小學三年級下冊語文書第八單元作文怎麼寫

A. 三年級語文書第八單元作文那次玩得真高興關於海盜船的作文怎麼寫

遠處傳來一陣陣「啊！啊！」的尖叫聲，此起彼伏，隨著聲音找了過去，竟是一艘大型的海盜船，它像一個怪物似的聳立綠樹叢中。

原來在農夫樂園的東北角是一個游樂園，海盜船就在游樂園的最東邊，船頭站著一名手拿鋼刀露著胳膊的海盜，船尾也站著一個昂首挺胸，兩眼發著兇狠的眼光正惡狠很地看著四周，海盜船被吊在粗粗的鎖鏈上來回的擺動，幅度越來越大，人們的尖叫聲也越來越響。
妹妹也被這海盜船所吸引，非要上拉我上去一起玩，我有點兒害怕，但也不能在妹妹面前丟了男子漢的面子，硬著頭皮上了海盜船。在工作人員的幫助下系好了安全帶。船開始前後慢慢地搖晃起來，我的'心也跟著緊張起來，剛開始還行，但後面速度越來越快，船越搖越高，像無數的波浪拍打在船上，四周的樹木、房屋也不停的在我眼前晃動，船上的人們又開始發出了陣陣尖叫。我開始四肢發軟，連抓扶手的手也不聽使喚，還沒拉著左邊，人已經到了右邊，這時也顧不上面子跟著妹妹大喊起來—「啊…」當我面色發白快要撐不住的時候，船慢慢得停下來了。我那微微打顫的雙腿慢慢地挪出了海盜船。突然，坐我前面的一位叔叔一下海盜船就 「嘩」地吐了一地。
玩海盜船可真刺激啊！

B. 小學三年級語文書第八單元的作文怎麼寫

假如我是科學家，我要發明許多東西，為人民做出貢獻。
假如我是科學家，我要發明一種葯，這種葯是在戰爭的時候吃的，人們吃了它就不會打杖，反而會成為好朋友，這樣天下就太平了。
假如我是科學家，我要發明一種萬能膠，在做海堤和垛牆的時候，就一點也不累了。只要輕輕的一粘就做好了，非常堅固耐用。既使一顆小行星撞到了，但是裡面的人會毫發無損。
假如我是科學家，我要發明一種種子，農民有了它賺的錢就多，只要一種下去，就會長成有梨子，香蕉，西瓜的樹了，這樣豈不是很好嗎？
假如我是科學家，我要發明可以爬到月球的電梯，只要人站上去系好安全帶就可以一秒鍾到那，一次10元，既省錢又方便，還可以減少地球的負擔。
假如我是科學家，我還要發明一種葯，得了重病的人吃了它一天就好了。沒病的人吃了它可以變成超人，消滅不法分子。
假如我是科學家，我要發明一種水管，如果有水災，只要按一下綠色鍵水就會吸收了，火災來了還可以按紅色鍵滅火。
我想我說的在不久的將來一定會實現。

C. 語文書第八單元作文怎麼寫三年級那次玩得真開心

作文：那次玩得真開心

我們的學校迎來了年一遇的春遊，我們大家都非常的興奮，激動，每個人的臉上都充滿了喜悅的神情。同學們都歡呼雀躍，我也不禁笑了起來。

到了公園，我們接近大自然，時不時地問老師這是什麼?那是什麼?老師也一一解答。這里有許多的花，都很漂亮，五彩繽紛的，可好看了。

我們分小組在公園里游來盪去，那滋味別提多興奮了。

我們把毯子鋪到草地上，躺在毯子上，望著耀眼的太陽，潔白的雲朵，幾乎是在一瞬間，同學們都把自己書包里的零食倒在毯子上，毯子瞬間形成了ー座巨大的零食山。同學們有說有笑，還玩了一個非常有趣的游戲，叫做春天來了，唱著一首歌，再把罐子轉來轉去，轉到誰的手裡，誰就要來唱一首春天的歌，或者背誦一首春天的詩，大家玩的都很興奮。

