語文中有什麼仿寫句子

Ⅰ 語文如何仿寫句子

第一步：審題

（1）審主旨內容

拿到仿寫句子的題目後，同學們一定不要匆忙答題，首先應該審清主旨內容。看一看這個例句是怎樣的風格，表達的感情是怎樣的，句與句之間有什麼聯系……只有把主旨內容審清了，同學們才算是抓住了第一個重點。

（2）審結構句式

仿寫句子在結構上是非常有講究的，我們會發現仿寫句子的例句一般都是字數相等，結構一致的。所以，同學們在審題的時候就要著重注意，看看句子與句子之間的組成是怎樣的？比如：有的是一句古詩加上簡短的描述，有的是運用修辭闡述情懷等等。

（3）審修辭手法

仿寫句子對修辭的考核是最常見的，通常情況下有比喻、擬人、排比、誇張等等。在仿寫句子進行審題的時候，同學們一定要分清例句中運用的是什麼修辭，所以自己在接下來的遣詞造句過程中，也應該和例句裡面的修辭保持一致。

第二步：組句

（1）確定仿寫的對象和框架

組句的第一步就是確定仿寫的對象和框架，為什麼呢？因為這個對象和框架就像作文寫作中的提綱一樣，它相當於一個主幹部分，能夠非常精準的讓同學們圍繞這個主幹去遣詞造句。如例句的主語、喻體等。

（2）遣詞仿寫

遣詞仿寫，顧名思義就是組織語言進行仿寫。在這個過程中，同學們首先要根據審題的信息，謹慎的遣詞造句，因為它必須保證修辭一致、對象一致、結構一致等等。

（3）連貫語句

組句的最後一步就是連貫語句，尤其是像續寫的題目，同學們一定要注意例句中的語句與自己剛剛創造出來的語句是否連貫。如果自己寫出來的部分語句與例句中的語句沒有連貫性，那麼丟分就很正常了。

第三步：驗證

（1）是否有語病

很多同學，在做仿寫句子的時候，隨心所欲的寫完之後就完事兒了。殊不知，驗證也是非常重要的，首先第一步，在驗證的時候同學們要注意句子是否有語病。比如句子成份殘缺、搭配不當、邏輯不對等等，都要進行及時的修改才行。

（2）是否和原文內容、句式、修辭一致

驗證的第二步就是看自己寫出來的句子和原文的內容、句式以及修辭手法是否一致。如果這三方面其中一方面沒有做好，也是不能得分的，所以一定要細心才行。

（3）能否與原文語意相連、文脈相通

驗證的第三步就是看自己寫出來的句子是否與原句語意相連，文脈相通。如果這一點都能很好的完成，那麼在這部分題目上或者滿分就是理所當然的事情了。

Ⅱ 關於語文的仿寫句子

1、水能載舟，亦能覆舟。
上善若水，水善利萬物而不爭。
流水不腐,戶樞不蠹。
放任自流，才能勇往直前。
總是把比自己貴重的油舉到上面。
安於潭中的寧靜，就永遠流不盡海洋。
2、如果說人生是一首優美的樂曲，那麼痛苦則是其中一個不可缺少的音符；如果說人生是一望無際的大海，那麼挫折則是一個驟然翻起的浪花；如果說人生是湛藍的天空，那麼失意則是一朵漂浮的白雲。

Ⅲ 小學語文句子仿寫

1、仔細揣摩例句，尋找和例句在內容上與結構上的相同點。

因是仿寫，它不同於一般的造句和作文，而有供仿寫的例句，我們先從分析例句入手，挖掘仿句和例句在內容和結構上的相同點。具體地說：

①在內容上，重視「神似」，使仿句在陳述對象、思想內容、語氣語調和情感基調等方面與例句前後連貫、語意銜接；

②在結構上，重視「形似」，分析例句在句式、修辭方法、句子成分、短語結構、前後過渡等方面的特徵，使仿句形神相似。

2、依據例句的特點，仿抄相同點改寫不同點。

對於短語天空式仿寫題，我們只要尋找例句和仿句在內容、結構上的相同點之後，就能捕捉到正確的答案。

而對於那些比較復雜的仿寫句（如調整仿寫題、於短仿寫題），還必須在此基礎上深入下去，樹立全局觀念，從整體入手，仔細揣摩，上下關照，前後推敲，篩選有用信息，把例句中的「相同點」遷移到仿句中；

