走進什麼的初三語文作文怎麼寫

Ⅰ 以走進初三為話題寫一篇800字作文

時間過的飛快，轉眼間我們已經走進了初三。此時的我們不再是那個對初中生活充滿好奇的初一新生，也不再是那個整天抱怨作業太多，總想「擠」點時間來玩的初二學生，我們已經是隨時准備迎接挑戰，准備迎戰人生中第一個大考的初三畢業生。。
當我們進入初三時「魚與熊掌便不可以兼得」，我們必須「舍魚而取熊掌」。要和青春學園里九位網王說再見，和後街男孩一首首經典的英文歌曲告別，與電腦說珍重。往日周末看動漫的時間變成了背書，聽歌成了聽英語磁帶，更別說與電腦相會了，那時正在和語，數，外，物，化作業玩「紙上游戲」了。
當忍不住小說的誘惑時，正准備與格列弗一同航海時，突然看見書桌上剛發的英語短語，想到我已經是初三的學生，明年的6月就要中考時，又拿起來搖頭晃腦，走進ABC的世界之中。
當寫作業偷偷開了小差時，爸爸媽媽的聲音又浮在了耳邊：「孩子呀，你現在已經初三了，不可以再玩了，你自己要
努力呀，要加油考上一中和你的哥哥成為校友，考上一中進重點大學的機會才大呀。。。」便又急忙收回放出去的心，再次進入題海當中。
進入初三，每天早上來到學校就可以聽見初三學生的讀書聲，受他們的「傳染」我也不由自主的從書包中拿出課本來開始了新一天的學習。進如初三，不由的感嘆到「好快！」哎，不知道明年的今天我會在哪裡。現在我算是明白了「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」。
初三，是對我們來說非常重要的一年。初三是青春中的一首詩，它描繪了美好的人生，是燦爛的篇章。走進初三，我們失去的的確不少，不能遨遊在動漫之中，不能常常聽美妙的音樂，與後街男孩一起進入音樂的海洋。。。。但是我們選擇的充實、沉默與拼搏同樣是一首詩，是一首可以指引我們通向成功的詩！

Ⅱ 語文作文《走進初三》😭😭誰來幫幫我

時間的腳步永遠都是那樣的輕快，轉眼間它就引領我走進了初三這個象徵著只有努力才能取得成功的大門。現在回想一下，自己好像還是處在剛剛進初一的那幾天一樣，然而，我的確已經是一名初三的學生了。
走進初三，我已經成為了一個有理想，有目標的孩子了，不，也許不應該再說是孩子了，，因為我又大了一歲。
以前，我聽過許多關於初三的事，她們把初三說得比地獄還可怕，讓人聽得冷汗直流，而且臉上還伴隨著那種可怕的神情。有時我聽見她們在談初三的事的時候，我總會遠遠地避開，我害怕那一天我也會她們一樣，掉入「地獄」。
以前我看過許多關於初三的文章，他們說初三是一個「大戰場」，在那裡，沒有親情、沒有友誼、沒有愛，只有「硝煙」彌漫整個「戰場」；他們說初三是一場比賽，你追我趕的，誰都別想超過誰；他們說初三是一道美麗的風景線，、是一個大舞台，在那裡你可以盡情地舒展你的身姿。一時間我不知道該知道聽誰的。
現在，初三來了，它一聲不吭地闖進了我生活。它並不像她們說的一樣，也不像書上說的那樣。有時候，面對它，我沒有任何反抗的餘地，我只能乖乖地服從它，我只能埋頭苦讀，在那無邊無際的題海中遨遊，面對各種娛樂活動，我只能望而止步；但有時，它也使我快樂，當我功克了一道難題時、當我在書中看到關於我國的一些成就時，我就感到無比的快樂。
初三來向我挑戰了，我要勇敢地接受。
走進初三，父母的嘮叨聲漸漸變成了深夜陪我學習而生出的黑眼圈和皺紋，看著他們為我而日漸斑白的雙鬢，我這才意識到我的責任有多麼重大，為了父母，為了我自己，我必須努力，努力，再努力。

