在語文中什麼是急性

A. 四年級上冊s版語文階梯閱讀慢性子裁縫和急性子顧客主要寫的什麼

一個冬天，裁縫店裡走進一位顧客。
顧客把一卷布料放到桌上，對裁縫說：「我想做件棉襖。我已經跑了三家裁縫店了。第一家說要到秋天才能做好。第二家問我有沒有等到夏天的耐心。數第三位師傅強些，但他最早也要到開春交貨。我可等不及，都沒讓他們做。告訴您，我和別的顧客不一樣，我是個性子最急的顧客。請問師傅，您准備讓我什麼時候來取衣服———秋天？夏天？春天？」
「不，」裁縫說，「就在冬天。」
顧客好高興！
裁縫又補充一句：「不過，我指的是明年冬天。」
顧客「噌」一下跳起來：「這么慢啊！」
裁縫說：「您要知道，我和別的裁縫不一樣，我是個性子最慢的裁縫呀。」
「那就算啦，我還是去找剛才的師傅吧。」顧客夾起布料就要走。
「別走，」裁縫把顧客叫住，「我知道您是個急性子。依我看，我做的活兒最適合您這種性子的顧客啦。」
急性子顧客挺納悶：「我不懂您的話。」
慢性子裁縫笑了：「照您的性子，您肯定會一拿到衣服就穿在身上，不是嗎？」
顧客說：「那當然。我可不耐煩把新衣服藏在箱子里。」
裁縫說：「那麼，您要是在別的季節拿到新棉襖，您也不得不由著性子穿上。可是您無論在秋天、夏天還是春天穿上棉襖，人家都會笑話你的。我呢，絕不會讓人笑話您，非但如此，在您穿上我做的美觀大方的新棉襖的時候，大家還會圍著您直誇獎，甚至羨慕您呢。」
這位顧客歪著頭想了想，不得不承認裁縫說得有道理。於是，做衣服的事兒就算說定了。
不料，這顧客第二天又跑到裁縫店來，說：「我不做棉襖了！」
裁縫問：「怎麼啦？」
「等到明年冬天，時間實在太長啦。」顧客提出，「把我那棉襖里的棉花拽掉，改成夾襖，讓我提前在秋天就能穿上合時的新衣服吧。」
「不要棉花了，行啊。」裁縫答應了，「為您服務，沒說的！」
顧客滿意地走了。可是第三天他又來了。
「師傅，把我那夾襖的袖子剪去一截，改成夏天能穿的短袖襯衫吧，我實在等不及了。」
裁縫點點頭：「剪袖子，只要『咔嚓』、『咔嚓』兩剪子，好辦得很，沒問題。」

