一節有趣的語文開頭怎麼寫

❶ 有趣的語文開頭怎麼寫

有趣的語文

叮呤呤………」上課鈴聲響了，吵鬧的教學大樓一下子變的安靜了。同學們都端端正正的坐在自己的位子上，等著老師的到來。老師夾著書走進教室，站在講台上用宏亮的聲音說：「同學們好。」同學們齊聲說：「老—師—好—」，老師一揮手，「請坐。」

這節課是我最喜歡的語文課，因為劉老師會經常給我們講一些課外的知識，聽她上課可是越聽越有興趣！

「同學們，請翻開課本第52頁《和時間賽跑》，昨天回家上網查了關於時間的格言的人請舉手。」這時，教室里有幾只小手高高得舉起來。「張顏你來回答！」「少壯不努力，老大徒傷悲」，接著又有同學回答一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！一日之計在於晨，一年之計在於春……大家都積極的發言。

這節課下來，我可是收獲不小，學到了很多有關時間的格言，更懂得要好好的珍惜時間。

同學們聽得津津有味，然而歡樂的時光總是特別快，轉眼又要說再見。就在老師說完最後一句話時，下課鈴聲響了。老師合上書，重新夾在掖窩里，走出教室，只聽身後傳來學生們戀戀不舍的聲音：「老—師—再—見"

❷ 有趣的一堂課的作文的開頭和結尾怎麼寫

開頭需要看你的內容是什麼,可以用巧妙的語言引出來,也可以用開門見山的方式寫.結尾,可以總結這堂有趣的課給你的感受,很簡單.
如：
「哈哈哈……」一陣陣笑聲從臨小五年級四班傳出來,飄進每個人的耳朵里.原來,我們正在玩游戲.
周老師用神秘的眼神對我們說：「同學們,我們來玩個游戲好嗎?」「好啊!」同學們興趣益然地回答.周老師又說：「這個游戲玩後保准你們哈哈大笑,游戲是這樣：選把這張白紙對折再對折,然後撕開,在各個小紙寫上自己的姓名,時間,在哪裡?干什麼,明白嗎?現在把紙發下去,你們自己設計,一分鍾時間.」
說干就干,我們都寫上了按老師說的干好了.
「時間到,先傳名字、再傳時間,然後傳地點,最後傳在干什麼.」周老師說.
「游戲開始玩了,注意了注意了!我先抽,第一張林一峰,第二張五一節,第三張在太陽上,第四張上課.」
「哈哈哈……」幾個調皮的同學站起來說：「林一峰五一長假時在太陽上上課；那現在不成烤肉了!哈哈……哈.」
該林一峰抽了,林一峰抽到了是：章可望五一長假在家裡「自殺」,頓時,教室又沸騰起來了.
……
時間過得真快,下課時間到了,我們依依不捨得從游戲中走出來.

❸ 大家好！請問巜最有趣的一堂課》的開頭結尾怎麼寫鴨只要開頭結尾咩！急！急！急！多謝各位！！

每當想起那堂課，我就會哈哈大笑，那是一堂有趣的體育課：
那天，天下著滂沱大雨，我們的體育課就只能在教室上了，體育老師一進門就對我們說：「今天這堂課我們來做一個游戲，叫做畫人臉。游戲是這樣玩的，老師先在黑板上畫了一個大大的圓，然後請一位同學上來，畫嘴巴、耳朵這些五官，但那位同學要用紅領巾捂住眼睛哦！」我聽了，心裡想：「這還不簡單，太小看我們了吧！」想著想著，我舉起了手，希望幸運之星落在我的頭上。這時，老師指著我說：「你來畫吧。」我四處看了看，說：「是我嗎？」老師點了點頭，我幸福地都要跳起來了，可是在課堂上是不能跳的，我只能忍著點了。我大步流星地走到黑板前，胸有成竹地用紅領巾捂住眼睛，我先畫眼睛，再畫鼻子、耳朵，我畫好後，突然班上一陣哈哈大笑，連老師也在笑。我心裡覺得奇怪，打開紅領巾一看我的「傑作」，也使我哈哈大笑：我吧嘴巴畫在了臉的上方，把眼睛畫在了臉的下方，鼻子畫在了眼睛的中間，就耳朵像樣一點。我灰溜溜地下場了。
不一會兒，笑聲伴隨著下課鈴聲結束了這一堂課，啊！真是一堂有趣的課啊！
有趣的一堂課
今天我要去上一堂課，這堂課很特別，是在一個公園里上的，上課的人有老有少，有男有女，有外國人，也有中國人。最特別的是在這堂課上，所有的人都是老師，所有的人又都是學生，你們肯定要問了吧，這是什麼課呀？不過別急，現在還不能告訴你們，先跟著我去瞧瞧吧!
星期天早上，我和媽媽坐車興致勃勃地趕往上課地點，但不巧的是受台風的影響半路上突然下起了大雨，這可把我給急壞了，生怕這堂露天的課會被取消。不過我和媽媽還是抱著一線希望，頂著大雨，來到了目的地。果然不出意外，上課的人一個也沒有了。我和媽媽不死心地又在四周找了一圈也沒發現他們的身影。