Ⅲ 走進初三作文

1. 走進初三
還沒有細細享受初一初二和煦的陽光，時間老人已把懵懂的我們帶進了可怕的初三。 如果說初一我們是小孩，初二是不知愁味，那麼，初三就是一首難唱的歌。
初三是一種沉重的壓力，沒有了以往的歡聲笑語，告別了車馬炮前的苦思亂想，失去了假日的休閑時光，去理會外面稀罕美麗的雪景。課余，很多同學都一頭扎近書堆，在知識的海洋中遨遊，盡管看不到知識的彼岸，可眼前日益開闊的天空，使我們對未來充滿了希望與嚮往。作為將要畢業的學生，父母眼中的希望，幻化成前程與未來；老師的告誡，暗示著初三的重要和非凡。我深感責任的重大，任務的艱巨，怕父母的眼神由期待變為失望的那一刻的到來。面對這一切的一切，我也只有通過努力學習，奮發圖強，來使自己心裡上得到安慰。
初三是一種永無止境的付出。課余，我也常常托著下巴幻想著自己美好的未來。我也懂得，如不付出心血與汗水，坐地等花開，那也只能永久的成為不現實的夢。所以我們必須為自己的夢想而付出！
初三是一種無聲無息的成熟。對自己多了幾分苛刻的要求，對崎嶇的旅程多了幾分跋涉的信心，對驟然襲來的風暴多了幾分承受的勇氣。積極進取，奮力拚搏，這便是初三給我們人生第一次選擇時最深的教誨，也讓我在努力實現自己夢想的過程中，深刻地體會了成長的滋味。
初三不是分數的奴隸， 分數對於初三的學生來說就是上帝，他們都是虔誠的信徒，為了上帝應當赴湯蹈火。但是我們要有好的心態去面對我們的上帝！
我們奮斗在初三，我們成熟在初三。我們堅信，走過初三之後，一定會如老酒一樣香醇，如蜂蜜一樣甘甜。
初三是辛苦的 ，但我們必須承受這份辛苦。因為它們是我們人生中第一個重要的轉折點，它關繫到我們人生的前程。父母和老師都期望著我們。我們只有以持之以恆的毅力，積極向上的精神，永不言敗的信心去拼搏，這樣，才能在中考中展示我們的能力。

2 走進初三
時間的腳步永遠都是那樣的輕快，轉眼間它就引領我走進了初三這個象徵著只有努力才能取得成功的大門。現在回想一下，自己好像還是處在剛剛進初一的那幾天一樣，然而，我的確已經是一名初三的學生了。
走進初三，我已經成為了一個有理想，有目標的孩子了，不，也許不應該再說是孩子了，，因為我又大了一歲。
以前，我聽過許多關於初三的事，她們把初三說得比地獄還可怕，讓人聽得冷汗直流，而且臉上還伴隨著那種可怕的神情。有時我聽見她們在談初三的事的時候，我總會遠遠地避開，我害怕那一天我也會她們一樣，掉入「地獄」。
以前我看過許多關於初三的文章，他們說初三是一個「大戰場」，在那裡，沒有親情、沒有友誼、沒有愛，只有「硝煙」彌漫整個「戰場」；他們說初三是一場比賽，你追我趕的，誰都別想超過誰；他們說初三是一道美麗的風景線，、是一個大舞台，在那裡你可以盡情地舒展你的身姿。一時間我不知道該知道聽誰的。
現在，初三來了，它一聲不吭地闖進了我生活。它並不像她們說的一樣，也不像書上說的那樣。有時候，面對它，我沒有任何反抗的餘地，我只能乖乖地服從它，我只能埋頭苦讀，在那無邊無際的題海中遨遊，面對各種娛樂活動，我只能望而止步；但有時，它也使我快樂，當我功克了一道難題時、當我在書中看到關於我國的一些成就時，我就感到無比的快樂。
初三來向我挑戰了，我要勇敢地接受。
走進初三，父母的嘮叨聲漸漸變成了深夜陪我學習而生出的黑眼圈和皺紋，看著他們為我而日漸斑白的雙鬢，我這才意識到我的責任有多麼重大，為了父母，為了我自己，我必須努力，努力，再努力。
走進初三，看著和自己同窗三年的朋友們，再想想即將到來的離別，便有一種說不出的惆悵，也許到了那時，我們會輕聲地吟道：「輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。」
走進初三，我想我的課餘生活會更加乏味，因為我不得不為不久之後的中考做准備。然而，我卻相信，初三的學習生活就像是一道絢麗的彩虹，在這里，到處都洋溢著自信的微笑，珍藏著努力的汗水，在這些背後，同時也一定會散發出成功的芳香。的確，初三就是一杯芳香四溢的茶，入口也許很苦，但細細品嘗，便會發現其中的甘甜；初三就是一個還未實現的夢想，一旦努力一些，便會發現夢想離現實其實只有一步之遙。因為，走進了初三，就是多姿多彩的日子。