可是天公不作美呀!就在一剎那，天下起了絲絲小雨，大傢伙兒忙把傘撐起來，在橋上觀賞著河裡的景色，我們把手合起來用心的祈禱，希望天快停雨。也許是我們的誠心感動了天，雨果然不下了，換來了一片艷陽天，大傢伙兒興奮地一鬨而散，游盪到各地去了。就在離開的那個時候，同學們居然提出了個要求，圍著公園大掃盪的走一遍。真是不走不知道，沒想到公園里還有很多漂亮好看的地方沒有看到，我們一路走一路笑，邊走邊吃邊說話，圍繞了公園走了整整一圏兒後，我們才意猶未盡地回了學校。

想起來就覺得興奮，那次呀，玩的別提有多開心啦。

D. 小學三年級下冊語文第八單元習作範文

敬重卑微

如果你問別人：朋友，你是否敬佩過螞蟻？大概有百分之七十的人都會說沒有。是啊，誰會敬佩這卑微的螞蟻呢？但如果聽聽它們的故事，這種想法應該就不會再有了。
知道螞蟻窩失火時螞蟻們會怎麼做嗎？倉皇逃竄？就地等死？都不是，而是眾多螞蟻抱成一團，形成一個球，盡量快速地向洞口滾動。雖說這樣會讓很多螞蟻喪命，但盡管身為一個人，你也想不出更好的辦法了吧？
你能想像在火海中，最外一層的螞蟻噼里啪啦的燒焦聲嗎？那是團結的力量，用少數螞蟻的犧牲，換來整個家族的生還！多麼偉大的力量。這力量，多數人都是做不到的。
現在的人們，都是絞盡腦汁想著如何獲利，這難道不是自私的表現嗎。現在有幾個人能在絕境中不顧自身的安危，去拯救其他人呢？恐怕那是極少數。所以，卑微的事物不一定是渺小的，渺小的事物不一定就比人類卑微。
螞蟻家族團結的精神，值得我們學習。
蟬發音的秘密
蟬為么會發音，對我來說一直是個謎。為了揭開這個秘密，我常常躲在樹下悄悄地觀察。我發現蟬鳴時，總是「挺胸」、「翹尾」。
這是為什麼呢？一天，我捉到了一隻蟬，進行了觀察研究。我摘掉了蟬的翅膀，把它放在地上，它在地上撲打著小翅膀，叫著；我又折斷了它針狀式的嘴，可它仍然叫著。蟬究竟靠什麼發音呢？經過反復觀察，我發現這聲音好像是從胸部發出來的。於是，我把它捉起來看，發現它凹部的兩側，各有一片魚鱗似的硬殼，像鉗甲一樣，裡面有一對透明薄膜。蟬嗚時，簿膜地回動，我用手輕輕地一捍這個地方，蟬就叫了。我不停地捏，它就不停地叫。我想：這對簿膜就是它發音器吧！我把簿膜刺破，再怎麼捏，它也不叫了。後來媽媽告訴我這是蟬的「響板」，是雄蟬特殊發音器。發音膜的肌肉收縮振動，蟬就會發出聲音。雌蟬沒有「響板」，所以是啞巴。
這時，我才明白，蟬叫的時候，為什麼總愛「挺胸」和「翹尾」了。揭開了蟬發音的秘密，我又一次嘗到了動腦筋、學科學的甜頭。

E. 小學三年級語文下冊第八單元作文 我想變成———

我想變成一棵樹
小時侯，我家門前有許多大樹。清晨，樹兒們可以享受陽光的愛撫；傍晚，樹兒們可以聆聽風兒的歌唱；夜晚，樹兒們可以仰望澄澈的月光……於是，從那時起，我就有一個夢想：我要變成一棵樹，一棵又高又大的樹。

然而，電鋸的轟鳴聲劃破了我的夢。人們因為各種各樣的原因，接連砍掉了所有的樹。看著樹兒們一棵接一棵的倒下，我漸漸意識到，樹不管長的再高再大，總會被人砍掉，盡管自己並沒有犯什麼錯。

於是，我就失掉了要變成一棵樹的夢想。

後來，我長大了。經常跑到村頭的小河邊玩。那條小河清澈，明亮，雖然不大，卻映照了整片天空，映的整條河碧藍一片。小河從山頂奔到山腳，又從山腳奔到我們村頭，一路唱著歡快的歌，嘩啦啦，嘩啦啦……於是，那時的我就想，我要變成一條小河，一條清澈，明亮，歡快，能容下整片天的小河。