正當我和媽媽帶著失望准備回家時，卻意外地發現，參加上課的人正在對面的大廈里一邊避雨一邊上課，真是「踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫」呀！我悄悄地走近他們，發現幾個中國學生正用不是很流利的英語圍著一個外國老人聊天。我因為是第一次來這兒上課，心裡沒底有點害怕，只敢在外圍看著他們。真是怕什麼來什麼，只見那位外國老人微笑著朝我招招手，示意我過去。我的腦子霎時間一片空白，不知道他會問我什麼。只見他先對我做了自我介紹，然後問我叫什麼名字，我緊張得連這么簡單的問題都不知道該如何回答了，老師教過的知識我全想不起來了。正當我擔心耳邊會傳來嘲笑聲時，卻看到了一個個鼓勵的眼神。於是，我回過神來，結結巴巴地把問題回答了。接著，他又問了我一些問題，如果我聽不懂，邊上馬上會有人伸出援助之手，把問題翻譯給我聽。最好玩的是，為了鼓勵我，他就像聖誕老人似的從他隨身帶來的口袋裡摸出一顆果凍獎勵給我，受到鼓勵的我膽子越來越大，回答問題也不那麼結巴了，聲音也大起來了。不一會兒雨停了，外國朋友也要回家了，我們紛紛向他告別。
這堂課真有趣!同學們，寫到這里你們也應該才到了吧。對，那就是位於六公園的英語角。有興
有趣的一堂課
今天，老師給我們上了一堂有趣的作文課。
上課了，老師走進教室，說：「今天，我們要玩一個游戲。」老師讓我們拿出一張紙折成四份，做出四張卡片。讓第一排的同學寫「怎樣寫人物的口訣」，後幾排的同學寫「怎樣寫敘事的口訣」。然後老師把它們打亂了順序，讓我們抽簽，抽的四張能對上口訣的就直接加分，對不上的，就給大家表演節目，如果得到大家的掌聲就給加分。
開始抽簽了，有的同學抽對了，有的同學抽錯了，抽錯的便講笑話、背唐詩……快輪到我抽簽了，我想：我一旦抽錯了，該表演什麼呢？我忽然想起廣告中的一個謎語：「不字加一點，一人一口田」。果然，我抽錯了，我把這個謎語猜給大家，同學吳俊男猜對了，是「福」字，我點了點頭。我們組的同學立刻鼓起掌來，我們組因為我說的好加了一分，我真高興，我為我們組爭光了。
游戲結束時，我們組勝了，我們高興的喊起來。這真是一堂有趣的作文課！
有趣的一堂課
文 / 周楊 敘事 類作品 你要問問我們學校的學生最喜歡哪個老師上的課，有99.99%的同學都會肯定的回答你：杜老師唄。 杜老師的名字很好玩：杜才寶。杜老師天生就是搞笑的人，講起故事來滔滔不絕，繪聲繪色，幽默搞笑，估計沒有一個老師能比的上他。 上午第一節課是語文課，我們安安靜靜地等待著王老師的到來。不想，杜老師背著雙手進來了。他一進來，班上馬上活躍起來。同學們歡呼雀躍，熱烈的歡迎杜老師。杜老師怪腔怪調的說：「不要這樣說啦，給王老師知道了多不好，你看，他肯定會這么說『我教你們這么多年了你們都沒有這樣歡迎過我，公平嗎？』」他這一說，我們都笑了。杜老師接著說：「你們王老師陞官啦!怎麼，你們還不知道？現在，你們王老師升到主任嘍。」說著，在黑板上畫了一條線，從上到下寫了七個名詞「校長」、「副校長」、「主任」……乖乖龍地東，王老師升了官都不和我們說一聲。 杜老師每次給我們上課都是講故事，這次給我們講了「張果跳河救百姓」、「三人贏， 必有我輸也」、「望梅止渴」、「三顧茅廬」等故事，都十分搞笑。把我們班同學逗的大笑的大笑，拍桌子的拍桌子，那個熱鬧呦。 一堂有趣的課這么快就過去了，真希望王老師什麼時候再出差一次。