3走進初三
一年的初二又過去了，彷彿就在昨天，一進班門口，就聽見一片嘈雜聲，整個教學樓都是，可今天我們卻走進了初三。沒有往常的吵鬧聲，沒有抄作業的同學，沒有老師來了打小報告的同學，每位同學都在聽從班幹部和課代表的安排，靜靜的等待老師的到來。我想，是同學們知道緊張的時候到了，明年就要中考了。
       8月31日，早晨，我帶著興奮的心情來到了我們的新班，見到兩個月未見到的同學，我們分奮斗討論著初三的話題，可我依然固執的覺著初三並沒有什麼，只不過是學習緊張了，和初二應該差不多。可是等我們一切准備好，聽班主任為我們講述新初三時，我傻了，老師說：「初三，我們要半年甚至是12月份以前要學完初三整個學年所有的書，而且沒有了美術、音樂這些課，有些同學認為還有體育課可以放鬆一下，但體育課更辛苦，上課一直在不斷的練著跑步、跳遠、跳繩，是非常累的。課本學完以後，就是做題，做題，做題。」聽到著我驚了一下，原來初三並不是我想像中的那麼美好，他可怕的有點讓我恐懼。老師又說了：「辛苦這一年，什麼都好，考上一個自己理想的高中，自己也高興，家人親戚也為你高興。」仔細想想，也是，我要把這些恐懼消滅，轉化為學習的動力。
      在我上初二的時候，就聽姐姐告訴我，初三很辛苦，也很緊張，老師上課的語速加快了，作業更多了，學的東西越來越難了，考試的次數越來越多了，玩的時間也沒有了，一切一切都變了，初三就是這樣，如果努力這一年，考上一所好高中，心裡也能有些安慰。已經開學兩天了，我也感覺到了緊張的氣氛，同學們都開始認真學習了，連班裡原來學習不是太好的同學也開始努力奮鬥了，我想，都是為了明年的那一次考試——中考。
   
      初三，並沒有什麼，只要努力幸苦一下換來的都是成功後的喜悅，不是嗎？

Ⅳ 走在大自然的天地里初三寫景作文開頭怎麼寫

雨
雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當當的，立即發出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰。雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時節耳邊的輕風，瓦片似乎是專為雨設置的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。

人們喜歡當心中充滿懷念與感喟時，一個人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有「夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來」的抱負；遲暮的美人有「雨中黃葉樹，燈下白頭人」的幽怨；相思的情人有「梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴」的索懷；多情的詩人有「小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花」的遐思。

雨成了人們修飾感情、寄託心願的使者。

閑暇之中，有幸回到了自己曾經聽雨的地方。恰逢那天下小雨，又聽到這熟悉而又陌生的雨聲。迷濛之中，雨聲里透出一種古怪的情調，是久未溝通的那種。它拒我於千里之外，向我表明它對我的陌生，然而我卻能從意識的最深處感受到它存在的氣息。我有一種從夢中猛醒的暢快和歷經迷茫後的滄桑感。

哦，我在雨聲中相約的竟是已隔了時空的自我，它在講述我以前的一切。我彷徨了，我問自己：我是誰？還是從前的那個我嗎？

有詞雲：「少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊雲低，斷雁叫西風」。人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。然而聽雨卻都是聽靈魂的對話，聽真情的奔瀉，聽年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜與欲語還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續。