可是，隨著一座工廠的興起，我的夢又被沖散在工廠的排水聲中。人們又因為各種各樣的原因，將工廠污濁不堪的水排放在這條小河中。從此，小河不再清澈，明亮，滿眼的污濁。它再也容不下整片天空。雖然它的聲音還是嘩啦啦，嘩啦啦……卻不再歡快。這時，我才明白，不管小河多麼清澈，明亮，總會被人污染，盡管自己並沒有犯什麼錯。

於是，我又失掉了要變成一條小河的夢想。

再後來，我更大了。經常一個人望著天空，想著自己的心事。看著天空朵朵白雲，無憂無慮的飄浮著，它們潔白無暇；它們自由自在；它們純潔美麗。我又想，我要做一片白雲，一片潔白無瑕，自由自在，純潔美麗的白雲。

但是，現實似乎在故意捉弄我。隨著一排排煙囪的拔地而起，我的夢在一次被遮蓋在煙霧里。人們還是因為各種各樣的原因，肆無忌憚的讓滾滾的煙霧掩蓋了天空。從此，那美麗的白雲被滾滾的五顏六色的濃煙取而代之。這時，我又明白，不管白雲多麼純潔，總會被濃煙遮蓋，盡管自己並沒有犯什麼錯。

於是，我再一次失掉了要變成一片白雲的夢想。

經歷了這么多，我想，算了，我還是做一個人吧。至少，他不會被砍掉，被污染，被遮蓋。可是，我又一次失望了。人們無時無刻不在受著風沙的侵蝕，受著水質惡化的影響，受著紫外線的輻射，因為，他們砍掉了樹木，他們污染了河水，他們破壞了臭氧層……

於是，我第四次失掉了夢想。

現在，我還在尋找一個夢想，我想變成什麼呢？難道這四個字後面永遠只能是省略號嗎？

F. 人教版三年級語文第八作文200字左右寫什麼

人教版小學三年級語文上冊第八單元作文300字200字
我的夢
這天早晨，我和小夥伴正在門前的草坪上玩耍，突然眼前一片黑暗，幾秒鍾後，當亮光又出現時，我發現眼前不再是綠油油的草坪，小夥伴們也不知跑哪兒去了，我被一團團純凈的白雲包圍著。一個可怕的念頭從我腦海里閃過：莫非我已離開人間上了天堂？天哪！我得罪了什麼人啊？我向四處張望，希望能碰到一個路人。說來也巧，一個身披藍衣的人從我身邊經過，因為他背對著我，所以看不清他的面貌。我連忙跑過去輕聲問道：「請問這是哪裡？」那人瞟了我一眼，綠色的眼睛裡散發出詭異的光芒，我嚇得直起雞皮疙瘩。那人什麼也沒說，騎著一輛「積木」三輪車走了。我愣了愣，垂頭喪氣地坐下來，腦子里一直在想：這是哪裡？想著想著，我就睡著了。
當我醒來時，啊！差點把我嚇了個半死，一雙雙綠色的眼睛正注視著我，我嚇得縮成一團。這時，一個高個子從人群中擠出來說：「歡迎你，外星球人，歡迎來到我們的積木國。」「積木國？」我看了一眼屋裡的陳設，的確，屋裡的桌子、衣櫃、牆壁，甚至連我睡著的床都是用軟式積木搭成的。這時，那人又取出一輛「積木三輪車」對我說，「這是我們交通工具，被稱為「卡迪桑絲」，你就在這住幾天吧！」我聽了，感覺挺好玩的，想騎上去試試，於是毫不猶豫地答應了。我推著「卡迪桑絲」走出門，一下就跨上去，沒想不大不小剛剛好。我興高彩烈地兜了好幾圈，好玩極了！漸漸地天黑了下來，我放下車，准備回去睡覺時，突然一陣刺耳地聲音傳過來：「都7點多了，還不快起來！」我睜開眼一看，媽媽正怒氣沖沖地瞪著我，原來是個夢！我從床上爬起來，急急忙忙地跑去上學，邊走還在邊回想著那個好玩的「積木國」。