有趣的一堂課
今天，我們上了一堂有趣的課。老師讓我們帶來了橡皮泥。一上課，老師就檢查我們的橡皮泥，還特別關照沒帶的同學，讓他們坐在帶的同學旁邊，一起製作。 開始製作了，我們把橡皮泥和工具拿出來。一個同學先把兩塊大地做好，上面用很薄的透明紙把地蓋起來，接著我用模具做水果，另一個同學做完她的星星環保屋，我就用我做出來的水果作為星星環保屋的牆，香蕉做成門。這樣一個星星環保屋就「出世」了。另一塊草地是後院，這里有花、玉米、梨頭、小熊……可多了。我們用揉、拍、捏、捻、抓等方法做了這個星星環保小院。 這個小院里有一個小故事：有一天陽光很明媚，小熊在草地上睡覺，狐狸在草地上懶散地趴著，悠閑自在。突然，一陣大風吹來，花風搖擺著，狐狸和小熊被吹醒了。風婆婆對小熊和狐狸說：「別再睡了，乘著明媚的陽光，讓我吹幾口氣，我們一起放風箏吧！」，小熊和狐狸一骨碌爬起來，不久天上就多了幾只美麗的風箏，小院里傳來了歡快的笑聲。 這堂課我上得很開心，讓我感覺到了許多快樂。
有趣的一堂課
叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課鈴響了同學們從教室里一擁而出，喊著「體育課！體育課！」的號子向樓下走去。到了樓下，老師卻宣布因為下雨，不能在外面活動。回到班裡，同學們個個都垂頭喪氣，有的在無聊地畫畫，有的趴在桌子上，有的在說話，有的……就在這時，老師走過來摘下我同桌的紅領巾，挽成一個結。正當我同桌丈二和尚—摸不著頭腦時，老師說話了：「我們玩擊鼓傳花的游戲吧！」話剛落，同學們都來了精神。老師給我們講完游戲規則之後，游戲開始了。游戲開始了，大家都全身貫注地豎起耳朵，生怕「花」傳到自己的座位上。「開始！」老師一聲令下，我同桌飛快地把「花」扔到了我的手上，打的我措手不及，我連忙轉過身去，快速的把「花」一扔，這個「危險品」就被我傳給了別人。一個男同學接到「花」急忙向前一扔，「花」嗖的一下飛進了桌框，因為他的前面沒有人。逗的全班同學哈哈大笑。那個同學不好意思地給大家猜了一個謎語才算過關。第二次，他把「花」不小心又扔地下了，你猜，這下怎麼了？當然，如你所料，他再一次惹的我們鬨堂大笑。就這樣，不知不覺中，這堂有趣的課在同學們的歡聲笑語中結束了。這雖然是好幾天前的事了，但如今回想起來還是令人回味無窮。作者:白鵬濤
有趣的一堂課
「不對，錯了，左邊，右邊……」教室里傳來一陣陣喊聲。你猜我們在干什麼？算了，我還是告訴你們吧，我們在給三毛畫嘴巴。
我是第一個被老師挑上去的，老師給我蒙上眼睛，我眼前一片漆黑。開始轉圈了，我不緊不慢地轉了三圈後，已經分不清東南西北了。我用腳慢慢向前探著，看看有沒有碰到講台。我上了講台，雙腳有些不穩，就像個不倒翁一樣搖搖晃晃的。找到了講台，我卻不知道三毛的臉在哪兒了，沒辦法，我胡亂地畫了一下，急忙把紅布給摘下來了。我一看，唉，我把三毛的嘴巴畫在了他的脖子上了，同學們都哈哈大笑起來，我也難為情地笑了。