雨聲依然在響，像我真實的心跳……

一場雨
下雨了，我將手伸出窗外，觸摸那雨的心跳。一陣沁人心脾的清涼頓時把腦子里的一切意念都凈化了。
雨人從天空中那無形的滑梯滑下，掉在地上，頓時濺起一朵朵晶瑩剔透的水花，他們多快樂呀！
我快活地望著這一切，好像我也加入了他們的隊伍，我們在一起歡跳，一起在地上綻放朵朵水花。
遠處傳來一陣淡淡的香氣，令我返樸歸真，深深刻入心靈深處，難以抹卻。
雨，驀地停了，我驚住了——雨人不見了，水花不見了，歌聲與笑聲不見了，什麼都不見了，我回到了真實的世界，我還是我，一個有骨有肉的小孩，不再是剛才那個晶瑩的雨人了。剛才的一切，彷彿是一場美妙的夢，意猶未盡。哦，雨還會下，雨人也再會在從空中落下！

具體的範文模板
鏈接：https://pan..com/s/148KJFGACghDJ6dw8udEBPA

Ⅳ 關亍初三,如何走進語文的作文600字

語文世界——一個豐富多彩的世界。這里，有美麗的花、高大的樹，是一個令人神往的世界。
走進語文世界，我們可以看到美麗的四季。春，是「春眠不覺曉，處處聞啼鳥」，是「沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風」，是「等閑識得東風面，萬紫千紅總是春」。春天在語文世界裡，是一個萬物復甦的季節。夏，是「小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭」，是「水光瀲灧晴方好，山色空濛雨亦奇」，是「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」。夏天在語文世界裡，是一個生機勃勃的季節。秋，是「枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬」，是「秋風蕭瑟，洪波湧起」，是「停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花」。秋天在語文世界裡，是一個壯觀、美麗而又憂愁的季節。冬，是「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」，是「牆角數枝梅，凌寒獨自開」，是「梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香」。冬天在語文世界裡，是一個銀妝素裹的美麗季節。在語文世界裡，四季好像仙境，好像天堂，好像美麗的童話，好像色彩斑斕的圖畫。
走進語文世界，我們可以體會到古人的各種感情。有抱負的人說「日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里」、「老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已」。快樂的人說「春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花」、「白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉」。悲傷的人說「感時花濺淚，恨別鳥驚心」。惆悵的人說「日落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠」、「雁過也，正傷心，卻是舊時相識」。思鄉的人說「夕陽西下，斷腸人在天涯」、「明月有情應識我，年年相遇在他鄉」、「鄉書何處達？歸雁洛陽邊」。悠閑的人說「一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋」。在語文世界裡，我們看見了人們的笑容與眼淚。我們陪那些數百年前的人們一起高興，一起悲傷，一起歡笑，一起流淚，一起嘆息。
走進語文世界，我們看到了藍藍的天空，看到了清清的湖水，看到了綠綠的高山，看到了青青的小草，看到了紅紅的花兒，看到了小小的魚兒，看到了一切美好的東西。我們聽到了嘩嘩的雨聲，聽到了轟轟的雷聲，聽到了一切奇妙的聲音。我們聞到了濃濃的花香，淡淡的草香，聞到了一切的氣息。我們感受到了這個世界中人們的歡樂、人們的寂寞、人們的堅定，感受到了世間一切感情。語文世界，這是一個集美景與感情於一體的世界，是一個美好的世界。讓我們走進語文世界，去發現它的美吧！