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B. 在語文中什麼是祈使句

祈使句表示請求、命令、建議等等。謂語動詞一律用原形。句子中通常不用主語，句末用驚嘆號或者句號，用降調。

例如：

1、保持安靜。

2、請關燈。

3、不要這么吵。

4、不要說話。

5、把門關上。

6、站起來！

7、睡覺！

8、不準抽煙。

9、快去救火！

10、幫幫我的忙吧！

(2)在語文中什麼是急性擴展閱讀

一、陳述句

陳述一個事實或者說話人的看法。陳述句語調為平調，在句末一般用句號。

例：小明現在五歲了。

二、感嘆句

用來抒發強烈的感情的句子。它表示快樂、驚訝、悲哀、厭惡、恐懼、憤怒等濃厚的感情。感嘆句一般用降調，句末都用嘆號「！」表示。

例：高山公園的景色真美啊！（表示快樂）

C. 在語文中發燒是什麼意思

發燒

fā
shāo
體溫增高。人的正常體溫是37℃左右，如超過37.5℃，就是發燒，是疾病的一種症狀。也說發熱。

D. 語文小學6年級上冊第三單元的口語交際，關於講誠信和善意的謊言的辯論會，我是正方。有哪些資料

善意的謊言本身即是謊言，這一點是無庸質疑的。謊言，說謊是欺騙，欺騙是不道德的，不道德的事不得人心，這些都是打小師長們就諄諄教誨過。但我們捫心自問，又有誰沒有說過謊言呢？無論是對自己的親人、朋友、還是不相識的人，目的也有很多種，但當我們給謊言加上一個「善意」時，彷彿大家都可能接受了，這正是人性的弱點的集中表現。
馬克。吐溫曾經說過這樣一段話：「當你拿不定主意時，就說實話。它將令你的對手感到窘困，令你的朋友感到釋然。」因此，心理學專家們的觀點是：不要輕易扯謊，哪怕是善意的謊言。
我們認為區分事物首先應先從定義入手進行闡述，綜合康熙詞典的釋義，善意的謊言就是不事實求是，說假話、虛話，誇大、掩蓋、歪曲事實真相。從善意的謊言片語結構入手進行分析，其屬偏正短語，中心詞是謊言，因而善意的謊言本質上就是謊言。善意的謊言其動機雖然為善意，但因為善意本身存在一定的不確定性，因而屢屢被一些「職業騙子」所利用――這是不爭的事實。「謊言」的本身是陰暗的，事物的好惡不由事物的目的去衡量，善意的謊言本身即是假話。盡管其褪去了丐服穿上了旗袍，可是依然擺脫不了其謊言的本質，而謊言就意味著欺騙，因而就有礙誠信。善意的謊言的出發點是善良的，但是往往這種謊言一旦戳穿，對對方的傷害會更深，作為謊言本身，已是與誠信相悖的行為。
在中共中央公布的《公民道德建設實施綱要》中提出的20字道德規范中，"誠信" 是一個很重要的規范，誠信就是求"真"，就是追求正義。古人說"真者"，精誠之至也。不精不誠，不能動人。
正如胡錦濤總書記在講話中說的：「我們所要建設的社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。」
通過上述多方面的分析，我們認為無論謊言是否處於好的目的，作為謊言必然會有礙於誠信。
在整個社會都不講誠信的環境中只有你一個人講誠信是吃虧，不過，誠實守信是做人的根本，不應是跟人攀比的條件。社會在不斷進步，國際化離我們越來越近，那種靠欺詐賺取他人利益的小人終究會遭到唾棄的。這樣看，你的誠實，你的信義就會得到大多數人的信任，你的路也就越走越寬廣。
辯論賽依據（例子）：
對方辯友，我方認為人需要講誠信，我這里就有一個小例子，1933年老舍的朋友去找他要一個齊白石老人的畫，二十年後，當老舍先生再見到那位朋友的時候，把畫拿給了他，這不說明老舍先生一諾千金。他在二十年前答應朋友的事情，他二十年後還沒有忘記嗎？所以我方依然支持人必須講誠信，不能說謊。
善意的謊言，他本身就是謊言，他只不過是褪去了錦袍，換上了石袍，還是謊言，假謊言就是欺騙，欺騙就是妨礙誠信的，所以，我方認為人要講誠信，不能說謊。
善意的謊言他的動機雖是好的，但是他往往會被一些職業騙子所利用，職業騙子他可能，我說的是謊話，但可能是善意的謊言，這樣子，很多了，他說了謊，他還認為自己是高尚的，所以我認為人還是要講誠信，要不然你一旦說了謊不管是善意還是惡意的，可能你的出發點是好的，但有可能有人會利用你的謊言去做不好的事情。
而且生活中善意的謊言越來越多，人們對謊言的分辨也會越來越差，一旦生活中充滿了謊言，再也沒辦法分辨哪些是善意的哪些是惡意的了。
如果你生活在一個充滿謊言的世界裡，你會安心嗎？
善意的謊言也是一種謊言，他就像一種病一樣，即使他不是惡性的，是良性的，即使他只是一種小病，你能說他不是謊言嗎？你能說他不是病嗎？
你如果說他畫得很好看的話，那麼他出門的時候遭到的會是別人的嘲笑，那你如果直接對他講，你畫得不好，並教他在哪些地方進行改正的話，那麼他就會避免一些不必要的尷尬了。
謊言就是欺騙，難道對方辯友還要給謊言加上一個美麗的光環嗎？難道從客觀地角度講對方辯友能說謊言不是一種欺騙嗎？既然是善意的，對方辯友又何必要來撒謊呢？其實謊言分為兩種，一種是急性的，一種是慢性的。急性的就是說一個孩子在課上沒有認真聽講，回到家裡，母親問他，你在課上沒有認真聽講，孩子說，我有認真聽講，這是他不想遭到母親的罵，他也是為了安撫母親不讓母親傷心，而且他是通過兩點。慢性的謊言就是說你遇到一個弱智的孩子，你能說他你是個弱智嗎？你能說他你很笨嗎？你只能說你是聰明的，但你說他是聰明的，你就正在慢慢瓦解你的誠信系統。
請問對方辯友，你能說誠信不是人的道德資本嗎？有一個哲人曾經說過，有兩件事情可以引起我們內心深處深深地震撼，一件就是璀璨的星空，另一個就是我們人的道德准則——誠信。可見，誠信是人的道德准則，是人的心靈美，誠信是一個大前提，我們舉行這場辯論會，你可以說誠信……