最有趣的是我們班的一位同學了，他轉了三圈後，向著牆角大步跨去，還踢了一腳牆角的垃圾桶。老師問他：「你知道這是哪裡嗎？」他說：「不知道。」老師把他的手挪到門的玻璃上，又問他，結果他還是那句話「不知道！」同學們都笑得前俯後仰。直到最後，他摸到了門把手，才恍然大悟地說：「這是門。」下面的笑聲更大了。最後，他可算是走上了黑板，卻把三毛的嘴巴畫在了耳朵上。聽到笑聲的他趕緊把紅布摘下來，也笑了。
這堂課可真有趣呀！
有趣的一堂課
「好，大家安靜！今天這節課，我們以《變了味的愛》為主題，思考5分鍾，然後凡是數到個位數為7 的座號，按順序起來說這篇口頭作文，開始吧！」陳老師站在講台上嚴肅地對我們說。
大家聽了以後，剛開始感到莫名其妙，接著不知所措，抓耳撓腮，一分鍾後才緩過神來。
第一反應：大家都開始緊張地數起自己的座位號，開始大家認為老師一定豎著數，被數中的同學先是一愣，不相信是自己，於是又戰戰兢兢地再數一次，當確信是自己時，手帶動牙齒都緊張地顫抖起來，臉上一副苦相，然後只好無奈地趴在桌子上苦思冥想。而我呢，也是先大略地數了一下，當沒數到自己時，心中暗自竊喜，坐在位子上一臉的輕松，但我轉念一想「不對，平時老師經常喊我這個不積極的人參加活動，怎麼今個兒會……？肯定有問題！我還是准備一下吧！……
第二個反應：「好，5分鍾到了！」「一、二、三……七！陸洋站起來說。」陳老師叫到。陸洋的心一提，感到莫名其妙，原來老師的戰術是橫著數，大家又都數了起來，被數中的人害怕了起來，因為前面沒有準備，只好慌張的准備起來。「哈！又沒有數到我！」我心中一陣狂喜，真是萬幸呀！此時，陸洋已開始勉強地說了起來：「早晨，……恩——，這個——呀！忘記了，想一下——。」她一會兒抓頭，一會兒摸下巴……一點也不安分，我們看著她可愛的表情不禁笑了起來……
「一、二、三……七」我正在慶幸我自己時，老師將手指指向了我，我感到很奇怪，怎麼會是我？等我回過神來，原來老師把橫著數改成拐彎數，唉，事到如今，也只好說了。」我用我常用的演講方式——深埋著頭，不看一切事物，結結巴巴地說了起來……
「一、二、三……七，周旭輝！」 周旭輝的反應慢慢吞吞地站起來，眼前一片茫然，一副苦瓜臉，什麼也說不出來……
「叮呤呤」下課鈴響了，大家都長長地舒了一口氣，慶賀自己熬過了這一關……
這堂課真有趣！
有趣的一堂課
那天是上寒假作文班的第一天。我邁著沉重的步子，想：作文老師會不會是一頭「大獅子」呢？我得小心些。
然而，一切出乎我的意料之外，第一堂課是那樣的風趣、幽默。
上課了，童老師對我們說：「我們先來講幾個笑話樂一樂吧！」首先，有一個同學壯著膽子講了一個笑話：一個人想去自殺，他拿著兩分錢去買毒葯。可是老闆說：「兩分錢的毒葯不夠毒，四分錢的毒葯才夠毒。」那個人悲傷地說：「啊！看來我還得活下去。」那位同學話音剛落，同學們有些丈二和尚——摸不著腦袋。後來經過童老師的「翻譯」，大家才禁不住笑了起來，有的笑得前仰後合，有的趴在桌子上笑個不停，死板的教室立刻變得生機勃勃了。 後來，同學們又講了幾個笑話。連童老師迫不及待地講了起來：有一天，洋蔥和土豆在街上相遇。洋蔥說：「喂，老兄，你怎麼長得土裡土氣，光是身材我比你好幾十倍，就連名字也比你洋氣得多。你呀你！」土豆聽了很郁悶，想：洋蔥說的似乎沒錯，樣子不能改，我改改名字吧！第二天，土豆說；「我改名叫洋芋了。」 大家聽了，笑得肚子都疼了。為原本生機的教室添了幾份樂趣。 沒想到，童老師最後說：「今天的作文就寫一寫這堂課吧！」我聽了，「唰唰」 地寫了起來……
有趣的一堂課
今天老師以進教室，就叫幾位同學發圖畫紙，要我們兩人一個小組互相畫對方，真好玩！
我們開始畫的時候，不時看對方，越看越有趣，都不好意思的笑了出來。有些人還把頭貼在桌面哈哈笑哩！在真動筆時，我看別人的表情，可有意思了，有人是皺著眉頭畫著，有人毫不留情地把別人的「缺點」畫出來，更有人一邊哆嗦一邊下筆。
我正要畫的時候，已經有一半地人交卷了，我趕緊拿起彩色筆亂塗一番，把那張「詹雅婷的畫像」交出去，心裡一塊石頭落地，這時竟還有好多人在著急地到處借彩色筆哩！
全班同學都交上畫後，老師把所有的作品都貼在黑板上。一看，有的人把對方畫得少了一顆牙，有的人把對方畫得像巫婆，還有的人把對方畫成了大鼻子，真有趣！
今天的這節課真意思，還可以欣賞別人的畫像哩！

