定要學會分析你為什麼沒答上來，比如審錯題意、閱讀抓取關鍵信息能力差等方面。
2、提高語文閱讀，也需要堅持課內外閱讀。
語文水平較好的學生，大多得益於課外閱讀。要提高自身的閱讀技巧和能力，只依靠課內的閱讀是不夠的，還需要通過有計劃的、大量的閱讀，以及進行多種閱讀方式的訓練。課外閱讀的內容是比較寬泛的，基本的你可以根據課內閱讀進行延伸，因為文章，包括閱讀理解都會有來源說明。人選書不好選，但書選書就容易多了，你讀的書越多，你就越知道怎麼選。
對於學生來講，平時課業也較多，想要大量的課外閱讀相對也是有難度的。所以對於課外閱讀，建議學生學習掌握快速閱讀的技能，提高一下自己的閱讀效率和能力，比如我練習過的「精英特快速閱讀」，掌握到一兩千字每分鍾的閱讀速度是非常容易的。
閱讀的過程中，不僅僅是讀，要多注意收集摘錄，平時一有時間就可以拿來翻翻，久而久之這些故事或名言精句等就會轉化成自己的東西，活躍在你的腦海和文章中。