E. 副詞在語文的句子中可做什麼語

網路裡面有，你搜索「詞類」就有了
我從裡面挑選出了你要的「在語文中」的，應該比較好掌握。
漢語的詞可以分為兩個大類，14小類。大類即實詞和虛詞。名詞、動詞、形容詞、數詞、量詞、代詞、副詞、區別詞、擬聲詞、嘆詞等10小類是實詞，介詞、連詞、助詞、語氣詞等4小類是虛詞。
一．名詞：表示人和事物的名稱的實詞。如："黃瓜、白菜、拖拉機、計算機"。
1、表示專用名稱的叫做"專用名詞"，如"雲南、上海、李白、白居易"。
2、表示抽象事物的名稱的叫做"抽象名詞"，如"范疇、思想、質量、品德、友誼、方法"。
3、表示方位的叫做"方位名詞"，如"上""下""左""右""前""後""中""東""西""南""北""前面""後邊""東邊""南面""中間"等。
二．動詞：動詞表示人或事物的動作、行為、發展、變化。
1、有的動詞表示一般的動作，來、去、說、走、跑、學習、起飛、審查、認識"等。
2、有的動詞表示心理活動，如"想、重視、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等，這樣的動詞前面往往可以加上"很、十分"。
3、有的動詞表示能夠、願意這些意思，叫做"能願動詞"，它們是"能、要、應、肯、敢、得（dei）、能夠、應該、應當、願意、可以、可能、必須"，這些能願動詞常常用在一般的動詞前面，如"得去、能夠做、可以考慮、願意學習、應該說明、可能發展"。
4、還有一些動詞表示趨向，叫做"趨向動詞"，如"來、去、上、下、進、出、上來、上去、下來、下去、過來、過去、起;，它們往往用在一般動詞後面表示趨向，如"跳起來、走下去、抬上來、跑過去"。
5、"是""有"也是動詞，跟動詞的用法一樣，「是」也成為判斷動詞。
三．形容詞：形容詞表示事物的形狀、樣式、性質等，如"多、少、高、胖、死板、奢侈、膽小、丑惡"。
四．數詞：數詞是表示事物數目的詞。如"一、二、兩、三、七、十、百、千、萬、億、半"。
五．量詞：量詞是表示事物或動作單位的詞。 漢語的量詞分為名量詞和動量詞 。
1、名量詞表示事物的數量，又可以分為單位量詞和度量量詞。
單位量詞表示事物的單位，如"個、張、、只、支、本、台、架、輛、顆、株、頭、間、把、扇、等；
度量量詞表示事物的度量，如"寸、尺、丈、斤、兩、噸、升、斗、加侖、伏特、歐姆、立方米"。
2、動量詞表示動作的數量，用在動詞前後表示動作的單位，如"次、下、回、趟、場"。
六.代詞
代詞能代替實詞和短語。表示指稱時，有定指和不定指的區別。不定指往往是指不確定的人、物或某 種性狀、數量、程度、動作等。他不常指某一定的人物，也就不可能有一定意義，介乎虛實之間。
1、人稱代詞：代替人或事物的名稱。我 你 您他 她 它 我們 你們 您們 他們 她們 它們 咱
們 自己 別人 人家 大家 大夥（自己能和其他代詞連用，起強調作用。例如：我自己 你們自己 大家自己）
2、疑問代詞：用來提出問題 誰 什麼 哪（問人或事物）哪兒 那裡 （問處所） 幾 多 （問
數量） 多 多麼 （問程度） 怎麼 怎樣 怎麼樣 （問性質狀態）什麼 怎樣什麼樣 （問方式行動）
3、指示代詞：用來區別人或事物 這 那 （指人或事物）這兒 這里 那兒 那裡 （指處所）
這會兒 那 會 兒 （指時間） 這么 這樣 這么樣 那麼 那樣 那麼樣（指性質、狀態、方式、行動、程度） 這些 那些 這么些 那麼些 （指數量） 每 各（指所有的或全體中任何一個） 某 另 別（確有所指，未說明哪一個）
代詞一般不受別的詞類的修飾。代詞同它所代替的或指示的實詞或短語的用法相當，它所代替的詞能充當什麼句子成分，它也能充當什麼句子成分。
七．副詞：副詞總是用在動詞形容詞前面做狀語，
如 "很、頗、極、十分、就、都、馬上、立 刻、曾經、居然、重新、不斷"等。
副詞通常用在動詞、形容詞前面。
如"就來、馬上走、十分好、重新開始"，只有"很""極"可以用在動詞、形容詞後面做補語，如"高興得很、喜歡極了"。
八．介詞：介詞總是同其他的片語合在一起，構成介詞短語，做定語、狀語和補語。
如"把、從、向、朝、為、為了、往、於、比、被、在、對、以、通過、隨著、作為。
九．連詞：連詞可以連接詞、短語、句子乃至段落。
如"和、及、或者、或、又、既"。關聯詞語可以看成是連詞，如"因為……所以、不但……而且、雖然……但是"。
十．助詞：附加在詞、短語、句子上起輔助作用的詞。助詞可以分為三類。
1.類是結構助詞，它們是"的、地、得、所、似的"；
2.類是動態助詞，它們是"著、了、過"；
3.類是語氣助詞，如"啊、嗎、呢、吧、吶、呀、了、么、哇"。
十一．嘆詞：表示感嘆、呼喚、應答的詞叫做嘆詞。
如：「喂、喲、嗨、哼、哦、哎呀」。嘆詞總是獨立成句。
十二．擬聲詞：這是模擬聲音的詞。
如"嗚、汪汪、轟隆、咯咯、沙沙沙、呼啦啦"。
十三、區別詞：表示人和事物的屬性，有區分事物的分類作用。
如：慢性、急性、歐式、彩色、上等、初級、大號、萬能、野生、人造、冒牌等。
十四、語氣詞：表示語氣的詞語。
語氣詞分為以下四種——
1. 陳述語氣：的、了、吧、呢、啊、嘛、唄、罷了、也罷、也好、嘍、著呢等。
2. 疑問語氣：嗎、么、呢、吧、啊。
3. 祈使語氣：吧、了、啊。
4. 感嘆語氣：啊。