❹ 作文:一節有趣的語文課500字

一節有趣的語文課
「鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……」上課了。這一節是語文課，高老師准備在教室里舉行一次推銷會，鍛煉我們的口語表達能力。所以我們個個都十分興奮，等待著老師來上課。
終於，高老師來了。她宣布此次推銷大會現在開始，全班立刻沸騰起來。張明頔打頭炮先上，他為我們介紹的是一個自動發電式音樂陀螺。首先他介紹了音樂陀螺的外觀和顏色，大家都聽得津津有味，接下來他又教我們玩法，只見他左手拿著陀螺，右手拿著一條拉繩，將拉繩插入陀螺上方的一個小孔里使勁往外一拉，陀螺便飛快地旋轉起來，還響起了悅耳的聲音，這時陀螺周圍也發出了五顏六色的燈光，十分漂亮。頓時，教室里響起了熱烈的掌聲。
第二個場上是葛旨暄。她介紹了一款神奇的牙刷，只見她手拿文稿不慌不忙地推薦自己的牙刷。那牙刷看上去與我們平時用的牙刷沒什麼兩樣，十分小巧，十幾厘米長，那潔白的塑料把上鑲著幾塊碧綠的橡膠塊，晶瑩透亮，真是惹人喜愛。她向我們介紹了牙刷的功能：這款牙刷內部裝有一個集成晶元，會模仿人說話。只要你刷牙時不專心或是刷牙姿勢不對，這個神奇的小牙刷就會提醒你，幫你矯正刷牙中的不良習慣。聽著她的介紹，我都有種躍躍欲試的感覺，真想親自試試這個小牙刷的神奇功能。我們都喜愛這款牙刷，給她打了最高分，葛旨暄也高興地走下了講台。
接下來上場的是易凌楷，他推銷的是一套拼裝版的電子玩具。他一邊介紹一邊熟練地拼裝著，很快他就拼裝完成了。我們的目光一齊轉向了拼好的飛鏢，只見他用手按住開關，飛鏢便飛快地旋轉起來，他又猛得鬆手，飛鏢飛向空中又徐徐地降落在講台上，我們立即拍手叫好。易凌楷也滿意地走下台……
時間不等人，我們的推銷會也在快樂而又緊張中進入高潮時，鈴聲又響了。下課了，我們還沉浸在那歡樂的氣氛中沒有醒來。這可真是一節生動有趣的語文課。我可真希望以後再舉行這樣的活動啊！

❺ 一節有趣的語文課。作文

叮零零，叮零零」，上課了。同學們飛一般地跑進教室，坐在座位上，等著老師的到來。
這是一節生動有趣的語文課，沈老師笑眯眯地走進教室，手裡拿著一大疊的作文本，然後掃視了一下同學，最後說：「同學們，今天，我們來改別人的作文。」教室里立刻議論紛紛，有人說：「改作文？這明明是老師的事嘛！」有人說：「叫我們同學改同學的作文，好象很有趣嘛！」
沈老師笑著在黑板上寫了六個大字，真誠、認真、技巧，然後說：「要以一顆真誠的心，去對待同學的作文，要以認真的態度去批改同學的作文。」最後又說了技巧。同學們聽了都躍躍欲試。
我的心怦怦地跳著，想：我的作文本會發到誰的手上呢？誰的作文本會發到我的手上呢？這時，沈老師走到我面前，把一本作文本放在我面前。我緊張地拿起來，看了那個同學的名字，天吶，竟然是章維俊的，我揉了揉眼睛，仔細地看了看，沒錯，的確是章維俊的。我心想：章維俊的作文，能寫多好呢？想著，也就迫不及待地翻開作文本，認真地閱讀了起來，咦?他的開頭和結尾處處相連，寫得還不錯嘛！雖然整篇作文像記流水帳一樣，而且錯別字和病句都很多。我把他的錯別字和病句一一圈了出來，當然也劃出了好句，寫上了評語。這時老師宣布要讀評語。「開始！」老師發出了命令，我快步走到章維俊面前，把評語流利地讀了一遍，然後回到自己的座位。這時，倪宇迪以經在那裡等候了。他說了許多誇我的話，把我說得有點不好意思了。我心裡想：他也指出了我的缺點，以後在作文中，一定要少說廢話。

