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優學一加16年級上冊語文答案是什麼

發布時間:2022-06-23 01:16:45

❶ 人教版六年級上冊語文練習冊答案

10.輪椅上的霍金
一、撰寫、折服、悲憫、頂禮膜拜、震撼、由衷、打擾、神秘莫測、二、1.霍金的殘疾程度十分嚴重。2.「頭只能朝右邊傾斜……馬上就會現出『齜牙咧嘴』的樣子」3.命運對霍金十分殘酷 勇敢頑強的人格力量 三、「決」改為「絕」、 「所以」改為「但是」、「堅」改為 「艱」、「時間簡史」改為《時間簡史》、去掉「的稱號」。四、1.(1)①《時間簡史》擁有無數讀者。②被稱為「宇宙之王」。③發現黑洞的蒸發性,推論出黑洞的大爆炸,建立了科學的宇宙模型。④最年輕的英國皇家原會會員,盧卡遜數學講座教授。(2)這段話在文章中起承上啟下的作用。2.這位科學巨匠真樂觀呀,他對生活充滿信心,蒼天對他太殘酷了,可是他卻心懷感恩,對生活充滿無限希望,真讓人感動。
11.一本男孩子必讀的書
一、1.xùn qī cāo bǔ xùn 2.cáng chuán 二、場 句 次 把 只 座 把 艘 三、1.《魯濱遜漂流記》 1965年6月1日 學會生存,學會堅強,學會在困難面前毫不畏懼的精神 2. 28 荒涼與孤獨 食物缺乏 住宿困難 是一個聰明機智而又具有堅強毅力的人。四、1. 《》:「。」 2. 「害怕危險的……一萬倍」。五、觀點:女孩子也要讀《魯濱遜漂流記》。 理由:1.誰說女子不如男?男孩子讀的書,女孩子也能讀!理由2.這是一本教人們學會生存、堅強、臨危不懼的書,女孩子立足社會,必須具備這些本領。六、1.五 2.船沒有下水。他還戰勝了疾病。
12.姥姥的剪紙
一、zhái nàn ling shǔ hāo shèng 二、故意使人為難 「我」故意捂住姥姥的雙眼,讓她摸著剪窗花 在細節上過嚴格地找毛病 「我」在大小疏密方面挑窗花的毛病 使用無賴的手段 「我」說姥姥從指縫中偷著往外看 調皮搗蛋的孩子 「我」很頑皮、淘氣。三、1.姥姥的剪紙技藝高超,作品逼真 姥姥廣結善緣,有求必應 2.(1)姥姥含辛茹苦撫養「我」,對「我」疼愛有加。(2)「我」和姥姥在一個鍋里吃飯,彼此相親相愛。(3)姥姥對「我」充滿了期待,希望「我」有美好的未來。四、(一)1.「!」,「,,!」2. A D 3.熟練了,就能找到竅門 喜鵲登枝 數九隆冬 三伏盛夏 日光下 月光下 燈光下 摸黑 4.眼睛 她兩根延長的手指 (二)1.不管 總 只要 就 2.「我」能在更廣闊的天地里長知識,增才幹,有所作為。3.「剪紙」不光指姥姥的剪紙技藝,更是姥姥與「我」的情感聯結的橋梁,是寄託著「我」與姥姥情感的載體。
13.牛郎織女
一、牛棚、嫂子、男耕女織、衰老、掙扎、隔河相望、二、賢 濤 異 霎 焚 雷 三、1.(1)是誰拿走了我的筆?原來是淘氣弟弟。(2)這枝筆我原來就有。2.略 四、1.專橫、心狠手辣、不講親情 闖進、抓、狠狠一推、拽著、拔下、一劃等。2.織女一邊掙扎……快去找爸爸 不願回到天庭,留戀人間幸福生活 3.下文中牛郎不知如何上天搭救織女,想起老牛說的話,找出牛皮披在身上 4.《牛郎織女》《梁山伯與祝英台》《白蛇傳》《孟姜女》

❷ 9787559020352的答案六年級上冊優學1+1

另一種「1+1」編輯數學上,還有另一個非常有名的「(1+1)」,它就是著名的哥德巴赫猜想。盡管聽起來很神秘,但它的題面並不費解,只要具備小學三年級的數學水平就就能理解其含義。原來,這是18世紀時,德國數學家哥德巴赫偶然發現,每個不小於6的偶數都是兩個奇素數之和。例如3+3=6; 11+13=24。他試圖證明自己的發現,卻屢戰屢敗。1742年,無可奈何的哥德巴赫只好求助當時世界上最有權威的瑞士數學家歐拉,提出了自己的猜想。歐拉很快回信說,這個猜想肯定成立,但他無法證明。有人立即對一個個大於6的偶數進行了驗算,一直算到了330000000,結果都表明哥德巴赫猜想是對的,但就是不能證明。於是這道每個不小於6的偶數都是兩素數之和[簡稱(1+1)]的猜想,就被稱為「哥德巴赫猜想」,成為數學皇冠上一顆可望不可即的「明珠」。1956年底,已先後寫了四十多篇論文的數學家陳景潤調到科學院,開始在華羅庚教授指導下專心研究數論。1966年5月,他象一顆璀璨的明星升上了數學的天空,宣布他已經證明了(1+2),即「充分大的偶數都能表示為一個素數及一個不超過二個素數的積之和」。

❸ 語文六年級上優學優練第一課答案

李商隱在徐州幕時,溫曾有詩「秋日旅舍寄義山李侍御」。李商隱在四川時,也有三首詩寄贈溫。溫的出身較李要名貴些,是唐初宰相溫彥博的裔孫,但他也同樣受到牛黨令狐綯的排擠和壓抑,晚年才做了方城尉與國子助教。如果沒有相反的證據,大概可以說,《夜雨寄北》,是李商隱在梓州幕府時寫給溫庭筠的。這樣,或許能更為精細地品味出詩中蘊含的情感內容。

❹ 一年級上冊語文伴你學答案

一、連一連。
捉       作業      明亮的    山路      鮮艷的    小草
寫       迷藏      彎彎的    景色      綠綠的    花朵
吃       樹木      可愛的    燈光      紅紅的    雪花
砍       桃子      美麗的    小狗      白白的    蘋果
第二課時
二、我會照樣子寫一寫。
    
高 興   高高興興     
明 白   _____________                        
開 心   _____________                      
紅 火   _____________
日 夜   _____________
平 安   _____________
仔 細   _____________       

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