F. 語文知識：急性心力衰竭的臨床綜合征是前向性左心或右心衰竭。把這句話撤成兩句，也表達這個意思

急性心力衰竭的臨床綜合征可能是前向性左心衰竭。
急性心力衰竭的臨床綜合征也可能是前向性右心衰竭。

G. 三年級下冊語文25課課後題你身邊有急性子或慢性子的同學嗎你想對他說些什麼呢

我想對性子急的同學說:你的性子太急了，做什麼事情都那麼著急，這樣做一件事情是做不好的
我想對性子慢的同學說:你的性子太慢了，做事總是拖拖拉拉的

H. 語文語法問題：偏正，短語，語素問題請教。

1.一個語素的：嘍羅、軲轆、荸薺、伶俐、達卡、伊朗
兩個語素的：踉蹌 唆使 山芋 魷魚 鼓詞 宣言 良機 師傅 輝煌

2.問/題/的/嚴重/性/還/在/於/種種/不/愛/惜/人民幣/的/錯/誤/做/法/以及/隨意/將/人民幣/放大/後/銷/售/的/ 違/ 法 /行 為 /尚 /未/ 引/ 起 /社會/ 的 /廣/ 泛/ 關注/。

3.偏正式：兩個語素有主次之分，它們之間是偏正關系，前一個語素是描寫或限制後一個語素的，例如：
【火】車 【鐵】路 【優】點 【 重】視 【 雪】白 【 只】要 【石】器 【花】芯 【善】意 【豪】情 【前】門 【飛】船

4.支配式（動賓式）：兩個語素之間有一種支配關系，前一個語素表示一種行為動作，後一個語素表示受這個行為動作支配、影響的事物。例如：
革命 帶頭 動員 有限 幹事 綁腿守舊 安心 知己 失信 認輸 鼓掌
注意：第一個字是動詞！