❻ 作文《一堂有趣的課》開頭怎麼寫

寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談論思想問題、治學精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。

正文內容：

我想起了一堂有趣的課，是鍾老師的一堂筆順課。這堂課讓我們大家都長知識了。比如「毋」這個字我原來不懂，但現在我知道它的讀音了，也知道它的筆順了。

我們之前並不知道「爽」是什麼意思，現在我們知道了「爽」的意思。「爽」的一橫和四個「ㄨ」是表示窗戶，那個「人」是一個人，合二為一就是一個人站在窗戶邊吹風，感覺很爽。原來「爽」是這個意思啊！

老師上課的形式很有趣，他讓我們猜筆順，如果猜錯了，老師就會說恭喜你們答錯了。如果猜對了呢，他就會說恭喜你們答對了。天哪，聽完「恭喜」，還會用英語反問我們。除了以上兩種，還有另外一種「必殺技」。他讓我們猜一個字的筆順，我們大部份同學都說一個筆順。

老師竟然用英文說了兩遍「你們確定？」，最後我們肯定了我們的答案，結果老師跟我們說恭喜你們答錯了。很多人開始嘆息，但就在這個時候，老師又補了一句「才怪！」因為我們知道不是對就是錯，老師這樣說那就是對的。頓時大家都大叫一聲，接著歡呼起來。

除了這些還有一個很好笑的事，就是老師在問「乃」的第一筆是什麼的時候，有一個同學說這么簡單就過了吧。老師就叫他到黑板前面，問他」乃」的第一筆是什麼。他說「橫折折折鉤」，老師說：「錯了」。然後老師又讓他說「及」的第一筆是什麼？這回他答對了。這真是「生死一念」啊！

這就是我覺得有趣的一堂課。

❼ 作文《一堂有趣的語文課》

一節有趣的語文課
黎之揚
聽，又是一陣熱烈的掌聲，教室里不知多少次被這樣的掌聲淹沒了，每個同學身邊，都縈繞著歡樂的氣息――原來呀，陳老師正在和同學們進行「猜字謎」活動。
看，陳老師又要出題了，我們目不轉睛盯著老師，老師在黑板上寫著：一點一橫長，兩點一橫長，若你猜不出，站著想一想。只見我同桌轉了轉眼睛，站了起來，吞吞吐吐說出了「立」字，並解釋給大家聽：「一點加上一橫是『亠』，兩點加一橫是『
』而後面的只是沒有用的話。」生怕別人聽不懂，還邊說邊用手比劃著。我們聽了禁不住又鼓起掌來。老師拍拍手，接著又出了下一題，「千字頭，木字腰，太陽出來從下照，人人都說味道好。」我不甘示弱，認真思考起來，我在紙上寫下了千和木，還有日字，合並在一起好像是香字，我立即舉起了手，生怕別人捷足先登，用響亮的聲音說「是香字。」旁邊還在苦思冥想的同學們議論紛紛，最終我獲得了贊許，我得意洋洋地笑了。老師又開始出題了：只因放任不管，兩人降級一半。這個謎語可把我們難住了。有的同學在紙寫寫畫畫，有的和同桌低聲議論，有的抓耳撓腮，就連班上最聰明的幾個同學也都是百思不解，也有的同學嘗試「從」字等，可還是「戰敗而歸」，我們思索了很多，可始終沒有想出答案，只好低頭認輸。老師給出的答案是「縱」字時，同學們才恍然大悟，用手拍自己的腦袋，怪自己剛才沒反應過來。之後，我們還猜了很多很多謎語。
這個活動在同學們的歡聲笑語中結束了，在這節有趣的猜謎語活動課中，既讓我們增長了知識，又讓我們嘗試到了思考的樂趣。我們的收獲可真不少。

❽ 記一件有趣的事作文開頭怎麼寫

記一件有趣的事作文開頭範文
開頭1：
在我家裡的趣事中，看慣了姥姥的「耳朵式幽默」，我們不妨來看看發生在爸爸媽媽之間的有趣故事。
開頭2：
大年三十那天，我和爸爸媽媽一起去奶奶家過春節。晚上還發生了一件趣事呢！
開頭3：
在我的童年裡，有很的讓你意想不到趣事， 不過，有佷多以經淡忘，不過，還有一件事，牢牢地在我的心中留下了深刻的印象。