Ⅵ 九年級作文: 走進語文的「百草園」 700字，語言可以不用太流暢，可以細微跑題但不要太嚴重。至少6

走進語文的「百草園」
肥胖的黃蜂在前面帶路，輕捷的雲雀停在我眉頭，繞過那片碧綠的菜畦，我走進了夢中的百草園，不覺中一陣香氣侵入肺腑、沁人心脾，是花香？還是書香？
——題記
走進語文的「百草園」是縛住我童年的夢，不止一次地望著姐姐的語文課本出神，多想快快識字，好把那積蘊千百年的精華也保存在我摯愛的糖果盒中，那滋味定是無與倫比。
升入初中，美夢日益清晰，天天有語文課本相伴，日日在「百草園」中神遊，一字一句，一花一鳥，也便瞭然於胸。我飲過五柳的酒；望過少陵的岳；賞過李後主的花；我邁進燕園古道，陪季羨林大師一起聽古藤的泣訴；我同魯迅一道回鄉見證世事變遷，世態炎涼；我讀懂了海倫·凱勒無法感知光明的雙眸中對美好生活堅定地嚮往；我也明白保爾經歷的苦痛，明白他那頑強意志的體現有多偉大，多麼令人敬仰……這一切，我無比虔誠地感恩，並對那蘊藏更多寶藏的文學世界充滿嚮往。
園子不大，韻味無窮；書本雖小，海納百川。走進語文的「百草園」，認真閱讀就不斷從那字里行間窺見大千世界；認真領悟就能不斷從薄薄的紙張中延伸生命的厚度；認真品味就能不斷地從黑色油墨中汲取豐富的智慧。一篇好課文能讓我欲罷不能，拍案叫絕。有許多課文甚至改變了我對人生消極的態度，教會我什麼是真正的英雄，什麼是不變的真理。還記得學習《愚公移山》一文時，老師說，沒有比腳更遠的路，沒有比人更高的山；還記得學習《熱愛生命》一文時，傑克，倫敦筆下的主人公與狼搏鬥求生存的畫面，讀畢我淚流滿面；還記得《背影》中父親蹣跚爬上月台時的細節，重新認識父愛，收獲溫情……
我懂了這么多，但我更想做那「百草園」中的園丁，寫下自己的感悟來紀念回報那些讓我銘記一生的文學大家們。
但這又何嘗不是一件難事？我只道：
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
語文是滋味芳醇的美酒，讓人回味無窮；語文是五彩繽紛的花園，讓人流連忘返；語文是絢麗多彩的夢，讓人魂牽夢縈；語文是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽；語文是神態悠閑的白雲，讓人浮想聯翩；語文是通往睿智的道路，讓人的思想變得成熟

Ⅶ 關於一篇走進初三的作文

走進初三

在成長的日記中，我已步入了初三這一頁。我的理想在這一頁萌生，追求在這一頁起步，信念在這一頁樹立。初三，同齡人之間的「戰爭」，一堆堆的作業試卷都給我無盡的憂愁和快樂。
激烈的競爭。進入初三後，首先要學習到，不對，應該是感受到的，就是激烈的競爭。學習上要競爭，面對各個槍手，要想名列前茅，成為佼佼者，就必須比別人付出多一倍的努力。泡在「知之為知之，不知為不知」的古文浴缸中，提升自己的領悟能力，提高自己的寫作才能；沉浸在「a^2+b^2=c^2」的公式世界中，糾正自己的思維方式；遨遊在「a,b,c」的英文海洋中，鞏固自己的知識技能......只有各方面都高人一等，才有成功的可能。
繁重的「擔子」。進入初三後，肩上的「擔子」明顯加重了。試卷一張接一張的做，好不容易應付了數學老師，又竄出了Mr.sJin，我們的英語老師，作業一布置完就溜了。正在唉聲嘆氣只是，有聽見語文老師輕輕咳了咳，大家立刻安靜了下來，給送人「送」來了兩張試卷。盡管大家千百個不願意，但是沒辦法，誰叫她是班主任呢！
豐富的課外生活。初三的生活也並不只是一張單色的白紙。真是因為如此緊張的氣氛，忙碌的學習，大家才越發珍惜課餘生活。陽光明媚的日子，大家便會三三兩兩的來到操場上，來個日光浴，合藍天白雲來個親密接觸。輕輕吸一口大自然的新鮮空氣，做一下而是的游戲，不也樂趣無窮嗎，笑聲不斷嗎？在沒有陽光的日子裡，大家便會三個一群兩個一夥的談論小學的經歷，開一些幼稚的玩笑，不也能逗得大家開懷大笑，忘掉一天的疲憊與煩惱嗎？
初三生活歲有一點無奈與痛楚，但是快樂大於痛楚，趣味大於無奈。初三作為人生的又一個港灣，將會讓我理想的小船平穩靠岸。