5.①這是/一湖/被圍繞/在連綿起伏的/青山懷抱里的/碧水/。
②我們/決不能/因為/生活中/處處有刺/就否定/絢麗多彩的/生活。

原因：片語（短語）從結構上大致可以分為固定片語（固定短語）和自由片語（自由短語）兩大類。固定片語（固定短語）指結構比較固定的慣用的片語（短語）。固定片語（短語）在結構上具有固定性，構成固定片語（短語）的詞及其次序一般都不能變動。固定片語（短語）在意義上具有整體性，組成固定片語（短語）的各詞往往不能再作字面上的個別解釋。
根據片語（短語）包含詞語的多少可以把它分為簡單片語（簡單短語）和復雜片語（復雜短語）兩大類。簡單片語（簡單短語）的內部只有兩個詞，一種語法結構關系；復雜片語（復雜短語）的內部有多個詞，並且詞與詞的結構層次和語法關系都比較復雜。
還可以從結構和功能這兩個角度對片語（短語）進行分類，因此就有片語（短語）的結構類型和功能類型。從結構上劃分片語（短語）指的是：根據片語（短語）內部兩個詞的語法結構關系劃分短語，可以分為16種結構類型。
要區分片語（短語）的類型要注意掌握三點：1. 詞性；2. 詞與詞之間所構成的關系；3. 詞的位置。
固定片語（固定短語）的分類
固定片語（固定短語）包含三大類：
①結構對稱的習慣語。如「你一言我一語」、「東一鎯頭西一棒槌」等。這類習慣語多用作狀語來修飾動詞，表示動作行為的方式。如「大家你一句我一句地說開了。」「他深一腳淺一腳地在雪地上走著。」
②四字熟語，包括四字構成的成語和習慣用語。如「一絲一毫」，「年富力強」，「喜笑顏開」等。這類固定短語的語法功能比較多樣而靈活，以每一個短語接近某類詞而定，但又未必具有該類詞的全部的語法功能。如「喜笑顏開」接近動詞，故它可以充當謂語等，但它不能帶賓語。
③專有名詞。如「人民英雄紀念碑」、「人民大會堂」等。這類固定短語具有名詞的語法功能。
自由片語（自由短語）的結構類型
●主謂片語
名（代）＋動（形）
兩者之間是陳述與被陳述的關系，簡言之，謂語能回答主語「是什麼」或「怎麼樣」的問題。如：
大家幫助 （名＋動）
心情激動 花美麗 （名＋形）
他是教師 名＋動詞片語
●動賓片語
動＋名（代）
兩者之間是支配與被支配的關系，簡言之，賓語能回答動詞「誰」或「什麼」的問題。如：
打擊他 （動＋代）
發現問題（動＋名）
●並列片語
由兩個以上相同詞性的實詞並列構成，可以用
連詞也可以不用。如：
美麗（和）大方 形＋形
工人（和）農民 名＋名
發現（和）培養 動＋動
她和他 代＋代
●偏正片語
（1）定語＋名 （2）狀語＋動
中心詞在後邊，去掉前邊的修飾詞，詞的基本含義不變。兩詞中間可用「的」「地」表示偏正關系。名詞前用「的」；動詞前用「地」。如：
鐵的紀律
美妙的時光
崇高（的）理想
高興地叫
●補充片語
動＋補充成分
補充成分說明完善中心詞，回答中心詞「怎麼樣」，結構上常以「得」為標志。如：
說得輕巧 「輕巧」補充「說得怎樣」，下面各句同理。
樂得跳
嚇得哭
●介賓片語
介＋名（代）
在家裡 （介＋方位名詞）
給誰（看） （介詞＋疑問代詞）
把他（抓住）（介＋代）
●的字結構
這是一種省略中心詞的短語，性質功能相當於名詞短語，即在句中作名詞用。片語以「的」結尾。如：
開車的 （司機）
候車的 （旅客）
唱歌的 （演員）
廠里邊的（人或物）
●所字結構
所＋名（動）在句中常作名詞用。 如：
所思
所想
所見
記住了帶規律性的東西，片語就不容易混淆不清了，當然要以大量的練習來鞏固。
片語類型的辨別
國家棟梁 （偏正）， 宣布開會（動賓）， 心情激動（主謂），去得很急 （補充），跳了兩次（補充），熱烈歡迎（偏正），坐辦公室的（的字結構），成績和缺點（並列），輕一點（補充），在裡面（介賓），和他們（介賓），所聞（所字結構）。

6.【研究/工作】：研究某一種工作
【研究工作】：一種工作是專門搞研究的
讀法不同有不同的理解，所以是是多義短語

7.區別詞又叫非謂形容詞，是表示事物的特徵和分類、只能修飾名詞作定語、不能作謂語的詞。
區別詞表示事物的屬性，而屬性往往是對立的，所以區別詞常常成對或成組出現。
例如：
男—女 金—銀 雌—雄 單—雙 正—副 公—母 長期—短期
活期—死期 無償—有償 民辦—國辦 陰性—陽性 國營—民營
西式—中式 男式—女式 慢性—急性 有限—無限 民用—軍用
精裝—簡裝 職業—業余 大陸性—海洋性 直線型—流線型
綜合性—單一性 無條件—有條件 大型—中型—小型

區別詞的語法特徵
①直接修飾名詞作定語
②不能作主語、謂語和賓語
③不能前加否定副詞「不」
因為筆直和野生並無以上關系，所以不是區別詞。

I. 高中語文 成語 ：「高原反應」是什麼意思

高原反應即急性高原病(acutehighaltitudedisease,AHAD)，是人到達一定海拔高度後，身體為適應因海拔高度而造成的氣壓差、含氧量少、空氣乾燥等的變化，而產生的自然生理反應，海拔高度一般達到2700米左右時，就會有高原反應。

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