並對例句中的「不同點」加以拓展和創新，使之「脫胎換骨」，演變為「新生兒」——仿句，直至完全符合結構相同、意思相關、語意銜接的仿寫要求。

3、仿寫要注意的幾個問題。

a.仿句與被仿句不能雷同。二者的內容要做到：「花開兩朵，各表一枝」。要有創新。

b.修辭要恰當。熟知各種修辭的特點和要求，做到心中有數，

c.用詞不能重復。除了明顯的供用詞語以外，仿句的用詞盡可能不與被仿句重復，避免語意雷同。

Ⅳ 語文是什麼讓人什麼怎麼仿寫句子

仿寫如下：

1、語文是香氣撲鼻的綠茶,讓人神清氣爽。

2、語文是神態悠閑的白雲,讓人浮想聯翩。

3、語文是浪花飛濺的大河,讓人心潮澎湃。

4、語文是神秘美麗的花園,讓人流連忘。

5、語文是滋味芳醇的美酒,讓人回味無窮。

6、語文是沙漠中的一泓清泉,讓人得到甘美的清泉。

7、語文是黑暗中的一盞明燈,讓人看到生活的希望。

8、語文是夏天的縷縷花香,讓人感受絲絲芬芳。

9、語文是風從水上走過,留下的粼粼波紋,讓人感受心靈的滌盪。

10、語文是淚從臉龐劃過 ,留下的絲絲清冷,讓人體味生活的酸甜苦辣。

Ⅳ 小學二年級語文仿寫句子

1、蝴蝶谷里的景象多麼迷人啊！桂林的山多麼險啊！桔樹的花多麼吸人眼啊！果實多麼飽滿啊！

2、春天的雨，細膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰鼓；秋天的風，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候；冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護。

3、、春天的雨，細膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰鼓；秋天的風，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候；冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護。

(5)語文中有什麼仿寫句子擴展閱讀

仿寫句子既能考查學生對語言的理解感受能力、綜合運用能力，又能考查學生的聯想、想像能力及語言創造能力。

因此是語文學習中的重點同時也是難點部分。

做這種題型，要明確兩大問題：（一）什麼是仿寫句子；（二）仿寫的題型有哪些。

然後要根據提供的語言材料，從形式（結構、修辭、句式、字數）和內容兩大方面入手進行仿寫。

Ⅵ 語文! 仿寫句子!!!!!!!

1,翠竹不僅有挺拔的身軀，還有孤傲的品格。
2.睡覺的時候，時間從夢里滑過;醒著的時候，時間從身旁流過。
3,書籍好比明月，他能幫助我們照耀黑暗的路途;書籍如同海浪，他能幫助我們撫平失敗的陰影。
4.我們愛你--貝多芬的唯美琴鍵，莫扎特的優美樂章。
5.在這歡快的時刻，親愛的同學們，我要送給你們一個微笑，讓你們在成功的時候享受我給你們的祝福。
6.如果你播撒的是一片汗水，那麼你收獲的將是一片海洋。

Ⅶ 語文仿寫句子 高手來

1、我喜歡浪漫中豪放颯爽的李白，雖已「明鏡悲白發」卻仍有「舉杯邀明月」的雅興
2、讀杜甫，李商隱，你懂得了什麼是歷史風塵
3、明亮皎潔的月亮是淚，映出的是蘇軾是李白是張九齡；蕭瑟寒冷的秋風是水，泛起的是白樸是杜甫是陶淵明
4、是小亭月下的一份痴狂
桃花潭水見證友情，燭下縫線見證親情
有點難。。。。。。。汗

Ⅷ 語文是什麼讓人什麼仿寫句子

仿寫如下：

1、語文是夏天的縷縷花香,讓人感受絲絲芬芳。

2、語文是風從水上走過,留下的粼粼波紋,讓人感受心靈的滌盪。

3、語文是淚從臉龐劃過 ,留下的絲絲清冷,讓人體味生活的酸甜苦辣。

4、語文是神秘美麗的花園,讓人流連忘。

5、語文是滋味芳醇的美酒,讓人回味無窮。

6、語文是沙漠中的一泓清泉,讓人得到甘美的清泉。

7、語文是黑暗中的一盞明燈,讓人看到生活的希望。

8、語文是香氣撲鼻的綠茶,讓人神清氣爽。

9、語文是神態悠閑的白雲,讓人浮想聯翩。

10、語文是浪花飛濺的大河,讓人心潮澎湃。