G. 小學三年級語文書第八單元的作文怎麼寫

櫻花谷

今天，我懷著激動的心情和爸爸媽媽去了美麗的櫻花谷。櫻花谷位於世界客都梅州城北鎮，它佔地三百多畝。裡面植有八重櫻、緋寒櫻、吉野櫻等十多個品種，共十萬多株櫻花苗木。各種櫻花開花時間不同，每年從一月下旬到四月中旬，紅、玫紅、黃、綠、白、粉色的櫻花陸續綻放。

經過了漫長時間的車程，我們終於來到了美麗的櫻花谷。我總算是見識到了梅州櫻花谷的著名，一路上的人和車堵得水泄不通，我們可是一直「堵」到櫻花谷的呀！進了櫻花谷，我情不自禁地感嘆道：「好一個『三色』樹林啊！」難道不是嗎？粉紅、白、綠相映在一起，真是美不勝收！在這如詩如畫的地方行走，彷彿到了人間仙境。五顏六色、各種各樣的櫻花使我看得目不暇接，真是豐富多彩！五顏六色的櫻花在綠葉的襯托下顯得更加美麗。各種顏色的櫻花都以不同的姿態向人們展示。有的櫻花已經完全綻開，像大方的姑娘正對我們微笑；有的半開，像一個個小鈴鐺；有的含苞欲放，像一個害羞的小姑娘……櫻花的層數、瓣數不一，有的單層，共五片花瓣；有的卻多層，花瓣數不勝數。其中，粉、白、黃顏色大多是單層的，紅、綠色大多是多層的。

我們在櫻花谷遊玩了大約一個多小時後，媽媽看了看時間，說：「不早了，該回去了。」我才如夢初醒，跟著爸爸媽媽戀戀不舍地離開了美麗的櫻花谷。櫻花谷真叫人流連忘返啊！我喜歡櫻花谷，也喜歡櫻花，但我更喜歡櫻花那種讓自己短暫的一生綻放光彩的精神。

H. 小學三年級語文第八單元作文那次玩得真高興怎麼寫

你好，這樣的作文可以結合實際生活去寫。
因為作文與玩有關，並且與高興的事情有關。
所以，可以選擇生活中讓你感到高興的事情進行描寫。
在寫的時候，要對自己的表情多進行描寫，這樣能讓作文更生動。

I. 小學三年級語文下冊人教版第8篇作文怎麼寫

是「語文園地八」嗎？我是六年級的。我上網查了一下。
語文園地八

主題：編故事——假如我會變

要求：圍繞「假如我會變」這個話題，進行大膽的想像，如果你會變，你會變成什麼？把自己的想像變成一個故事。

提示：1、展開想像的翅膀，圍繞「假如我會變」，大膽想像。

2、和同學分享自己的想像，把自己的想像講給同學聽。

3、把自己的想像編成一個吸引人的故事寫下來。

4、把寫好的習作讀過爸爸、媽媽聽，根據他們的意見認真修改自己的習作。

範文一

假如我是善良女神

胡敬華

假如我是一位善良女神，我會讓世界充滿愛。我會讓盲人們重新看到這美麗新世界，看到紅的花，綠的草，看到他們從未看到的景象；我會讓沒有小夥伴的孩子變的快樂，我願陪在他們的身邊，與他們一起嬉戲、玩耍；我會讓傷心的人們，變得快樂、幸福，讓他們忘記昨天的悲傷，讓他們對未來充滿信心與希望。

我的鄰居就是一位需要幫助的人。他的父親去世了，只有他和母親相依為命，母親又得了重病。家庭的生活的重擔，就壓在了他那雙稚嫩的肩膀上，他只能憑著打工掙錢，成天是早出晚歸，才能勉強維持下去，他不能象別的孩子那樣上學，玩耍。整天累得筋疲力盡，可是見到媽媽還要裝出一副快樂的樣子他多麼希望媽媽的病快些好啊，自己也可以象同齡人那樣生活……這孩子真可憐，如果我是善良女神，我會伸出援助之手，幫助他們母子倆。讓他的媽媽快點好起來，讓他和別的孩子一樣幸福起來…..

假如我是一位善良女神，我會讓這世界變的更加溫馨，可愛。我會讓所有的人都健康快樂地生活。讓人間充滿真、善、美！

範文二

我變成了一隻小蝴蝶

宋艷君

一天早上醒來，我發現我長了兩對翅膀。我好奇地揮動著翅膀，咦？我的腳怎麼離開了地面，而且越升越高，我再一使勁，啊！我飛起來了！

我飛到一個大海邊，從平靜的海面上看到了自己的倒影，我變成了一隻蝴蝶。我飛呀飛，飛到了一朵潔白的小花上。我正要採花粉，忽然，一群淘氣的孩子跑過來，他們想要抓住我，我左躲右藏，可還是被一顆小石子打中，從空中掉了下來。他們把我關在一個冰冷的瓶子里，那裡沒有新鮮的空氣，沒有美麗的花。我在裡面拚命地掙扎著，呼喊著，但是沒有用，沒有人理我。。。。。。

我想對人類說，請不要傷害我們了，我是你們的朋友啊！

範文三

假如我是孫悟空

劉金鳳

假如我是孫悟空，我會去給貧困地區的孩子變出一些書和文具，建設更多的學校，讓沒錢上學的孩子都能上學。我還會去乾旱地區，叫來龍王，讓他下點雨澆灌莊稼，再去邊防，造些先進武器，防止敵人侵略。變出更多的高樓大廈，把城市打扮的更美。讓森林更多，草原更綠，河水更清，動物生活的環境更美……然後我還要去各個煤礦都裝上災害防禦系統，讓礦難不在發生。

辦完正事我也要去逍遙一下了，先去天上，在月亮床上睡一大覺，再去好萊塢排電影，展示一下我的七十二變。然後變點俗的，那就是錢，去肯德基大吃一頓。

我想成為孫悟空，讓這些美夢成真。

範文四

假如我是小鳥

劉金鳳

我是小鳥，名字叫海瑞，我還有個最好的同伴叫黛麗。我們原本是兩只快樂的小鳥，在森林中飛翔歌唱。可是我現在並不快樂，我失去了同伴，被關在一個籠子里，有了主人。

那天我們在森林裡快樂地玩耍，忽然我聽見了可怕的聲音「沙沙」，我熟悉那時獵人的腳步聲。我們飛到很遠的樹上，但我們沒想到我們已經是獵人的目標了，一張大網罩住了我們，我們被關到籠子里了，然後被拿到市場上去賣。一個瘦子買了我，今天我就住在這里了，黛麗去了哪裡我就不知道了。我住在新主人家裡不愁吃不愁喝，可是天天只能在籠子里跳來跳去不得自由。

我多麼希望自由啊，多麼希望看見黛麗啊！如果不能飛翔，我們還算是鳥嗎？

祝你好運！

J. 小學生三年級下冊第八單元作文怎麼寫

三年級下冊第八單元作文300字：假如我是一名建築設計師

假如我是一名建築設計師，我會設計什麼呢？
我的第一個設計是一所學校。400米的跑道上有一個自動感應計時器，這個計時器會在你起跑時自動為你計時，這樣就不用在運動會上老師拿著秒錶為你計時了。更有趣的是教學樓的窗戶，我設計的窗戶用眼睛是看不見的，但是並不是沒有，用手一摸，你就可以感受到它的存在。透過這些窗戶，你可以看到不斷變幻的風景，還可以聽到小鳥們的歌唱。我設計的教室，在門上安一台智能電腦，它可以識別學生的身份，並發出「幾幾班歡迎你」的聲音。門也獨特，你可以早點到學校，門會自動地打開，讓你進去。桌子上只有一台電腦，你不用帶任何書本。因為桌子上電腦里有各科書本上的內容，上課前你可以預習一下功課。老師的桌子上有一台電腦是講課用的。我把牆設計成玻璃安在四周，玻璃是新型的材料。它可以吸音，可以使室內冬暖夏涼。
我的第二個設計是一棟別墅。這棟別墅的特別之處還在於它沒有地基，你可以用遙控器將它放到任何地方：樹枝上、河面上、甚至是天上。你還可以用遙控器把它放大或縮小。在你走出家門時，你可以把它縮小之後放到衣兜里，這樣就不用擔心家裡的東西被盜了。
我的第三個設計是一座博物館。遠遠望去，這座博物館矗立在路邊。裡面放的都是一些新奇好玩的東西，比如有一台機器可以測量你和動物有多少基因相同，還有一個機器人與你對話，她不但能回答你的各種提問，還會向你提出許多稀奇古怪的問題……